1me!教重辨析：Excuseme.和I的法區(qū)別。代詞：人稱代詞和物主代詞總表、主格和賓格的區(qū)別、四個指示代詞、代詞動的使用搭配及其縮寫形式。語氣：陳述句變一般疑問句，及其肯定回答。句型：Isthis…?-Yes,it教步引入話題。讓學生描述圖片，中英結合。聽一遍音頻，掌握大意。生詞解讀，糾正發(fā)音（詳見課本提出問題：handbagit?看一遍視頻，解答問題。精講課文，板書和筆記。再聽一遍音頻，逐句跟讀。總結本課重點，讓學生標注。布置作業(yè)：練習冊，背課文和單詞。引話：Ok,Iquestion.我有一個問題，看看誰能回答上來。有誰注意到我剛進門的時候說的第一句話了么？Whatisit?哪句話？Noone?沒人注意么？啊，我說的第一句話是：ExcuseIhaveyourattention,please?’seour對不起，請大家注意，我們要上課了。這里的第一句話就我們新概念語第一課的標題，那么我們今天要講的這則小故事到底是什么呢Well,todaystoryaboutahandbag.啊我來講一個關于手提包的故事yourbooksturntoone.請大家打開書翻到第1頁here,thereright?啊這里有許多圖片picturesarethere,tell誰能告訴我有幾圖sevenSo,canforus?

誰能給我們描述一下這些圖片呢in從些圖片中你能看到什么happened?猜究竟發(fā)生了什么？Ok,closeyourandlistenaudio.好下請大家合上課本只錄Trytounderstandmainofstory.試試你能不能聽得懂看看剛才我們猜的故事到底對不對，【Newwords】★me.引起對方注意時常用于與陌生人搭話，打斷別人的說話或從別人身邊擠過，或在某個聚會中突然中途要離開一會兒時。在課文中，男士為了吸引女士的注意而用了這個表示客套的短語?！颬ardon?全句為Ibegpardon.意是請求對方把剛才講過的話重復一遍?！颰hank=Thanks.★賓人稱代詞表：主格Iheityou

賓格mehimherityou

形容詞性物代詞myhisyour

名詞性物主詞hisits主格：用在句首，作主語賓格：在動詞、介詞之后形容詞性的物主代詞：不能單獨使用，例如my不能單獨使用，后面一定要接名詞。名詞性物主代詞：只能單獨使用，例如后定不能再接名詞?！顱e動詞有：IamisYou\we\theyare含be動詞陳句否定和般問含有動詞的任何句子否句就是在be動詞后面加not；如果變一般疑問句，就把動詞提前到句子的前面。2Is…?【Newwords】★的詞組當！outfor當心★連衣裙；套裙服裝，衣服casual便服dress晚禮服★n.房子房，一般指獨立的院落，更具體的指房子的建筑，結構family側家庭的成員Therepeopleinmyfamily.在家里有四口人。home抽的家的概念3教重語氣：祈使句。數字：。句型Isthisyour-itisnThisisnotmy....Itisnmy....=’smy....’syour....教步引入話題。讓學生描述圖片，中英結合。聽一遍音頻，掌握大意。生詞解讀，糾正發(fā)音（詳見課本提出問題：manhisumbrellaback?看一遍視頻，解答問題。精講課文，板書和筆記。再聽一遍音頻，逐句跟讀?？偨Y本課重點，讓學生標注。布置作業(yè)：練習冊，背課文和單詞。引話：Ok,Iwantto今我大家講一個小笑話說有個人啊初英語半懂不懂的。有一天，他上街不小心撞到了一個老外，他很有禮貌，就忙說sorry!那位老外也很有禮貌，馬上應道：“I’msorrytoo.這人聽了又說“I’msorrythree.這候老外就納悶了，問：areyousorryfor?這個人本來想走了來著，這么一聽就很無地繼續(xù)說：“Isorryfive.哈，這個小故事說明了什么呢？說明我們學東西就要真正地弄懂它不能一知半解否就會像這個一樣鬧笑話了learnedLessonwilllearn2-sir.canmethedifferencebetweenthe好誰還記得me.’m這句話有什么別呢Well,’sseetoday’sstoryhappenedincloakroom.今天的小故事發(fā)生在一個衣帽間里。讓我們來看看這則小故事里的主人公為什么要說呢他到底做錯了什么事呢？booksturnto請大家打開書翻到第5頁。Lookatpictures.Letseewhathappened.Pleasedescribepicturesfornow,closeyourbooksandlistenaudio.Trytomainofstory.【Newwords】★這地點副詞英語中，時間副、地點副詞的前面不能加介詞）這里home家副詞，名詞）樓下

那兒國upstairs樓downtown市心★num.五one，，，，fivesir，eight，nineten★sir先①對相識的男子、年長者或上級的尊稱WhatIfor先，您要買什么？②通常用于正式信函開頭的稱呼：DearSir③Sir可于有爵士稱號者的名字或姓名前，但不用于姓氏前。：女士，夫人Mr.：先生：人（已婚的）Miss姐一用于指末婚女子過在不知道對方是否已婚時也使兩種發(fā)音：[mis]已婚未婚均可；即不愿意被稱為已婚，又不愿意被為未婚）祈句祈使句主語通常不直接表示出謂語動詞用原型叫無主句表命令請求、建議、叮囑等。祈使句真正的主語是你，但省略了。mycoat省了動詞和間接賓語的祈使句。offgrass!

