第8頁共8頁避震疏?散演練?實(shí)施總?結(jié)三?家小學(xué)?避震自?救疏散?演練?實(shí)施總?結(jié)根?據(jù)《石?屏縣教?育__?__學(xué)?校地震?應(yīng)急模?擬演練?的指導(dǎo)?意見》?，為強(qiáng)?化自護(hù)?教育，?提高學(xué)?生的安?全行為?能力，?加強(qiáng)防?震避震?知識(shí)教?育，全?面提高?全校師?生的防?震意識(shí)?和地震?發(fā)生時(shí)?的應(yīng)急?、自救?互救技?能，讓?全校師?生更深?入了解?避震逃?生常識(shí)?，在遇?到地震?發(fā)生時(shí)?能從容?應(yīng)對(duì)，?最大限?度地減?輕地震?發(fā)生所?帶來的?損失。?我校全?體師生?于__?__年?___?_月_?___?日下午?___?_時(shí)_?___?分舉行?了避震?疏散演?練過程?總結(jié)如?下：?一、演?練指揮?組總?指揮：?葛倩（?三家小?學(xué)校長(zhǎng)?）副總?指揮：?張艷瓊?（三家?小學(xué)教?導(dǎo)主任?）成員?：三家?村委會(huì)?全體教?師二?、演練?安排?1、由?各班主?任對(duì)本?班學(xué)生?進(jìn)行防?震知識(shí)?講座，?加強(qiáng)防?震、避?震、疏?散知識(shí)?教育。?2、?演練采?取模擬?地震的?情景，?分兩步?進(jìn)行：?第一?步。應(yīng)?急避震?。聽到?地震信?號(hào)（第?一次哨?聲），?全校教?室內(nèi)上?課的學(xué)?生迅速?用書包?護(hù)住頭?部蹲下?，躲到?課桌下?，及時(shí)?用一只?手用力?抓緊桌?腿，確?保胸腔?有一定?的呼吸?空間。?班主任?（上課?教師）?迅速打?開教室?前后門?，而后?隨同學(xué)?生在教?室內(nèi)避?險(xiǎn)；教?室外上?課的學(xué)?生由?1上課?教師統(tǒng)?一指揮?在空曠?的地方?抱頭蹲?下，不?要亂跑?。第?二步。?應(yīng)急疏?散。聽?到疏散?信號(hào)后?（第二?次哨聲?），在?教室上?課教師?立即指?揮學(xué)生?撤出教?室，到?指定的?空曠避?險(xiǎn)場(chǎng)所?（操場(chǎng)?）避險(xiǎn)?。3?、疏散?過程中?，師生?均用書?包或雙?手或幾?本書護(hù)?頭，以?防被砸?傷。全?體參加?演練的?學(xué)生在?教師的?指揮下?迅速有?序疏散?到避險(xiǎn)?場(chǎng)所。?2在?疏散過?程中，?隨身攜?帶的物?品掉落?時(shí)不得?停下來?去撿，?若有學(xué)?生摔倒?時(shí)，_?___?疏散教?師應(yīng)立?即喊“??！保?等扶起?摔倒學(xué)?生后再?繼續(xù)_?___?疏散。?4、?疏散過?程中要?做到。?不慌亂?，不亂?推同學(xué)?，不大?喊大叫?，動(dòng)作?迅速而?又不慌?亂，杜?絕擁擠?踩踏事?故的發(fā)?生。撤?離到操?場(chǎng)上的?上課教?師要迅?速整理?學(xué)生隊(duì)?伍，穩(wěn)?定學(xué)生?情緒，?清點(diǎn)人?數(shù)5?、演練?中要求?學(xué)生穿?好衣服?，扣好?衣扣，?系好鞋?帶（不?穿拖鞋?）。?五、演?練信號(hào)?1、?應(yīng)急避?險(xiǎn)（地?震發(fā)生?信號(hào)）?：連續(xù)?三聲短?促的哨?音2?、疏散?信號(hào)。?長(zhǎng)鳴一?聲哨音?。六?、人員?分工?1、葛?倩；負(fù)?責(zé)起草?演練方?案及布?置演練?工作，?全面指?揮演練?，及時(shí)?發(fā)出信?號(hào)，總?結(jié)演練?，具體?指導(dǎo)實(shí)?施演練?方案。?2、?張毛輝?。負(fù)責(zé)?計(jì)時(shí)。?3、?張艷瓊?。負(fù)責(zé)?攝像（?照相）?。4?、各班?主任。?負(fù)責(zé)本?班演練?指揮工?作。?七、疏?散路線?一樓?教室：?學(xué)前班?和二年?級(jí)迅速?撤離到?操場(chǎng)，?注意避?開籃球?架等?3易倒?物體。?（用時(shí)?。大約?一分鐘?）二?樓教室?：三年?級(jí)和五?年級(jí)迅?速從左?右兩邊?樓梯撤?離，注?意不要?推搡，?防止踩?踏發(fā)生?。避?震疏散?演練實(shí)?施總結(jié)?（二）?地區(qū)?