幼兒園小班美術課教課設計《扇子搖搖》含反思《小班美術課教課設計《扇子搖搖》含反省》這是優(yōu)異短文的小班美術教課設計文章，希望能夠對您的學習工作希望中帶來幫助，快來看看小班美術課教課設計《扇子搖搖》含反?。∫?、觀光“扇子王國”。、“今日，我要帶寶寶們去扇子王國，那邊有好多美麗的弓箭，(教課設計出自：快思教課設計網)你們愿意和我一同去曬曬嗎?”幼兒有序地觀光“扇子王國”，教師提示幼兒量測扇子的形狀、顏色、圖案。、“我們看了那么多美麗的扇子，誰愿意來制做我的好朋友，聽到跟我說一說你看到的扇子是如何的呢?”幼兒就座、師幼議論：請個別幼兒說一說你看到的扇子是什么形狀菱形的?上邊有什么?“寶寶們動動腦筋，扇子能夠用來做什么呢?”教師告訴幼兒：夏季到了，天氣熱了，能夠用拐杖來乘涼。4、小結：“扇子王國”的扇子真多真美麗啊!有圓圓的、方方的，有的像太陽，有的像科柵的尾巴，上邊還有各種各種各種種類的圖案呢!哦，我們真喜愛啊!今日，我們也來做把美麗的扇子吧!二、做扇子。、教師介紹資料和制作方法。師介紹扇面、扇柄?！皩殞殏兿胂?，有了扇面和扇柄如何來做扇子呢?”請1―2名幼兒到前面來演示。師演示制作扇子的過程：扇面轉一轉，我來找找雙面膠，慢慢脫下白衣裳，手指寶寶來幫忙，輕輕按上小扇柄，我的扇子做好啦!、裝修扇面?！翱?扇子做好了!但是你們看看扇子上邊什么都沒有，一點都不美麗，跟“扇子王國”的扇子比起來平心而談。寶寶們動動腦筋，如何把扇子妝扮的手帕美麗點呢?”幼兒議論。介紹裝修扇面的資料。“我給你們準備了好多美麗的東西來妝扮你的扇子。”師出示資料：方法一、能夠用五彩繽紛的蠟筆單蕊在扇子上畫上美麗的圖畫。(教課設計出自：快思教課設計網)方法二、用皺紋紙團成小點點，用膠水粘到扇子上。、幼兒分組操作，師巡視，個別指導。、評論：請幼兒談談弓箭你是怎么妝扮扇子的，師給與一定和表揚。三、扇子搖搖。、制作完扇子，請幼兒扇一扇，談談有什么感覺(涼爽)。、游戲“扇子搖搖”：小扇子，手中拿。扇一扇，狂風吹，你扇我，我扇你，呼啦呼啦真涼爽!夏季夏季真快樂!活動反?。航涍^議論、賞識、操作、溝通等活動，讓幼兒走進了扇子的世界，認識了扇子、認識了扇子、感想感覺了扇子帶來的習習冷風，從中也獲取了更深刻的教育?；顒又杏變航涍^賞識截圖每種的扇子和圖片，飽含著手制作的欲念，在活動中幼兒領會樂趣到自己滾輪的樂趣，活動中訓練了幼兒的察看力，提升了幼兒的著手操作能力，伙伴間的互相溝通能力互動也有所提升。小班美術課教課設計《扇子搖搖》不含反省這篇文章共3373字。有關文章《小班繪畫活動農民戰(zhàn)爭《一串紅》》：小班繪畫活動農民戰(zhàn)爭《一串紅》合用于小班的繪畫主題教課活動中間，弱化幼兒對顏色的認識，培育幼兒用手印畫，快來看看天真園小班小班繪畫活動《一串紅》教課設計吧?！缎“嘟陶n設計《熊》》：小班教課設計《熊》合用于小班的主題教課活動中間，讓幼兒