《5以內(nèi)的加減法》大班數(shù)學教案_第1頁
《5以內(nèi)的加減法》大班數(shù)學教案_第2頁
《5以內(nèi)的加減法》大班數(shù)學教案_第3頁
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第頁共頁《5以內(nèi)的加減法》大班數(shù)學教案《5以內(nèi)的加減法》大班數(shù)學教案活動目的1.讓幼兒來理解加法減法的含義。2.讓幼兒掌握5的加減法。3.使幼兒學會解答簡單的口述加減法應用題，培養(yǎng)幼兒初步分析^p問題的才能。4.能積極考慮，進步理解與運算才能。5.使幼兒體會到生活中處處有數(shù)學。教學重點、難點使幼兒學會解答簡單的.口述加減法應用題，培養(yǎng)幼兒初步分析^p問題的才能.活動過程一、談話導入，引起孩子的興趣。二、復習5的組成三、出示直觀教具四、引導幼兒口述5的加減法應用題五、玩“誰最快”游戲六、書寫算式七、老師進展小結(jié)教學反思1、聯(lián)絡學生的生活實際，讓學生體會到加減法就在我們的身邊。2、學生的生活實際，讓學生體會到加減法就在我們的身邊。3、要使學生正確、迅速地口算，還必須經(jīng)常地通過多種多樣的練習形式進行訓練。我積極提倡算法的多樣化，為學生提供了數(shù)學交流的時機，目的是促進學生的數(shù)學思維活動，進步學生的數(shù)學思維才能。由于提倡算法的多樣化，不同的學生有不同的解題策略，他們會運用自己的方法解決問題，會對解決數(shù)學問題有深切的體驗，從而獲得學習數(shù)學的經(jīng)歷。這些算法都是學生根據(jù)自己已有的根底知識和生活經(jīng)歷考慮的結(jié)果，每一個不同的算法，就代表了一個創(chuàng)新的意識，從而有效地進展了發(fā)散性思維訓練。小百科：加法是根本的四那么運算之一，它是指將兩個或者兩個以上的數(shù)、量合起來，變成一個數(shù)、量的計算

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