第第頁美術(shù)教學工作計劃范文美術(shù)教學工作計劃最新范文1

美術(shù)教學在素養(yǎng)教育中具有非常重要的作用，能夠提高同學的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚民族精神，培育同學探究和實踐的技能，把教材與生活實踐有機結(jié)合，從而達到開啟心智、提升志趣、陶冶情操，加強民族意識、培育愛國情感和審美意識的目的，新學期的到來，為了使美術(shù)教學工作順當進行，現(xiàn)將學期計劃如下：

一、教學原那么：

結(jié)合我校實際狀況，到處表達著美育教育成果，對同學的進展提供了很好的平臺。老師樂教，同學樂學。

二、學情指導：

本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學閱歷，針對于七八班級同學的心理特點和學習狀況，通過美術(shù)課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊同學的美術(shù)視野，提高同學對美術(shù)的愛好和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高同學的審美技能和動手技能。并在教學當中著重培育同學的觀測、記憶、思維、想象和動手技能的提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自主創(chuàng)新，大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作：

1、仔細分析教材和聯(lián)系身邊資源，以同學進展為中心，依托各種資源環(huán)境，學習并實踐美術(shù)新課程標準，加強業(yè)務學習，深化教學觀念。本學期，我將教材分析與學情分析緊密結(jié)合，聯(lián)系實際，積極開展多種形式的課堂教學，激發(fā)同學學習愛好，豐富美術(shù)課堂教學。

2、運用多媒體教學資源，以課堂教學為中心，梳理教學流程，分析同學的表現(xiàn)，實時調(diào)整和完善教學策略，將教學效果發(fā)揮到極致。同學的狀況差異，決斷了老師需要因材施教，并且疏導同學打破學科界限，在美術(shù)學科學習時，積極參加，大膽創(chuàng)新。

3、仔細遵守學校規(guī)章制度，積極參加各種相關(guān)活動，為自己的教學和成長積累素材。同時，為學校文化建設貢獻能量。

4、積極參加教學教研活動，以集體備課活動為依托，仔細備課、上課、總結(jié)、反饋和反思，理論聯(lián)系實際，為進一步學習積累珍貴閱歷。

5、為加強同學行為習慣的養(yǎng)成，豐富課堂教學內(nèi)容和形式，本學期，將課前預習中的工具和材料的收集作為教學環(huán)節(jié)的重中之重。

6、同學管理制度的建立，以班級小組為單位，以點帶面，以強帶弱，強強聯(lián)手，互幫互助。

7、美術(shù)教學著重課內(nèi)外的聯(lián)系，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學科的聯(lián)系上，既能表達學以致用的功效，又能從中吸取所需養(yǎng)份，自我成長。

8、積極參與聽評課活動，仔細學習并虛心聽取他人看法和建議，為自己的教學積累素材和智力支持。

9、依據(jù)學校安排結(jié)合本組計劃，積極參加各項美術(shù)展評活動和學校文化建設。師生共同努力，在活動中呈現(xiàn)自我。

總之，新學期要有新面貌，在完成美術(shù)教學任務的同時，嚴于律己，團結(jié)他人，愛崗敬業(yè)，為人師表，做到教學相長，共同進步，更好的完成教育教學工作。

美術(shù)教學工作計劃最新范文2

為了貫徹國家新一輪基礎教育改革的精神，真正實施素養(yǎng)教育，并結(jié)合我校的實際狀況，結(jié)合美術(shù)學科特點，貫徹以同學自主學習的理念，提高同學美術(shù)修養(yǎng)和觀測技能、分析技能和制造技能，特制定如下計劃。

一、同學狀況分析：

大部分同學中學沒系統(tǒng)的上過美術(shù)課，對美術(shù)課早已麻木，不了解其對健康心理的塑造和個人素養(yǎng)的完善有不可取代的作用，一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊涵的豐富哲理睬影響人的一生。但同學由于有了肯定生活閱歷和知識積累，領悟技能有所提高，因此他們可以接觸和汲取一些繪畫乃至美術(shù)領域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對他們個人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。