請勿踐踏草地！Helpyourself!請自己動手！某些祈使動詞可以后跟和一個祈使動詞，而不是后跟帶to的詞不定式結構。ComeGobuyyourselfaofshoes.去給自己買雙新鞋吧。see.等著瞧吧。倒句是單的倒裝句，動詞放在here的面這個句式就可以成為簡單的倒裝句式。我的票在這。Hereisticket./ticket.4thisyour…?【Newwords】注意daughter的法Lesson5tomeet教重代詞：he/she/it的法。句型：She/He/ItShe/He/Itisn....詞匯：表示某”和某的的詞。教步引入話題。聽一遍音頻，回答問題：Howmanystudentsare生詞解讀，糾正發(fā)音（詳見課本提出問題：Is看一遍視頻，解答問題。精講課文，板書和筆記。再聽一遍音頻，逐句跟讀。學生自己大聲朗讀?？偨Y本課重點，讓學生標注。布置作業(yè)：練習冊，背課文和單詞。引話：afriend.今我們這兒來了一個新朋友，猜猜他是誰Dangdangdangdang......Lookthis.呀，喜洋洋hellotoHappy.Well,我們第一次見到某人的時候，還可以怎么打招呼呢？怎樣才能顯得我們更友好更好客呢？

knows?誰道？Yes,niceyou.Verygood!看大家都學過一點兒了，那好，我們今天呢，就先不要翻開課本圖了，我們先直接聽錄音，試試你能不能全聽懂我們聽完錄音了。Now,aquestion.回我一個問題Howthere?-’mnotsure.So,ourbooksandlookatthepictures.讓們打開書，來數數到底有幾個學生Ah,thereare【Newwords】★德的，德國人Germany德國（國家）★adj.美好的①美好的，好看的’sanicedaytoday,isn②和藹的，友好的Heveryniceneighbours.③使人高興的，令愉快的Itnice[Grammar]將人介紹給他人的句式Thisis…

冠詞分為不定冠詞（an冠詞（和零冠詞I.不定冠詞的用法：1指一類人或事，相當于kindof2第一次提及某人某物，非特指3表示“每一”相當于，4表示“相同”相當于same

Aplaneamachinethatfly.AboyforWestudyhoursWeareofan5

用于人名前，表示不認識此人或與AMr.Smithvisityouwhenyou某名人有類似性質的人或事ThatboyisratheraLeiFeng.6用于固定詞組中

Acoupleof,bit,uponainahaveawalk,atime7

用于quite,half,what,之后

israthera8用于so(as,形容詞之后SheclevergirlasyouwishtoII.定冠詞的用法：1表示某一類人或物

Theisausefulanimal.2用于世上獨一無二的事物名詞前themoon,3

表示說話雙方都了解的或上文提到過的人或事

youminddoor?4用于樂器前面

playtheplayguitar5用于形容詞和分詞前表示一類人thethewounded6表示一家人”或夫婦”

theWangs7

用于序數詞和形容詞副詞比較級最高級前

istheoftwochildren.8

用于國家黨派等以及江河湖海山川群島theUnitedtheCommunistof的名詞前China,theFrench9用于表示發(fā)明物的單數名詞前ThecompassinventedinChina.10

在逢十的復數數詞之前指世紀的某個年代

inthe199011用于表示單位的名詞前

Ithebyhour.12

用于方位名詞，身體部位名詞，及表示時間的詞組前

pattedonshoulder.III.零冠詞的用法：1

專有名詞，物質名詞，抽象名詞，人名地名等名詞前

BeijingJack,China,love,air

名詞前有whose,some,each,Iwantthisnotthatone.Whoseisevery等限制季節(jié)，月份，星期，節(jié)假日，一日三餐前March,NationalDay,spring表示職位，身份，頭銜的名詞前LincolnwasPresidentofAmerica.

學科，語言，球類，棋類名詞前與by連用表示交通工具的名詞前以連接的兩個相對的名詞并用時表示泛指的復數名詞前

football/chess.bytrain,byair,byandwife,knifeandfork,nightareanimals.6isit?【Newwords】★make（品）牌子；類型，型號；式樣WhatisyourHerdressmake.

她的連衣裙是意大利式的★Englishadj.英（人）的；英格蘭（人）的；英國化的isvery

約翰生活行事非常英國化。選疑句選擇疑問句：在兩者或三者中進行選擇，用特殊穎問詞進連接。選擇疑問句詞調一般是前升后降，選擇疑問句的回答必須要用完整的句子回答。IssheateacheraJapaneseteacher?isn'tateacher.aJapaneseteacher.7youteacher?教重語氣：特殊疑問句VS一疑問句。詞匯：6個特殊疑問詞。、句型：What’syourname?Myname’sRita.

-Whatnationality-I’m-What’syourjob?’mteacher.教步引入話題。讓學生描述圖片，中英結合。聽一遍音頻，回答問題：Whattheman生詞解讀，糾正發(fā)音（詳見課本提出問題：WhatRobert’sjob?看遍頻，解答問題。、精講課文，板書和筆記。再聽一遍音頻，逐句跟讀?？偨Y本課重點，讓學生標注。、布置作業(yè)：練習冊，背課文和單詞。引話：Ok,Iquestion.Doyouthenewstudent’snamethatwemeetlastweek?English?sheisVeryButdoyouknowSophiedoes?啊，這位法國人索菲呢我們一樣是來學英語的，而她自己其實有著自己的工作，你知道是什么嗎？Ok,我先不管她先問問doesyourfatherdo?Whatmother你爸爸是做什么工作的？你媽媽是做什么工作的？。。好現在我們來看看索菲是做什么工作的。yourbooksturn13,’sseethepictures.好請學們打開書觀一下圖片youintheWhataremanWhataretheytalkingabout?。。Now,totheaudioandtrytoeverylineof【Newwords】★n.國籍國家nationaladj.國家的，民族的nationalityn.國人personal個的personality人人格★job工①n.職，工作，有報酬的工作，既可以是體力的，也可以是腦力的Whatisyour②n.（件）工作，話計Thejobtakes③n.職’syourtoontime.workn.工，廣義的概念，泛指的勞動workingclass

工人階級★n.電鍵盤key鑰匙n.木blackboardn.黑★n.操作人員一個操作人員用特疑句特殊疑問句=特殊疑問詞+一般疑問句特殊疑問詞：、、who、when、、why、whom、how、、howfar、可以用來詢問名字、國籍、工作、顏色、型等：Whatis它是什么牌子？Whatis它什么顏的？Whatnationality？Whatit?Whatsizeisthis一疑句動+…Do/Does/Did+Have/Has/Had+及態(tài)動詞（mustneed、）所有一般疑問句必須要用升調來讀一般疑問句可以用簡單的Yes/No來回答所有一般疑問句用什么來問的就用什么來答8【Newwords】★nurse護士護士；照料者v.照；看Allgoesintonursing她把全部時間都花于照看自己的孩子上了。③養(yǎng)護；培養(yǎng)nurseayoung養(yǎng)護樹苗nurseanauthor培有前途的作家9Howareyoutoday?教重語氣：特殊疑問句詞匯：句型：-HowareIamfine.you.教步引入話題。讓學生描述圖片，中英結合。聽一遍音頻，回答問題：HowEmma?生詞解讀，糾正發(fā)音（詳見課本精講課文，板書和筆記。再聽一遍音頻，逐句跟讀。學生自己大聲朗讀?？偨Y本課重點，讓學生標注。布置作業(yè)：練習冊，背課文和單詞。引話：在路上遇到一個好久不見的朋友，想問他最近過得好嗎可以怎么說呢？【Newwords】★how怎HowHowcome?=Why?

