BIM時代專業(yè)教學改革的探索與實踐

——以建筑工程技術專業(yè)為例

葉雯廣州番禺職業(yè)技術學院簡介1993年籌建，1997年9月教育部正式批準備案。目前在校學生11483人，教職員工800余人。2005年4月以“優(yōu)秀”成績通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估。2006年12月被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”首批28所立項建設院校之一。2009年12月通過教育部、財政部的驗收，被正式批準為首批國家示范性高等職業(yè)院校。15門國家級精品課程、25門省級精品課程；14門國家級精品資源共享課程。獲得7項國家教學成果獎?？辈煸O計工程咨詢建筑施工運營管理依托建筑產(chǎn)業(yè)，服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展打造基于建筑產(chǎn)業(yè)鏈和崗位群的專業(yè)群建筑設計技術專業(yè)工程造價專業(yè)建筑工程技術專業(yè)市政工程技術專業(yè)房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)資源共享、共同發(fā)展、整體提升建筑工程學院建筑設計技術專業(yè)市政工程技術專業(yè)房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)工程造價專業(yè)

建筑工程技術專業(yè)

2010年廣州市示范專業(yè)2009年廣東省示范校重點建設專業(yè)群專業(yè)

2014年省級重點建設專業(yè)2009年廣東省示范校重點建設專業(yè)群專業(yè)2015年廣東省首批特色專業(yè)2012年廣東省首批重點建設專業(yè)2009年廣東省示范校重點建設專業(yè)建筑工程學院專業(yè)發(fā)展專業(yè)調(diào)研社會經(jīng)濟發(fā)展背景調(diào)整人才培養(yǎng)定位人才培養(yǎng)規(guī)格區(qū)域建筑產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢構建課程體系制訂人才培養(yǎng)方案課程建設教學團隊建設實踐條件建設人才需求調(diào)查報告收集轉型升級信息產(chǎn)品結構提升產(chǎn)品特征變化技術領域轉移企業(yè)需求細分

整理分析崗位人數(shù)增減技術需求變化員工升遷情況員工素質評定

調(diào)整開設新課程完善舊課程

適應產(chǎn)業(yè)結構不適應產(chǎn)業(yè)結構關于專業(yè)教學改革主要內(nèi)容二、BIM時代建筑工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)目標四、BIM時代專業(yè)課程建設和教材開發(fā)三、

BIM時代建筑工程技術專業(yè)課程體系一、建筑行業(yè)發(fā)展趨勢和人才需求狀況五、BIM時代建筑工程技術專業(yè)實訓基地建設六、BIM在課程教學中的融合、應用實踐一、建筑行業(yè)發(fā)展趨勢和人才需求狀況傳統(tǒng)建筑業(yè)現(xiàn)代建筑業(yè)粗放經(jīng)營生產(chǎn)效率低資源浪費大，效益低精細化管理生產(chǎn)效率高綠色建造，節(jié)能，效益提高BIM技術信息化技術轉型升級建筑業(yè)發(fā)展的趨勢——推廣應用BIM技術，提升綠色建造能力時間發(fā)布信息政策要點住建部2011.5.20《2011~2015年建筑業(yè)信息化發(fā)展綱要》“十二五期間，基本實現(xiàn)建筑企業(yè)信息系統(tǒng)的普及應用，加快建筑信息模型（BIM）、基于網(wǎng)絡的協(xié)同工作等新技術在工程中的應用，推動信息化標準建設，促進具有自主知識產(chǎn)權軟件的產(chǎn)業(yè)化，形成一批信息技術應用達到國際先進水平的建筑企業(yè)。2014.7.1《關于推進建筑業(yè)發(fā)展和改革的若干意見》推進建筑信息模型（BIM）等信息技術在工程設計、施工和運行維護全過程的應用，提高綜合效益，推廣建筑工程減隔震技術，探索開展白圖代替藍圖、數(shù)字化審圖等工作。2015.4.14《關于推進BIM技術在建筑領域應用的指導意見》2016年起政府投資的2萬平方米以上大型公共建筑以及省報綠色建筑項目的設計、施工采用BIM技術；截止2020年，完善BIM技術應用標準、實施指南，形成BIM技術應用標準和政策體系；在有關獎項，如全國優(yōu)秀工程勘察設計獎、魯班獎（國際優(yōu)質工程獎）及各行業(yè)、各地區(qū)勘察設計獎和工程質量最高的評審中，設計應用BIM技術的條件。（一）建筑行業(yè)發(fā)展趨勢發(fā)布單位時間發(fā)布信息政策要點山東省人民政府辦公廳2014.7.30《山東省人民政府辦公廳關于進一步提升建筑質量的意見》明確提出推廣建筑信息模型（BIM）技術。廣東省住房和城鄉(xiāng)建設廳2014.9.16《關于開展建筑信息模型BIM技術推廣應用工作的通知》目標：到2014年底。啟動10項以上BIM技術推廣項目建設；到2015年底，基本建立我省BIM技術推廣應用的標準體系及技術共享平臺；到2016年底，政府投資的2萬平方米以上的大型公共建筑，以及申報綠色建筑項目的設計、施工應當采用BIM技術，省優(yōu)良樣板工程、省新技術示范工程、省優(yōu)秀勘察設計項目在設計、施工、運營管理等環(huán)節(jié)普遍應用BIM技術；到2020年底，全省建筑面積2萬平方米及以上的工程普遍應用BIM技術。陜西住房和城鄉(xiāng)建設廳2014.1《陜西省級財政助推建筑產(chǎn)業(yè)化》提出重點推廣應用BIM（建筑模型信息）施工組織信息化管理技術。上海市人民政府辦公廳2014.10.29《關于在本市推進建筑信息模型技術應用的指導意見》目標：通過分階段、分步驟推進BIM技術試點和推廣應用，到2016年底，基本形成滿足BIM

