第頁第六單元測試卷hòuwūqiáhòuwūqiánfánɡxiéhéjìnɡrénmínɡyujìnɡrénmínɡyuèkǔxīnkuòdìɡāotiānshìzhuānɡ二、用“√〞畫出帶點字的正確讀音。結出〔jiējié〕場地〔chánɡchǎnɡ〕牲畜〔xiùchù〕應和〔yìnɡyīnɡ〕三、比一比，再組詞。半〔〕府〔〕票〔〕伴〔〕俯〔〕膘〔〕畔〔〕腑〔〕鏢〔〕四、下面每組五個詞中，有一個不是同一類，將它找出來，在下面畫橫線。1、媽媽姐姐奶奶老師叔叔2、元旦元宵節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)3、哭睡笑愁怒五、幫以下詞語找到它們的近義詞朋友。專注〔〕偶爾〔〕安閑〔〕猶如〔〕六、連一連，讀一讀。別有幽默的風景遼闊無垠的滋味獨特迷人的裝飾甘甜清涼的原野七、把詞語朋友送回家。贊許贊揚1、孩子們保護公物的事跡受到了人們的〔〕。2、黑色的豬群，不停地呼喚著，像是對什么表示〔〕。照例先例3、我們班可沒有這種〔〕。4、雞，鄉(xiāng)下人家〔〕總要養(yǎng)幾只的。八、按課文填空。1、芍藥、鳳仙、雞冠花、大理菊，它們依著時令，，中帶著幾分，顯出一派獨特的農家風光。2、牛犢的模樣像貴夫人，。老牛好似牛群的家長，九、根據意思寫出詩句。四月到了，農民都開始忙農活，沒有人閑著，剛結束了蠶桑的事又要插秧了。 小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學著種瓜。十、快樂讀短文，輕松做練習。船過三峽從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長江山峽。山峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，真的像仙女，真是一個山峰一個模樣！山峽的水好急啊。長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。三峽的船好險啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花飄。有時像要碰著壁，有時山巖又好似要掉下來……啊，百里山峽，好一幅百里山水畫！我更喜愛三峽中的神女峰。那是一塊細長的直立在山巔的巖石，它像個仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長裙，美極了！這一帶，還流傳著一個神奇的故事：從前，有個漁民在江中捕魚，一天，天昏地暗，風雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，一個好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了一塊巖石。從此，她從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船只當航標。多美的神女峰，多善良的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！1、“山巔〞的“巔〞是〔〕結構，用部首查字法應查〔〕部，除部首外還有〔〕畫。2、你能猜出小葉子的秘密，再照樣子寫兩個嗎？3、文中的過渡句是，它所起的作用是，。4、〞是文中的一個比喻句，這個比喻是把比作。5、這篇文章第、、自然段的結構相同，都采用的結構方式，寫出了三個方面的內容：一是，二是，三是〔用兩個字概括〕。全文通過對三峽的描繪，反映了的思想感情。6、把你喜愛的句子或段落多讀一讀，并把它們抄下來。十一、交際應用。學校最近開展了“創(chuàng)立文明校園〞的活動，少先隊大隊部向全校同學征集這方面的宣傳標語，你的應征標語是：2、不知道你留心了沒有，在我們的教學樓、實驗樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標語，如“用尊敬的態(tài)度對老師，用欣賞的眼光看學生〞，如果讓你為教室擬一個大意“禁止高聲喧嘩〞的標語，你會怎樣寫？十二、習作。寫寫你所了解的鄉(xiāng)村生