二、教材分析：

美術(shù)鑒賞是一般高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務教育階段美術(shù)課程后學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動能援助同學在觀賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美技能，形成喜愛本民族文化、尊敬世界多元文化的情感和立場。

三、教學目標：

1、認知目標：

1)、從形式多樣的美術(shù)作品中學會感受美術(shù)的語言美。

2)、掌控外國繪畫的各個時期和各時期一些聞名的畫家及其作品。

4)、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言。

2、理解目標：

1)、學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點。

2)、能夠說出一些具有代表性的美術(shù)作品。

3)、理解和體會部分美術(shù)作品的特征和美術(shù)語言。

四、詳細實施措施：

1、在課堂教學中充分發(fā)揮同學的積極性和主動性，發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教育的主渠道作用，平常仔細鉆研教學大綱，吃透教材，恰當嫻熟運用各種教學方法，特別是先進的教學媒體，使同學成為真正的學習的主人。

2充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)觀賞課與網(wǎng)絡信息技術(shù)合理的整合起來。運用電腦課件進行授課，讓同學自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以常常的轉(zhuǎn)變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學科很好的整合，讓同學接受，讓同學歡迎。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學風格。真正提高同學的整體素養(yǎng)。

3、課堂教學延伸

為了進展同學自覺自主學習的技能，可以通過網(wǎng)絡信息技術(shù)讓同學在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容。培育他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡這個巨大的信息資源庫，很簡單找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。在課堂上那么可以組織同學進行彼此之間的溝通活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術(shù)知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓同學自我選擇想了解的有趣的，豐富的美術(shù)世界。提高同學自主探究性學習的技能。讓同學走出教室、走出學校、走向社會。

美術(shù)教學工作計劃最新范文3

一、同學狀況分析

五班級同學對美術(shù)學習的愛好較高，有不少優(yōu)等生和美術(shù)特長的同學，也有個別同學對學習愛好不足，常規(guī)自覺性較差，所以老師應繼續(xù)保持和加強同學對美術(shù)的學習愛好，并在此基礎上，予以同學適當?shù)闹笇?，讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美術(shù)更大的魅力。

二、教材分析

我校采納的安教編寫的，人民美術(shù)出版版的美術(shù)教材，該教材緊跟義務教育的課程標準，貼近兒童心理，符合兒童的年齡特征，每課都充斥了童趣。這冊教材共21課，每課都側(cè)重于造型、表現(xiàn)、設計、應用、綜合、探究，四個學習內(nèi)容，教材的可操作性，貼近生活。著重在娛樂中讓同學體驗學習的樂趣并掌控基本的美術(shù)知識。

三、教學重點難點

1、培育同學的創(chuàng)新意識和動手實踐技能。

2、同學規(guī)律思維技能的培育、空間想象技能的培育。

3、團結(jié)合作意識的培育。

四、教學目標

1、留意培育和進展同學的新奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上留意開放性和立體性。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練同學的制造性思維技能，培育同學創(chuàng)新意識和動手實踐技能。

3、在美術(shù)活動中大膽的采納各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。

4、培育同學團結(jié)協(xié)作的團隊意識。

5、學會把美術(shù)知識與其他學科知識相聯(lián)系。

6、訓練認真觀測事物的技能，并能運用線條、顏色、體塊、肌理和空間等美術(shù)語言，來表現(xiàn)自己的所見所聞、所感所想的事物。

7、采納游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演，指導和展示同學作品。并適時予以老師的示范作品。

8、了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡約的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)分。

五、教學實施措施

1、仔細備課、上課。

2、做好課前的各項預備活動。

3、拓展教學思路，做到以人為本、因材施教、因地制宜，以求達到教學效果。

4、積極進行教改試驗，貫徹啟發(fā)原那么，采納嘗試、默示等多種教學形式，充分調(diào)動同學的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)的制造，培育同學的藝術(shù)素養(yǎng)。

