WhenIwasyoung,happinesswasathing,whenIgotit,felthappy.整合匯編幼兒園開迎新活動方

簡單易用（頁眉可刪）兒學活案活動時間：____.9.1——____.9.5活動地點：__x幼兒園活動對象：班全體幼兒、教師活動目標：1穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉幼兒園生活環(huán)境，。2體驗快樂，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園?；顒影才牛?月1號：高高興興上幼兒園!內容：1親一親，抱一抱，歡迎我的小寶貝。(情迎接幼兒，穩(wěn)定孩子情緒，認識老師阿姨。9月2日：認識新伙伴內容：1嘗試向大家介紹自己的名字。

(助孩子記住1個同伴的名字，提高幼兒來園的熱情度。)9月3號：動畫電影真好看!內容：1看一看，感受和同伴一起觀看電影的快樂。(看幼兒喜歡的動畫電影，感受幼兒園的快樂。9月4號：幼兒園里真漂亮!內容：1串串門，看看其他小伙伴。2玩一玩，大家游戲真開心。(觀幼兒園環(huán)境，看看其他班級伙伴，聽聽故事，做做小游戲)9月5日：哥哥姐姐本領大!內容：1弟弟妹妹你們好，我為大家來表演2寶寶也想試一試，看看我也會唱歌(班哥哥姐姐為弟弟妹妹表演節(jié)目，小班弟妹也可以試一試唱唱歌，念兒歌)兒學活案

幼兒定會擁有許多夢想家長會擁有許多期望學校會擁有許多暢想。在新年到來之際，我們將以“人文快樂”為宗旨，以“迎新年、送祝福、齊歡樂”為主題，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望，讓新的一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機。一、活動目在除舊迎新之際開展豐富多彩的少先隊活動隊員提供展示的舞臺、體驗的機會，通過活動提高隊員的實踐能力，在活動中自我教育、自我管理，培養(yǎng)少先隊員的全面素質，體現勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的要求。做事總要有目標，迎新活動也要有目標：一是要安全，活動要小;二是要快樂，大家都高;三是要清潔，活動好環(huán)境;四是有秩序，活動有規(guī)律。二、活動時：20__12月3日上午四、活動地：班教室五、活動內：三1)：1讓我說聲“謝謝你”2雙人同足

3猜猜我是誰4成語接龍三(2)：1、頂氣球踩氣球3、話三3)：、紙拔河比賽2坐氣球3、唱歌三(4)：1、童謠大家唱2互贈賀卡;3、游戲歡樂行三(5)：1、四季同話2南水北調四、注意事：1安全：服從負責老師的安排，按要求活動。正副班主任加強責任心，確保無事故。2文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓，不在走廊奔跑，不喧嘩，不打鬧。3講衛(wèi)生：不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，活動結束后能主動收拾身邊垃圾，打掃干凈活動場所。4準備：各班要提前做好充分的準備，如活動的器具，環(huán)境的美化，買好獎品，確?；顒禹樌M行。兒學活案幼兒園秋季開學迎來了一批剛上幼兒園的幼兒由于他們是初次離開熟悉的家庭成員進入一個新的環(huán)境難免會有不適

應為了幫助盡快適應幼兒園的集體生活不妨設計一些小活動吧！新學期開始了小班幼兒離開熟悉的家庭環(huán)境離開爸爸媽媽等家庭成員后進入到了一個新的環(huán)境子們在家大多數是飯來張口，家長包辦代替得多。進入幼兒園以后，集體的生活場所需要他們增強一些生活的自理能力，逐步學會自己的事自己做。教師在幫助幼兒減輕并盡快度過分離焦慮期的同時要讓幼兒盡快熟悉和喜歡幼兒園的環(huán)境和同伴據幼兒身心發(fā)展特點做好對孩子們生活習慣及常規(guī)的培養(yǎng)。我們不妨設計一些小活動，幫助幼兒盡快適應即將到來的學園生活。活動一：我的名字活動目標1知道并能說出自己的姓名，增強自我認知的能力。2培養(yǎng)語言表達能力?；顒訙蕚洌盒▲喪峙?、軟墊。活動過程1教師出示小鴨手偶與小朋友們打招呼：大家好，我叫小鴨。揮揮你們的小手，和我打個招呼吧棒!

