圖書(shū)管理員工作總結(jié)模板范文7篇

我們要有敢于拼搏前往人生之路，我們將來(lái)的的光明在于一點(diǎn)一點(diǎn)做起。那么關(guān)于相關(guān)的總結(jié)該怎么寫(xiě)呢，下面是我為大家整理的圖書(shū)管理員工作總結(jié)范文，供大家參考。

圖書(shū)管理員工作總結(jié)1

20xx年以來(lái)，在全體館員的共同努力下，本著一切為讀者效勞的宗旨，圍繞優(yōu)化效勞，從讀者效勞、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿完成了本年的各項(xiàng)工作。

做好圖書(shū)館日常工作。遵照制定的打算謹(jǐn)慎實(shí)施，閱覽室每天按時(shí)開(kāi)放，清掃衛(wèi)生，通風(fēng)換氣，報(bào)紙上架，雜志登記后，再上架，并擺放整齊有條理，美觀有序，便于閱覽，的確為讀者創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛。

做好圖書(shū)管理，為讀者效勞工作。我們始終樹(shù)立讀者至上、效勞第一的觀念，為讀者供應(yīng)一流效勞。對(duì)讀者既主動(dòng)熱忱，又耐性周到，想讀者所想，急讀者所急，為讀者供應(yīng)全面的、系統(tǒng)的、完善的主動(dòng)效勞，不斷提高效勞質(zhì)量。圖書(shū)館合理支配開(kāi)放時(shí)間，閱覽室、借書(shū)為了便利讀者自習(xí)、借閱實(shí)行免費(fèi)開(kāi)放，為讀者的自主學(xué)習(xí)供應(yīng)有效的平臺(tái)。

謹(jǐn)慎做好圖書(shū)的借閱和催還工作，保證圖書(shū)的流通量。

一方面充溢館藏資源，謹(jǐn)慎做好對(duì)讀者的正常開(kāi)放和借閱工作。

自覺(jué)遵守館里的各項(xiàng)規(guī)章制度，能嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志，堅(jiān)持不遲到早退正直和善，責(zé)任心強(qiáng)。工作能盡職盡責(zé)，勤奮敬業(yè)，扎實(shí)履行崗位職責(zé)。

健全各種管理制度，完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。完成新書(shū)增訂工作，對(duì)新進(jìn)的圖書(shū)，采納科學(xué)的方法剛好進(jìn)展分類、編目與整理，都能剛好編目上架進(jìn)入流通。正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對(duì)讀者實(shí)行全開(kāi)架和定期借還圖書(shū)的管理形式，確保圖書(shū)資料的有效利用。做好新書(shū)引薦工作。給讀者節(jié)約了時(shí)間，也受到讀者的好評(píng)。為讀者辦理了借書(shū)證，到圖書(shū)館閱覽或辦理借、還手續(xù)。充分發(fā)揮圖書(shū)效益，提高了書(shū)刊的流通率也盡量滿意需求。豐富了讀者生活。

本人今后要接著學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。踴躍參與上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

有章有序，有始有終，使圖書(shū)館全部圖書(shū)資料限度得到利用，讓圖書(shū)館真正成為教育文化效勞的重要陣地。

圖書(shū)管理員工作總結(jié)2

今年圖書(shū)館的各項(xiàng)工作緊緊圍繞“以人為本，讀者第一”的效勞宗旨，踴躍為教學(xué)科研供應(yīng)文獻(xiàn)信息效勞，取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，成為廣闊學(xué)員課外學(xué)習(xí)的第一選擇，受到學(xué)員的廣泛好評(píng)。作為圖書(shū)館成員的一分子，本人踴躍發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，謹(jǐn)慎履行自己的工作職責(zé)，較好的完成了部門(mén)制定的工作目標(biāo)，為圖書(shū)館總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，作出了自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治上求進(jìn)步、求提高

沒(méi)有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是沒(méi)有前途的，理論水平的凹凸，對(duì)工作的影響是干脆的。

本人平常相識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，平常也經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，電視，報(bào)紙等媒體加強(qiáng)對(duì)時(shí)政的學(xué)習(xí)，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事，駕馭國(guó)際風(fēng)云變化的動(dòng)態(tài)。只有信息精確，理解對(duì)路，才能與黨中心保持相同，才能貫徹好中心的各項(xiàng)方針政策，才能不斷完善自己，追求進(jìn)步。

