BIM實訓室方案課程第1頁/共57頁介紹內容BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程1概念2意義3實訓室？4知識鏈5軟件課程設置6工具軟件7軟件教程8機房配置要求9組隊要求11實訓結果10實訓方法BIM第2頁/共57頁概念BIM（BuildingInformationModeling）建筑信息模型以三維數字技術，將建設工程各階段相關數據進行集成的信息模型一項引領建設工程領域數字技術走向更高層次的新技術提高建筑業(yè)的生產效率，提升建筑工程的集成化程度使建筑業(yè)的質量和效率顯著提高、成本降低BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程第3頁/共57頁意義BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程強化學生對建設工程整體知識的理解學生預先了解跨專業(yè)工作方式增強學生對專業(yè)知識綜合運用能力學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程第4頁/共57頁實訓室？BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程怎樣著手建立和實踐這個教學內容？將BIM理念貫徹給學生，是高校教育緊跟時代步伐的需要但BIM串連的建設工程專業(yè)內容太多BIM所需的全專項課程，有些學校會缺少某些專項校企合作：斯維爾公司愿同學校一起規(guī)劃出一個適用且符合各類學校的BIM實訓教學平臺第5頁/共57頁知識鏈-專項BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程一個建設項目全過程的BIM涉及的專項內容建筑設計專項綠色建筑專項結構設計與結構分析專項設備設計專項工程項目管理專項土建工程造價專項安裝工程造價專項建設工程VR仿真專項第6頁/共57頁知識鏈-專項-課程內容BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程建筑設計專項主要專業(yè)課程有：中國建筑史、世界建筑史、房屋建筑學、工程制圖、建筑環(huán)境學、繪畫雕塑、土木工程材料等課程。綠色建筑專項主要專業(yè)課程有：建筑環(huán)境學、流體力學、建筑環(huán)境測量、建筑自動化原理等課程結構設計與結構分析專項主要專業(yè)課程有：三大力學、土木工程材料、土質土力學、混凝土、鋼筋混凝土結構、房屋建筑學、工程制圖、土木工程施工技術等課程設備設計專項（MEP-協(xié)同包）主要專業(yè)課程有：工程制圖、流體力學、建筑環(huán)境學、建筑環(huán)境測量、機械設計基礎、電工與電子學、建筑自動化原理、建筑設備施工技術、建筑給排水、建筑電氣、暖通空調、電氣工程、控制科學與工程、電路原理等課程土建工程造價主要專業(yè)課程有：房屋建筑學、工程制圖、土建識圖、土木工程材料、混凝土、鋼筋混凝土結構、建筑施工組織與計劃、土建工程與計量、土木工程施工技術、工程概預算、工程經濟學、建筑工程造價、工程造價確定與控制、土木工程概論、工程項目管理、工程招投標與合同管理、房地產開發(fā)與經營、物業(yè)管理、房地產估價、建設法規(guī)等課程安裝工程造價主要專業(yè)課程有：工程制圖、流體力學、建筑環(huán)境學、建筑環(huán)境測量、機械設計基礎、電工與電子學、建筑自動化原理、建筑設備施工技術、建筑給排水、建筑電氣、暖通空調、電氣工程、控制科學與工程、電路原理、安裝工程施工技術與計量、工程概預算、工程經濟學、工程造價確定與控制、建設法規(guī)等課程工程項目管理主要專業(yè)課程有：土建識圖、土木工程材料、基礎工程、混凝土、鋼筋混凝土結構、建筑施工組織與計劃、土建工程與計量、安裝工程施工技術與計量、施工組織管理、工程概預算、建筑工程造價、工程造價確定與控制、工程項目管理、工程招投標與合同管理、建筑企業(yè)財務管理、工程監(jiān)理、建設法規(guī)等課程建設工程VR仿真專項主要專業(yè)課程有：本課程不屬于工程建設的必修專業(yè)課，是建設設計工程中的輔助設計課程第7頁/共57頁實訓工具課程設置BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程第8頁/共57頁軟件課程設置BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程工程設計類建筑設計（輔以工程仿真）綠色建筑設計結構設計MEP-（設備設計）協(xié)同包第9頁/共57頁軟件課程設置BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程綠色建筑設計第10頁/共57頁軟件課程設置BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程安裝算量TH-3DM用于進行安裝工程工程量計算三維算量TH-3DA用于進行建筑工程工程量計算清單計價TH-BQ用于進行工程造價計算工程造價第11頁/共57頁軟件課程設置BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程項目管理TH-PM用于工程項目工期計劃安排標書編制TH-BDC用于工程項目招投標文檔編制平面圖布置TH-ID用于繪制施工現(xiàn)場平面布置圖工程管理第12頁/共57頁三維掃描儀BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程第13頁/共57頁三維掃描儀BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程第14頁/共57頁放樣機器人BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程第15頁/共57頁放樣機器人第16頁/共57頁軟件課程設置BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程建筑設計建模

