回憶我的母親公開課第一頁(yè)，共27頁(yè)?；貞浳业哪赣H朱德第二頁(yè)，共27頁(yè)。課時(shí)目標(biāo)1、積累重要的詞句，了解作者及回憶錄的語(yǔ)體特征，理清文章思路。2、歸納概括文章主要描寫了母親的哪些事件，分析母親形象。第三頁(yè)，共27頁(yè)。

回憶錄是傳記的一種，屬于記敘文體裁，它把作者對(duì)被回憶者的幾件能刻畫任務(wù)性格、表達(dá)一個(gè)主題的材料組織起來(lái)，用回憶的形式記敘歷史事件或個(gè)人的真實(shí)生活，在記敘的基礎(chǔ)上又加以適當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論。文體知識(shí)第四頁(yè)，共27頁(yè)。（1）用敘述、描寫的方法，追記本人或他人過(guò)去的生活經(jīng)歷和社會(huì)活動(dòng)。（2）篇幅有長(zhǎng)有短，帶有文獻(xiàn)性質(zhì)。（3）要求寫真人真事，語(yǔ)言簡(jiǎn)明平實(shí)?；貞涗浘哂幸韵绿攸c(diǎn)：第五頁(yè)，共27頁(yè)。（1）抓住敘寫的主線就等于掌握了理解全文的鑰匙。如何讀寫人的回憶錄：

（因?yàn)榛貞涗浭且赖谝蝗朔Q敘寫人物的，在閱讀時(shí)應(yīng)沿著敘寫的主線，如作者描述了哪些具體的事件，進(jìn)而把握所寫人物的思想性格、品德、氣質(zhì)。）第六頁(yè)，共27頁(yè)。（回憶錄的作者常常是帶著感情來(lái)記敘的，不時(shí)還插入議論。）（2）從記敘的字里行間和作者的議論中，弄清作者對(duì)人物的褒貶態(tài)度。第七頁(yè)，共27頁(yè)。作者簡(jiǎn)介朱德（1886-1976），字玉階，四川儀隴人。馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家，中國(guó)解放軍的主要締造者，中華人民共和國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)?。朱德同志是一位不可多得的軍事領(lǐng)袖，他為中國(guó)人民取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的最終勝利做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。其主要著作收入《朱德選集》。第八頁(yè)，共27頁(yè)。朱德早年加入孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的同盟會(huì)，參加了辛亥革命。1922年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他積極從事革命活動(dòng)。1927年參加了“八一”南昌起義；次年，他率領(lǐng)南昌起義的一部分部隊(duì)，開赴井岡山，與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的部隊(duì)會(huì)師，成立了中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍，任軍長(zhǎng)。1934年10月，參加了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。第九頁(yè)，共27頁(yè)。1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，任八路軍總司令。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，任中國(guó)人民解放軍總司令。中華人民共和國(guó)成立后，朱德當(dāng)選為中央人民政府副主席，被任命為中央軍委副主席、中國(guó)人民解放軍總司令。1954年，當(dāng)選為中華人民共和國(guó)副主席，被任命為國(guó)防委員會(huì)副主席。朱德的一生，是為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的一生。他為中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)建立了不朽的功勛，受到全黨、全軍和全國(guó)各族人民的衷心愛戴。第十頁(yè)，共27頁(yè)。本文選自《朱德選集》（人民出版社1983年版）。這是朱德同志在得到母親去世的消息后寫的一篇回憶母親的文章，是一篇感情真摯，文筆樸素的散文。寫作背景第十一頁(yè)，共27頁(yè)。課時(shí)一自主預(yù)學(xué)，感受新知1、自由朗讀課文，標(biāo)注好段落，結(jié)合資料書了解作者相關(guān)知識(shí)2、給下列加點(diǎn)字注音，并識(shí)記生字詞。韶關(guān)

儀隴

妯娌

溺水

私塾

佃農(nóng)

勉強(qiáng)

