【最新】大班下學(xué)期教學(xué)計劃計劃是對未來某一階段內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活或事項進(jìn)行分析計算如何達(dá)成目標(biāo)、并將目標(biāo)分解成子目標(biāo)的過程及結(jié)論,下面是由小編為大家整理的范文模板,僅供參考,歡迎大家閱讀.篇一:_年大班下學(xué)期教學(xué)計劃_—_學(xué)年下學(xué)期大班教學(xué)計劃本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心.難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔.如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光.如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng).如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點,本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃.一.班級情況分析經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力.學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能.語言表達(dá).社會交往.邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出.他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強,對體育活動充滿興趣,他們喜愛游戲,游戲活動的水平更高了,他們好學(xué)多問.初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,他們大都為獨生子女,擁有充分的愛撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會互動意識.不合群,自顧自,有獨占習(xí)慣,同情心.責(zé)任感比較缺乏.二.工作重點.因為本班幼兒男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大.班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面.鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點之一,加強幼兒前閱讀.前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動.各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)..以＞為指導(dǎo),深刻領(lǐng)會二期課改精神,以新教材為主要參考資料,根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動..善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動,引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動手操作.嘗試,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗,并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動..注重區(qū)域活動的開展,進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能,注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性.在游戲中有目的.有計劃地投放.變換和調(diào)整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒,使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣.三.教育目標(biāo)語言領(lǐng)域:.傾聽理解.能聽懂多重指令,并能按順序行動..對生活中的語言.聲調(diào)節(jié)奏敏感,能辨別不同的語言.聲調(diào).節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒.態(tài)度等).能用普通話與人交流,表達(dá)自己的意思..表達(dá)交流.愿意與不熟悉的人交談..能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,語言清楚完整..會用多種方式提出問題..欣賞閱讀.能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,發(fā)展其對語言的敏感性,適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律..喜歡制作圖書,發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力.數(shù)學(xué)領(lǐng)域:.引導(dǎo)幼兒等分(二等分.四等分)或不等分一個整體,感知整體與部分的關(guān)系..用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-_),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系.3.學(xué)習(xí)6-_的加減,進(jìn)一步理解加法.減法的含義,具有初步的估算意識.4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-_,培養(yǎng)其認(rèn)真.正確.整潔的書寫習(xí)慣.5.在日常生活游戲中,認(rèn)識正方體.長方體.球體等幾何形體.6.認(rèn)識人民幣.7.運用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法.8.能在老師的幫助下歸納.概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)從不同角度.不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較.類推.遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題.科學(xué)領(lǐng)域.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系.參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動.(種植)..讓兒童獲取有關(guān)季節(jié).人類.動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,能用不同形成表現(xiàn)四季的特征..引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(塔.交通.通訊工具等)的方法,運用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性..使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動,能主動探索周圍自然界,并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn).提出問題.尋求答案;能關(guān)心.愛護(hù)自然環(huán)境.社會領(lǐng)域:.自信心培養(yǎng).熱愛勞動,有責(zé)任心,在勞動過程中有始有終的做完每件事..愿意接受有難度的任務(wù),嘗試新活動.遇到困難和挫折時不氣餒,敢于不斷嘗試.人際交往.主動帶年幼的同伴共同游戲,體驗大帶小的快樂..愿意與眾多的同伴合作游戲,有一定的堅持性..能友善的對待外國友人,禮貌地與他們交流..行為規(guī)則.會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記..有環(huán)境保護(hù)的意識,當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時,敢于勸阻.4.民俗文化.了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,喜歡民俗習(xí)慣..了解江蘇(常熟)著名的民間工藝,萌發(fā)對民間工藝的興趣..知道中國是一個多民族的國家,尊重少數(shù)民族.健康領(lǐng)域:.身心保健進(jìn)餐時舉止文明,不挑食,不暴飲暴食.進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法.