技術應用的配套政策、標準和市場環(huán)境，本市主要設計、施工、咨詢服務和物業(yè)管理等單位普遍具備BIM技術應用能力。到2017年，本市規(guī)模以上政府投資工程全部應用BIM技術，規(guī)模以上社會投資工程普遍應用BIM技術，應用和管理水平走在全國前列。企業(yè)不是想不想用BIM的問題而是如果想做工程必須得用。（一）建筑行業(yè)發(fā)展趨勢BIM時代到了?。ǘ┤瞬判枨鬆顩r不能等待待，要付付諸行動動。行動不能能停留在在表面，，要融入入人才培培養(yǎng)方案案。二、BIM時代，建建筑工程程技術專專業(yè)人才才培養(yǎng)定定位BIM人才BIM標準制訂訂人才：：做BIM標準研究究的人員員BIM工具開發(fā)發(fā)人才：：做BIM工具軟件件及集成成系統(tǒng)研研制的人人員BIM應用人才才：應用BIM技術完成成本專業(yè)業(yè)工作任任務的人人員在具備專專業(yè)能力力基礎上上多學習習和掌握握一種新新的建筑筑業(yè)信息息技術（（BIM技術）來來提高自自己完成成專業(yè)任任務的效效率和質質量。二、BIM時代，建建筑工程程技術專專業(yè)人才才培養(yǎng)定定位定位：培養(yǎng)“擅擅識圖、、能計算算、懂技技術、會會管理””的高高素質技技術技能能人才。。培養(yǎng)能應應用BIM技術支持持和完成成工程項項目生命命期過程程中施工工技術與與管理等等崗位工工作的技技術技能能人才，，滿足產(chǎn)產(chǎn)業(yè)轉型型升級、、企業(yè)技技術創(chuàng)新新的需要要。Text質檢員Text資料員施工員主要崗位Text安全員Text監(jiān)理員工程項目經(jīng)理技術負責人廣東、珠三角建筑施工企業(yè)房地產(chǎn)開發(fā)公司、監(jiān)理單位BIM咨詢企業(yè)拓展崗位提升崗位BIM模型生產(chǎn)、維維護人員BIM項目經(jīng)理理BIM模型分析應用用工程師BIM5D綜合實訓訓課程識圖能力力建筑結構構與受力力分析計算能力力建筑工程程施工技技術建筑工程程計量與與計價建筑工程程施工組組織管理理工程招投投標與合合同管理理室內(nèi)給排排水電氣工程程施工工工藝建筑工程程質量管管理建筑工程程安全管管理建筑工程程技術資資料編制制建筑材料料與檢測測三、BIM時代建筑筑工程技技術專業(yè)業(yè)課程體體系建筑工程程識圖與與制圖房屋建筑筑構造建筑信息息模型技技術（一一）技術應用用能力施工管理理能力工程測量量建筑信息息模型技技術（二二）建筑信息息模型技技術（三三）BIM模型生產(chǎn)產(chǎn)維護能能力基于BIM的設計審查、節(jié)能分析基于BIM的成本控制及結算、物料管控基于BIM的施工技術方案優(yōu)化施工工藝仿真、4D施工進度模擬控制BIM模型分析析應用能能力施工階段段綜合應應用能力力把BIM作為基礎礎性技術術融合在在所有的的專業(yè)課課程中建模及識識圖能力力施工工藝藝與方法法選擇能能力計量計價價能力施工組織織設計能能力招投標能能力施工階段段綜合應應用能力力建筑制圖圖與識圖圖課程房屋建筑筑構造課課程建筑信息息模型技技術課程程建筑結構構與受力力分析能能力建筑結構構與受力力分析課課程建筑施工工技術課課程建筑工程程計量計計價課程程建筑施工工組織設設計課程程工程找投投標與合合同管理理課程《BIM5D綜合實訓訓課程》運用虛實實結合的的項目實實戰(zhàn)平臺臺BIM應用一體體化課程程開發(fā)四、BIM時代專業(yè)業(yè)課程建建設和教教材開發(fā)發(fā)內(nèi)容方法手段段內(nèi)容方法手段段BIM工具軟件件教材：：四、BIM時代專業(yè)業(yè)課程建建設和教教材開發(fā)發(fā)2.