怎么會這樣？那一個怎么樣？為什么？Howgoesit?=Howitgoing?

事情進展如何？★做容詞的時候意思為身體好，不然為good的副詞，修飾動詞★fine美的健康的；舒適的極好的，優(yōu)秀的afine美好的景色③優(yōu)的，雅致的Hewithmanners.他是一個舉止優(yōu)雅的男人?！飐eev.見

表示看見的結果look表示看的動作looklookofwindowmywatch

觀看移動的一些東西

watchTV…?的些交的法、用于詢問健康狀況或一般生活情況：Howyou?/Howyoubeen?你向可好？、Howyou是正式介紹中的一句話，從不用來詢問健康。、How經用在詢問目前狀況的疑問句里：How’slife?生活如何？How情怎樣？How’swork?工作怎么樣？形詞意與用、形容詞修飾名詞所指的人、物等，說明人、物等是什么樣或看上去是什么樣的。許多形容詞可用回答What’s這樣的問題可根據上下文給出籠統(tǒng)或確切的信息?！痵Tomlike?’svery、英語中形容詞作定語時一般置于名詞之前。Lesson10at…【Newwords】★①看瞧，觀，望beforeyoucrossthe過馬路前要仔細看清來往車輛。②面向，朝向Theroomlooks房面向大海。south.兩扇窗子朝南。關于look的組lookat看lookfor尋lookafter照顧lookout注Lesson11Isthisshirt?教重所有格形式，代詞所有格和名詞所有格的區(qū)別及用法特殊疑問代詞whose的法句型：Whosethis…?-Whoseisthat教步引入話題。讓學生描述圖片，中英結合。聽一遍音頻，回答問題：that?生詞解讀，糾正發(fā)音（詳見課本提出問題：white?看遍視頻，解答問題。精講課文，板書和筆記。再聽一遍音頻，逐句跟讀?？偨Y本課重點，讓學生標注。、布置作業(yè)：練習冊，背課文和單詞。引話：上課之前，讓我們的舌頭熱身運動Atidytigeratidyhertinytail.只老虎將領帶系緊，清潔它的尾巴。拿一只鉛筆問學生是的鋼筆怎么說pen那是不是還可以說這只鋼筆是我的penmine板兩句并讓學生觀察不同之處為什么同一個意思表達卻不一樣，詞用得也不一樣。這就是我們今天的學習內容，誰的，你的，我的，他的，她的。等等【Newwords】★pron.誰whose（特殊問詞于詢問所有關系。對形容詞性物主代詞、名詞性物主代詞、名詞所有格的兩種情況（形容詞性和名詞性）進行提問。★blue藍的藍色的，蔚藍的沮喪的，憂郁的Hismoodisblue.他情緒低落。Heabit他上去有點兒憂郁?！颿atch抓住v.接，住v.逮，獲athiefv.染（病）Ihavecaughtbadcold.我了重感冒。所格容和有代：所有格形容詞與所有格代詞都表示所有，即某人或某物屬于某一個人，回答以whose引導的問句。所有格形容詞myyour是限定詞，必須始終放在名詞之前，只能作定語，它們的形式取決于所有者，而不是被擁有的東西。所有格代詞m、yours不能用在名詞前，并且在說話時要加重語氣，它們指人或物，單數或復數都一樣，在句中作主語、賓語、表語用。Ihaveandshehers.名所格名詞所有格與名詞有關（與所有格形容詞和所有格代詞有關+：表……的，如：、、boss's名詞所有格有兩種屬性：形容詞性、名詞性ThisisTim's（容詞性）ThisisTim's.（名詞性）Lesson12Whoseis…?Thisismy/your/his/her…Whoseisthat…?Thatismy/your/his/her…【Newwords】★n.襯衫shirt男襯衫★v.系，打結，打成平手Lesson13Adress教重、詞匯：各種顏色。、句型：Whatcolour’s...?Whatcolour

-教步引入話題。聽一遍音頻，回答問題WhatdoesAnna生詞解讀，糾正發(fā)音。提出問題：WhatcolourisAnna’shat?看一遍視頻，解答問題。精講課文，板書和筆記。再聽一遍音頻，逐句跟讀。學生自己大聲朗讀?？偨Y本課重點，讓學生標注。布置作業(yè)：練習冊，背課文和單詞。引話：今天我們繼續(xù)學習描述物品的顏色isface/hair/eyes/sweater/shoes?wewilllearnaaboutmaybesomething恩，除了一件連衣裙之外或許還有點兒別的？Whatisit?會是什么呢？Ok,letseetogether.【Newwords】★colour顏色=（美）whatcolour…?Whatmake…?

