姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhènɡfǔ

jǔsànɡ

dǐyù

páoxiào

xuányá

shǒuliúdàn

xiōnɡyǒnɡpénɡpài

二、選擇題2、下面加下劃線的字注音和字形正確的一項(xiàng)是（

）A．燕山（yān）

堅(jiān)勁（jìn）

焚燒B．暫時(shí)（zhàn）

碗筷（kuài）

憲兵C．嚴(yán)峻（jùn）

絞刑（jiǎo）

鴻毛D．青裸（luǒ）

塘瓷碗（táng）

收斂3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．把李白的詩(shī)說(shuō)成杜甫的，這不是張冠李戴嗎？B．公園的布局獨(dú)具匠心，門(mén)前的石雕惟妙惟肖，巧奪天工。C．書(shū)法老師在鋪開(kāi)的白紙上筆走龍蛇，寫(xiě)下一個(gè)大大的“家”字。D．遠(yuǎn)方傳來(lái)巨大的爆炸聲，把同學(xué)們的耳朵都快震聾了，真是余音繞梁。4、下列詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．避免

利益

授課B．嚴(yán)駿

浪漫

習(xí)慣C．理智

鞭炮

明媚D．寄托

資格

爭(zhēng)辯5、聯(lián)系課文內(nèi)容，下列句子說(shuō)法不正確的是哪一項(xiàng)（

）A．《宇宙生命之謎》中，科學(xué)家通過(guò)考察研究證明，火星上有生命存在。B．《開(kāi)國(guó)大典》通過(guò)場(chǎng)面描寫(xiě)表現(xiàn)了人民激動(dòng)的心情，展現(xiàn)了毛主席的領(lǐng)袖風(fēng)采。C．“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)”既寫(xiě)出了蒙漢兩族人民話(huà)別的場(chǎng)面，又點(diǎn)明了《草原》要表達(dá)的思想感情。D．《橋》一文中，老漢把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用自己的血肉之軀為鄉(xiāng)親們筑起了不朽的“橋梁”。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、給下面的字加上不同的偏旁組成新字并組詞。

主_____(

)_____(

)

某_____(

)_____(

)

秀_____(

)_____(

)

建_____(

)_____(

)7、日積月累。

（1）讀書(shū)須用意，_____。

（2）近水知魚(yú)性，_____。

（3）_____，更有早行人。

（4）聽(tīng)君一席話(huà)，_____。

（5）“路遙知馬力，_____”真正的朋友，是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的。8、句子加工廠。

（1）世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒(méi)有舞臺(tái)的呢？（改為陳述句）

________________________________________________________________

（2）許多試圖過(guò)江的百姓，被咆哮的江水吞噬。（改為“把”字句）

_____________________________________________________________

（3）歌舞已成了他們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚囊徊糠?。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

_____________________________________________________________9、認(rèn)真閱讀下面的短文，完成練習(xí)。觀潮（節(jié)選）那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1．作者按照________________的觀察順序，寫(xiě)出了錢(qián)塘江大潮的變化過(guò)程，從“向我們移來(lái)”“再近些”“__________________”這幾個(gè)詞可以看出來(lái)。

2．這段話(huà)從大潮的___________和___________兩方面來(lái)描寫(xiě)潮來(lái)時(shí)的情景。潮水開(kāi)始像___________________，再近些就形成______________________________，更近些又像是_____________________________________；潮水的聲音如同__________________。由此可以看出錢(qián)塘江大潮的______________________。

3．哪句話(huà)描寫(xiě)的是“頭高數(shù)丈觸山回”（劉禹錫《浪淘沙》）的情景？請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出來(lái)。10、閱讀短文，回答問(wèn)題。購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩一個(gè)年僅六歲的小男孩（拿著

捏著

握著）1美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤(pán)問(wèn)

詢(xún)問(wèn)）：“請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎？”店主要么說(shuō)沒(méi)有，要么嫌他在搗亂，（不由自主

不由分說(shuō)）就把他攆出了店門(mén)。

天快黑時(shí)，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的老者，滿(mǎn)頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩

告訴我

孩子

你買(mǎi)上帝干嘛

男孩流著淚告訴老者

他叫邦迪

父母很早就去世了

是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的

叔叔是個(gè)建筑工人

前不久從腳手架上摔了下來(lái)

至今昏迷不醒

醫(yī)生說(shuō)

只有上帝才能救他

邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買(mǎi)回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。老者眼圈也濕潤(rùn)了，問(wèn)：“你有多少錢(qián)”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元?！崩险呓舆^(guò)硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料，說(shuō)：“拿去吧，孩子。你叔叔喝了這瓶“上帝之吻”，就會(huì)好起來(lái)的?！卑畹舷渤鐾?，將飲料（捧

抱

包

報(bào)）在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開(kāi)心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買(mǎi)回來(lái)了，你很快就會(huì)好起來(lái)！”幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專(zhuān)家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過(guò)去?？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老者幫他把錢(qián)全付了。那老者是個(gè)億萬(wàn)富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置退下來(lái)后，（寄居

隱居）在本市，開(kāi)了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老者花重金聘來(lái)的。帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老者，可老者已經(jīng)把雜貨店賣(mài)掉，出國(guó)旅游去了。后來(lái)，帕特魯普接到一封信，是那老者寫(xiě)來(lái)的，信中說(shuō)：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)了，為了救您，他拿一美元到處購(gòu)買(mǎi)上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心！”1．給第二自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．用“

”畫(huà)出文中括號(hào)內(nèi)用得正確的詞語(yǔ)。

3．理解短文，填寫(xiě)空格：

（1）文中的“天文數(shù)字”是說(shuō)______________________

（2）“醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他?！边@句話(huà)的意思是_______________________

（3）小男孩心里的“上帝”指的是____________________________

你認(rèn)為“真正的上帝”指的是__________________________

4．讀完短文，我們可以看出購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩邦迪是一個(gè)________________的孩子；老者是一個(gè)_________的人。

5．邦迪的叔叔的生命是醫(yī)生挽救的，但老頭卻說(shuō)是小男孩挽救的，怎樣理解？

_________________________________11、口語(yǔ)交際。

2020年初，新冠疫情在我國(guó)蔓延。在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，堅(jiān)決抗擊新冠疫情。

李明寒假一直在家隔離，已經(jīng)好久沒(méi)有出門(mén)和伙伴們玩了，他煩躁地說(shuō)：“限制通行