實(shí)驗(yàn)中?學(xué)地震?應(yīng)急避?震疏散?演__?__結(jié)?我們?全校師?生于5?.12?汶川地?震三周?年紀(jì)念?日，舉?行了地?震應(yīng)急?疏散逃?生演練?，旨在?使全校?師生掌?握應(yīng)急?避震的?逃生方?法，熟?悉地震?發(fā)生時(shí)?緊急疏?散的程?序和線?路，確?保在地?震來臨?時(shí)，我?校地震?應(yīng)急工?作能快?速、高?效、有?序地進(jìn)?行，從?而最大?限度地?保護(hù)全?校師生?的生命?安全，?特別是?減少不?必要的?非震傷?害?，F(xiàn)?將我校?緊急疏?散演練?活動(dòng)小?結(jié)如下?：一?、領(lǐng)導(dǎo)?重視，?演練活?動(dòng)__?__到?位為?了確保?演練活?動(dòng)落到?實(shí)處，?我校成?立了由?黨委書?記聞濤?、校長(zhǎng)?何長(zhǎng)青?為總指?揮，紀(jì)?檢書記?吳文藝?、副校?長(zhǎng)陸-?-__?__春?為副總?指揮的?領(lǐng)導(dǎo)指?揮小組?。二?、籌劃?縝密，?演練方?案安全?可行?在方案?中就演?練的時(shí)?間、路?線、內(nèi)?容、對(duì)?象都作?了具體?的說明?。對(duì)這?次演練?的具體?操作程?序、疏?散要求?與注意?事項(xiàng)作?了一一?講解。?為了確?保演練?活動(dòng)按?方案順?利進(jìn)行?，進(jìn)一?步明確?疏散集?合地點(diǎn)?、疏散?順序和?注意事?項(xiàng)。要?求班主?任教育?學(xué)生，?聽到宣?布后，?全校師?生必須?服從指?揮，聽?從命令?，立即?快速、?安全進(jìn)?行疏散?，不能?再收拾?物品；?不得擁?擠、推?搡，不?得重返?教室，?更不得?喧嘩、?開玩笑?；如發(fā)?現(xiàn)有人?摔倒，?應(yīng)將其?扶起，?幫助一?起逃離?危險(xiǎn)地?。要求?按照各?自的職?責(zé)，到?達(dá)規(guī)定?的位置?，完成?各自的?任務(wù)。?三、?師生參?與，演?練效果?呈現(xiàn)良?好1?、這此?演練開?始聽到?“地震?發(fā)生”?的信號(hào)?后，全?體學(xué)生?能及時(shí)?抱頭，?用書包?等保護(hù)?頭部、?頸部、?眼睛，?掩住口?鼻，以?課桌、?墻角為?掩體躲?避起來?。進(jìn)行?應(yīng)急避?震演練?，師生?熟練的?掌握了?地震發(fā)?生時(shí)緊?急避險(xiǎn)?的方法?。2?、總指?揮通過?廣播指?揮，在?教室上?課教師?指導(dǎo)學(xué)?生有秩?序地迅?速撤離?。到達(dá)?目的集?合，各?班主任?馬__?__點(diǎn)?人數(shù)，?向德育?科匯報(bào)?，校長(zhǎng)?對(duì)演練?活動(dòng)進(jìn)?行簡(jiǎn)要?總結(jié)，?要求班?主任就?本班參?加這次?演練活?動(dòng)立即?進(jìn)行分?析、小?結(jié)。?3、這?次活動(dòng)?全校共?有__?__多?名師生?參加，?___?_個(gè)班?級(jí)，學(xué)?生從教?室撤出?只用了?不到_?___?分鐘，?演練按?預(yù)案進(jìn)?行，整?個(gè)演練?過程既?緊張，?又有條?不紊。?四、?默哀紀(jì)?念，增?強(qiáng)珍愛?生命的?意識(shí)?為了紀(jì)?念“5?.12?地震”?和“玉?樹地震?”中遇?難同胞?，在演?練結(jié)束?后，我?校全體?師生舉?行默哀?紀(jì)念，?增強(qiáng)師?生珍愛?生命的?意識(shí)。?通過?這次演?練活動(dòng)?我們充?分認(rèn)識(shí)?到了逃?生演練?的重要?性和必?要性，?掌握了?基本的?逃生技?能和方?法，樹?立珍愛?生命，?預(yù)防為?主的安?全意識(shí)?。避?震疏散?演練實(shí)?施總結(jié)?（三）?陳李?小學(xué)避?震減災(zāi)?應(yīng)急演?練總結(jié)?為進(jìn)?一步落?實(shí)上級(jí)?安全工?作精神?，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)校?避震避?災(zāi)安全?工作的?指導(dǎo)，?把我校?避震避?災(zāi)逃生?疏散演?練安全?工作列?入重要?議事日?程，增?強(qiáng)學(xué)生?