什么車牌？★come來comeon快點來；拜托，得了吧；過來on.I’mnot18yearsagain.拜，得了吧。：去，★smart時的，巧妙的①漂的，時髦的，巧妙的looksmartinthatnew②聰的，伶俐的，精明的Hesmart★sameadj.同的

sameLesson14Whatcolour'syour…?【Newwords】★箱子

也有案例的意思case案分析★dog狗me,lovedog.愛及烏Lesson15Yourpassport,教重總結：可數名詞變復數的規(guī)則變(及其詞尾的發(fā)音。句型：-Areyou...?Yes,weare.we/No,theyaren’t.-Whatcolourareyour...?-They’re...教步引入話題。聽一遍音頻，掌握大意。生詞解讀，糾正發(fā)音。提出問題：IsproblemwithCustoms看一遍視頻，解答問題。精講課文，板書和筆記。再聽一遍音頻，逐句跟讀。學生自己大聲朗讀?？偨Y本課重點，讓學生標注。布置作業(yè)：練習冊，背課文和單詞。引話：ayoueverbeenabroad?你經出過國么haveyoubeen?那你爸爸媽媽出過國么？那么，你想一下爸爸媽媽出國的時候一定要記得帶什么呢？在機場或者海關要給工作人員看什么呢？對了youtosay護”in-Passport.Ok,that’sour---Yourpassports,please.First,letlookatthepictures.listenaudio.【Newwords】★n.海，n.[]關；征收關稅的程序TheatCustomsandquestioned.那個間諜在海關被截住并被加以盤問。custom風，習慣Whenrisitingforeigncountry,wemightfindcountrycustomsstrangetous.Itcustomgoforinthen.顧客★朋：朋友（正式）pal：好友，伙伴（隨意）buddy：伙伴，朋友（隨）：友誼Afriendinneeda患難之交才是真朋友。★tourist旅游者n.觀，旅游guide

導游travel旅（泛指）traveler旅者tripv.&n.旅行（短途）名：名詞有五種：普通名詞（可數名詞、物質名詞（不可數名詞water、milk專有名詞：（山Wall（長城SummerPalace頤和園）、集體名詞police、people、family、抽象名詞、可名單變數規(guī)：、普通的名詞后邊直接加atwo、以輔音字母加y結的單詞要把變i加es以-x結尾的單詞要加以f或fe結的單詞要變?yōu)関es-kniveswife-wives、輔音字母加o結的單詞要加potato->

zoos元音字母加o結的單詞要加、英語中有一些名詞的復數形式是不規(guī)則的———womenmilkman——milkmen

policwwman—policwomenLesson16you…?【Newwordsexpressions】★Dutchadj.&荷的，荷蘭人Holland,荷蘭（國家）GoAA制★灰的灰色的，偏灰的頭發(fā)灰白的Heris③面蒼白的Tonylooksand托面色蒼白，顯得疲憊。Lesson17Howdo教重總結：可數名詞變復數的規(guī)則變(及其詞尾的發(fā)音。句型：-Howyoudo?-Howyoudo?教步：、聽一遍音頻，掌握大意。提問：WareMichaelJeremyShortjobs?、生詞解讀，糾正發(fā)音（詳見Newwords精講課文，板書和筆記（詳見下文再聽一遍音頻，逐句跟讀?？偨Y本課重點句型。布置作業(yè)：背誦單詞、練習卷一張引話：次與人見面，應當如何打招呼呢？【Newwords】★employeen.雇一個動詞后有-ee是被這個動作影響的人；一個動詞后有-er，是做出這個動的人。V+-ee被的employ雇擁

V+er

發(fā)出…的人Ipeopledothisn.雇員n.雇主employmentn.工作名詞后綴trainv.訓

n.被訓練的人

trainer訓練者★勤奮的adj&adv.艱苦的，堅硬的，努力地work工hard-working勤奮的Lucyishard-workingemployee.arehard-work艱的工作Thisisworkhard努地工作★n.助officeassistant指公室干雜務的工作人員assist援助Lesson18Whattheirtwentythirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninetyone/athousand百位和十位之間用連接。萬=10千：hundredone：thousandfiveandsixty：thousandandfifty63,152：sixtythreehundredfiftytwo：threehundredthirtyonethousandhundredandLesson19andthirty教重詞形（對反義詞

復數名（規(guī)則/規(guī)則→數代（we,you,they）2、句型：Areyou...?they...?教步引入話題。聽一遍音頻，掌握大意。生詞解讀，糾正發(fā)音。提出問題：Whydothethanktheirmother?看遍視頻，解答問題。精講課文，板書和筆記。再聽一遍音頻，逐句跟讀。學生自己大聲朗讀?？偨Y本課重點，讓學生標注。布置作業(yè)：練習冊，背課文和單詞。引話：IsithotWhatyoureallywanttoeatatDolikeice-cream?Metoo.wewilllearnice-Ok,now,let’slistentotheaudioandtrytounderstandmainofstor【Newwords】★事①n.事，事件’saprivatematter.’snotinterestedfinancialmatters.②n.麻事，困難What'smatter?=Tellwhatwrong?=What’swrong?’sthematterwith+sb.thematterwithItdoesn't沒系It有關系it有關系嗎？可以嗎？★thirstyadj.渴adj.渴的，口干的adj.（工地等）干旱的adrythirsty干的土地③渴望的，渴求的for/）Thestudentsthirstyknowledge.那里的學生有強烈的求知欲?！?/p>

區(qū)分AreyouAreallThere句型句型：表示某處有某物+可數名詞的單數不數名詞Therepen,booksa課桌上有一枝鋼筆、兩本書和一把小刀個并列名詞是單數，所以用is）are+可名詞的復數形式常方介：in、、、：在上面，接觸物體表面：越過，垂上方，不接觸表面：…里面，物里面to往，向，表示去向方向：入里面，從外到里進入的過程outof：在外從里面出來across：穿在物體表面橫穿]從平面穿過through從里面（中間）穿過under：在…下面：在…旁邊：……近：……者之間among在中間（兩者以上）：從斜面穿介詞用法：跟在動詞之后跟在一些不及物動詞之后Lesson20at練習用形容詞來修飾人Lesson21Whichbook?教重總結：give引的祈使句。句型：please?-Whichone-Thered教步：、聽一遍音頻，掌握大意。提問：bookthe、生詞解讀，糾正發(fā)音（詳見Newwords精講課文，板書和筆記（詳見下文再聽一遍音頻，逐句跟讀。總結本課重點句型。布置作業(yè)：背誦單詞、練習卷一張動的賓：buymeabook=buybookforGivemeabookto雙賓語中通常物是直接賓語，人是間接賓語Lesson22Giveme/him/her/us/thema…Which【Newwordsexpressions】★full滿的

