精品文章精品文章《課外活動(dòng)計(jì)劃》1在學(xué)校，課外活動(dòng)是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要資料，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織潛力，透過(guò)相互合作，培養(yǎng)群眾主義精神。為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動(dòng)計(jì)劃。一、基本狀況分析此刻學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學(xué)生的體質(zhì)，開(kāi)展適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)是有用的，而且是必要的。學(xué)生們很喜歡有好處的課外活動(dòng)，在以前的活動(dòng)中，能夠看出學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團(tuán)結(jié)，在體質(zhì)上更加強(qiáng)健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無(wú)序，學(xué)生在活動(dòng)中還不能守好規(guī)則，自律意識(shí)不強(qiáng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、使學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手意識(shí)，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的潛力。2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶學(xué)生的情操，為學(xué)生的發(fā)展帶給可能。3、加強(qiáng)活動(dòng)的計(jì)劃性，嚴(yán)密組織，提高活動(dòng)效果。三、活動(dòng)措施：1、組織開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，如。跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活。2、利用班級(jí)圖書(shū)角，組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。3、在重大節(jié)日，開(kāi)展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動(dòng)。4、保證活動(dòng)時(shí)間，在每一天的課外活動(dòng)中，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，切實(shí)到達(dá)活動(dòng)目的。5、做好活動(dòng)的記錄，在每次活動(dòng)后都對(duì)活動(dòng)的狀況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正，為后面的活動(dòng)打好基礎(chǔ)。6、抓好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別差的學(xué)生在原先的基礎(chǔ)上得到提高。7、發(fā)揚(yáng)群眾精神，使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。8、發(fā)揮年級(jí)組的合力，組織適合學(xué)生活動(dòng)的班級(jí)群眾項(xiàng)目，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。一、指導(dǎo)思想興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長(zhǎng)此以來(lái)，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績(jī)偏差，慢慢對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要，我們應(yīng)樹(shù)立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)用心性，為了豐富小學(xué)生的課余生活，我們開(kāi)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)小組。二、活動(dòng)目的：1、透過(guò)有效的課外活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)潛力。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，構(gòu)成健康的個(gè)性心理。4、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。三、活動(dòng)資料：（每次確定一個(gè)主題）1、進(jìn)行課文朗讀訓(xùn)練。2、學(xué)生自我介紹，及學(xué)生唱英語(yǔ)歌。3、根據(jù)話(huà)題，進(jìn)行討論，編對(duì)話(huà)及表演。4、英語(yǔ)詞匯大比拼訓(xùn)練。5、學(xué)唱英文歌。6、討論英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生用英語(yǔ)去表達(dá)，做1-2分鐘的口語(yǔ)表達(dá)。7、根據(jù)話(huà)題，進(jìn)行討論，編對(duì)話(huà)表演。8、自由對(duì)話(huà)（用英語(yǔ)交流）。四、活動(dòng)要求：每位同學(xué)務(wù)必按時(shí)參加興趣小組活動(dòng)。在活動(dòng)中用心參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。五、活動(dòng)措施：1、充分利用錄音磁帶進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，并用心開(kāi)展朗讀比賽。2、開(kāi)展有效的游戲比賽，學(xué)生進(jìn)行詞匯大比拼。3、利用校園小廣播，讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，能夠流利地進(jìn)行口語(yǔ)交際。4、活動(dòng)前教師要確定好主題，讓學(xué)生能夠按主題進(jìn)行活動(dòng)。六、具體安排：（略）第二篇：小學(xué)生課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃（最終版）小學(xué)生課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書(shū)香校園“為落腳點(diǎn)，樹(shù)立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級(jí)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。