姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

dùjì

chéngfá

báizhòu

mínghuǎnghuǎng

(

)

(

)

(

)

(

)

sāngshù

chéngrèn

húdié

yuángǔngǔn

(

)

(

)(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語中，讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．玲瓏剔透（tì）

客棧（zhàn）B．悄無聲息（qiǎo）

紙屑（xuē）C．默而識(shí)之（shí）

龜裂（jūn）D．津津有味（jīn）

削弱（xuē）3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．王老師對(duì)我們可好了，說話總是甜言蜜語。B．父親的教導(dǎo)讓我終生一輩子受用不盡。C．《白鷺》的作者是郭沫若寫的。D．南昌的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。4、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．蝴蝶

清醒

由衷

鏟子B．隨意

調(diào)度

熟悉

納喊C．蔚問

特殊

損失

年齡D．預(yù)計(jì)

晃悠

瑞雪

胸蹚5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．失敗，讓我學(xué)會(huì)反省；挫折，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡(jiǎn)單：第一，堅(jiān)持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下面各組成語中，都是褒義詞的一組是（）A．舉世聞名

萬眾矚目

臭名遠(yuǎn)揚(yáng)B．負(fù)荊請(qǐng)罪

奮不顧身

嘔心瀝血C．詭計(jì)多端

足智多謀

深謀遠(yuǎn)慮D．興致勃勃

興高采烈

得意忘形7、下列語句不屬于描寫人物動(dòng)作的一項(xiàng)是：（

）A．我開了門，倚在門上。B．“我挺高興他愛看書的！”C．他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。D．戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。8、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①使用語言，不僅要用得對(duì)，在語法上不出毛病，而且要力求用得好，要有藝術(shù)性，有感染力。

②如果語言不符合語法，說都說不通，就沒有什么好的修辭可言。

③語言是用來傳遞信息、交流思想、表達(dá)感情的。

④這就要講究運(yùn)用語言的藝術(shù)，也就是要講究一點(diǎn)修辭。

⑤有意用不符合語法常規(guī)的辦法取得某種修辭效果是許可的，然而這只是偶一為之，并且要有些特定的條件。

⑥好的修辭，必然是符合語法規(guī)律的。A．③②⑥①④⑤B．③①④⑥②⑤C．⑥⑤③①②④D．⑥②③①⑤④三、填空題9、填空。

（1）故今日之責(zé)任____________。（選自《少年中國(guó)說》）

（2）張繼在《楓橋夜泊》一詩中借詩句“____________?！眮肀磉_(dá)旅途的孤獨(dú)寂寞。

（3）勸誡同學(xué)勤儉節(jié)約可以引用名言“一粥一飯，______；半絲半縷，______?！?0、補(bǔ)充詞語，并選擇其中兩個(gè)詞語寫一段話，做到用詞恰當(dāng)。

手(

)眼(

)

養(yǎng)(

)處(

)(

)有成(

)

摩(

)擦(

)

心(

)膽(

)

出(

)劃(

)

____________________________________________四、文言文閱讀11、閱讀短文，根據(jù)要求完成下面各題。齊心抗疫已亥末，荊楚初有疾，人蔑之。庚子春，染者劇增，溢至九州，人皆惶恐。此疾日新冠，或因愚人以鳥獸蛇蟲為上肴，濫食，終致疫至。京師得訊，頒令戰(zhàn)疫，封三鎮(zhèn)之城，召九州之醫(yī)。子離高堂，母別稚子。臨別無他言，唯曰：國(guó)有召，召必前，前必勝。不計(jì)報(bào)酬，無論生死。吾輩必不辱使命也。嗟夫！世間無天降之英雄，唯挺身之凡人耳。數(shù)萬白衣醫(yī)者聚至荊楚重地，共議疫，同抗之。然毒流之廣，實(shí)非幾日所控。于是乎，急建火神、雷神二院，誓十日成。世間諸國(guó)多以為妄語，或曰：是言兒戲乎？遂萬余巧匠夜以繼日，身不反顧，未十日，立。舉世驚。世間諸國(guó)嘆曰：奇跡也！然國(guó)人笑曰：常事爾，吾輩乃龍之后也，何奇之有哉？今抗疫逆行者以救國(guó)為己任，醫(yī)無懼，警無畏，民齊心。舉國(guó)上下，眾志成城。經(jīng)數(shù)月，云銷雨霽（jì），彩徹區(qū)明①。春風(fēng)十里又拂綠神州大地，膏（gāo）壤沃野再沐浴黎明朝陽。1．下面朗讀停頓正確的是（

