小學(xué)語文春版三年級下冊《表達(dá)寫對話》質(zhì)課公開課教案教資格證面試講教案1

1、啟發(fā)學(xué)生針對不同的對象寫話。2、激發(fā)學(xué)生與他(包括作品中的人或物對話的愿引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己內(nèi)心真實(shí)的想法。3、掌握對話描寫中冒號、引號用法。2

三年級學(xué)生剛剛接觸作,因此想不受文體束也不受篇章束縛重自由表達(dá),想寫什么就寫什,想怎么寫就怎么寫我們教師要鼓勵有創(chuàng)意的表,不管是哪一方面,只要有創(chuàng)意都應(yīng)該鼓勵。要愛護(hù)學(xué)生想說想寫、敢說敢寫的熱情、沖動和愿,不要有過多的條條框框讓們放開手腳去,消除習(xí)作的畏難情緒要提供和創(chuàng)造更多的習(xí)作機(jī),多用肯定和激勵的方,多組織展示和交流。3

教學(xué)重點(diǎn)能清楚、明白地進(jìn)行話。教學(xué)難點(diǎn)掌握對話描寫中冒號引號的用法。4

第一學(xué)時4.1.1

一、激趣導(dǎo):1.同們你喜歡看動畫片嗎都喜歡看什么動畫?你喜歡這部動畫片中的哪個人?為什么?2.剛我和同學(xué)們的一問一答就一次對話。其實(shí)我們的生活中處處離不開對,如果沒有了對話生就會失去色,不信們來看看。3.播一段無聲動畫片。你們有么感?是呀,人物不說話再好看的動畫片也沒有看頭了。4、現(xiàn)在老師滿足你們的要,再看一遍動畫片。

(接著播放動畫片的原聲回,欣)這回感覺怎?5.像畫片中人物說的話就叫對。6.剛看了只有畫面沒有聲音的畫片同學(xué)們是不是覺得很沒有意思很同學(xué)在寫文章的時候文中的人物忙這忙那是不說話。今天我們就來學(xué)習(xí)怎么能讓文章里的人物開口說話,也就是寫對話。(板課)二、學(xué)習(xí)人物對話1.指匯報自己收集到的人物對內(nèi)容。師課老師讓你們收集了人物對話片誰愿意給大家展示一下。2.出課文《一張美麗的紅楓葉人物對話片:師老這也收集了一組對話,同們先試著讀一下請三位同學(xué)再分角色朗讀文中的對話。3.師同們讀的真好,誰來讀讀小青蛙的這句?們應(yīng)該讀出什么樣的語?你是怎么知道的對,前面這句話提示我,它就是句子中的提示語。4.描人物語言的句子一是人物所說的話和提示語組成的。5.觀一下文中的提示,你還現(xiàn)了什?4.師結(jié)適變換提示語的位,加上了人物說話時的動作、神態(tài)、心情的提示,文章就更顯得生動具了。板:寫提示語強(qiáng)調(diào)可在,可在后5.寫話還要注意什么?誰還不同的收指名說。師同們讀書真仔,連例文中不起眼的標(biāo)點(diǎn)都看出了規(guī)律。師板書寫:""在這里老尤其要提醒同學(xué)這個引號是成雙成對形影不離的我用它時千不能丟三落四。6.誰有與眾不同的見?指名說每說的話要分段師板書(板書分描述(這樣文才顯得更清更有條理永老師曾說過不夠,對話湊。”同學(xué)們?nèi)绻麑W(xué)會了人物對話描,后就不用愁作文字?jǐn)?shù)不夠了。7.老再補(bǔ)充一點(diǎn)如是看圖對,一定要展開合理的想象(板:合理想象)8.引學(xué)生看著板書小:同學(xué),看黑板上的板這些就是寫好對話要注意的幾個重要問題抓了這幾點(diǎn)寫對話你作就是最棒!三、看圖練習(xí)人物對話1.出圖:師描述場景從,有一個人種了棵葫,他每天都會去看幾次。可,大家仔細(xì)看,他的葫蘆長的怎么?葉子上有許多蚜這時鄰居來了。大家看他們表,你能形容一下?再用心想一想他們有可能會說些什?說話時動,態(tài)和心情是怎樣?小組試著討論一下,并分角色演一演。2.下我找兩個同學(xué)表演一,意語句通順(板)3.師下老師提高一難度,看你們能不能填完填生動例讓學(xué)生填寫誰能試著填一填。再次總結(jié)寫對話要注意的問題寫好提示,用好標(biāo),分段描述,合理想,語句通順)

四、創(chuàng)設(shè)情境練習(xí)人物對話1.下我想找兩個同學(xué)完成一個景:在路邊有一個小朋友哭的非常傷被放學(xué)趕著回家的你碰到,你會對小朋友說什么小友又會怎么回?誰愿意來演一?2.同們能他們剛才的表演對話的形式寫出來?要求師指板書復(fù)習(xí)要求3.學(xué)練習(xí)寫對話。4.作指:教師巡視對困難的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)其注冒號引號的用法和書寫格式。5.作指:(1)選幾名學(xué)生把習(xí)作讀給同學(xué)聽。(2)大家共同評議。(3)修改自己的習(xí)作。(再念,再,再念。——葉圣)五、作業(yè)自由選擇對象,練習(xí)寫話師生中處處離不開對,那最想和誰說話?課自由選擇對,寫一段對話。課件出示寫對話要求(1)明確說話的對象。你最想和誰說話。(2)明確說話的內(nèi)容。想一想你要說些什?對方會怎樣回?(3)注意寫好提示語用標(biāo)點(diǎn)分段描合理想語句通順