姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

鄴縣年年gānhàn_________，國(guó)君派西門豹guǎlǐ______鄴縣。西門豹發(fā)動(dòng)百姓開鑿渠道，引水guàngài_________，使莊稼獲得了好shōucheng______。鄴縣的rényān______多了起來。二、填空題2、用“”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

（1）這位專家率（lǜ

shuài）領(lǐng)團(tuán)隊(duì)奔赴防疫一線，大大降低了病人的死亡率（lǜ

shuài）。

（2）你不要使勁掙扎（zhā

zhá）了，小心一頭扎（zhā

zhá）進(jìn)水里。

（3）小亮著（zháo

zhuó）迷地聽著爺爺講叔叔年輕時(shí)執(zhí)著（zháozhuó）追夢(mèng)的事。3、給多音字注音并組詞。

角__(

)模__(

)

角__(

)模__(

)

屏__(

)折__(

)

屏__(

)折__(

)4、寫出下列句子中加點(diǎn)詞的反義詞。

1．這是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。(

)

2．黃繼光所在的營(yíng)要在黎明之前奪下被敵人占領(lǐng)的597．9高地。(

)

3．在黎明前如果不能摧毀這個(gè)火力點(diǎn)，已經(jīng)奪得的山頭就會(huì)全部丟失。(

)

4．黃繼光堅(jiān)定地說：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”(

)5、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）______紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，______飛衛(wèi)還覺得他的眼力不行。

（2）______紀(jì)昌勤學(xué)苦練，_______他成了百發(fā)百中的射箭能手。

（3）扁鵲對(duì)蔡桓公說：“_______您的病不治，______會(huì)愈來愈重的。”

（4）文成公主，______漂亮______聰明。

（5）我______要把你投到海里，______要把你怎樣對(duì)待我的事告訴世人。6、將下面的成語補(bǔ)充完整。

通()達(dá)()

哄堂()()

垂()喪()

深居()()

視()如()

秉()執(zhí)()三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)精彩回放。（讀課文片斷，完成練習(xí)。）有一天，當(dāng)太陽車從天空馳過的時(shí)候，普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。嗯。自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行?；鹕窈栈此雇兴购芫磁迤樟_米修斯，悄悄對(duì)他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你?！逼樟_米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”1．普羅米修斯是怎樣盜取火種的？（把文中原話抄下來）

____________________________________________________________________

2．火種對(duì)人類有哪些好處？

___________________________________________________________________

3．寫出下列句子的描寫方法。

①普羅米修斯堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？”

(

)

②普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。(

)

4．說一說普羅米修斯的人物形象。

__________________________________________________________________四、散文閱讀8、閱讀理解。別了，我愛的中國(guó)鄭振鐸別了，我愛的中國(guó)，我全心愛著的中國(guó)！我倚在高高的船欄上，看著船漸漸地離岸，船和岸之間的水面漸漸地寬了，我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說著：“再見，再見！”我聽到鞭炮噼里啪啦地響著，我的眼眶【潮濕

濕潤(rùn)】了，我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上，鏡面模糊了。我有一種說不出的感動(dòng)。船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾艘灰色和白色的軍艦。不，那不是懸掛著我國(guó)國(guó)旗的軍艦，那是帝國(guó)主義的軍艦。兩岸是黃土和青草，再過去是地平線上的幾座小島。海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定，水面上一片金光。別了，我愛的中國(guó)，我全心愛著的中國(guó)！我不忍離了中國(guó)而去，更不忍在民族存亡的危難之際離去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國(guó)，正以滿腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)任地離開中國(guó)，真是一個(gè)罪人！然而，我終要在這大時(shí)代中工作的，我終將為中國(guó)而努力，而貢獻(xiàn)我的身、我的心。我離開中國(guó)，為的是求得更好的戰(zhàn)斗武器，求得更好的【經(jīng)驗(yàn)

經(jīng)歷】。暫別了，暫別了，在各方面斗爭(zhēng)著的勇士們，我不久將以更強(qiáng)大的力量加入你們當(dāng)中來！當(dāng)我歸來的時(shí)候，我希望這些帝國(guó)主義的軍艦都不見了，代替他們的是懸掛著我國(guó)國(guó)旗的偉大的中國(guó)艦隊(duì)。如果它們那時(shí)候還沒有退出中國(guó)海，還沒有被我們趕出去，那么，來，勇士們，我將加入你們的隊(duì)伍，以更【勇猛

勇敢】的力量，去驅(qū)逐它們，毀滅它們！這是我的誓言！別了，我愛的中國(guó)，我全心愛著的中國(guó)！1．用“√”選出文中括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．文章是圍繞“_______”這句話來寫的，這句話在文中共出現(xiàn)了____次，反復(fù)出現(xiàn)強(qiáng)調(diào)了“我”______。

3．文中畫“——”的句子是“我”在船上看到的景色，這句話將“______”比作“_________”，形象地寫出了_________，與前文描寫的灰色和白色的帝國(guó)主義軍艦形成了鮮明的______。

4．作者稱自己是“罪人”是因?yàn)開__________，然而，他并不是一個(gè)真正的“罪人”，因?yàn)開___。

5．“我的誓言”是什么？請(qǐng)用“﹏﹏”在文中畫出來，并說說這個(gè)誓言表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？

_____________五、語言表達(dá)9、口語交際

你在路上看到一位老爺爺摔倒了,旁邊站著很多人。有人說,要把老人扶起來，不然后果會(huì)很嚴(yán)重，有人認(rèn)為不能扶，要是扶，老人的家屬會(huì)覺得是自己撞倒的。如果是你，你會(huì)怎么做呢?

_________________________________________