專業(yè)課程程BIM應用教材材開發(fā)《房屋建筑筑構造與與制圖識識圖》一體化課課程理論論知識學學習+虛擬仿真真實訓四、BIM時代專業(yè)業(yè)課程建建設和教教材開發(fā)發(fā)《綜合實訓訓課程教教材》——體驗BIM的全生命命期應用用BIM虛擬建造造應用多專業(yè)模型創(chuàng)建設計階段BIM算量應用招投標階段模型集成應用施工階段四、BIM時代專業(yè)業(yè)課程建建設和教教材開發(fā)發(fā)五、BIM時代建筑筑工程技技術專業(yè)業(yè)實訓基基地建設設土木工程程管理實訓中心心土木工程程識圖實訓中心心建筑工程程計量計計價實訓訓室建筑施工工組織管管理實訓訓室建筑模型型制作實實訓室土木工程程識圖制制圖實訓訓室土木工程程質量檢檢測實訓訓中心土木工程程材料檢檢測實訓訓室土木工程程模型展展示實訓訓室土工實訓訓室工程招投投標實訓訓室……工程力學學結構實實訓室新材料與與綠色建建筑研發(fā)發(fā)中心BIM工作室建筑工程程學院多多功能校校內(nèi)實訓訓基地技術研發(fā)發(fā)服務中心心3個工作室室土木工程程施工實訓中心心工程測量量實訓室室基礎與混混凝土結結構施工工實訓區(qū)區(qū)砌筑工程程施工實實訓區(qū)建筑裝飾飾施工實實訓室建筑給排排水實訓訓室建筑電氣氣實訓室室課程實訓項目課程實訓項目路橋工程施工后張法應預力梁施工路橋工程檢測樁基檢測體系轉換施工混凝土強度檢測橋面系施工路基頂面彎沉試驗鋼筋混凝土圓管涵施工橋梁靜載試驗道路工程施工水泥混凝土路面施工橋梁工程施工橋梁識圖瀝青混凝土路面施工擴大基礎施工橋涵構造物冬季施工樁基礎施工大體積混凝土冬季施工墩臺施工工程測量（路橋工程測量技術）樁基礎放樣橋梁結構設計簡支梁橋上部結構設計墩臺高程放樣橋墩設計橋梁軸線放樣樁基礎設計道路中線放樣無法在實實體實訓訓室完成成的實訓訓項目（（54個）——開發(fā)虛擬擬工藝，，建設虛虛擬實訓訓平臺五、BIM時代建筑筑工程技技術專業(yè)業(yè)實訓基基地建設設2011年11月4日，在學學院成立立BIM工作室，，引入isBIM在中港臺臺兩岸三三地所承承接的BIM項目，讓讓學生參參與實際際項目，，獲得和和BIM專家、設設計大師師合作的的機會，，一方面面加深了了BIM工具的應應用水平平，破解解企業(yè)BIM人才短缺缺的困境境；一方方面使學學生了解解到扎實實的基礎礎理論的的重要性性，促進進學生認認真學習習理論課課程。BIM工作室BIM工作室計計算機軟軟件配置置BIM5D軟件BIM工作室硬硬件配備備序號設備、軟件數(shù)量1大型激光雕刻機（混切機）1套2小型激光雕刻機1套33D打印機1臺4無人機1臺5圖形工作站51臺6電子白板1套BIM工作室團團隊建設設團隊名稱人數(shù)組成情況教師團隊5人有專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書的青年教師。組長：1人——BIM經(jīng)理建筑工程技術專業(yè)教師：1人工程造價專業(yè)教師：1人建筑設計專業(yè)教師：1人市政工程技術專業(yè)教師：1人學生團隊40人建筑工程技術專業(yè)：15人市政工程技術專業(yè)：15人工程造價專業(yè)：5人技術支持團隊5-8人企業(yè)的資深BIM工程師2人+2人，專業(yè)高級工程師、教授等。學校相關關政策支支持招生模式式錄用（40人，三年級25人，二年級15人）BIM工作室學學生團隊隊管理成本校企協(xié)商商制訂系系列管理理制度：：（1）學生分分組管理理（2）企業(yè)考考核，學學分置換換制度（3）獎學金金發(fā)放制制度………262728（一）在在建筑工工程制圖圖識圖課課程中的的融合、、應用利用BIM的可視化化，從圖圖→物，，從物→→圖，識識圖、審審圖不再再困難。。六、BIM在教學中的融融合、應用有問題嗎?（一）在建筑筑工程制圖識識圖課程中的的應用六、BIM在教學中的融融合、應用六、BIM在教學中的融融合、應用（一）在建筑筑工程制圖識識圖課程中的的應用（一）在建筑筑工程制圖識識圖課程中的的應用做法：將3#實訓樓的整套套工程圖紙，，通過三維建建筑模型的搭搭建，轉換為為虛擬的教學學環(huán)境。二維碼標識六、BIM在教學中的融融合、應用（一）在建筑筑工程制圖識識圖課程中的的應用六、BIM在教學中的融融合、應用（二）在建筑筑施工技術、、施工組織管管理課程中的的應用建筑施工技術術課程：對各種結構類類型房屋建造造的工