《會(huì)飛孩子》教案第一頁，共23頁。16、會(huì)飛的孩子第二頁，共23頁。自主學(xué)習(xí)目標(biāo)：快速默讀課文第一至三自然段，用自已喜歡的符號(hào)劃出描寫怒江環(huán)境的句子，說說你的體會(huì)。（并做好標(biāo)注）第三頁，共23頁。

怒江的“怒”果然名不虛傳，只見那江水像是受不了兩岸危崖的夾擊，怒氣沖沖從上游奔涌而來，在狹窄險(xiǎn)峻的河道里橫沖直撞，激起的狂濤如風(fēng)吼雷鳴，震得山谷轟轟作響。第四頁，共23頁。

怒江的“怒”果然名不虛傳，只見那江水像是受不了兩岸危崖的夾擊，怒氣沖沖從上游奔涌而來，在狹窄險(xiǎn)峻的河道里橫沖直撞，激起的狂濤如風(fēng)吼雷鳴，震得山谷轟轟作響。第五頁，共23頁。第六頁，共23頁。

我剛站住腳，就聽一陣稀里嘩啦的滾動(dòng)聲，無數(shù)石塊從天而降，幾乎貼著我的鼻尖飛落大江，濺起大片大片的浪花。第七頁，共23頁。

我剛站住腳，就聽一陣稀里嘩啦的滾動(dòng)聲，無數(shù)石塊從天而降，幾乎貼著我的鼻尖飛落大江，濺起大片大片的浪花。第八頁，共23頁。合作學(xué)習(xí)目標(biāo)：

自讀課文第四至十八自然段。1、阿江是怎樣“飛”的？劃出相關(guān)句子細(xì)細(xì)體會(huì)。2、劃出“我”是怎樣“飛”的句子？飛行前后“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？3組長組織檢查標(biāo)注情況，相互說說從這些詞句中你體會(huì)到了什么？第九頁，共23頁。只見他張開著雙臂，像鳥兒撲扇翅膀一樣向我飛來。眨眼功夫，就飛過了驚濤滾滾的江面，飄然落地，站在我面前。第十頁，共23頁。

一只小手緊緊地拉住了我，睜眼一看，原來阿江用結(jié)實(shí)的繩子將我同他捆在一起，要帶著我一起過溜呢！他試了試?yán)K子，雙腳用力一點(diǎn)，笑嘻嘻地叫了一聲：“飛嘍——”第十一頁，共23頁。

一只小手緊緊地拉住了我，睜眼一看，原來阿江用結(jié)實(shí)的繩子將我同他捆在一起，要帶著我一起過溜呢！他試了試?yán)K子，雙腳用力一點(diǎn)，笑嘻嘻地叫了一聲：“飛嘍——”返回第十二頁，共23頁。

一只小手緊緊地拉住了我，睜眼一看，原來阿江用結(jié)實(shí)的繩子將我同他捆在一起，要帶著我一起過溜呢！他試了試?yán)K子，雙腳用力一點(diǎn)，笑嘻嘻地叫了一聲：“飛嘍——”第十三頁，共23頁。看著那晃蕩的溜索，我心里直發(fā)怵，實(shí)在沒膽量將自己拴掛到那根孤懸顫抖的細(xì)索上去。第十四頁，共23頁。看著那晃蕩的溜索，我心里直發(fā)怵，實(shí)在沒膽量將自己拴掛到那根孤懸顫抖的細(xì)索上去。第十五頁，共23頁。身子倏地懸空，耳畔風(fēng)聲颼颼，哇，真的飛起來啦！洶涌的江水在腳下奔騰，高曠的藍(lán)天在頭上旋轉(zhuǎn)，吊在半空中感覺一點(diǎn)也不可怕。我學(xué)著阿江，大膽地張開了雙臂，一剎那變成了飛越怒江的大鳥。嗨，飛翔，這么爽快啊！爽快第十六頁，共23頁。飄飄悠悠就落了地，我真不敢相信自己竟是從那根細(xì)細(xì)的溜索上“飛”過來的。驚嘆第十七頁，共23頁。阿江和他的小伙伴們，每天一早就要飛過江來，上課，做作業(yè)，自己做飯吃。傍晚再飛回去，伴著火塘，枕著江濤入夢(mèng)。第十八頁，共23頁。

我想，會(huì)飛的孩子，做的一定都是飛翔的夢(mèng)，在夢(mèng)中，他們一定都飛得更高更高，更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)……

第十九頁，共23頁。

我想，會(huì)飛的孩子，做的一定都是飛翔的夢(mèng)，在夢(mèng)中，他們一定都飛得更高更高，更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)……

第二十頁，共23頁。

如果你有機(jī)會(huì)見到阿江和他的小伙伴們，你想對(duì)他們說些什么？返回第二十一頁，共23頁。老師寄語：