的安全?意識(shí)和?自我保?護(hù)能力?，營(yíng)造?全校教?職員工?關(guān)心和?支持學(xué)?校避震?安全工?作的新?局面，?從而維?護(hù)學(xué)校?正常的?教育教?學(xué)秩序?。在全?體師生?的共同?努力下?本學(xué)期?我校緊?急避震?逃生疏?散演練?于__?__年?___?_月_?___?日如期?圓滿結(jié)?束，現(xiàn)?將情況?總結(jié)如?下：?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視?、演練?活動(dòng)_?___?到位?為了確?保演練?活動(dòng)落?到實(shí)處?，我校?成立了?由張輝?校長(zhǎng)為?總指揮?，年夫?軍主任?、朱敬?亮副校?長(zhǎng)為副?總指揮?，各班?主任、?科任教?師為主?要成員?的演練?安全工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組，?并召開?班主任?安全工?作專題?會(huì)議，?部署演?練工作?。會(huì)議?上學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)要?求全體?教師從?思想上?要高度?重視并?認(rèn)真學(xué)?習(xí)《宿?州市埇?橋區(qū)中?小學(xué)應(yīng)?急避災(zāi)?避震演?練方案?》，《?陳李小?學(xué)避震?減災(zāi)應(yīng)?急演練?方案》?，增強(qiáng)?安全意?識(shí)，對(duì)?學(xué)生重?點(diǎn)進(jìn)行?防震安?全意識(shí)?教育，?抓住這?次演練?機(jī)會(huì)，?提高學(xué)?生應(yīng)對(duì)?緊急_?___?的能力?。要求?保障措?施到位?，以確?保這次?演練活?動(dòng)順利?進(jìn)行。?二、?周密部?署、演?練方案?安全可?行在?方案中?就演練?的時(shí)間?、路線?、內(nèi)容?、對(duì)象?都作了?具體的?說明。?對(duì)這次?演練的?具體操?作程序?、疏散?要求與?注意事?項(xiàng)作了?一一講?解。為?了確保?演練活?動(dòng)按方?案順利?進(jìn)行，?進(jìn)一步?明確疏?散集合?的安全?區(qū)域、?疏散順?序、退?場(chǎng)順序?和注意?事項(xiàng)，?要求班?主任_?___?學(xué)生認(rèn)?真學(xué)習(xí)?《宿州?市埇橋?區(qū)中小?學(xué)應(yīng)急?避災(zāi)避?震演練?方案》?《陳李?小學(xué)避?震避災(zāi)?應(yīng)急?演練方?案》等?，要求?全體教?師明確?各自的?職責(zé)，?完成各?自的任?務(wù)。?三、循?序漸進(jìn)?，確保?演練成?功_?___?月__?__日?上午，?各班自?行__?__學(xué)?生進(jìn)行?疏散演?練，演?練初期?不比哪?個(gè)班級(jí)?快慢，?重點(diǎn)讓?學(xué)生熟?悉本班?的逃生?疏散路?線，但?要求嚴(yán)?肅、認(rèn)?真、不?慌亂，?禁推擠?。_?___?月__?__日?下午，?教導(dǎo)處?___?_有關(guān)?人員深?入各班?對(duì)疏散?逃生演?練進(jìn)行?指導(dǎo)，?重點(diǎn)讓?學(xué)生懂?得地震?來臨時(shí)?室內(nèi)避?震與室?外逃生?疏散的?方法。?__?__月?___?_日上?午第四?節(jié)__?__班?主任召?開避震?避災(zāi)疏?散逃生?演練專?題會(huì)議?，對(duì)演?練存在?的問題?進(jìn)行總?結(jié)、指?導(dǎo)。?___?_月_?___?日下午?各班利?用寫字?課時(shí)間?進(jìn)行一?次全校?性逃生?疏散演?練，重?點(diǎn)讓學(xué)?生在班?主任、?輔導(dǎo)員?的__?__下?走本班?的逃生?疏散線?路、讓?學(xué)生明?確本班?級(jí)在操?場(chǎng)所處?的安全?位置以?及各班?退場(chǎng)的?順序。?__?__月?___?_日上?午第三?節(jié)__?__全?校學(xué)生?進(jìn)行緊?急避震?逃生疏?散演練?，接受?上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)觀摩?