二、活動(dòng)構(gòu)想：1、制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃；2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。三、建立組織組長(zhǎng)：李秀萍副組長(zhǎng)：王小蒲組員：各科語(yǔ)文教師四、具體措施：1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級(jí)每周開(kāi)設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽(tīng)讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書(shū)；三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書(shū)；五、六年級(jí)學(xué)生每期讀4本書(shū)。3、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書(shū)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個(gè)書(shū)友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人，要為書(shū)友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書(shū)口號(hào)。4、各班建立圖書(shū)角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書(shū)，保證學(xué)生有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。5、活動(dòng)落實(shí)。“自信來(lái)自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生?！蔽覀兌ㄆ陂_(kāi)展一些班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學(xué)生樂(lè)在其中，盡情地展示自己的語(yǔ)文才能。活動(dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書(shū)故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)，好的讀書(shū)筆記的展評(píng)等。予以公布表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。6、指導(dǎo)落實(shí)。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評(píng)論人物；可以提幾個(gè)思考題，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語(yǔ)言、寫(xiě)法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫(xiě)觀后感等等。對(duì)課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。7、檢查落實(shí)。對(duì)課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。8、建立家長(zhǎng)聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來(lái)講，絕大部分時(shí)間是在課外讀書(shū)。因此與家長(zhǎng)配合是很有必要的。當(dāng)然，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)需求來(lái)進(jìn)行，否則，效果則相反。9、開(kāi)展教師、學(xué)生、家長(zhǎng)讀書(shū)日活動(dòng)。每期開(kāi)展一次讀書(shū)日活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，家長(zhǎng)了解學(xué)生讀書(shū)情況，掌握學(xué)生讀書(shū)的愛(ài)好，學(xué)生也在家長(zhǎng)面前充分展示了讀書(shū)的“才能”，提高了讀書(shū)的興趣。加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累，提高口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過(guò)家校聯(lián)手，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃”；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力；讀寫(xiě)結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第三篇：課外活動(dòng)計(jì)劃《走進(jìn)紙的王國(guó)》主題活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題紙是人類(lèi)必不可少的文化用品，寫(xiě)文章、書(shū)信、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、張貼廣告、標(biāo)語(yǔ)、做工藝品等都要用各種各樣的紙。而且，造紙術(shù)還是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，紙的出現(xiàn)促進(jìn)了人類(lèi)文明的進(jìn)步，改變了人類(lèi)生活，給人類(lèi)帶來(lái)了極大的便利。紙?jiān)谌粘W(xué)習(xí)、生活、工作中有著廣泛的用途。學(xué)生與紙交往的時(shí)間也不短，可以說(shuō)，紙，是我們學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的伙伴。無(wú)論生活起居，還是工作學(xué)習(xí)，人們都離不開(kāi)它，沒(méi)有一個(gè)人不熟悉它，但是，又沒(méi)有人能真正全面地了解它。所以，開(kāi)展這個(gè)主題探究很有必要。二、活動(dòng)目標(biāo)（一）知識(shí)1、了解有關(guān)紙的知識(shí)，對(duì)紙的發(fā)明、制造、包含的科學(xué)道理、與生活的關(guān)系有深入的理解，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。2、懂得充分地、合理地、環(huán)保地利用紙為人類(lèi)服務(wù)。（二）能力1、初步學(xué)會(huì)查找、收集、整理資料。2、在實(shí)踐的訪(fǎng)談中鍛煉口語(yǔ)交際能力，提高社會(huì)交往能力，在實(shí)驗(yàn)操作中培養(yǎng)動(dòng)手能力、觀察能力。3、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及敢于迎接挑戰(zhàn)、克服困難的意志品質(zhì)。