角色建筑師或規(guī)劃師按建筑的使用功能以及表現(xiàn)方式等進行設計為下游各類工序提供必備的工作基礎建模操作要求學生掌握建筑設計軟件繪圖建議至少完成了“工程制圖”專業(yè)課后實施4課時學生訓練七天第17頁/共57頁軟件課程設置BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程綠色建筑建模

角色建筑師或規(guī)劃師學生要了解綠色建筑的標準、規(guī)范、細則建模計算相關指標是否符合規(guī)定要求了解建筑的日照、通風、采光、能效等是什么內容應學習過“建筑環(huán)境學、建筑環(huán)境測量”等專業(yè)課程8課時學生訓練三天第18頁/共57頁軟件課程設置BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程結構設計及分析建模

角色結構工程師承接建筑師的工作成果，進行結構設計建模并進行結構分析，生成結構施工圖了解建筑結構的類型、掌握荷載、應力等力學概念應學習過“混凝土、鋼筋混凝土結構”等專業(yè)課程8課時學生訓練七天第19頁/共57頁軟件課程設置BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程設備設計MEP-協(xié)同包建模

角色設備工程師承接建筑師和結構師的工作成果，進行設備設計建模并進行電氣、暖通、給排水等施工圖繪制掌握電氣、采暖空調、給排水等設備的設計方法應學習過與“設備設計”相關的專業(yè)課程8課時學生訓練七天第20頁/共57頁軟件課程設置BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程對擬建工程進行投資造價預算、施工管理消耗控制建模并計算土建工程量（包括建筑、結構和鋼筋等）掌握土建工程量計算規(guī)則、了解相關規(guī)范法律法規(guī)應學習過“土建工程與計量、工程概預算”等相關專業(yè)課程

角色造價工程師8課時學生訓練七天8課時學生訓練七天土建工程計量建模第21頁/共57頁軟件課程設置BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程安裝工程計量建模對擬建工程進行投資造價預算、施工管理消耗控制

建模并計算安裝工程量（包括電氣、暖通和給排水等）掌握安裝工程量計算規(guī)則、了解相關規(guī)范法律法規(guī)應學習過“安裝工程與計量、工程概預算”等相關專業(yè)課程6課時學生訓練五天

角色造價工程師第22頁/共57頁軟件課程設置BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程工料機分析及造價計算對擬建工程進行投資造價預算、施工管理消耗控制分析計算土建、安裝工程的分部分項工料機消耗及造價應了解清單規(guī)范和消耗量定額等相關計價規(guī)則學習過“建筑工程概預算、安裝工程造價”等相關專業(yè)課程5課時學生訓練一天

角色造價工程師第23頁/共57頁軟件課程設置BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程施工及項目管理建模對擬建工程進行施工組織、工期、質量、安全等進行計劃管理控制施工進度、施工工藝、人材機調度，布置施工現(xiàn)場等應了解施工工藝、進度安排、質量安全等相關方法學習過“建筑施工組織與計劃、建筑設備施工技術、施工組織管理”等相關專業(yè)課程9.5課時學生訓練五天

角色施工或監(jiān)理工程師第24頁/共57頁軟件課程設置BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程建設工程VR虛擬現(xiàn)實對擬建工程進行使用要求、環(huán)境美觀、安全通行等進行虛擬模擬通過虛擬場景，身臨其境地瀏覽，找出不滿足使用要求的問題應了解相關方面的規(guī)范、標準、細則等規(guī)定學習過“房屋建筑學、工程制圖、建筑環(huán)境學”等相關專業(yè)課程12課時學生訓練五天

角色相關專業(yè)設計人員第25頁/共57頁工具軟件BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程建筑設計軟件Arch

使用者建筑師、規(guī)劃師等

功能能繪制二維施工圖、生成三維表現(xiàn)圖，自動生成剖面圖等功能。

BIM共享是擬建工程的源頭，之后可與VR虛擬交叉進行，主要為下游提供數據用途將設計人員的設計思想轉換為建筑施工圖。BIM流程號按BIM流程，屬于“1”序號第26頁/共57頁工具軟件BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程節(jié)能設計軟件BECS

使用者建筑師、規(guī)劃師、設備設計師

功能內置居建三大節(jié)能行業(yè)標準，快速的建立熱工模型，輸出各類指標報表。

BIM共享以建筑施工圖為上游數據，建模計算向下游工序提供相關指標數據。用途為擬建項目進行節(jié)能分析。BIM流程號在BIM流程中，屬于“2-1”序號第27頁/共57頁工具軟件BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程日照分析軟件Sun