2老師：小鴨很想和小朋友做好朋友，它想認識你們。我們來聽聽它的自我介紹“大家好，我叫小鴨?！苯處煷髦▲喪峙及缪菪▲?，逐一來到小朋友面前，提問：我很想和你做朋友叫什么名字呀?小鴨和能回答問題的小朋友抱一抱，以此來鼓勵幼兒大膽回答。)(2)這位小朋友叫什么名字導幼兒集體回答?；顒右来芜M行。3我和你做朋友。教師扮演小鴨報孩子的名字，請被點到名的孩子站起來，并大聲說“大家好，我叫×××。教師擁抱幼兒，并回應“我要和你做朋友”。4游戲：他在哪里，小手指一指。教師扮演小鴨報孩子的名字，請被點名的孩子不要吱聲，讓其他的小朋友猜一猜，誰是“×××”。5師生一起唱《我上幼兒園》，活動結束?；顒佣何沂悄泻?，我是女孩活動目標1認識自己的性別，進一步認識自我，發(fā)展自我意識。2能從外表辨別男孩和女孩的不同點。3掌握男孩與女孩正確的如廁方法活動準備

1男孩子、女孩子卡片各一張，爺爺奶奶、爸爸媽媽的圖片，男孩、女孩廁所的圖片。2裙子、短褲若干(班上的男、女幼兒人數相等活動過程一、出示男、女孩子卡片，讓幼兒觀察這些圖片，說說不一樣的地方。二、教師幫助幼兒總結男孩與女孩的明顯特點三、讓幼兒知道自己的性別1師：今天，我們班來了兩位客人，他們是師引導幼兒辨認：一個男孩子，一個女孩子。2問是男孩子是女孩子呢導幼兒準確說我是男孩”或“我是女孩”。3出示爸爸媽媽、爺爺奶奶的圖片請幼兒再次辨認。四、操作活動1師：這兒有許多漂亮的衣服，我們來看看哪些是女孩子穿的，哪些是男孩子穿的。(導幼兒給衣服分類)2師：請小朋友選出自己能穿的服(進一步幫助幼兒區(qū)分性別)

五說說男孩子和女孩子除了外表上不一樣還有哪里不一樣六、引導幼兒結合性別，學會自己上廁所1師：小朋友都知道自己是男孩子還是女孩子了，那誰知道，男孩子、女孩子是怎樣上廁所的呢2教師出示男孩與女孩不同的廁所圖片，講解男孩與女孩上廁所的正確方法。3組織幼兒上廁所，教師給予適當的幫助?；顒尤何医o寶寶來喂飯活動目標1掌握正確的使用小勺吃飯的方法。2能夠跟隨教師一起嘗試給寶寶喂飯。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。活動準備：用紙巾盒制作的娃娃，小碗、小勺人手一份，皺紋紙搓的小紙團若干?；顒舆^程一、開始部分

1出示許多娃娃，請幼兒選擇和自己性別相同的娃娃。2教師和小朋友一起看看選擇的娃娃性別是否正確。二、基本部分1教師：娃娃肚子餓了，我們給娃娃喂飯吧。2教師逐一示范拿小勺、喂飯的正確方法，幼兒模仿練習。3發(fā)一個小碗和小勺給幼兒碗里面裝上一些果子團)，然后讓幼兒用小勺舀果子喂娃娃。教師給予個別指導。三、結束部分1師：我們來比一比誰的桌上最干凈。教育幼兒愛惜糧食不要撒飯。2師：寶寶吃飽啦，給寶寶擦擦嘴。教師引導幼兒練習擦嘴動作，培養(yǎng)衛(wèi)生習慣。3活動結束：送寶寶回家。兒學活案一、活動目1.道自己長大了是幼兒園大班的小朋友有做哥哥姐姐的自豪感。

2.解大班幼兒的日常生活、學習情況，找出與小班、中班不一樣的地方。3.受升班后周圍環(huán)境的變化用連貫的語言描述新教室的環(huán)境。二、活動準1.前布置好活動區(qū)域，如：表演區(qū)、科學區(qū)、閱讀區(qū)等。2.集前幾屆大班孩子在學習、游戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。三、活動過1.察、熟悉新教室的環(huán)境。幼兒自由觀察新教室的環(huán)境說一說新教室是怎樣的同中班的教室有什么不一樣墻上有什么裝飾教室里有哪些活動區(qū)域等。小結：我們現在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因為我們在這一年里會學到更多的本領以教室里設置的區(qū)域與中班不同了。2.論大班幼兒與小班中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。

教師現在我們也是大班的小朋友了你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班中班的弟弟妹妹不一樣要比他們做得更好呢？然后帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片，引導幼兒觀察、討論。小結平時的生活習中我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。3.賞兒歌《我是大班小朋友》，進一步明確做大班小朋友的任務和要求。教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧?。ń處熣b讀兒歌）提問：兒歌里說了什么？大班的小朋友是怎樣做的呢？4.選小組。教師引導幼兒根據小班中班的分組經驗提出大班分組的建議和方式經過集體討論后確定分組的方式并組織幼兒自選同伴，組成新的小組。四、活動建議1.活動開始時可以引導幼兒初步欣賞兒歌感知大班小朋友的能干，在活動后可以引導幼兒誦讀兒歌。