二、工作上求實(shí)效、求創(chuàng)新

本年度我主要負(fù)責(zé)流通二部其次科技預(yù)覽室〔七樓〕，軍事、工具書(shū)、外文圖書(shū)預(yù)覽室〔八樓〕，過(guò)刊、密集書(shū)庫(kù)〔九樓〕的工作。在這里我主要做好了一下工作：

1、參考詢問(wèn)工作

工作期間踴躍采納各種措施為讀者供應(yīng)、引薦、所需文獻(xiàn)信息，主動(dòng)為讀者效勞，耐性答復(fù)提問(wèn)。謹(jǐn)慎輔導(dǎo)他們運(yùn)用館藏查詢系統(tǒng)，隨書(shū)光盤(pán)系統(tǒng)，通借效勞系統(tǒng)等。

2、文獻(xiàn)整序工作

對(duì)新書(shū)和歸還圖書(shū)剛好分類、上架。對(duì)局部圖書(shū)預(yù)留架位缺乏無(wú)法插入新書(shū)的問(wèn)題主動(dòng)剛好倒架，如“TU建筑科學(xué)”、“TP311程序設(shè)計(jì)和軟件工程”、“TP393計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”等類圖書(shū)。保持文獻(xiàn)整齊有序，便利讀者查閱。

3、讀者管理工作

在工作中經(jīng)常巡察，加強(qiáng)管理，對(duì)吃零食，大聲喧嘩，打嬉戲等違反館里規(guī)定者剛好賜予指責(zé)、教育。維護(hù)良好的閱讀環(huán)境。

4、圖書(shū)館的一些其他工作

在做好閱覽室工作的同時(shí)，踴躍完成部主任交付的其他工作，比方迎接評(píng)估檢查工作，密集書(shū)庫(kù)整理，暑假值班，通借通還工作等。

流通部門(mén)工作干脆面對(duì)讀者，是圖書(shū)館的一張形象名片。這就要求我們酷愛(ài)本職工作，責(zé)任心強(qiáng)，不計(jì)較個(gè)人得失，在工作中要更加有耐性，對(duì)讀者更要熱忱，工作更要主動(dòng)，勤快，不拖拉，不累積?？炭嚆@研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，保質(zhì)保量完本錢(qián)職工作。

三、業(yè)務(wù)上求開(kāi)展、求提升

圖書(shū)館是業(yè)務(wù)部門(mén)，業(yè)務(wù)要求高，同時(shí)由于現(xiàn)代技術(shù)的開(kāi)展并在圖書(shū)館中應(yīng)用，對(duì)技術(shù)要求也在不斷提高。本人相識(shí)到在圖書(shū)館工作中必需提高圖書(shū)館的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)水平和現(xiàn)代技術(shù)水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，踴躍開(kāi)展業(yè)務(wù)探究，在圖書(shū)館學(xué)核心期刊xxx發(fā)表論文xxx一篇。本人還踴躍參與現(xiàn)代技術(shù)的學(xué)習(xí)，平常有針對(duì)性地閱讀有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的書(shū)籍，不斷提升自己的各項(xiàng)素養(yǎng)。

四、工作中存在的一些問(wèn)題及在以后的工作中努力方向

在這段時(shí)間里，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)覺(jué)了自己的一些問(wèn)題與缺乏。不如說(shuō)所學(xué)理論與實(shí)踐的融合等。將來(lái)的路還很長(zhǎng)，在以后的工作中我將奮然而前行。

圖書(shū)管理員工作總結(jié)3

時(shí)間匆忙，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)完畢了。在本學(xué)期中我校圖書(shū)室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，經(jīng)過(guò)本人的努力工作，開(kāi)展得井井有條，順當(dāng)完成了學(xué)期初始所定之打算?，F(xiàn)總結(jié)如下

一、標(biāo)準(zhǔn)管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對(duì)圖書(shū)室圖書(shū)剛好進(jìn)展分類、編目與整理，為每位教師、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書(shū)和資料的出借工作。

2、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)，深刻相識(shí)總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性，增加了效勞意識(shí)，使工作到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，一心一意為全體師生效勞。使圖書(shū)管理工作嬴得了全體師生的相同好評(píng)。

3、剛好為老師整理各種圖書(shū)和資料，一有新書(shū)剛好供應(yīng)新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書(shū)室的圖書(shū)資源，加大了圖書(shū)的借閱和流暢，全面提高了圖書(shū)室圖書(shū)、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書(shū)室的作用，真正使圖書(shū)室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