使用者建筑師、規(guī)劃師、設備設計師

功能對擬建工程進行日照采光分析計算和太陽能分析，支持當地標準的定制。

BIM共享以建筑施工圖為上游數據，建模計算向下游工序提供相關指標等數據。用途為擬建項目進行日照分析。BIM流程號在BIM流程中，屬于“2-2”序號第28頁/共57頁工具軟件BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程采光分析軟件Dali

使用者建筑師、規(guī)劃師、設備設計師

功能對單體或總圖建筑群進行采光計算，是《建筑采光設計標準》配套工具。

BIM共享以建筑施工圖為上游數據，建模計算向下游工序提供相關指標等數據。用途為擬建項目進行采光分析。BIM流程號在BIM流程中，屬于“2-3”序號第29頁/共57頁工具軟件BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程室外通風軟件Oven使用者建筑師、規(guī)劃師、設備設計師

功能將深奧復雜的流體力學計算（CFD）用淺顯易用的軟件可視化予以展現(xiàn)。

BIM共享以建筑施工圖為上游數據，建模計算向下游工序提供相關指標等數據。用途為建筑群規(guī)劃布局提供優(yōu)化設計分析。BIM流程號在BIM流程中，屬于“2-4”序號第30頁/共57頁工具軟件BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程暖通負荷軟件Bech使用者建筑師、設備設計師

功能用建立的熱工模型，自動提取圍護結構數據，計算分析輸出各類指標。

BIM共享以建筑施工圖、結構施工圖為上游數據，建模計算向下游提供指標等數據。用途對擬建工程進行冷熱設計負荷計算與全年逐時負荷模擬。BIM流程號在BIM流程中，屬于“2-5”序號第31頁/共57頁工具軟件BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程結構設計軟件使用者結構工程師

功能能輸入荷載、應力分析，構件變形計算，自動配置鋼筋，出結構施工圖。

BIM共享以建筑施工圖為上游數據，向下游工序提供構件材料、尺寸等數據。用途為擬建項目進行結構設計。BIM流程號在BIM流程中，屬于“3”序號第32頁/共57頁工具軟件BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程設備設計軟件MEP-協(xié)同包使用者設備設計師、建筑師

功能內置安裝工程的各種標準數據，所設計的管線設備等可進行碰撞檢查等。

BIM共享以綠色建筑模型和建筑施工圖、結構施工圖為上游數據，設計安裝設備。用途對擬建工程的電氣、給排水、暖通進行設計并繪制安裝施工圖。BIM流程號在BIM流程中，屬于“4”序號電氣設計給排水設計暖通設計第33頁/共57頁工具軟件BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程三維算量軟件（土建計量）TH-3DA使用者工料測量師、造價師

功能對上游施工圖紙識別和手工建模，通過內置計算規(guī)則，計算出構件、鋼筋等工程量。

BIM共享以建筑施工圖、結構施工圖為上游數據，為下游清單計價等輸出數據。用途對擬建工程進行土建分部分項工程量計算。BIM流程號在BIM流程中，屬于“5”序號第34頁/共57頁工具軟件BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程安裝算量軟件TH-3DM使用者工料測量師、造價師

功能對上游施工圖紙識別和手工建模，通過內置計算規(guī)則，計算出管線、設備等工程量。

BIM共享以安裝工程施工圖為上游數據，為下游清單計價等工序輸出數據。用途對擬建工程進行安裝管線、設備分部分項工程量計算。BIM流程號在BIM流程中，屬于“6”序號第35頁/共57頁工具軟件BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程清單計價軟件TH-BQ使用者工料測量師、造價師

功能對上游軟件計算數據導入，通過內置計價規(guī)則計算出工料機消耗，形成造價文件。

BIM共享以三維算量和安裝算量為上游數據，為下游施工組織或項目管理等工序輸出數據。用途對擬建工程進行工料機分析及造價計算。BIM流程號在BIM流程中，屬于“7”序號第36頁/共57頁工具軟件BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程項目管理軟件TH-PM使用者建造師、施工工程師、監(jiān)理工程師

功能可進行橫道圖、網絡圖互轉，可對項目進行資源掛接等。

BIM共享以計量計價軟件結果為上游數據，為下工序輸出數據。用途對擬建工程進行工期計劃BIM流程號在BIM流程中，屬于“8-1”序號第37頁/共57頁工具軟件BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程施工平面圖軟件TH-ID使用者施工工程師、監(jiān)理工程師

功能具有豐富的基本圖形組件，完成施工現(xiàn)場平面圖的繪制。

BIM共享本項無需共享上游數據，但會向下游提供管線器材以及設備等數據。用途對擬建工程進行施工現(xiàn)場平面布置規(guī)劃。BIM流程號在BIM流程中，屬于“8-2”序號第38頁/共57頁工具軟件BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程標書編制軟件TH-BDC使用者施工工程師、監(jiān)理工程師、造價師

