第第頁第一學期七年級數學教學工作總結第一學期七班級數學教學工作總結1

本學期我擔負七班級數學教學工作，為適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，仔細鉆研新課標理念，改進教法，仔細對待工作中的每一個環(huán)節(jié)，積極向其他老師請教教學中涌現(xiàn)的問題，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為總結過去，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學期本人的的教學工作總結如下：

一、仔細備課。

不但備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序實時間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的預備，并仔細按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、充分發(fā)揮同學的主體作用。

在課堂上特別留意調動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習技能，讓各個層次的同學都得到提高。

三、虛心請教其他老師。

在各個章節(jié)的學習上都積極征求同級同組其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。

四、仔細批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對性，有層次性。同時對同學的作業(yè)批改實時、仔細，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，留意分層教學。

在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，使之對學習萌發(fā)愛好，提高他們的信心。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛楚的事情。而是充斥樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。

六、積極推動素養(yǎng)教育。

我在教學工作中留意了同學技能的培育，把傳受知識、技能和進展智力、技能結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。

經過一個學期的努力，有一小部分同學成果有所提高。存在的不足是，同學的知識結構還不是很完整，學校的知識系統(tǒng)還存在許多真空的部分。由于許多社會因素的影響,許多同學厭學,導至教學工作很難開展，同學的學習成果很難提高。如何解決呢?這些都有待以后改進。教學中的困惑：在教學中，我著重采納小組合作溝通，共同學習，但在此過程中，好的同學能積極爭論、發(fā)言、學到了許多知識，進展了他們的技能，但對于哪些淘氣同學來說，爭論簡直是一種放松。什么都沒有學到，同學與同學之間的兩極分化日趨嚴峻，作為老師非常頭疼，如何解決呢？還有待。

第一學期七班級數學教學工作總結2

一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求同學，尊敬同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。為了今后能更好的工作對本學期的教學工作總結如下：

一、業(yè)務學習

加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。著重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的課程標準，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高技能，以全新的素養(yǎng)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、新課改

通過學習新的課程標準，使自己逐步領悟到“一切為了人的進展”的教學理念。樹立了同學主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧同等的新型師生關系，使尊敬同學人格，尊敬同學觀點，承認同學性格差異，積極制造和提供滿意不同同學學習成長條件的理念落到實處。將同學的進展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了同學獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。

三、教學討論。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前預備：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，著重培育尖子生，著重抓兩頭帶中間，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數學的.愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，七班級的同學愛動、好玩，缺乏自控技能，常在學習上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和援助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，我班的個別同學剛開學的一個月里擔心心學習上課睡覺、搞攜作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，針對這種狀況，分析其緣由，我了解到這些同學，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和他們交談時，對他們的境況、想法表示深刻的理解和尊敬，現(xiàn)在許多同學學習成果大副度提高，其他的毛病相對就減削了。

3、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培育多種愛好愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

四、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深入。

2、教法不敏捷，不能吸引同學學習，對同學的引導、啟發(fā)不足。

3、新課標下新的教學思想學習不深入。對同學的自主學習，合作學習，缺乏理論指導。

4、差生末抓在手。由于對同學的了解不夠，對同學的學習立場、思維技能不太清晰。上課和復習時該講的都講了，同學掌控的狀況怎樣，老師心中很多。導致了教學中的盲目性。

5、教學反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

3、多聽課，學習同科目老師先進的教學方法的教學理念。

4、加強教學反思，加大教學投入。

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的能量。

第一學期七班級數學教學工作總結3

本人在這學期擔負初一〔1〕、〔2〕班的數學教學和一〔2〕班的班主任工作。一學期的工作已經結束，為了總結閱歷，查找不足。現(xiàn)將一學期的工作總結如下：

一、班級管理方面

作為班主任的我深感自己責任重大，尤其是中學一班級的新生。因此我特別著重培育同學良好的道德品質，要求同學養(yǎng)成良好的學習和生活的習慣，樹立遠大的志向。對同學“嚴字當頭，愛在其中”，做同學的良師益友，實時了解同學的思想動態(tài)，解決同學的實際問題。剛開學時，為了能使同學盡快適應外中的生活，早上我早早到校與與他們一起打掃衛(wèi)生，與他們一起上早讀；中午不回家，與他們一起排隊買飯，并與他們一起上中午的自習課。將愛心灑向每一個同學，不蔑視同學。建立家校聯(lián)系制度，使學校、社會、家庭共同關懷同學的成長，受到了同學及同學家長的全都好評。由于我的超卓努力，班上工作井井有條，我班多次獲得紀律和衛(wèi)生紅旗。

二、教學方面

教學工作是學校各項工作的中心，一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探究教育教學此文轉自規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學此文轉自資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在：

1、仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序實時間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的預備，課后實時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