befullofbewith★大的★bigadj.大large僅指物理量值的大，主要指體積、面積、形狀、數量方面的大，修飾人時指個子大。的義詞。thatlargewomaninwhite.big所表示的大，主要指不僅體積大而且很重，在修飾人時，要指大人物，但個子未必高大。She’sbigthefilmdom.她在電影界中是個響當當的人物不僅成功，而且具有很大的影響力）★littleadj.小的★smalladj.小指物量值的小或少，是large的義，不帶什么感情色彩。Ismallonewiththeyellowlittle也示小或少，但有小而可愛的感情色彩，是big反義詞。sweetestlittlesmiles.★glassn.杯子玻璃杯或有腳的玻璃杯杯中物，酒glassmuch.他多喝了一杯（喝醉了’dliketoenjoyglassnowandthen.我歡不時喝點酒?！颿upn.杯①n.杯（一般帶柄，用于盛飲或咖啡）Ihave②n.一飲料，一杯咖啡YoucangoodcupatLucy’sCafé.Lesson23glasses?教重總結：give引的祈使句,可接雙賓—直賓語和間接賓語。句型：glasses,-Whichones?Thisones?ones教步：、聽一遍音頻，掌握大意。提問：glassesdoesmanwant?、生詞解讀，糾正發(fā)音（詳見Newwords精講課文，板書和筆記（詳見下文再聽一遍音頻，逐句跟讀?？偨Y本課重點句型。布置作業(yè)：背誦單詞、練習卷一張【Newwords】★prep.在…之上tree(果實、樹葉)在樹上inthe（或物）在樹上定：定語：是修飾限定的成份，做定語的詞一般是形容詞可用介詞短語或定語從句做定語。介詞短語做后置定語：abookdesk定語從句：ThisisboyI在英語中，形容詞修飾名詞時，修飾成份放在名詞前面，但由一個介詞短語或句子修飾名詞時，這個修飾成份應放在名詞的后面。Lesson24Giveme/him/her/us/them…【Newwords】★desk課桌★tablen.桌desk通指有抽屜的桌子，用辦公、讀書、寫字等，書桌”寫臺、辦公桌Heworking他在自己的書桌前用功。table通指若干條腿支撐著的平板有抽屜即餐桌”“議”“工作”“手術臺等I’vebookedafortwoat7.00.roundthebig他們圍坐在會議桌旁，作出了這個重大的決定。Lesson25Mrs.Smith's教重總結：Thereis結用來說明人或物的存在。句型：Thereis教步：、聽一遍音頻，掌握大意。提問：Whatcolouriselectriccooker?、生詞解讀，糾正發(fā)音（詳見Newwords精講課文，板書和筆記（詳見下文再聽一遍音頻，逐句跟讀。總結本課重點句型。布置作業(yè)：背誦單詞、練習卷一張引話引學生談論家中廚房的設習各種設備的英文說法如果人有什么我們用has，那廚房里有什么我們應該怎么說呢？引入Thereis結。【Newwords】★adj.帶電的，可通電的eletricElectronic電子的equipment/product★cooker爐子，炊具在英文中炊事員用cook★中間

inthemiddle參考lesson復習冠詞的用法Lesson26Whereisit?關注be句Lesson27Mrs.room教重、總結結用來說明人或物的存后接復數名詞。、句型：Thereare教步：、聽一遍音頻，掌握大意。提問：、生詞解讀，糾正發(fā)音（詳見Newwords精講課文，板書和筆記（詳見下文再聽一遍音頻，逐句跟讀。總結本課重點句型。布置作業(yè)：背誦單詞、練習卷一張引話上節(jié)課我們講了廚房節(jié)課我們來看看客廳里有哪些東西？引導學生描述客廳的陳設?！綨ewwords】★livingroom客

生活★prep.靠adj.靠近的，接近的adj.關系接近的，親近的frinedofuncleisnearestrelation.③近似的，幾乎的Theanexactreplicanear.這幅畫也許不是一模一樣的復制品，但是已酷似原作了?！颽rmchair扶手椅chairman主席總any一些和any跟數名詞的復數或者是不可數名詞；表示“某些但不是全部，常用于肯定句中，在表示征求對方意見，并且希望得到肯定的答復時也可以用于疑問句。yougotsomein（回形針）Wouldlike你想喝點什么嗎？表不確定的數量，通常用在含有not或-n’t的定句中，也用于表示確定答案是肯定還是否定，或用于預料得到的回答是No的問句。Lesson28Where【Newwords】★長

apairLesson29ComeAmy?教重、總結：用祈使語氣來表示直接的命令、建議、告誡、邀請等多種意圖。、句型：WhatmustIdo?教步：、聽一遍音頻，掌握大意。提問：mustAmyfloor?、生詞解讀，糾正發(fā)音（詳見Newwords精講課文，板書和筆記（詳見下文再聽一遍音頻，逐句跟讀?？偨Y本課重點句型。布置作業(yè)：背誦單詞、練習卷一張引話：當你要求別人把門打開時候應該怎么說呢You這種句子中我們通?？梢园咽〉簟Ｗ兂蓆hedoor.這是我們今天要講的祈使句。【Newwords】★亂，不整齊un-前綴，示否定；adj.整齊的，干凈的——不幸福的——unlucky不幸的known未的★open打

打★air使…通，換換空氣①n.空，新鮮空氣Letoutandbreathesomefreshair.②n.空，空間Helikesstayin他歡在戶外呆著。③晾（衣服、被褥等通風thetrousersonthewashing-line把褲子掛到晾衣繩上去晾干?！镉皿灾銙叩豥ust

①撣掉上灰塵；②灰塵clear清晰的清清潔的，干凈的使干（不管用什么方法）v.用水徹底把弄凈wipev.用布去擦情動：情動詞表示人的情感、狀態(tài)或情緒變化的一種助動詞，它本身具有際意義。情動詞不能單獨做謂語，只能和后面的原形動詞一起構成謂語。情態(tài)動詞沒有人稱和數格的變化。含有情態(tài)動詞的句子，否定句在它后面加not，一般疑問句把它提前。情動的用：是態(tài)動詞，表“須、應，與have相，表示不可逃避的義務。在說話人看來，沒有選擇的余地。但must帶個人色彩，表示話人的主觀意圖。表示個人感情時通常用must。You（你必……表示說話人認…是必要的。mustopenwindow.openthewindow?MustIopentheLesson30WhatmustIdo?【Newwords】★empty空①使空；把…出（移出）emptiedhouse.②流出；走出