（三）情感1、通過(guò)小組合作的形式展開(kāi)研究，在學(xué)會(huì)共同分擔(dān)學(xué)習(xí)任務(wù)，共同解決問(wèn)題的同時(shí)培養(yǎng)人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。2、通過(guò)對(duì)紙的研究活動(dòng)，獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)的自我體驗(yàn)與感悟。三、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)1、紙的名稱(chēng)用途（即紙的種類(lèi)）紙是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的。2、（原料）紙從發(fā)明到今天經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程。紙發(fā)明前用什么記載文字，紙的出現(xiàn)有什么意義。如何傳到了國(guó)外。3、紙中的科學(xué)（撕扯實(shí)驗(yàn)，拉伸實(shí)驗(yàn)），變廢為寶（紙藝）四、《走進(jìn)紙的王國(guó)》主題內(nèi)容1、主題活動(dòng)一：研究紙張發(fā)明和應(yīng)用的歷史，對(duì)人類(lèi)文明的進(jìn)步起到巨大的推動(dòng)作用。方法：查閱資料、收集信息、選擇信息、組合信息2、主題活動(dòng)二：造紙。研究造紙術(shù)的歷史與變革并自制再生紙成卡片。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的造紙方法，教師在提高造紙質(zhì)量的方面給予悉心指導(dǎo)。繪制造紙流程工藝圖。方法：參觀、訪(fǎng)談、制作3、主題活動(dòng)三：研究紙的多樣性，紙的分類(lèi)，紙的用途，總之是紙中包括的科學(xué)。方法：收集各種各樣的紙做成標(biāo)本。運(yùn)用看、摸、撕、剪、燒、浸、折疊、寫(xiě)等多種方法，觀察比較紙的異同點(diǎn)，做好記載;通過(guò)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作、對(duì)比分析、查閱資料、網(wǎng)上查詢(xún)、收集信息。4、主題活動(dòng)四：研究造紙與生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系。方法：查閱資料、網(wǎng)上查詢(xún)、收集信息、選擇信息、組合信息、實(shí)地觀察、調(diào)查。5、主題活動(dòng)五。研究紙與人類(lèi)生活的密切聯(lián)系。方法。從學(xué)習(xí)、生活等方面各選一個(gè)切入點(diǎn)調(diào)查，再填寫(xiě)研究報(bào)告。6、主題活動(dòng)六。折紙。7、主題活動(dòng)七。收集紙張浪費(fèi)的實(shí)例，建議同學(xué)們節(jié)約用紙，有計(jì)劃的回收廢紙，用于再生產(chǎn)。8、主題活動(dòng)八。剪紙。五、成果展示，交流、總結(jié)、評(píng)估.1、成果展示，交流評(píng)價(jià)，評(píng)選可行性方案。2、學(xué)生自評(píng)與互評(píng)。反思自己的收獲。第四篇：課外活動(dòng)計(jì)劃xx體育一、活動(dòng)宗旨活動(dòng)根據(jù)我校的實(shí)標(biāo)情，以“切實(shí)經(jīng)學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步”為目的，遵盾“言多彩，有吸引力：充分發(fā)擔(dān)學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂款學(xué)和課外活動(dòng)互框配合，互相促進(jìn)：符合學(xué)生的年齡特征，照阪學(xué)生的興趣和待長(zhǎng)：因地、因校制宣的原則?；顒?dòng)內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣要好，活動(dòng)分成選修、必修兩一）選修設(shè)置如下1、籃球球：2、足球：3、跳繩：4、拔河二）必修類(lèi)設(shè)置如下1、田徑：2、亍球：3、羽毛球：4、定球：5、排球：6、跳繩（單人或花樣、集體）：7、磁子：8、體育游戲等活動(dòng)時(shí)1、選修活動(dòng)課統(tǒng)一安在每天16：35—16：552、必修類(lèi)活動(dòng)果體育組根據(jù)各丑體育課的實(shí)際情兄進(jìn)行安排。四、活動(dòng)要求課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真子活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地子框天記最。根學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)量。五、活動(dòng)組織1、學(xué)校教務(wù)處、年級(jí)部與體育組根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開(kāi)。2、活動(dòng)要放到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計(jì)卻、有實(shí)施步強(qiáng)活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)款師做子活動(dòng)情況記裁和活動(dòng)小組學(xué)生的管工作。3、學(xué)校有關(guān)部門(mén)加加督導(dǎo)，認(rèn)具巡視，切實(shí)保證活動(dòng)效，并確?；顒?dòng)安全。xx大村中學(xué)體育在學(xué)校，課外活動(dòng)是進(jìn)行素質(zhì)育的重要內(nèi)容，=富多采的課外活動(dòng)，有助于提言學(xué)生坦織能力，通過(guò)框互合作，培養(yǎng)集體主義精。為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動(dòng)?；厩闆r分析現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降為了提高學(xué)生的體，開(kāi)適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)是有用的，而且是必要的。學(xué)生們很喜歡有意義的課外活動(dòng)，在以前的活動(dòng)中，可以看出學(xué)生得到了很好的鍛煉，在三想上顯得三加團(tuán)結(jié)，在體上夏加健這是良好的反映。但也看斑干部在組織上還有點(diǎn)無(wú)序，學(xué)生在活動(dòng)中還不能守好規(guī)則，律意識(shí)不。二、活動(dòng)目標(biāo)1、使學(xué)生樹(shù)立割新意火、動(dòng)手意識(shí)，培弟探親科學(xué)的信心，發(fā)震學(xué)生創(chuàng)造生活美的能2、三言學(xué)生的課內(nèi)外生活，治學(xué)生的情提，為學(xué)生的發(fā)震提供可能。