和藹

不輟

慰勉任勞任怨：

第十二頁(yè)，共27頁(yè)。2、跳讀課文，并給本文可以劃分層次并用準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括各部分的大意。抒發(fā)悲痛感情，引出對(duì)母親勤勞一生的回憶。第1段第一部分第2-13段第二部分詳略得當(dāng)?shù)赜洈⒘四赣H勤勞一生的主要事跡，歌頌?zāi)赣H的美德。第十三頁(yè)，共27頁(yè)。寫母親勤勞儉樸的習(xí)慣、寬厚仁慈的高貴品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。第2-7段第一層：寫母親樸素的階級(jí)覺悟，她仇恨為富不仁者，支持和慰勉作者參加革命。第8-13段第二層：第十四頁(yè)，共27頁(yè)。寫對(duì)母親的沉痛悼念，并表達(dá)作者以盡忠于黨和人民來(lái)報(bào)答母親的深恩和決心。寫母親對(duì)“我”的教育和影響，也表達(dá)了作者繼續(xù)革命的決心。第14-17段第三部分概述母親對(duì)自己的教育和深刻影響。第14-15段第一層：第16-17段第二層：第十五頁(yè)，共27頁(yè)。3、請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，找出主要事例，以小組的形式進(jìn)行討論，完成圖表。第十六頁(yè)，共27頁(yè)。時(shí)間（段落）母親經(jīng)歷的事情表現(xiàn)說(shuō)明母親的思想品質(zhì)作者小時(shí)候1900年前后1905年1908年母親是個(gè)“好勞動(dòng)”“整日勞碌著的人”母親勤勞儉樸、任勞任怨、寬厚仁慈遭遇退佃、搬家和天災(zāi)，母親“沒有灰心”，對(duì)勞苦農(nóng)民的同情和對(duì)為富不仁者的反感更強(qiáng)母親堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格、樸素的階級(jí)意識(shí)節(jié)衣縮食，借債供作者讀書擺脫貧困和壓迫的愿望支持、慰勉作者參加革命深明大義第十七頁(yè)，共27頁(yè)。時(shí)間（段落）母親經(jīng)歷的事情表現(xiàn)說(shuō)明母親的思想品質(zhì)1919年1924-1927年1937年1944年離開土地就不舒服繼續(xù)勞動(dòng)、直到最后獨(dú)立支持一家人的生活勤儉持家、深明大義過(guò)著勤勞的農(nóng)夫生活理解黨的困難、支持革命、期望革命成功86高齡仍“不輟勞作”熱愛勞動(dòng)第十八頁(yè)，共27頁(yè)?；貞浳业哪赣H朱德第十九頁(yè)，共27頁(yè)?！菊n時(shí)目標(biāo)】1、檢查預(yù)習(xí)掌握情況，理清文章線索思路。2、品析文章語(yǔ)言，感受樸實(shí)真摯的語(yǔ)言所表達(dá)的真摯深沉的感情。3、學(xué)習(xí)朱德同志的母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的美德，體會(huì)作者對(duì)母親的思念、敬愛之情。第二課時(shí)第二十頁(yè)，共27頁(yè)。1、我會(huì)讀韶關(guān)

儀隴

妯娌

溺水

私塾

佃農(nóng)

勉強(qiáng)

和藹

不輟

慰勉任勞任怨:

檢查預(yù)習(xí)，任務(wù)導(dǎo)向第二十一頁(yè)，共27頁(yè)。（1）用自己喜歡的方式自由朗讀課文，聯(lián)系上節(jié)課的內(nèi)容，用“母親是__________的人”的句式談自己的感受。

（2）課文以時(shí)間為縱向順序，圍繞

這一線索選材、組材。文意檢測(cè)第二十二頁(yè)，共27頁(yè)。合作互學(xué)，研讀課文1、作者在回憶往事之后，深情的寫道：“我應(yīng)該感謝母親”。結(jié)合課文具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“我”從母親身上得到了哪些教益？學(xué)法指導(dǎo)：先自主思考找一找，在書上批注，再在小組內(nèi)展示交流。注意結(jié)合母親的具體事件對(duì)我的影響來(lái)分析。第二十三頁(yè)，共27頁(yè)。2、作者在記敘事情的同時(shí)，穿插了一些精當(dāng)?shù)淖h論，找出你印象最深刻的句子，有感情的讀一讀，并體會(huì)其含義和作用。學(xué)法指導(dǎo)：請(qǐng)按照下面的例子的句式回答問(wèn)題。例：①請(qǐng)大家看到第3段。母親一共生了十三個(gè)兒女。因?yàn)榧揖池毟F，無(wú)法全部養(yǎng)活，只留下了八個(gè)，以后再生下的被迫溺死了。這在母親心里是多么慘痛悲哀和無(wú)可奈何的事情啊！這一句讓我印象深刻。這句話寫出了母親的無(wú)限心酸，更有作者對(duì)母親的理解和體諒。第二十四頁(yè)，共27頁(yè)?？傊?，文章飽含了作者對(duì)母親哪些豐富的感情？有“愛”“敬”“哀”“思念”“懷念”“歌頌”“贊揚(yáng)”“感謝”“愛”是基本感情，是全文的感情基調(diào)。作者懷著對(duì)母親深深的愛，而哀