4、借閱圖書(shū)做到了謹(jǐn)慎細(xì)心，加強(qiáng)了愛(ài)惜書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍。做到不涂劃、不污損，剛好修補(bǔ)破損圖書(shū)。一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)根本保持原樣。

5、剛好整理圖書(shū)室內(nèi)務(wù)，保持干凈清爽。

二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)，圖書(shū)管理員能有目的地向?qū)W生引薦適合兒童閱讀的新書(shū)，并教給學(xué)生閱讀圖書(shū)的方法，本學(xué)期中，學(xué)生借書(shū)近1010余冊(cè)，教職工借書(shū)120余冊(cè)，參與閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上，有效的提高了圖書(shū)的利用率。其次，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，協(xié)同劉教師開(kāi)展了講故事競(jìng)賽，演講競(jìng)賽等并剛好表?yè)P(yáng)鼓舞，現(xiàn)有局部學(xué)生喜讀樂(lè)讀圖書(shū)。由此可見(jiàn)，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展熬煉學(xué)生的思維實(shí)力、口頭實(shí)力、寫(xiě)作實(shí)力、鑒別實(shí)力和觀賞實(shí)力。

總之，在今后的工作中，將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，加強(qiáng)管理，更好地為師生效勞，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

圖書(shū)管理員工作總結(jié)4

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視

始終以來(lái)，學(xué)校行政始終將“普?qǐng)D”做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，將此工作列入學(xué)校議程，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，教育處、總務(wù)處進(jìn)展監(jiān)視和指導(dǎo)；學(xué)校會(huì)議上屢次強(qiáng)調(diào)，要求全校教師都要踴躍支持此項(xiàng)工作，并在編目期間屢次到藏書(shū)室詢問(wèn)圖書(shū)室建立狀況。

二、支配了專職人員

我校自從接到“普?qǐng)D”工作的通知后，就特地支配了一名老師來(lái)進(jìn)展此工作的操作，停頓了該老師的其他一切工作，到處為“普?qǐng)D”工作大開(kāi)便利之門(mén)；兩次支配該老師參與了專業(yè)培訓(xùn)，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書(shū)，能進(jìn)展圖書(shū)的分類、編目工作。

三、學(xué)校投入大

我校的圖書(shū)室建立可以說(shuō)是從無(wú)到有的過(guò)程，以前的圖書(shū)全部是堆放在幾個(gè)書(shū)柜里，書(shū)架、書(shū)目柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書(shū)室都沒(méi)有。自從接到上級(jí)精神，我校投入近萬(wàn)元，打造了10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)架，一套辦公桌椅，一個(gè)書(shū)目柜，10套閱覽桌〔可坐40人〕；購(gòu)置了編目所必需的鐵書(shū)立、裝訂機(jī)、打碼機(jī)等等；另外還特地騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會(huì)議室做藏書(shū)室……

我校還遵照上級(jí)要求，踴躍訂閱教育報(bào)刊16種，豐富了師生的生活和工作的須要。

四、努力進(jìn)展了編目工作

由于我校圖書(shū)原來(lái)都沒(méi)有進(jìn)展編目，此次的工作完全從零起先。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人，按中心小學(xué)人均20冊(cè)計(jì)算，共需圖書(shū)6160冊(cè)，至XX年7月起，我校圖管員便每個(gè)工作日進(jìn)入藏書(shū)室進(jìn)展編目工作，并按今后5年學(xué)生有可能到達(dá)500人的狀況共計(jì)編圖書(shū)10319冊(cè)，并建立了個(gè)別登記和總括登記；對(duì)期刊和報(bào)紙分別按年或月進(jìn)展合訂，蓋上了管藏章，有效地愛(ài)護(hù)好了學(xué)校的資料。

五、開(kāi)展工作狀況

遵照領(lǐng)導(dǎo)支配，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)工作，搞好相關(guān)效勞。在工作中，我始終堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，不斷充溢自己，多年來(lái)，自己能夠踴躍參與局機(jī)關(guān)，理論學(xué)習(xí)，除此之外，我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作，閱讀了有關(guān)圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)和檔案管理方面的書(shū)籍，如供給鏈管理、現(xiàn)代物流管理與實(shí)踐、圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)物流手冊(cè)等書(shū)籍。在工作中還堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向有經(jīng)歷的同志學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中逐步豐富了自己的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，提高了自身素養(yǎng)，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的根底。

圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)和檔案管理工作是一項(xiàng)效勞性很強(qiáng)的工作，效勞是目的，效勞是前提，沒(méi)有良好的效勞，就失去了工作的價(jià)值和作用，因此，我始終堅(jiān)持工作就是效勞的觀念，以大家“滿足不滿足”為標(biāo)準(zhǔn)，以"增加效勞意識(shí)"和"主動(dòng)效勞"作為工作的啟程點(diǎn)和歸宿，在實(shí)際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，踴躍謹(jǐn)慎，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價(jià)錢(qián)，有多少個(gè)星期天沒(méi)有休息過(guò)，連我自己都記不清了。但當(dāng)我看到標(biāo)準(zhǔn)有序的`工作能為大家供應(yīng)便利快捷的效勞時(shí)，心里感到無(wú)比的欣慰。

在履行崗位職責(zé)方面，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)工作。依據(jù)上級(jí)提出的要求，我踴躍探究圖書(shū)檔案管理模式，對(duì)歷年來(lái)我局全部的圖書(shū)、文件檔案進(jìn)展重新整理、歸檔。對(duì)檔案庫(kù)房進(jìn)展重新調(diào)整。完成我局xx年至20xx年文書(shū)檔案、實(shí)物檔案、聲像檔案、統(tǒng)計(jì)報(bào)表收集歸檔、分類整理、編目、更換裝具，輸入微機(jī)、裝訂并編號(hào)上架工作，現(xiàn)正全面編研、自檢工作，迎接12月中旬的評(píng)估認(rèn)證。

圖書(shū)管理員工作總結(jié)5

我校歷來(lái)重視圖書(shū)室建立，把它作為提高學(xué)生綜合素養(yǎng)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來(lái)，學(xué)校圖書(shū)館的硬件設(shè)施和運(yùn)作實(shí)力得到了長(zhǎng)足的開(kāi)展。學(xué)生的圖書(shū)借閱量逐年攀升，圖書(shū)館的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書(shū)館建立、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施標(biāo)準(zhǔn)

一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)當(dāng)來(lái)自于對(duì)人類優(yōu)秀文化的追求，讓全部師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)文明禮儀、習(xí)得技能、技巧，成為一個(gè)有博愛(ài)之心、博學(xué)之力、特性健全、主動(dòng)開(kāi)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求，“讀好書(shū)、好讀書(shū)”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層特別重視圖書(shū)館的建立、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作打算中明確提出對(duì)圖書(shū)館管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書(shū)管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書(shū)工作，對(duì)圖書(shū)工作有打算、有總結(jié)，對(duì)建立、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對(duì)圖書(shū)館工作進(jìn)展商討、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開(kāi)展，教育處向各年級(jí)公布引薦書(shū)目，明確閱讀量和閱讀要求，并開(kāi)展各類評(píng)比和各類讀書(shū)征文、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱狀況統(tǒng)計(jì)后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素養(yǎng)的一個(gè)依據(jù)，此舉確保了圖書(shū)的周轉(zhuǎn)效率，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氣氛。我們的目的就是既要管好圖書(shū)，又要用好圖書(shū)。作為圖書(shū)管理員，我們重視培訓(xùn)，經(jīng)常參與相關(guān)培訓(xùn)、考察，提高標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能，為圖書(shū)館日常工作的開(kāi)展供應(yīng)有力的保障。

二、保證經(jīng)費(fèi)投入，實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)建立

在上級(jí)部門(mén)的支持下，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室、老師閱覽室。新書(shū)到庫(kù)剛好編目上架、出借和流通，每天收到的報(bào)刊雜志剛好登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，向師生引薦新到的圖書(shū)。平常，留意圖書(shū)閱覽室的干凈和衛(wèi)生工作，責(zé)任落實(shí)到班級(jí)，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比考核。

三、踴躍開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

1、明確讀書(shū)宗旨，落實(shí)管理措施

我們的宗旨是以書(shū)育人，為學(xué)生的全面素養(yǎng)開(kāi)展和老師的專業(yè)成長(zhǎng)供應(yīng)全開(kāi)架借書(shū)效勞。我們利用早晨、中午及課余時(shí)間，保證學(xué)生全天借閱，同時(shí)對(duì)老師也全天出借。同時(shí)，我們要求老師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀，各老師應(yīng)依據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生引薦有關(guān)書(shū)籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)展總結(jié)、反應(yīng)。全體語(yǔ)文老師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，踴躍組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫(xiě)讀后感等。為了營(yíng)造深厚的讀書(shū)氣氛，我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書(shū)角，書(shū)源主要由語(yǔ)文老師到圖書(shū)館選擇局部圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)組成，由班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)出借工作。