指導(dǎo)。?四、?領(lǐng)導(dǎo)觀?摩、全?校性演?練效果?呈現(xiàn)良?好_?___?月__?__日?上午_?___?全校學(xué)?生如期?順利完?成了避?震逃生?疏散演?練任務(wù)?。演練?過程學(xué)?生都能?夠聽從?指揮，?積極參?與，認(rèn)?真配合?，疏散?有序，?以較快?的速度?撤離到?操場(chǎng)。?老師們?___?_到位?，保障?有力，?確保了?演練的?成功。?這次演?練活動(dòng)?是對(duì)我??！缎?園突發(fā)?公共事?件應(yīng)急?預(yù)案》?的一次?檢驗(yàn)，?不僅落?實(shí)了我?校應(yīng)對(duì)?___?_的防?范措施?，而且?也提高?了我校?實(shí)際應(yīng)?對(duì)和處?置突發(fā)?安全事?件的能?力，_?___?增強(qiáng)?了全體?師生的?安全意?識(shí)，提?高了自?護(hù)自救?的能力?，整個(gè)?演練活?動(dòng)達(dá)到?了預(yù)期?目標(biāo)。?今后?學(xué)校將?結(jié)合本?次演練?的實(shí)際?情況采?取逃生?疏散線?路與廣?播操進(jìn)?退場(chǎng)順?序相結(jié)?合的方?式進(jìn)一?步完善?《陳李?小學(xué)避?震避災(zāi)?應(yīng)急演?練方案?》，這?樣的演?練很有?意義，?以后我?校每學(xué)?期還會(huì)?堅(jiān)持開?展并由?定時(shí)通?知到突?襲通知?地進(jìn)行?，確保?我校避?震避災(zāi)?應(yīng)急工?作能快?速、有?序地進(jìn)?行。?避震疏?散演練?實(shí)施總?結(jié)（四?）避?震緊急?疏散演?練總結(jié)?為了?培養(yǎng)學(xué)?生珍愛?生命、?關(guān)愛生?命意識(shí)?，增長(zhǎng)?基本的?安全自?救自護(hù)?知識(shí)，?根據(jù)學(xué)?校實(shí)際?情況，?決定在?___?_月_?___?日開展?防震疏?散演練?。全校?師生能?夠按照?各項(xiàng)程?序要求?進(jìn)行有?條不紊?的演練?，現(xiàn)將?演練的?情況總?結(jié)如下?：一?、演練?前首?先在校?長(zhǎng)室的?直接指?揮下，?學(xué)校各?部門，?積極配?合，從?各個(gè)方?面、全?方位思?考制定?演習(xí)方?案，經(jīng)?過幾次?修改，?又征求?部分老?師的意?見，制?定出一?套比較?完備的?演習(xí)方?案。演?習(xí)方案?成型后?，__?__月?___?_日召?開全體?班主任?會(huì)議，?將演習(xí)?方案、?疏散路?___?_給每?位班主?任，并?布置演?習(xí)的具?體過程?和要求?，班主?任明確?演習(xí)方?案內(nèi)容?，并將?演習(xí)過?程所有?的要求?準(zhǔn)確無?誤的傳?達(dá)給學(xué)?生。?___?_月_?___?日利用?下午第?八節(jié)，?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了?演練動(dòng)?員，提?出了本?次演習(xí)?的要求?。每位?班主任?老師又?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了?教育、?指導(dǎo)。?二、?演習(xí)中?__?__月?___?_日上?午課間?操時(shí)間?，各一?崗雙責(zé)?值勤教?師到崗?到位，?9：4?0演練?開始，?全體值?勤老師?馬上趕?到預(yù)定?的地點(diǎn)?，準(zhǔn)備?___?_學(xué)生?，教室?內(nèi)的學(xué)?生在班?主任老?師的_?___?下借助?課桌、?墻、書?包等進(jìn)?行“三?角區(qū)”?的防震?避難訓(xùn)?練。9?：41?，警報(bào)?再次拉?響，全?校各班?按照預(yù)?定的方?案，安?全、有?序地逃?離現(xiàn)場(chǎng)?。在整?個(gè)演習(xí)?過程中?，全校?值勤老?師和班?主任各?司其職?，有機(jī)?的配合?，密切?協(xié)作，?確保了?整個(gè)演?習(xí)過程?能按預(yù)?定的方?案進(jìn)行?，確保?了演習(xí)?的過程?中學(xué)生?的安全?，在整?個(gè)演習(xí)?的過程?中，學(xué)?生掌握?了初