2、著重課堂教學效果。針對初一班級同學特點，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，著重講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。留意和同學一起探究各種題型，我發(fā)覺同學都有探求未知的特點，只要勾起他們的求知欲與愛好，就會讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心，于是學習勁頭就上來了。在課堂上特別留意調動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主體作用，；留意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習技能，讓各個層次的同學都得到提高。如每節(jié)課后如有時間，我都出幾題有新意，又不難的相關題型，與同學一起討論。新課標提倡“自主、合作、探究”的學習方式。我在課堂上常為同學提供動手實踐、自主探究、合作溝通的機會，讓他們爭論、思索、表達。由于同學樂學，興致激昂，使同學獲得的知識不僅限于課表指定的范圍。

3、要進行肯定數量的練習，相當數量的練習是須要的，練習時要有目的，抓基礎與重難點，滲透數學思維，在練習時著重同學數學思維的形成與熬煉，有了肯定的思維技能與打好基礎，可以做到用一把鑰匙開多道門。

4、考前復習中要仔細討論與整理出考試要考的知識點，重難點，要重點復習的題目類型，難度，深度。這樣復習時才有的放矢，復習中什么要多抓多練，什么可臨時忽視，這一點很重要，會徑直影響復習效果與成果。另外還要抓好后進生工作，后進生會影響全班成果與平均分，所以要花力氣使大部分有盼望的后進生跟得上。例如在課堂上，多到他們身邊站一站，多問一句：會不會，懂不懂，課后，對他們的不足實時援助，使他們感受到老師的關懷，從而能夠主動學習。同時，我一貫堅持在復習期間同學每做完一套題，我就讓課代表依據題的難易程度把每一道題分到同學手里，同學不得拒絕分給自己的題，但可提前做預備，到第二天課堂上我提道哪一個題，是誰的題就上來給大家講解。這樣會促使每一位同學都有機會當一回小老師，同時，我還發(fā)覺當學習不好的上來講對時，其余的同學會給他鼓舞的掌聲，他會很興奮的，對學習數學也有了信心。

5、堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學問題，應與他們溝通每節(jié)課的好做法和需要留意的問題，結合他們的看法和自己的思索結果，總結出每課教學的閱歷和更為奇妙的方法。聽公開課多次，學習他人的先進教學方法。

6、做好“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”工作。依據班級同學學習數學的基礎和潛力，我把他們分成三類：優(yōu)生、中層生共和待進生。利用每天利用午休輔導。除了老師輔導外，我還要求同學成立“數學學習互助小組”，即一名優(yōu)生負責一至兩名中層生和一名待進生，優(yōu)生常常爭論學習問題，弄懂弄透了才去輔導其他同學。做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求。對待進生，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，使之對學習萌發(fā)愛好，提高他們的信心。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛楚的事情。而是充斥樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。

7、仔細批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對同學的作業(yè)批改實時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。

三、教科研方面

1、在平常的教學中，留意良好學習習慣的培育，要求同學上課留意聽講，積極與老師協(xié)作，能夠集中精力，參加課堂教學，做學習的主人。培育同學形成良好的學習習慣：先預習，再聽課，課后回顧知識要點，然后，有針對性地閱讀教材，最末再完成作業(yè)等。

2、積極推動素養(yǎng)教育。我在教學工作中留意了同學技能的培育，把傳受知識、技能和進展智力、技能結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。

四、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深入。

2、教法不夠敏捷，不能總是吸引同學學習，對同學的引導、啟發(fā)不足。

3、新課標下新的教學思想學習不深入。對同學的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.

4、教學反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

3、多聽課，學習同科目老師先進的教學方法和教學理念。

4、加強轉差培優(yōu)力度。

5、加強教學反思，加大教學投入。

第一學期七班級數學教學工作總結4

七班級是學校中學的連接階段。同學精力旺盛，對任何事物充斥新奇。由于中學數學與學校數學的在結構，題型，解題思路上的區(qū)分，應著重培育同學的規(guī)律思維技能，語言表達技能，符號語言技能，空間想象技能，所以在教學中更加關注同學分析理解題目的方法和技巧，以素養(yǎng)教育為本，以人為本，已進展他們的技能素養(yǎng)為己任。為今后更好高效的工作，現(xiàn)將本學期教學工作作以下總結：

適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，仔細鉆研新課標理念，改進教法，仔細對待工作中的每一個環(huán)節(jié)，積極處理好教學中涌現(xiàn)的問題，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

思想政治方面。本學期擁護國家的教育方針、政策，始終擁護國家目前進行的新課程改革，始終堅持教育的全面性和終身性進展。喜愛教育事業(yè)，喜愛自己所教育的每一個同學。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到早退，積極參與各項活動及學習，團結同志，積極協(xié)調工作中的各個方面

我在教學中的主要環(huán)節(jié)是以下幾方面：

一、做好課前預備工作

除仔細鉆研教材，討論教材的重點、難點、關鍵，吃透教材外，還深入了解同學，依據不同類型的同學擬定了課堂上的輔導、教學方案，使課堂教學中的輔導有針對性，避開盲目性，提高了實效。

二、充分利用多媒體教學，加強上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，精確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主觀能動作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課