）A．或因愚/人以鳥獸/蛇蟲為上/肴。B．或因/愚人/以鳥獸蛇蟲/為上肴。C．或因愚人/以鳥獸蛇/蟲為上肴。2．結(jié)合上下文，寫出下面句子的大意。

（1）未十日，立。舉世驚。世間諸國(guó)嘆日：奇跡也！

___________________________________________

（2）醫(yī)無懼，警無畏，民齊心。

___________________________________________

3．文中第2自然段畫橫線的句子“世間無天降之英雄，唯挺身之凡人耳”，陳述了英雄與凡人的關(guān)系。寫出你對(duì)這句話的理解。

____________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。那一份濃濃的鄉(xiāng)情我很小的時(shí)候，我的父母到山的那一邊的縣城工作，把我送到了住在山里的這一邊的奶奶家。小村的春天是可愛的，活躍的。當(dāng)春天的溫暖取代了冬天的寒冷時(shí)，田野里的土變得松軟無比。奶奶牽著我的小手，漫步在田埂上，聞著清香的的泥土氣息，那種融化在大自然里的感覺，是在城里永遠(yuǎn)（體會(huì)

體味

體驗(yàn)）不到的。這時(shí)候要是有鄉(xiāng)親經(jīng)過，就會(huì)聽到親切（溫柔

溫?zé)?/p>

溫暖）地呼喚：“琳琳，這里是你的老家，你要好好看個(gè)夠，別回城里就忘了呀！”是啊，這就是我祖祖輩輩生活的家鄉(xiāng)，此刻我不僅僅是享受著大自然的恩賜，更重要的是，我在家鄉(xiāng)的懷抱里，感受濃濃的鄉(xiāng)情?！耙蝗罩?jì)在于晨”，隨著聲聲雞鳴，各家各戶（陸續(xù)

連續(xù)

繼續(xù)）打開了門，開始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家務(wù)，便挽著一大籃衣服相邀到小河邊。這時(shí)，搓衣聲、說笑聲，把小河渲染得更加歡樂。奶奶澆菜的時(shí)候，我便蹲在菜地里，用稚氣而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐勞。奶奶到小河邊擇菜，我便在河邊跑來跑去撿石子，和在河邊洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑著走。這時(shí)候一邊是菜一邊是我，奶奶臉上放射著愛的光芒，祖孫喜洋洋地回了家。遇到鄉(xiāng)親們可能就有了玩具，我常常會(huì)得到一些小動(dòng)物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鰍，或者我叫不出名的小魚；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏著，鼻子聞著，真舒服！有時(shí)，鄰居家的大嬸見我在屋外玩，（遞

塞

送）給我一個(gè)剛煮熟的紅薯，因?yàn)槲胰诵€(gè)矮，小狗、小雞經(jīng)常會(huì)更我搶食，我東躲西藏，急得哇哇叫，這時(shí)大嬸吆喝著給我解圍，趕跑了小狗、小雞。我舒心地笑了，捧著（溫柔

溫?zé)?/p>

溫暖）的紅薯，心里更是（溫柔

溫?zé)?/p>

溫暖）無比。上小學(xué)的時(shí)候，我離開了小村莊，我的心似乎遺落在村里了，我忘不了家鄉(xiāng)，更忘不了那一份濃濃的鄉(xiāng)情。1．用“√”在文中的括號(hào)里選擇正確的詞語。

2．聯(lián)系上下文理解詞語。

稚氣：_________________遺落：_________________

3．短文主要從哪四個(gè)方面寫了我對(duì)故鄉(xiāng)的美好的記憶？請(qǐng)概括一下。

（1）________________；（2）_________________

（3）________________；（4）__________________

4．“那一份濃濃的鄉(xiāng)情”在文中主要是通過哪些事情表現(xiàn)出來的？

_________________________

5．短文最后一句話在朗讀時(shí)，要飽含深情地讀出對(duì)故鄉(xiāng)的____________之情。六、仿寫句子13、讀句子，做題。

院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。

①這句話運(yùn)用_______、_______、______等疊詞，從_______、______、______、

_______四個(gè)方面具體描寫了_______（靜態(tài)

動(dòng)態(tài)）的桂樹，給人以畫面感。

②仿照上面句子的寫法