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小學語文編教科書四級下冊第五單習作例文學習任務單學校：

班級：

姓名：學目進通過一“交平”收，景序總按照地的轉移和一的視小士

角，看到的物寫下來，寫景的文章稱之為——步換景二“習例”感，覽序梳））

））靈活多的過渡句，接自然，使覽順序一目然。小士三“初身”導，線理得四“大身”習，點物清游千佛星期天的早晨，天氣十分晴朗，媽媽帶我去爬千佛山。進了大門到山腳下頭仰望頂幾乎插入云層得幾乎不見山頂。我們便從山底下開始向上攀爬數(shù)不清的石磚鋪成一級級的臺階臺階兩旁栽滿了樹木。

一路前行，路邊得羅漢像映入眼簾。這么多的羅漢像，沒有哪兩個是相同的，看得我眼花繚亂。不知不覺走到了半山腰，經過觀音園和一座“齊煙九點”牌坊，就到了興國寺。寺院內香火繚繞，煙霧彌漫，使這座千年古剎也有了生機和活力。出了興國寺續(xù)向上爬于登上了山頂山頂上呼吸著新鮮的空氣，望著遠方的美景，心情更加舒暢。千佛山上還有許多美麗的景色，等著你去慢慢欣賞呢！把印象刻的景物重寫，才寫出景的特點，給者留下刻的小士

印象。五“課總”方，發(fā)趣游我試著歸納以仿

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