他們把房屋搬空了。Theemptieditselfinto

河水流入大海。Itraining,andstreetsbegantoempty.天下起了雨，街上的行人開始稀少了。③空的Heris

她的錢包是空的。④空虛的，無意義’sanemptydream.這是個不現實的夢想。wereflatteredby官員們被空洞的恭維話弄得心里美滋滋的。⑤呆板的，毫無表的lookedhimwith她木然地看著他。Heallthisin他用一種呆板聲調說了這一切?！飐harpenv.尖，使變尖v.變短ripenv.使成熟★turnonoffLesson31一教重時態(tài)：現在進行時（be現在分詞句型：What’she/she/itdoing?isdoing...-Whoisdoing...二教步引入話題。聽一遍音頻，回答問題Where’sSally?生詞解讀，糾正發(fā)音。提出問題：Isthe看一遍視頻，解答問題。精講課文，板書和筆記（詳見下文再聽一遍音頻，逐句跟讀。總結本課重點，讓學生標注。布置作業(yè)：練習冊，背課文和單詞。引話：willmeetaarefourinfamily----JackandJane,SallyTim.今天我們來認識一個家庭aretheydoing他今天都在干些什么呢Let’slistentrytounderstandmainofstory.【Newwords】★爬攀登v.攀，爬（樹、山等）v.逐上（增長）The

溫度正在慢慢地平穩(wěn)上升。Thepriceofgoldback.

金價逐漸回升了。③（在社會地位等方面）往上爬Hetryinghardtoclimbtopofsocial他正努力爬到社會的最頂層。Hehasclimbedaveryhighinfield.他已在自己的領域中爬到了一個很高的位置?！锱堍倥埽寂埽号苓^草地②流動；流出Thecurrentisrunningstrong.水流湍急。Herran她淚了。③追趕；追逐；追求：逐youngmenrunninggirl.許多年輕人在追求那個姑娘?，F進時、概念表示現在正在進行或者發(fā)生的動作或事情表示現階段正在進行或發(fā)生，但說話的此刻動作不一定進行可以表示將來（多用于移動性動詞，并且后面要加將來的時間）移動性動詞go/come/move、結構：肯定句：+be+否定句：+be+not+v.-ing一般疑問句：+回答：Yes,S.No,benot特殊疑問句Whatbe+動詞變化：時間：now動詞的則：一般的詞直接加：——以-e結，要去掉-，然后再加-ingshave——以-ee結，直接-：see—重讀閉音節(jié)結尾單詞尾如果只有一個輔音字母寫音字母后加-：—重讀閉音節(jié)：一般單音節(jié)都為重讀閉音節(jié)五元音字母在單詞里發(fā)本身的字母音是開音節(jié)，如果不是發(fā)本身的字母音就是閉音節(jié)。、一般雙音節(jié)重讀音節(jié)必須在第二個音節(jié)，第二個音節(jié)里有一個元音和輔音的單詞雙寫，加ing。enterentering；——referringLesson32doing?【Newwords】★cook做（飯菜）①烹調；煮，燒lovelyforherhusband.Thebeefnotcooked

牛肉煮得不夠熟。②n.廚，炊事員Tomworksascookinarestaurant.agoodLesson33A一教重時態(tài)：現在進行時。句型：arethey-Theyare(doing)...=’re(doing)...二教步引入話題。聽一遍音頻，掌握大意。生詞解讀，糾正發(fā)音。提出問題：Wherefamily?看一遍視頻，解答問題。精講課文，板書和筆記（詳見下文再聽一遍音頻，逐句跟讀?？偨Y本課重點，讓學生標注。布置作業(yè)：練習冊，背課文和單詞。引話：willmeetfamily---TheJones.今我們來認識另一個家庭斯家Howpeoplearethisfamily?Andaretheydoingtoday?Letlistentotheaudioandtryofthe【Newwords】★dayn.子：期天Monday：期一星二：星期三：期四：期五：期六★cloudn.云

cloudyadj.多云的★和在起bewith：和在起Mrs.Liuiswiththose★走路,步：走過arewalkinghave/takeafoot步（介詞短語）aregoingonfoot.★boatn.船★n.輪指中行駛的小船一指海洋中行駛的大船★n.飛飛機正式用語：aeroplane（語airplane（語非正式用語Lesson34Whatthey【Newwords】★v.睡覺①睡覺IIhardly②n.睡；睡覺Hehadgoodsleeplast睡的（表狀態(tài)）sleepy昏欲睡的★等waitforsb.等人★jump跳①跳躍；躍過offwallandranoff.他們從墻上跳下去跑掉了。②略去；跳過Hejumpedthefirstin他跳過大學一年級（指跳級直接升入二年級③突然上升；猛增the他們把注冊費從20漲50Hisprofitssurprisinglylastyear.他所在公司去年的利潤令人驚異地飛速增加。Lesson35Our一教重時態(tài)：現在進行時。詞匯：介詞短語（表示方向和位置句型：Whereis/are及其回答。例如：-Whereisintopark.walking?-’rewalkingalongtheriver.二教步引入話題。聽一遍音頻，掌握大意。生詞解讀，糾正發(fā)音。提出問題：Wherearechildren?看一遍視頻，解答問題。、精講課文，板書和筆記（詳見下文再聽一遍音頻，逐句跟讀?？偨Y本課重點，讓學生標注。布置作業(yè)：練習冊，背課文和單詞。引話：wewillWhatisthelike?Isitbeautiful?canweinthepictures?Letlistentotheaudioandtrytounderstandmainideaofthestory.【Newwords】★n.照片I照片（美）takeasb.

給某人拍照“…的用of，生命的東西表示所屬aphotographcity/ourvillage★n.小山hill：不高的小山丘：山，山的專有名詞mountain大型的，高山：山區(qū)，山脈，連綿起伏的群山★水（不可數名詞）waters

水域★swimv.游swimming

去游泳★n.公v.停不許停車短動：短語動詞通常是指后面常跟一個介詞或副詞短語的動詞，即動介詞或副詞小品詞。英（別是非正式的慣的語中在著一種用動詞短語代替與其同義的單個動詞的強烈趨勢最常見的短語動詞是英語中最短小和最簡單的動詞構成的些動詞常與表示位置或方向的詞組合，如，downin，off，，out，，under等而且一個短語本身也可能有幾種不同的意義?！飃ointo走進；進入進入；介入Theygoingintothebusinessworld.