2、為教師讀書(shū)締造良好的條件

學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報(bào)刊雜志有多種。我們針對(duì)新課程試驗(yàn)的要求，我們要求每位老師讀一本專著，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì)，完成一篇論文。平常，每位老師每月撰寫(xiě)兩篇教育隨筆。通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高全體老師閱讀的踴躍性。由于書(shū)源足夠，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)課題探究工作，圖書(shū)館已成為老師專業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。

3、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀愛(ài)好

學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了愛(ài)好，在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，我們要求老師通過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的愛(ài)好。

〔1〕設(shè)疑誘讀法。

限于學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好等因素，對(duì)于有些書(shū)籍他們不必須會(huì)主動(dòng)閱讀。這時(shí)老師可以結(jié)合書(shū)籍內(nèi)容提出問(wèn)題，吸引學(xué)生進(jìn)展閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品，老師可以簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的新奇心。

〔2〕競(jìng)賽促讀法。

由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、“同讀一文征文競(jìng)賽”等，引導(dǎo)學(xué)生積累學(xué)問(wèn)，提高學(xué)生的審美閱讀實(shí)力。比方百科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類書(shū)籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、打算的時(shí)間。對(duì)于競(jìng)賽優(yōu)勝者給以表?yè)P(yáng)、嘉獎(jiǎng)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而造就良好的閱讀習(xí)慣。

〔3〕追溯擴(kuò)展法

這一方法主要針對(duì)學(xué)問(wèn)性的作品。例如：在學(xué)生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大獨(dú)創(chuàng)”這一學(xué)問(wèn)點(diǎn)時(shí)，老師可以提煉出一個(gè)話題：你們還知道有哪些獨(dú)創(chuàng)，分別是誰(shuí)獨(dú)創(chuàng)的？學(xué)生帶著問(wèn)題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣獨(dú)創(chuàng)了電話，張衡怎樣獨(dú)創(chuàng)了地動(dòng)儀，愛(ài)迪生怎樣獨(dú)創(chuàng)了電燈……無(wú)奇不有，通過(guò)些次溝通與挑戰(zhàn)，學(xué)生利用圖書(shū)搜集資料的實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)了。

〔4〕美文誦讀法

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書(shū)，會(huì)讀好書(shū)，我們進(jìn)展了圖書(shū)漂流活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生品賞美麗的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等佳作，從中獲得美的發(fā)覺(jué)和感悟，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的踴躍性，提升他們的閱讀品位。

〔5〕學(xué)科引薦法

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力的重要途徑。我們的語(yǔ)文老師能夠依據(jù)課文的內(nèi)容特點(diǎn)引薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書(shū)。

4、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀踴躍性

〔1〕細(xì)心組織“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)

對(duì)于“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，我們事先能進(jìn)展周密的部署，學(xué)校制訂總打算，各年段制訂分打算。各年段分段讀相關(guān)要求的書(shū)籍，如“童話、勤學(xué)故事、孝敬故事、愛(ài)國(guó)故事”等，展示活動(dòng)有講故事競(jìng)賽、讀后感競(jìng)賽、百科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽等。讀書(shū)活動(dòng)有序綻開(kāi)為學(xué)生自主閱讀、年段引薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造。

〔2〕搭建學(xué)生學(xué)問(wèn)積累、展示的平臺(tái)

在課外閱讀的同時(shí)，我們非常重視學(xué)問(wèn)的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書(shū)筆記，或摘錄好詞好句，寫(xiě)心得、評(píng)論。老師做好批閱、引薦工作，剛好將有關(guān)文章向校播送站、班級(jí)傳播欄、黑板報(bào)引薦展示。各類讀書(shū)活動(dòng)生動(dòng)地推動(dòng)著課外閱讀活動(dòng)的深化開(kāi)展。

學(xué)校還做講座，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方法，激發(fā)他們讀書(shū)的愛(ài)好。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，作為新課程試驗(yàn)的示范學(xué)校，我們會(huì)接著細(xì)化操作，落實(shí)過(guò)程管理，踴躍發(fā)揮圖書(shū)館的作用，讓我們?nèi)w師生在書(shū)香校內(nèi)中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力氣！

圖書(shū)管理員工作總結(jié)6

20xx年上半年即將過(guò)去，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，較好的完成了自己的本職工作。現(xiàn)將半年來(lái)的工作和存在的缺乏總結(jié)如下：

