新部編版年級上冊語看圖寫話復(fù)一看寫我行認(rèn)真觀察下圖，說一說：圖中畫的是什么時候？都有誰？他們在干什么？請展開想象寫一段話。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二看寫。認(rèn)真觀察圖畫，看看圖畫上都有誰，他們在做什么，他們之間發(fā)生了什么事，他們又說了些什么。把你看到的、想到的寫下來。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1/

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三看寫。提示：觀察圖片，圖上是什么天氣？他們在什么地方？老師在干什么？同學(xué)們在干什么？他們各自的心里是怎么想的？又是怎么說的，怎么做的？連起來寫一段話。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四看寫。圖中有誰？她們都干了些什么？看圖發(fā)揮想象寫一段話，把句子寫通順，讓別人看明白。不會寫的字可以寫拼音。2/

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五看寫。圖上畫著誰？什么地方？干什么？干得怎么樣？請同學(xué)們寫一段通順的話。（不會寫的字可以用拼音代替。）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3/

六快習(xí)仔細(xì)觀察圖畫，看看圖上畫了誰，他在干什么？然后寫一段話，不會寫的字可以用音節(jié)代替。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七看寫。提示：仔細(xì)觀察圖片，看看圖中的小朋友在哪里？正在做什么？用幾句通順的話寫一寫。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4/

八我看編事提示：紅紅在上學(xué)路上遇到了一件什么事？她又是怎么做的呢？請仔細(xì)看圖，展開合理的想象，編一個故事。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九看寫。這是在什么地方？都有誰？在做什么？她們會說些什么？不會寫的字可以用拼音代替)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5/

_____________________________________________________________________十看寫。觀察圖畫，圖中畫的是什么地方？有怎樣的景色？發(fā)揮自己的想象，用通順的話寫一寫。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、我寫?？聪逻叺膱D，想一想：小蟲子、小螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情？它們有什么有趣的經(jīng)歷？把它們這一天的經(jīng)歷寫下來吧！還可以給寫話起個漂亮的題目哦。寫的時候，可以用上下面的詞語。早上

過了一會兒到了下午

天黑了6/

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、寫樂。圖上畫的是誰？在哪里？他們在干什么？他們之間又會發(fā)生什么事？看圖想象，再編一個故事寫下來。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、按要寫。不寫字用音替7/

仔細(xì)觀察圖片，兩只小老鼠做了哪些事？它們有什么有趣的經(jīng)歷？結(jié)合畫面，發(fā)揮想象，把它們的故事寫下來吧！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、看寫。雨后的景物有哪些特點？仔細(xì)看圖，寫一寫雨后的景色和小朋友的活動吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8/

__________________________________________________________________________________________________________________________________________十、看寫。（想一想）這是什么天氣？李華在路上遇到了誰？他是怎么做的呢？結(jié)果怎樣？（用一用）蒙蒙細(xì)雨

拄著

拐杖

淋濕

跑過去

想出

綁起來

笑

瞇瞇______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答一、示例：今天是母親節(jié)，我和爸爸在家里照顧奶奶，爸爸給奶奶洗腳，我給奶奶捶背，奶奶很開心，爸爸平時工作忙很少在家，我希望爸爸以后能夠多陪陪奶奶，我在家里也要多幫助奶奶做家務(wù)。二、示例：一天，小明走在路上吃香蕉，他吃完了香蕉就把香蕉皮隨手扔在了地上。走在小明后面的小紅正端著一盆水準(zhǔn)備去澆花，一不小心踩到了香蕉皮上，盆扣到了小明的頭上，小明全身都濕了。小紅連忙跟小明道歉，小明看到地上的香蕉皮，不好意思的說：“不，這是我的錯?！庇谑撬s緊將地上的香蕉皮撿9/