他們正步入商界?！飋n坐在…上拖延（口語下areonthelong他們正試圖盡可能拖延時間不把這個壞消息講出去?！颽long①沿……跑Therunningalongtheriver②離；走開’sgettingrunalong.天了，我們得走了。Lesson36…【Newwords】★prep.在……prep.此，…之外Lesson37Makingabookcase教重時態(tài)：現在進行時般將來時。句型-Whatyou/theygoingtodo?-’re/They’reishe/she/itgoingto-He/She/Itis教步引入話題。聽一遍音頻，掌握大意。生詞解讀，糾正發(fā)音。提出問題：isSusanfavouritecolour?看遍視頻，解答問題。、精講課文，板書和筆記（詳見下文再聽一遍音頻，逐句跟讀?？偨Y本課重點，讓學生標注。布置作業(yè)：練習冊，背課文和單詞?！綨ewwords】★workv.工作①工作；勞動He45hoursper②從事職業(yè)Hea③學習；做作業(yè)

-WhatIfyouworkhard,passexams.④n.工；勞動；作業(yè)；職業(yè)Hewithoutwork.他失業(yè)了。Hewantstohaveagoodsleepaftera’swork.★努地hardlyadv.乎不★書櫥，書架bookshelf書書（英）書

書商bookstore書（美）bookwarm書mark：考試分數，標記★v.上，涂v.上，v.（顏）畫paintedthis③描寫；描繪HisnovelpaintsapeacefulcountrylifeinEurope.他的小說描繪了有關歐洲鄉(xiāng)村生活的的寧靜畫面。④n.油；涂料；顏料Paint!油末干！Iboxof我買了一盒顏料畫，油漆工writer作，抄字工painting畫畫片（總稱）卡通圖畫草圖鉛畫，素描★粉色inpink

健康pink-collar粉的，職業(yè)婦女的blue-collar藍領的pinklady紅粉佳人pinkslip解雇通知書

white-collar白領的golden-collar金領beto句型含義：、打算、準備在最近做某事（在非正式語體中，一般多用begoingto，而不用will）、表示按計劃、安排要發(fā)生的事、表示預言即將要發(fā)生某事結構：陳述句：+going原WearemakeagoingIt疑問句：將助動詞提句首變?yōu)橐话阋蓡柧?。否定句：在助動詞后面加上可變?yōu)榉窬洹Ｙe補語Iampaintitpink.Wecallfatty’.sb.dosth.

想要某人做某事：為（forto向）……Lesson38WhatWhatnow?【Newwords】★homework作dohomework做庭作業(yè)家活做務活祖

homemade

家里自制的思

相hometown家★vi.聽表示聽的動作）

聽某人講話tothevt.聽見（表示結果）me?

聽說Ihavethisalot.sb.收到某人來信及動詞：后邊直接跟賓語vi.不物動詞：不直接跟賓語，必須加了介詞才可以跟賓語★n.盤，碟子ahomely一家常菜plate盤子Lesson39Don'tdropit!一教重時態(tài)：一般將來時。句型：areyougoingtowith-’mgoingtogive/show/send/take...、句型：雙賓語結構give/show/send/takesth.tosb.=give/show/send/takesth.）二教步引入話題。聽一遍音頻，掌握大意。生詞解讀，糾正發(fā)音。提出問題：WhereSamtheinthe看一遍視頻，解答問題。精講課文，板書和筆記。再聽一遍音頻，逐句跟讀?？偨Y本課重點，讓學生標注。布置作業(yè)：練習冊，背課文和單詞。引話：Todaywewilllearnastoryaboutavase.不是襪子哦，而是花瓶。Letlistentotheaudioandtrytounderstandmainideaofthestory.【Newwords】★frontn.前；前面的line

前排，前線news頭新聞★front

在前infront在…前面（不屬于同一范圍）TheregardeninTheinfrontofinfront在前（屬于同一范圍）Thereintheofclassroom.★careful小的，仔細的care照料，照顧v.關心，顧慮，照顧takecare照某人mustcareof(lookafter)her.medicalcare醫(yī)護理specialcare特殊護理skincare皮膚護理careIdon’tcare.我在乎誰他，管他呢carefuladj.仔細的carelessadj.粗的carefully仔的Lucyiscareful/Lucyiscareful!小點ook小心，心ind小一點兒！Mindbusiness.管你自己的事小心滑倒★dropv.掉下①（失手）落下；掉下；放下droppedherfork她放下刀叉趕緊去接電話。②（使）滴下；滴水droppedfromher③（使）下降；降低Hedroppedvoice.temperaturebelowzero.④滴

aofwater祈句、普通動詞原形其它（名詞或代詞）Helpyourself!請己動手。offgrass!請踐踏草地！、be動+形詞quiet!祈使句的否定形式是在其前邊加Don't.Don'tbesilly!某些祈使動詞可以后跟和一個祈使動詞，而不是帶to的動詞不定式結構。see.等著瞧吧。Gobuyyourselfaofshoes.do的用助動詞towith實義動詞：that.Lesson40WhatI'mgoingto…【Newwords】★送給①送給；寄Isendapresent.②差遺；命（請）……Hehisfordoctor.Heroftensendsstoreforsome詞：詞介put穿

