姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

qīnɡshuǎnɡ

xùnsù

tiānfèn

xīwànɡ

qìɡuān

liútǎnɡ

fùzé

pǔtōnɡ

二、填空題2、查字典。

“仍”字的第3筆是_________，“載”字的第4筆是__________。3、比一比，再組詞。

輪(

)

申(

)

擋(

)

流(

)

軟(

)

伸(

)

掃(

)

梳(

)三、信息匹配4、選詞填空。

偶爾

偶然

（1）一次(

)的機(jī)會讓我認(rèn)識了小明。

（2）爸爸不會經(jīng)常到果園去，只是(

)過去看看。

央求

請求

（3）他再三(

)爸爸允許他參加這次夏令營活動。

（4）學(xué)習(xí)上遇到困難時，我們可以(

)老師或同學(xué)來幫助。四、選擇題5、下列各組詞語中，有錯別字的一項(xiàng)是（）A．哈欠甫魚B．睡覺翅膀C．翠鳥喜愛D．窗前悄悄五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。大自然的聲音（節(jié)選）風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便向歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。1．選文共介紹了________（填數(shù)量）種風(fēng)的聲音。

2．選文是圍繞哪句話來寫的？

________________________

3．當(dāng)微風(fēng)拂過時，大自然的聲音是______的；當(dāng)狂風(fēng)吹起時，大自然的聲音是______的。

4．怎樣理解選段中畫“﹏﹏﹏”的句子？

______________________

5．大自然的美妙聲音還有哪些？請寫出兩種來。

______________________六、現(xiàn)代文閱讀7、默讀短文，回答問題。大獅子和小老鼠①很久很久以前，森林里有只小老鼠。他蹦蹦跳跳地穿過叢林和草坪，不想，一不留神竟然撞上了正在熟睡的大獅子的爪子，攪醒了大獅子的美夢。②可想而知，大獅子有多生氣，他最討厭午睡被打擾。大獅子“噌”地起身，一把就逮住了小老鼠。正當(dāng)大獅子準(zhǔn)備把小老鼠當(dāng)成午后甜點(diǎn)一口吃掉之際，小老鼠開口哀求：“獅子先生，求求你饒我一命吧！我實(shí)在不是故意打擾您的午睡的。您若今日放我一條生路，我將一生對您心懷感恩，有朝一日，我定會幫助您，報(bào)答您的。”③聽到這里，獅子滿臉不屑地笑出聲來：“哈哈哈，就憑你這小老鼠，怎么可能幫上我大獅子的忙！”不過，獅子轉(zhuǎn)念一想：這小東西還算有心，再說了，他還不夠塞牙縫呢，索性放他一條生路吧！就這樣，獅子松開了手，放走了小老鼠。④本以為森林就這樣恢復(fù)了往日的平靜，讀到這里，我預(yù)測作者接下來會寫：____________________________________________可就在不久后的一天，當(dāng)小老鼠再次路過那片叢林之時，他忽然聽到了大獅子的咆哮聲。小老鼠帶著好奇，走近了些想探個究竟。⑤原來，獅子落入了獵人布的捕獸網(wǎng)，他正在那大網(wǎng)中徒勞掙扎呢。那網(wǎng)結(jié)實(shí)極了，任憑大獅子怎么撕扯也無濟(jì)（jì）于事。⑥大獅子一陣陣地哀嚎。小老鼠躲在一旁，嚇得不敢出聲。當(dāng)他正想要逃離這是非之地時，忽然間想起自己曾許諾過大獅子，如果放自己一條生路，必將幫助和回報(bào)他的。想到這里，小老鼠鼓起勇氣，向那捕獸網(wǎng)跑去。____________大獅子從洞里鉆了出來。他們從此成了好朋友。⑦友情不是按高低貴賤來排位，而是用善與不善來衡量。1．當(dāng)你讀到第4自然段第1句話時，聯(lián)系上文，你預(yù)測作者接下來會寫什么內(nèi)容？請寫在短文旁邊的方框里。

2．小老鼠是怎么哀求大獅子放了自己的？請?jiān)谖闹杏谩癬_____”畫出來。

3．當(dāng)小老鼠再次路過那片叢林時，他看到了什么？請?jiān)谖闹杏谩癬_____”畫出來。

4．聯(lián)系上下文，理解第5自然段加點(diǎn)詞語的意思。

無濟(jì)于事：_______________________________

5．面對困在網(wǎng)中哀嚎的大獅子，誠實(shí)守信的小老鼠是怎么做的呢？請聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，想一想，在第6自然段的橫線上補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

6．這個故事告訴我們什么道理呢？請?jiān)谖闹姓页鲎钋‘?dāng)?shù)囊痪湓拰懴聛怼?/p>

____________________________________________

7．借助示意圖梳理故事的主要內(nèi)容能幫助我們按順序復(fù)述。如果要復(fù)述上面這個故事，你會怎么梳理內(nèi)容呢？請補(bǔ)充下面的示意圖。

七、語言表達(dá)8、用下面的句子開頭，向別人介紹一種事物。

你是否留意過________________________________八、想象作文9、妙筆生花讀下面故事的開頭，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、常識，預(yù)測故事的經(jīng)過和結(jié)局，并把你想象的情節(jié)寫出來。注意語句要通順、想象合理。

題目：動物應(yīng)聘

動物學(xué)校要招聘了！他們需要音樂老師、舞蹈老師、計(jì)算機(jī)老師、司機(jī)、廚師、醫(yī)生……一大清早，動物們就陸續(xù)來應(yīng)聘。第一個應(yīng)聘的是孔雀，孔雀說：“我要應(yīng)聘舞蹈老師。因?yàn)槲矣忻利惖挠鹈议_屏的時候再跳個舞可美了！”招聘人員說：“我們選老師可不