一、思想方面

上半年來(lái)謹(jǐn)慎遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)出勤，聽(tīng)從工作支配，工作謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，盡力盡責(zé)。

二、工作方面

我的崗位是圖書(shū)管理員，主要是負(fù)責(zé)圖書(shū)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程和期刊的信息收集與征訂、選購(gòu) 等工作。在半年來(lái)主要完成以下工作：

1、依據(jù)院里的工作須要和單位的支配，有打算有重點(diǎn)做好圖書(shū)選購(gòu) 工作〔全年選購(gòu) 圖書(shū)xx冊(cè)〕。

2、每天剛好進(jìn)展期刊的驗(yàn)收，登記等有關(guān)內(nèi)容信息，如：刊名，郵發(fā)代號(hào)，期號(hào)，時(shí)間等等，在一一核對(duì)后，進(jìn)展登記，再將它逐一輸入計(jì)算機(jī)中。

3、整理20xx~20xx年下架期刊xx種xx余本并打捆打算送工廠裝合訂本。

4、謹(jǐn)慎細(xì)致地做好院里各部門(mén)交辦的資料和院圖書(shū)室局部規(guī)程的掃描工作，并完成了科研管理科歷年的科技合同掃描成電子文檔。

5、能踴躍主動(dòng)地做好日常的圖書(shū)管理工作。新書(shū)到后，剛好進(jìn)展登記、分類、編目、上架，投入流通，不無(wú)故積壓；保持圖書(shū)室清潔，經(jīng)常主動(dòng)清掃衛(wèi)生，做好防塵、防潮；能遵守借閱制度。

6、幫助xx省生態(tài)文明探究與促進(jìn)會(huì)籌備組會(huì)員入會(huì)的聯(lián)系工作。

三、存在的缺乏

總結(jié)半年來(lái)的工作，雖然取得了些成果，但還是存在著以下缺乏：

1、由于個(gè)人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作效率不夠高，有時(shí)工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有必須的差距。

2、工作敏感性不強(qiáng)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感，有時(shí)工作沒(méi)有提前量，上報(bào)狀況不夠剛好。

3、安于現(xiàn)狀，不能踴躍主動(dòng)的提前謀思路、想方法，很多工作還比擬被動(dòng)的去完成。

下半年將努力提高自己的思想素養(yǎng)和個(gè)人業(yè)務(wù)實(shí)力，更好的完成各項(xiàng)任務(wù)。

圖書(shū)管理員工作總結(jié)7

一、開(kāi)展工作狀況

遵照領(lǐng)導(dǎo)支配，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)工作，搞好相關(guān)效勞。在工作中，我始終堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，不斷充溢自己，多年來(lái)，自己能夠踴躍參與局機(jī)關(guān)，理論學(xué)習(xí)，除此之外，我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作，閱讀了有關(guān)圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)和檔案管理方面的書(shū)籍，如供給鏈管理、現(xiàn)代物流管理與實(shí)踐、圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)物流手冊(cè)等書(shū)籍。在工作中還堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向有經(jīng)歷的同志學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中逐步豐富了自己的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，提高了自身素養(yǎng)，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的根底。

圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)和檔案管理工作是一項(xiàng)效勞性很強(qiáng)的工作，效勞是目的，效勞是前提，沒(méi)有良好的效勞，就失去了工作的價(jià)值和作用，因此，我始終堅(jiān)持工作就是效勞的觀念，以大家“滿足不滿足”為標(biāo)準(zhǔn)，以＂增加效勞意識(shí)＂和＂主動(dòng)效勞＂作為工作的啟程點(diǎn)和歸宿，在實(shí)際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，踴躍謹(jǐn)慎，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價(jià)錢(qián)，有多少個(gè)星期天沒(méi)有休息過(guò)，連我自己都記不清了。但當(dāng)我看到標(biāo)準(zhǔn)有序的工作能為大家供應(yīng)便利快捷的效勞時(shí)，心里感到無(wú)比的欣慰。

在履行崗位職責(zé)方面，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)工作。依據(jù)上級(jí)提出的要求，我踴躍探究圖書(shū)檔案管理模式，對(duì)歷年來(lái)我局全部的圖書(shū)、文件檔案進(jìn)展重新整理、歸檔。對(duì)檔案庫(kù)房進(jìn)展重新調(diào)整。完成我局20xx年至xx年文書(shū)檔案、實(shí)物檔案、聲像檔案、統(tǒng)計(jì)報(bào)表收集歸檔、分類整理、編目、更換裝具，輸入微機(jī)、裝訂