5、加強示范，并且充分利用圖片、范畫進行直觀教學。

6、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到教學效果。

7、加強課外輔導，平常嚴格根據(jù)學校的要求正?；顒樱€要爭取利用一切可以利用的時間，參與社會舉辦的一些競賽活動，從而不斷提高同學的繪畫水平和觀賞技能。

美術(shù)教學工作計劃最新范文4

一、學情分析

1、從同學習慣、生理等分析：

該班級段二班級開始到現(xiàn)在，隨著年齡的增長、生理、身心健康的不斷的進展，同學在對美術(shù)的要求也有所不同，六班級的學習愛好遠不如二、三班級，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實的、真實的東西或喜愛目前流行的“動漫”，對此進行大批量的臨摹，在繪畫技巧上也顯得成熟，線條也非常的流暢，但畫風呆板，表現(xiàn)欲下降，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫技能!也就是我們所說的缺少童趣，沒有想象力。

2、從掌控知識狀況分析與措施：

這次是同學邁入中學的過渡時期，既要努力響應同學目前的愛好愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學科理論知識，與中學知識進一步接軌，將平常教給同學的中學知識更加明亮化介紹給同學，使同學從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，更重視有觀賞內(nèi)容和工藝設計和教學，即同學的制造技能上的培育，其實就是對兒童想象力的深化，轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康闹圃旒寄堋?/p>

二、教材分析

本冊教材的教學理念在于：運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，進展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作技能，傳遞自己的思想和情感。

運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡約的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法、進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

觀賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與爭論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡約的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。

三、教學重點難點

(一)重點：

了解現(xiàn)代設計的特點。學習色調(diào)基礎知識，掌控色調(diào)的明度與色相對比。學習設計基礎知識，了解設計要素，能設計出精致的火花、賀卡和書籍作品。學平面構(gòu)成漸變知識，抓住形或色有有規(guī)律改變，掌控漸變原理，畫出形或色的作品。

(二)難點：

掌控色調(diào)的明度、色相對比基礎知識，并能應用與繪畫中。學習掌控設計基礎知識，了解設計要素能設計賀卡或其它作品。掌控漸變原理，抓住形或色的有規(guī)律改變，畫出漸變作品。了解中國建筑歷史成就，了解中國歷史畫，提高觀賞技能，激發(fā)愛國熱忱。

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一、對同學狀況的分析：

六班級同學們的美術(shù)基礎不相同，對美術(shù)知識、技能的掌控程度也不同。大部分同學對色調(diào)有辨別技能，把握物體外形的技能很強，樂于動手，對手工制作課充斥了極高的熱忱，對美具有了較高的觀賞技能。從六班級上學期的美術(shù)學習中不難看出同學們對畫畫充斥了愛好。作為美術(shù)老師要引導他們的愛好進展下去，并且要繼續(xù)培育他們良好的繪畫習慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認識美的技能較強的同學加強輔導，進一步提高畫畫的技能。

二、對美術(shù)教材的認識和分析：

學校美術(shù)課是九年義務教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程，是學校實施美育的重要途徑。它對于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培育創(chuàng)新精神和實踐技能，促進同學德、智、體、美全面進展，具有重要作用。

學校美術(shù)教學內(nèi)容包括觀賞、繪畫、工藝等課業(yè)。通過美術(shù)教學，培育同學對美術(shù)的愛好與愛好;學習美術(shù)的基礎知識和基本技能;培育同學健康的審美情趣和良好的品德情操;培育同學的觀測技能、想象技能、形象思維技能和制造技能。

三、教學的目標和要求：

目標：

通過美術(shù)教學，培育同學對美術(shù)的愛好與愛好;學習美術(shù)的基礎知識和基本技能;培育同學健康的審美情趣和良好的品德情操;培育同學的觀測技能、想象技能、形象思維技能和制造技能。

要求：

1、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值。培育同學喜愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的立場。

2、培育健康的審美情趣，提高對美的感受技能。

3、援助同學認識物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系，學習淺顯的構(gòu)圖、色調(diào)等知識，進一步提高繪畫表現(xiàn)技能和設計制作技能。

四、教學內(nèi)容：

1、觀賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。

2、認識立體物的透視現(xiàn)象，初步學習運用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。

3、學習簡約的構(gòu)圖知識。

4、體驗中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。

5、了解木版畫的制作方法，并進行制作。

6、運用多種材料和方法進行有創(chuàng)意的制作活動。