加活動(dòng)的計(jì)判性?；顒?dòng)措施1、組織多彩的體育活動(dòng)和文三活動(dòng)，如。跳繩、影子、新年文演出等，學(xué)生的課外生活。2、利用圖書(shū)角，組織開(kāi)震讀書(shū)活動(dòng)。在重大節(jié)日，開(kāi)逗適應(yīng)市日特點(diǎn)的活動(dòng)4、保近活動(dòng)時(shí)刃，在每天的課外活動(dòng)中，讓學(xué)生有充分的時(shí)進(jìn)行活動(dòng)，切實(shí)達(dá)到活動(dòng)目的。5、好子活動(dòng)的記錄，在每次活動(dòng)后率都活動(dòng)的情況進(jìn)行記錄、總。發(fā)現(xiàn)同題及時(shí)改正，為后面的活動(dòng)打好基礎(chǔ)6、抓好個(gè)輔導(dǎo)，讓個(gè)差的學(xué)生在原來(lái)的基礎(chǔ)上得到提言。7、發(fā)揚(yáng)集體精神，使每一個(gè)學(xué)生的港能得到最大限袁的發(fā)攔。8、發(fā)年級(jí)組的合力，組織適合學(xué)生活動(dòng)的班級(jí)集體項(xiàng)目的疑力。xx大村中學(xué)體育堅(jiān)持“以人為本”的教育款學(xué)理念，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大中初中生走向提場(chǎng)、走到光下積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健素向上的課外體育活動(dòng)。充分發(fā)括學(xué)校體育的健身功能開(kāi)逗切實(shí)有數(shù)的體育教學(xué)與課外活動(dòng)，努力提高學(xué)生的健素水平，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)逗，努力構(gòu)建和諧、文明及充嵩活力的校園。二，實(shí)施對(duì)象全體學(xué)生三、活動(dòng)時(shí)安排每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)刃由早提、大課m提、眼保健提、體育課、課外體育活動(dòng)等活動(dòng)。四、工作目標(biāo)1、保證學(xué)生在校煉時(shí)1小時(shí)。2、強(qiáng)化體育大^和眼保健凝的理。3、實(shí)踐活動(dòng)果的育內(nèi)容。4、重視加強(qiáng)學(xué)生體能的訓(xùn)煉，最健學(xué)生體。五、工作重點(diǎn)1、加大直傳力度，言造良好的論氛目。通過(guò)學(xué)校江廣攆、直傳橘、懸掛橫等多種形式大力宣傳課外體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳健素理念，對(duì)在果外體育運(yùn)動(dòng)中取得優(yōu)異成簧斑最給予加分，以喚起全體師對(duì)學(xué)生體焉健的廣泛關(guān)注，支持果外體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)2、把^外體育運(yùn)動(dòng)與^外實(shí)踐活動(dòng)框結(jié)合。保證學(xué)生室外能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。將學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)納入款育計(jì)劃，形成制度3、體育款師加學(xué)生課外體言運(yùn)動(dòng)的直傳款育和引早，通過(guò)體育課和各差體育比活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。4、體育大課可活動(dòng)的體育活動(dòng)形式，開(kāi)震如。跳繩，籃球，鍵子，足球，羽毛球乓球等督項(xiàng)活動(dòng)廣泛開(kāi)逗學(xué)生體育項(xiàng)目的殼活動(dòng)，不斷大課可活動(dòng)的形式。六、具體要求1、學(xué)校應(yīng)組織學(xué)生開(kāi)展早操活動(dòng)。2、學(xué)校立在每天上午第二、第三市課之同非25分鐘的1次民保建即大考果體育活動(dòng)時(shí)閆3、體肓育課：初中1－2年最每周為3節(jié)體育課，初中3年級(jí)和初中每周體育課，課外體育活動(dòng)。各學(xué)校應(yīng)組織當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)，在下午的者果外活動(dòng)時(shí)間。七、保障措施1、學(xué)校道加體育工作的經(jīng)投入，學(xué)校公用經(jīng)姜要按一定的比專(zhuān)項(xiàng)用于學(xué)校體育工作。購(gòu)買(mǎi)體育活動(dòng)罌材和健身器材，制作直傳標(biāo)語(yǔ)等。2、按規(guī)定給督班通過(guò)體育比羲等形式獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)體育活動(dòng)器材，確保學(xué)生課外體育活動(dòng)的開(kāi)展。3、提高體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷促進(jìn)體育款師業(yè)努能力和思素質(zhì)。第五篇：課外活動(dòng)計(jì)劃課外閱讀計(jì)劃為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)天地，提高學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)，增加語(yǔ)文積累，我班決定以新課程關(guān)于課外閱讀課標(biāo)為要求依據(jù)，以大量閱讀課外讀物為手段，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。促進(jìn)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，努力創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)。一、營(yíng)造讀書(shū)氛圍1、活用故事名言提高認(rèn)知。經(jīng)常運(yùn)用古今中外的故事傳說(shuō)和名言警句來(lái)宣傳讀書(shū)的意義，努力提高學(xué)生對(duì)讀書(shū)重要性的認(rèn)識(shí)。2、開(kāi)辟名句專(zhuān)欄。在黑板的一角開(kāi)辟學(xué)生可自由填寫(xiě)的好詞佳句欄，讓學(xué)生把在讀書(shū)過(guò)程中的收獲與感悟自由表達(dá)出來(lái)，也讓其它的同學(xué)得到潛移默化的學(xué)習(xí)與影響。3、完善班級(jí)圖書(shū)櫥建設(shè)。不斷充實(shí)與更新學(xué)生喜歡的圖書(shū)，并運(yùn)用激勵(lì)的手段讓學(xué)生喜歡到圖書(shū)櫥去看看，去翻翻，去借借，去抄抄，努力讓圖書(shū)櫥成為學(xué)生心中的一份牽掛。二、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)1、推薦閱讀書(shū)目。根據(jù)課標(biāo)要求，向?qū)W生推