起來扔進了垃圾桶。三、下雨了，同學(xué)們走在回家的路上。一年級的小明和小丁倆兄弟沒有帶雨具，后面的張老師看見了，連忙把自己的雨衣給他倆披上，送他們回家。后面一個高年級的姐姐看見了，把傘給老師撐上。就這樣，他們互相幫助回到了各自的家中。四、例文：夜深了，苗苗躺在床上聽媽媽講故事。媽媽給苗苗講了一個龜兔賽跑的故事：有一只兔子跑得很快，看不起烏龜。烏龜很不服氣，提議舉行比賽，終點就在山頂。比賽開始了，兔子一下子就跑遠(yuǎn)了，烏龜卻一步一步地爬。兔子跑到一半就停下來，覺得烏龜爬得這么慢，先睡一會兒，烏龜也趕不上我的，兔子躺下來睡了起來。等烏龜爬到兔子旁邊時，他想“我才不會休息呢，我爬得慢，我要更努力。”太陽下山了，烏龜已經(jīng)爬到了終點，可是兔子才剛剛睡醒。媽媽講完了故事，苗苗說：“我可不要向驕傲的兔子學(xué)習(xí)，我要向烏龜那樣努力?！蔽?、下雪了，小朋友們特別高興，一群小朋友在爭先恐后地堆雪人，他們堆的雪人特別漂亮，小朋友們玩得開心極了。六、示例：夏天，烈日炎炎，小明拿著魚桿去釣魚。來到小河邊，看那清澈見底的小河，小明不由自主地說:"今天的運氣一定不錯?！毙『拥呐赃呌幸豢昧鴺洌驹诹z輕拂的小河邊，真讓人心曠神!小明坐下來一心一意開始釣魚。正當(dāng)他釣的滿頭大汗的時候，一條魚上鉤了。他高興地說:我釣到了一條大魚?！本瓦B柳樹上的知了也象在說：“知道，知道。”七、示例：春天到了，小草發(fā)芽了，到處都充滿了生機。星期天，玲玲提著水桶，拿著小鏟子，在自家院子后面的山坡上種了一棵小桃樹。她經(jīng)常給桃樹澆水，小桃樹長得很快。玲玲看著自己種下的小桃樹，非常開心，她想象著樹上結(jié)滿了又大又圓的桃子，心里美滋滋的。八、示例：紅紅在上學(xué)的路上遇到一位提著一袋水果的老奶奶。突然，老奶奶裝水果的袋子破了，水果滾了一地。紅紅連忙蹲下幫老奶奶把水果撿起來?？墒谴悠屏嗽趺崔k？紅紅靈機一動，她把自己的小紅帽取下來，然后把老奶奶的水果一個一個的裝進小紅帽里。紅紅用帽子兜著水果把老奶奶送回了家?；丶抑?，老奶奶夸獎紅紅是個又懂事又聰明的好孩子。紅紅高興地向老奶奶揮手說再見后，向?qū)W校的方向跑去。九、一天早晨，小紅和小麗看到一個老奶奶，她白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，手里拄著拐杖，艱難地走上了公交車。小紅和小麗都站了起來，招招手說：“老奶奶，您坐這吧！”老奶奶說：“謝謝你們，不用了，還是你們坐吧！”可是小紅和小麗還是把這位老奶奶請到了座位上，奶奶坐下了，說：“謝謝！”旁邊的叔叔阿姨都豎起了大拇指。小紅和小麗得到了表揚，臉上立即變得紅撲撲10/

的，像開了兩朵美麗的小紅花。十、今天的天氣格外晴朗，萬里無云，公園里的景色也更加美麗了。湖面就像一面明亮的鏡子，把周圍的景物都倒影在其中。湖中心盛開著美麗的荷花，點點露珠在荷葉上滾動著，真是一處美麗的風(fēng)景啊。十一、示例：神奇的蛋殼一天早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶三個好朋友在草地上撿到了一個雞蛋殼，他們非常開心。這時，聰明的螞蟻找來一塊長條形的木板放在蛋殼上，做成了一個蹺蹺板。然后，他讓小蟲子爬到木板的一頭，而他自己則爬到另一頭，開心地玩了起來。蝴蝶在空中飛舞著，不停地為他們加油。過了一會兒，小蟲子望著蝴