2.動后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境及班級的戶外活動場地。3.導幼兒繼續(xù)布置活動區(qū)的環(huán)境勵幼兒收集區(qū)域中需要的物品。附兒歌《我是大班小朋友》開學了，我高高興興地來到幼兒園，從現在起，我就是大班的小朋友了。小弟弟，你聽過老師講課嗎？來，看我聽課多認真，舉手發(fā)言動腦筋。小妹妹，你會穿衣服嗎？來，我?guī)湍惆岩路┱R。小朋友，你會做玩具嗎？來，我折一個小飛機送給你。老師，老師，你別夸獎我，這些都是應該的，因為我是大班小朋友了。

兒學活案一、活動內2手工：給弟弟妹妹做禮物。3開學總動員。4互動聯誼會。二、活動目1認識新朋友、新環(huán)境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛、變化。2體驗做哥哥姐姐的喜悅之情，表達對弟弟妹妹的關愛。3通過互動新穎的活動，體驗長大了的快樂，增強互動合作的能力。三、活動具安排x月x日主題活動一：1認識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化。2自由看看班級環(huán)境的變化。

3自主游戲，與同伴自由交談，聯絡感情。4認識新朋友。（1新朋友自我介紹。（2老朋友向新朋友說一句歡迎的話并且主動介紹自己。（3新老朋友共同游戲。5認識室內外環(huán)境。（1認識活動區(qū)域環(huán)境。（2介紹幼兒園走廊環(huán)境。（3參觀其他班級環(huán)境。（4認識小床標記。（5幼兒午睡。6與朋友之間認識。（1與弟弟妹妹一對一結成對子。（2與弟弟妹妹交朋友（自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活）。（3把禮物送給弟弟妹妹。15：00離園準備。

（1回憶幼兒園一天的生活。（2整理衣物x月x日。兒學活案一、活動目1.幼兒感受在幼兒園生活和學習的快樂。2.撫、穩(wěn)定新生入園的情緒?；顒訙蕚洳贾煤玫幕顒邮摇６?、活動過安撫、穩(wěn)定新生情緒。1.情地和小朋友們問好，抱抱哭鬧的幼兒。2.撫幼兒情緒，引導幼兒玩自己感興趣的玩具。教小朋友們唱《問好歌》，引導幼兒之間相互問好。（一）活動導入教師：小朋友們，祝賀你們上幼兒園了，以后每天早上來上學時，我們都會見到自己熟悉的小伙伴，那小伙伴之間見面時，應該說什么話呢？（你好）

教師：相互之間除了問好，還可以做哪些動作？（點頭、抱抱、握手等）教師小手也會問好哦看看它們是怎么做的？請欣賞手指謠《問好歌》。（二）活動展開1.兒欣賞教師表演《問好歌》，初步熟悉童謠的內容。教師：大拇指見面干什么？幼兒：點點頭教師：四指伸出干什么？幼兒：拉勾勾教師：手指張開干什么？幼兒：抱一抱教師：手指并攏干什么？幼兒：拉拉手教師：手在耳邊干什么？幼兒：轉一轉教師：我們都是好朋友做什么動作？

幼兒：拍拍手2.師完整示范，引導幼兒表演每一句里手指的動作。教師：請小朋友的小手和我的小手一起來問好吧幼兒和老師一起邊說童謠，邊做動作。）三、結束活提醒幼兒吃水果點心、喝水、如廁。兒學活案在我們的共同期盼中，我們倍感交集地迎來了嶄新的年迎來了大班下學期的集體生活那也將是孩子們在幼兒園度過的最后一學期了所以在我們心里多了一份依依不舍之情但我們心里更多的是對孩子們的祝愿與美好的愿望望孩子們在新的一年、新的學期里健康天天、快樂天天！在父母的關愛中幸福地成長！在老師的關懷、引導下茁壯成長、習得更多的知識與養(yǎng)成更多良好的習慣、品德等！在同伴的友好陪伴下開心成長！或許很多小朋友都還在享受新春佳節(jié)假所帶給我們的無窮歡樂！在喜悅與快樂之間徘徊！而為了能讓孩子盡快、重新步入集體生活的軌道，恢復各方面的常規(guī)，感受新學期的到來，經過量方面的考慮我們?yōu)橛變喊才帕艘韵滦聦W期第一天的迎新活動方案?；顒幽繕?/p>

材料9:00-9:20(午)本班課室談話活動：《快樂的新年之旅》通過活動讓幼兒談談假期生活的情況說在假期都做了哪些有趣的事，去了哪些好玩地方等，發(fā)展幼兒的口語表達能力?？烧埣议L協助我們讓幼兒把過春節(jié)的照片帶回園。9:30-9:50(午)本班課室個人才藝表演培養(yǎng)幼兒的表演欲引導其大方地在集體眼前展現自己增強自信心。請家長協助我們輔導幼兒預備一個