功能具有豐富的各種技術標文件模版，能快速制作標書，匯總標書各類文件。

BIM共享本項共享造價、項目計劃等上游數據，匯總成冊，向交易中心提供招投標數據。用途對擬建工程進行招投標標書編制。BIM流程號在BIM流程中，屬于“8-3”序號第39頁/共57頁工具軟件BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程城市建設模擬仿真（UC-win/Road）使用者建筑師、規(guī)劃師

功能將設計概念性方案轉化為三維直觀動態(tài)效果，支持各種動作方式等充實VR功能。

BIM共享本項共享建筑設計、設備設計等上游模型，結果供設計人員，用于比對修改設計方案。用途對擬建工程進行設計和規(guī)劃階段模擬，找出缺陷，以便改進。BIM流程號在BIM流程中，屬于“1-1”序號第40頁/共57頁工具軟件教程BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程每本教材對應BIM流程中的一個使用軟件，全套教程均用一個工程實例向學習者講述書中所述軟件建立工程模型的步驟和方法。學校支付課時費，斯維爾公司可為學校提供授課老師資源。第41頁/共57頁機房配置要求BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程機房最小面積7m*7m=49，即最少應擺六個專項區(qū)。定制桌子：邊長0.9m，每組5人，數量：6張電腦主機：31臺(置桌子下面)顯示器：31臺椅子：若干把實物模型臺：2.0m*1.0m，數量：1張服務器：1臺（置于后墻角）投影儀：1臺（懸掛式），投影影幕：1塊宣傳掛圖：11幅(大小：0.9m*0.6m材料:白色亞克力板8毫米厚,11塊)打印機：1臺，書柜：2-3個（約1m-2m長）空調：懸掛或立式任選（壁式空調,設置于兩側墻壁上；立式至于墻角）機房環(huán)境要求：根據GB50174-93《電子計算機房設計規(guī)范》和GB2887-89《計算機站場地要求》溫濕度要求，項目A級夏季溫度要求20～24℃冬季溫度要求18～22℃溫度變化率＜50℃/h不結露濕度45%～65%。機房電源及消防要求根據GB2887-89《計算站場地技術條件》規(guī)定本機房工程按二類供電：需建立備用供電系統(tǒng)。設消防與電源聯(lián)動裝置，一旦發(fā)生意外，防火系統(tǒng)啟動，能自動及時切斷總電源。第42頁/共57頁組隊要求BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程

最好是不同專業(yè)的學生組成一個團隊

至少完成一個學年后的專業(yè)課程可以是不同年級的學生

應該具備CAD繪圖基礎

初步了解自己所學專業(yè)在BIM建筑信息模型流程中的所處位置第43頁/共57頁組隊要求BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程一個專項團隊人員數量及要求一個專項團隊：五人組成小組長一人：與專項座區(qū)的專業(yè)一致兩名助手與專項座區(qū)的專業(yè)一致兩名學員非專業(yè)人員，參與學習本專業(yè)課程第44頁/共57頁實訓方法BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程問題學校BIM課程設置不全，如沒有設計課程，沒有結構設計課程等，只有造價專業(yè)，是否就做不了實訓？回答只要是有數據傳輸的建筑信息模型，就應該是BIM，如造價計算，計量與計價的過程就是“BIM”。實訓方式一、有企業(yè)委托的具體業(yè)務實訓；

二、校內實訓：多專業(yè)聯(lián)合實訓、單獨專業(yè)實訓。第45頁/共57頁實訓方法BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程企業(yè)具體委托的項目，要注意保證項目完成的質量和工期。企業(yè)具體委托的項目小組長每工作日應檢查同學的工作，對同學優(yōu)缺點在會議上做通報，以保證實訓成果。實訓學生要交流過程中的心得，如課本上沒有學到的內容，自己是怎樣處理的。學生每完成一個階段性專業(yè)工作之后，應調整一次學生手頭的專業(yè)課程，以便學生掌握其他專項的工作。第46頁/共57頁實訓方法BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程時間按學校課程安排而定，實訓由某一專業(yè)院系發(fā)起，聯(lián)合其他專業(yè)院系，同時進行實訓。校內多專業(yè)聯(lián)合實訓檢查工作方式同前。交流學習方式同前。階段性調整實訓內容同前。第47頁/共57頁實訓方法BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程老師自己設計一份項目任務書，讓學生將項目從建筑設計直至項目施工竣工，做一個虛擬BIM實訓。校內單專業(yè)獨立實訓檢查工作方式同前。交流學習方式同前。階段性調整實訓內容同前。第48頁/共57頁實訓方法BIM實訓是為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)頂尖復合形人才的過程學校的老師沒有BIM咨詢的經驗，老師如何培訓？三種途徑：1.老師自學。有課件、視頻、微課等資源