takeoff脫下動詞加介詞的詞組，再加名詞，名詞可以放中間，也可以放后邊；而如果是動詞加代詞的詞組，則只能放中間。Putyourcoaton!=Putcoat!Putit-’s-一教重、詞匯：相當于量詞的of短。引話：、詞匯：，some的法。wewillPenny、句型：-Isa...in/onthat...?Yes,thereis(one)./No,thereisnbag.今天我們來看看Penny-Isthereany...in/on-Yes,thereis(some)./No,thereisn(any).的包二教步shopping.她剛購物回來。、引入話題（詳見右框What那她買、聽一遍音頻，掌握大意2了些什么東東呢？、生詞解讀，糾正發(fā)音5itListentotheaudio、提出問題istinoftobaccofor?trytounderstandmain看一遍視頻，解答問題。’ideaof精講課文，板書和筆記（詳見下文分組角色扮演，朗讀課文。看圖片背課文比賽?！偨Y本課重點，讓學生標注?！贾米鳂I(yè)：練習冊，背課文和單詞’三精課-Isthatbag=Thevery省句。itonthischair.【回顧】、init?=isinthatbag?在知道具體東西的情況下，用單數即可。用介詞短語來詢問什么地方有什么東西What’sthetable?What’sinfrontofthecar?、Apieceof片狀或小塊狀apieceofAloafofAbarofAbarofchocolate.長條狀。A瓶。twobottles；aglassofmilkAsugar.HalfAquarterofapoundtea.論稱。half一；四分之一。作貨幣時是英鎊。、Andtinof罐裝、盒裝Coca-Cola以上都是不可數名詞，因此表達數量時要用相當于量詞的of語來修飾。Istinofforme?為（買的Well,notforme!well語氣詞certainly當然，肯定。四總與習、在造句的時候首先要判斷該名詞是可數還是不可數。（1可數名詞單數：前面要加冠詞a。IstherebookonTherebookdesk.Thereisnbookthatdesk.（2不可數名詞：some用肯定句用疑問句和否定句中。IsthereanyinThereinbottle.Thereisnmilkinthat-Hurry&-any...?Isthere一教重詞匯：情態(tài)動詞的法。詞匯：和any修可數名詞復數或可數名詞的用法。句型：-Arethere-Yes,thereare(some)./No,therearen’t(any).可名詞復數-Isthereany...?-thereis(some).thereisn’t(any).不數名詞二教步引入話題（詳見右框聽一遍音頻，掌握大意2’生詞解讀，糾正發(fā)音5提出問題：SamtheveryWhy?看一遍視頻，解答問題?！v課文，板書和筆記（詳見下文分組角色扮演，朗讀課文15’做88頁書面練習7’聽寫Lesson、44的單詞，記憶法指點10’、總結本課重點，讓學生標注210布置作業(yè)：練習冊，背課文和單詞1

引話：youyourdohousework你在家里幫媽媽做家務么？evertheteaforyourmother你經給爸爸媽媽泡過茶么？wewillSammakes今天我們來看看是么泡茶的。stheaudioandtrytounderstandmainofthestory.三精課、youthetea?-Yes,ofcoursecan./Ican情態(tài)動詞+do動詞原形句：Iyou?Canyoubookcase?makethe泡茶；ofcourse當然，用作副詞。、-Isthereanywaterkettle?-Yes,there/there【Therebe句】任。相當于用在否定句和疑問句中。、-It'sover【顧】there在那邊。后半句是對前半句的補充說VSin例句：Thetableisoverinfrontofthe、you-IbutIcan'tseethe這里的it代thetea，茶不可數名詞，看作單數。but但是，連詞，表轉折can=cannot=cannot不能，不會。、Thereit就在那兒！倒裝句，表強調顧】Hereitis!、arecups?杯是可數名詞，所以要與連。、Thereareincupboard.There句】一些。用于肯定句中?？尚揎椏蓴得~復數或不可數名詞somewater/milk、youfindthecups)?-Yes.Heretheyare.它在這兒呢。find找（強調結果）VSfor尋（強調動作例句：Tomarelookingforhispeneverywhere,but’tfindit.up!用催促人的時候。例如Hurryup!Welate.Thekettle'sboiling.現在進行時。直譯：水壺開了。？？？其實不是水壺開了，而是水壺里的水開了。四總與習、在造句的時候首先要判斷該名詞是可數還是不可數。（1可數名詞復數some用肯定句中，any于疑問句和否定句中。thereglassesonthatThereglassesonthatThere’tglassestable.（2不可數名詞：some用肯定句用疑問句和否定句中。Isthereanyinthecup?Thereinthecup.Thereisninthecup.-’s&-Can一教重詞匯：情態(tài)動詞的法。句型：you...?Yes,can./Ican二教步引入話題（詳見右框聽一遍音頻，掌握大意2’生詞解讀，糾正發(fā)音5提出問題：can’ttypethe看一遍視頻，解答問題。’

引話：wewilla今的小故事是關于一封信的。Howtheletter?Istherewrongwithit?那么這封信到底什么樣子呢？它有什么問題么？listentotheandtryunderstandtheideaofthestory.精講課文，板書和筆記（詳見下文分組角色扮演，朗讀課文10’總結情態(tài)動詞的法10’做92頁書面練習7’總結本課重點，讓學生標注?！贾米鳂I(yè)：練習冊，背課文和單詞1’三精課、youcomehereminute?這里的come不直譯“一分鐘，是來一小會?；蛘哒fcomehereamoment；herehalfa、She'snextdoor.She’sinthenextdoor可以作前置形容詞ournextneighbourin在公室里。擴展：inclassroom在室里thisletterfor情態(tài)動詞沒有人稱和數的變化，后面用動詞原形。sth.for為人做某事。、Askherifshethisletterformeasksth.問人某事。aquestion←→aquestionthisletterfortheboss?轉上面的話。ofIcan.我然能了顧Lesson】the怎了？出什么事了？【口語】IthisIcan'tit!【顧Lesson】的定形式。10Thehandwritingterrible!這里的是示屬關系，即某的。注意發(fā)音糟的，可的。例如aday四總與習、情態(tài)動詞can的法。（1can+（動詞形因稱和數的變化而變化。Icanthisbook.canreadthisbook.canreadthesebooks.（2在疑問句中can要提前。否定形式cannot=cannotyouthisbook?Yes,Ican.can-Whatyoudo?-Ithisshethisbook?-Yes,/No,-Whatshedo?-Shecanthisbooks?Yes,they/No,can’t.-Whatdo?-of&-Doyou一教重、句法：含有實義動詞的句子借助助動詞變疑問句和否定句。、句型：-Yes,Ido./No,Idon二教步引入話題（詳見右框聽一遍音頻，掌握大意2’生詞解讀，糾正發(fā)音1提出問題：Howlikecoffee?看一遍視頻，