姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫字、詞語。

（1）老麻雀用自己的身軀yǎnhù()著小麻雀，隨時準(zhǔn)備著一場bódòu()。

（2）新一期的jìshù()改造ɡōnɡchénɡ()馬上就要啟動了。

（3）女娃游于東海nì()而不fǎn()，故為精衛(wèi)。二、填空題2、下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項是（

）A．雞冠（ɡuān）

綺麗（qǐ）B．貓頭鷹（yīnɡ）

澎湃（pén）C．徜徉（yánɡ）

看守（kān）D．厭惡（wù）

懈?。▁iè）3、比一比，再組詞。

蹭()

勃()

劇()

啤()

贈()脖()

據(jù)()脾()4、寫出下列詞的反義詞。

收縮——________

否定——________

明亮——________

波濤澎湃——________5、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）電視機(jī)沒有圖像了，(

)維修人員來維修，故障(

)能排除。

（2）電視機(jī)沒有圖像了，(

)維修人員來維修，故障(

)不一定能排除。6、補(bǔ)全詞語，完成練習(xí)。

①眉()目()

②老()龍()

③()七()八

④()云()霧

⑤無可()()

⑥()()大笑

（1）像詞語③這樣含有反義詞的詞語，我還能再寫一個：__________

（2）選擇上面詞語填空：這孩子長得__________，很是討人喜歡。（填序號）三、課內(nèi)閱讀7、閱讀課內(nèi)精彩語段，完成練習(xí)?！稙橹腥A之崛起而讀書》片段（一）“為家父而讀書?！薄盀槊骼矶x書?！薄盀楣庖T楣而讀書?！庇腥烁纱噙@樣回答。有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”

1．根據(jù)意思在選文中找詞語。

（1）好像在思考著什么。(

)

（2）遠(yuǎn)大的志向(

)

2．“有志者當(dāng)效此生”中的“有志者”的意思是____________，“此生”指____________，這句話的意思是______________________。

3．選文中其他同學(xué)讀書的目的是_______________、_________________、_________________，而周恩來是______________。運(yùn)用_________的手法，讓我們體會到周恩來從小就有_________________。“崛起”的意思是____________。

4．下面的句子是從哪些方面來描寫人物的？請選擇正確的答案。

A．語言

B．神態(tài)

C．動作

D．外貌

（1）有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。(

)

（2）那位同學(xué)站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”(

)(

)

（3）他打手勢讓大家安靜下來。(

)

5．文中畫橫線的句子，應(yīng)該用（

）的語氣讀。A．佩服、感嘆B．驚訝、疑惑C．自信、堅定D．高興、激動6．借助資料，聯(lián)系全文，說說是什么讓少年周恩來立下如此志向。

_______________________________________

7．如果你面對“為什么而讀書”這個問題，你會怎樣回答？

____________________________________四、散文閱讀8、課外閱讀。請停止槍聲①蘇聯(lián)紅軍攻進(jìn)了柏林，德軍拼死掙扎（zházh?。?，與紅軍展開了（激烈猛烈）的巷戰(zhàn)。突然，從廢墟中傳來孩子的哭聲，是個德國小孩。此時，小孩隨時可能喪命。這時，蘇軍士兵奧沙洛夫不顧戰(zhàn)友們的勸說，站起來（徑直筆直）朝小孩走去，戰(zhàn)友們只好停止射擊，把所有火力對準(zhǔn)奧沙洛夫的前方，準(zhǔn)備火力接應(yīng)。沒想到的是，街道那邊的德軍突然停止了射擊。奧沙洛夫安靜地走到了小孩的身邊，把小孩抱起來，朝街道邊的一個安全掩（yānyǎn）體走去。此時，一位隨軍記者完整地記錄下了這個感人的瞬間。當(dāng)奧沙洛夫把小孩抱進(jìn)掩體，并把小孩放下時，雙方的槍聲再次響起，奧沙洛夫隨后被一發(fā)子彈擊中，被送進(jìn)了戰(zhàn)地醫(yī)院。②第二天，奧沙洛夫解救小孩的全套照片被印在傳單上。許多柏林市民看到了傳單，流下了感動的淚水，許多化裝成平民的納粹士兵也交出了武器。奧沙洛夫成了大英雄。當(dāng)記者問奧沙洛夫為什么敢在槍林彈（tándàn）雨中站起來時。奧沙洛夫回答說：“_____，會讓槍聲停止?！比缓螅髦鴾I講述了一個不為人知的故事。③那一年，德軍進(jìn)攻莫斯科，同樣遭到了蘇聯(lián)人民的（頑強(qiáng)堅強(qiáng)）抵抗。在一條小巷里，幾個德國士兵正舉著槍小心地向前推進(jìn)。突然前方傳來狗叫聲。一只小狗正蹲在一個受傷的少年身旁，輕輕地舔（tiǎntián）著他的臉，然后它轉(zhuǎn)過身，看著幾個德國士兵，沖著他們發(fā)出急切的嗚嗚聲，然后再轉(zhuǎn)過去舔少年的臉。少年驚恐地看著幾個德國士兵，用手指了指小狗，然后又?jǐn)[擺手。德國士兵明白，少年是在（乞求請求）他們不要?dú)⑿」?。小狗依然不停地重?fù)著剛才的動作，舔幾下少年，然后再搖著尾巴向德國士兵發(fā)出嗚嗚聲，德國士兵也明白，小狗是在乞求他們救救它的主人。幾個德國士兵沉默了許久，然后繞過少年和小狗向前方走去……那個少年正是奧沙洛夫。1．用“√”選出文中括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．用“\”畫掉文中括號里不恰當(dāng)拼音。

3．當(dāng)奧沙洛夫救小孩時，德軍也停止了射擊，是因為（

）A．領(lǐng)導(dǎo)下令暫時?；?。B．他們想放下武器，與奧沙洛夫一起救助這個可憐的德國小孩。C．奧沙洛夫冒著生命危險去救德國小孩，他們也被感動了，他們不忍心再奧沙洛夫救孩子

時去傷害他。4．讀一讀，填一填。

（1）短文第①段中，蘇軍士兵奧沙洛夫不顧戰(zhàn)友的勸說從廢墟中救下了________。

（2）短文第③段中，幾個德國士兵被人和動物之間深厚的情感所感動，沒有對

____________和___________開槍。

5．在短文第②段的橫線處填入一個字，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．恨B．情C．愛6．奧沙羅夫能成為人們心目中的大英雄是因為什么？

__________________________五