小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)平行四邊形和梯形知識(shí)點(diǎn)_第1頁(yè)
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小學(xué)數(shù)學(xué)四級(jí)平行四形和梯形知識(shí)點(diǎn)平四形梯知點(diǎn)1、平四形:兩組對(duì)邊互相平行的四邊,它的對(duì)邊平行且相等,對(duì)角相等。從一個(gè)頂點(diǎn)向?qū)吙梢宰鲀煞N不同的高。底和高一定要對(duì)齊、一個(gè)平行四邊形有無(wú)數(shù)條高。2、用塊全一的角可拼一平四形3、平四形容變(穩(wěn)性。生活中許多物體都利用了這樣的特性。如:(電動(dòng)伸縮門(mén)、鐵拉門(mén)、升降機(jī))把平行四邊形拉成一個(gè)長(zhǎng)方形,周長(zhǎng)不變,面積變了。平行四邊形不是軸對(duì)稱(chēng)圖形。4、梯:只一組對(duì)邊平行的四邊形。平行的一組對(duì)邊較短的叫做梯形的上底,較長(zhǎng)的叫做梯形的下底,不平行的一組對(duì)邊叫做梯形的腰,兩條平行線(xiàn)之間的距離叫做梯形的高(無(wú)數(shù)條)。5、等梯:兩條腰相等的梯形,它的兩個(gè)底角相等,是軸對(duì)稱(chēng)形,有一條對(duì)稱(chēng)軸。直角梯形有且只有兩個(gè)直角。6、兩完一樣梯可拼一平四形7、正形長(zhǎng)方數(shù)于殊平四形平與直、在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn),也可以說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相平行。記作:∥b作平于b、兩條直線(xiàn)相交成直角,就說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相垂直,其中一條直線(xiàn)叫做另一條直線(xiàn)的垂線(xiàn),這兩條直線(xiàn)的交點(diǎn)叫做垂足。記作:

a

讀:a垂直于b、從直線(xiàn)外一點(diǎn)到這條直線(xiàn)所畫(huà)的垂直線(xiàn)段最短,它的長(zhǎng)度叫做這距。

點(diǎn)直的

實(shí)應(yīng)、與兩條平行線(xiàn)互相垂直的線(xiàn)段長(zhǎng)度都相等?;蛘哒f(shuō):兩條平行線(xiàn)之間的距離處處相等。經(jīng)直上點(diǎn)或一)垂,能一。經(jīng)直外點(diǎn)平線(xiàn)只畫(huà)條、同一平面內(nèi),與同一條直線(xiàn)平行(或垂直)的兩條直線(xiàn)也互相平行。

平四形、兩組對(duì)邊分別平行的四邊形,叫做平行四邊形。、平行四邊形的特點(diǎn):對(duì)邊平行且相等;對(duì)角相等;鄰角相加得不穩(wěn)定性,易變形。

180度具有、從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)向?qū)呉粭l垂線(xiàn),這點(diǎn)和垂足之間的線(xiàn)段叫做平行四邊形的高,垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。平行四邊形有兩種高。、一個(gè)長(zhǎng)方形,用兩手捏住長(zhǎng)方形的兩個(gè)對(duì)角,向相反方向拉,可以拉成不同形狀的平行四邊形,形狀變了,高變短;邊長(zhǎng)不變,是周長(zhǎng)不變。、平行四邊形和梯形都有無(wú)數(shù)條高。梯、只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。、兩腰相等的梯形叫做等腰形。點(diǎn)兩相,底相。、有一個(gè)角是直角的梯形叫做直角梯形。

特點(diǎn):有一條腰就是梯形的高。、從梯形上底任取一個(gè)點(diǎn),向下底引一條垂線(xiàn),這個(gè)點(diǎn)和垂足之間的線(xiàn)段叫做梯形的高。、兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。兩個(gè)完全一樣的直角梯形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形或平行四邊形。

、長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形,正方形是特殊的平行四邊形。正方形是特殊的長(zhǎng)方形。、三角三內(nèi)的是四形結(jié)

,邊四內(nèi)的和

。兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形;只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫梯形。兩腰相等的梯形叫做等腰梯

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