遵守規(guī)則,行為正確,有較強的自護(hù)能力.合群.開朗,積極參加幼兒園的各項活動,并從中感到快樂.正確認(rèn)識自己,能較客觀地評價自我..體育鍛煉排隊走步時較好地一對一保持對形,節(jié)奏一致.掌握更多走步方法,能獨立想出新的走步方法,進(jìn)行長距離遠(yuǎn)足活動..掌握多種跑步方法,能獨立想出新的跑步方法(持物跑.后退跑.往返跑等),有強烈地提高跑速的愿望,進(jìn)行競賽跑.能繞復(fù)雜障礙走.跑交替3_米左右.篇二:幼兒園大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃幼兒園大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃.情況分析:通過上學(xué)期的教與學(xué),幼兒已初步掌握了1—6的加減運算,理解了1—6的數(shù)的組成,另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力.在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作,自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,所以在以后的活動中力求新.奇,恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味..學(xué)期目標(biāo):.教幼兒學(xué)習(xí)6—_數(shù)的分解和組成.引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系.部分?jǐn)?shù)的互補和互換..教幼兒學(xué)習(xí)_以內(nèi)的加減,正確迅速掌握_以內(nèi)數(shù)的加減運算,體驗加減.互逆關(guān)系..教幼兒學(xué)習(xí)等分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮..引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,學(xué)習(xí)交集分類..啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行_以內(nèi)的正逆排序,初步體驗序列之間的傳遞性.雙重性及正逆性關(guān)系.6.教幼兒認(rèn)識球體.圓柱體,能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系.7.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左右轉(zhuǎn)動..教幼兒認(rèn)識時鐘,學(xué)著看整點和半點,學(xué)習(xí)看日歷,知道一星期中每天的名稱和順序..教幼兒認(rèn)識一元以內(nèi)的紙幣,能說出它們的單位名稱,知道它們的值是不同的._.培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果._.在老師的幫助下能歸納.概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)從不同角度.不同方面觀察與思考問題,能通過觀察.比較.類推.遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題._.培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,學(xué)會迅速,有條理的擺放.整理活動材料.三.教學(xué)進(jìn)度表:時間.活動內(nèi)容.活動目標(biāo).備注.篇三:幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃為更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,樹立〝一切為了孩子,為了孩子一切〞的教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高.一.班級概況本班共有幼兒人,其中女孩人,男孩人,除個別幼兒中途插班,98%的幼兒是從中班直接升入大班,經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí),幼兒在生活習(xí)慣.學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的進(jìn)步.幼兒身體.認(rèn)知.社會性三方面都有所發(fā)展,具體分析如下:本班幼兒適應(yīng)性較強,自理能力較高,如__,__小朋友年齡雖小,但自理能力很強,能獨立進(jìn)餐,獨立穿衣服,獨立入廁洗手.大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活,并能參與到教學(xué)活動中,原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,在本學(xué)期的教學(xué)中,根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點,采用多表揚.多鼓勵的形式,樹立榜樣的帶頭作用,充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,把〝我最棒.我能行〞這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中,從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格,本學(xué)期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點,讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高,做好幼小銜接工作.在此同時,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理,也是本學(xué)期的重點.三.教學(xué)目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力.繪畫能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在德.智.體.美諸方面得到全面的發(fā)展.（一）健康教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,和初步的生活自理能力,以及自我保護(hù)能力,發(fā)展幼兒的基本動作,提高幼兒的身體素質(zhì)..會姿勢正確.靈活的躲閃跑..會雙腳前后跳.單腳連續(xù)跳.交替轉(zhuǎn)身跳..能連續(xù)跳繩.能助跑跨跳..能邊跑邊接球..靈活的向前翻滾,會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行..能單手托提適量物品走.跑.（二）科學(xué)教學(xué)目標(biāo).喜歡操作.實驗.探索.制作等活動,學(xué)習(xí)用簡單的科學(xué)方法解決生活.游戲中的問題..能多角度觀察事物,發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律..了解常見動植物各部分的名稱和功能,比較其異同,初步形成動植物的概念..感知電閃.雷鳴.彩虹等自然現(xiàn)象,了解陽光.空氣.水等的作用及危害.（三）音樂教學(xué)目標(biāo)1,充分利用電子琴的獨特之處,讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果.2,充分提高幼兒的音樂能力,感知記憶形象表現(xiàn).3,以音樂游戲,肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力.對能力弱得幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo).四.教學(xué)手段及措施根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點,本學(xué)期教學(xué)使用以下方法:.把各項教學(xué)活動寓于游戲中.創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境,提供合適的游戲場地和玩具材料,保證充足的游戲時間.根據(jù)大班幼兒的年齡特點,將練習(xí).游戲.競賽相結(jié)合,以游戲的形式為主,寓教于樂..大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,從激發(fā)情感入手,以感性認(rèn)識為基礎(chǔ),組織豐富有趣的教學(xué)活動,通過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識和表現(xiàn)能力..用生動形象的教育,協(xié)助幼兒動手動腦.動口,從中獲得學(xué)習(xí)的興趣