空間幾何體的直觀圖(優(yōu)質(zhì)課)_第1頁(yè)
空間幾何體的直觀圖(優(yōu)質(zhì)課)_第2頁(yè)
空間幾何體的直觀圖(優(yōu)質(zhì)課)_第3頁(yè)
空間幾何體的直觀圖(優(yōu)質(zhì)課)_第4頁(yè)
空間幾何體的直觀圖(優(yōu)質(zhì)課)_第5頁(yè)
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空間幾何體的直觀圖(優(yōu)質(zhì)課)第一頁(yè),共22頁(yè)。1.2.3空間幾何體的直觀圖第二頁(yè),共22頁(yè)?;仡櫍呵懊嫖覀儗W(xué)習(xí)了哪些幾何體?問(wèn)題:這些幾何體都是直觀圖,你知道它們是怎樣畫(huà)出來(lái)的嗎?第三頁(yè),共22頁(yè)。探究1:水平放置的平面圖形的直觀圖畫(huà)法問(wèn)題:閱讀教材16頁(yè)的例1,回答下列問(wèn)題:(1)原圖中與直觀圖的坐標(biāo)系有何區(qū)別?(2)原圖中與x軸平行或重合的線段在直觀圖中是否依然和平行或重合?(3)原圖中與y軸平行或重合的線段的長(zhǎng)度在直觀圖中是否改變?與y軸平行或重合的線段,長(zhǎng)度減半ABODCEFMN一、直觀圖的畫(huà)法平行性和重合性不改變與x軸平行或重合的線段,長(zhǎng)度不變斜二測(cè)畫(huà)法第四頁(yè),共22頁(yè)。(1)用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)邊長(zhǎng)為2cm的正三角形的直觀圖練習(xí):A'B'C'第五頁(yè),共22頁(yè)。(2)用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)水平放置的半徑為2cm的圓的直觀圖.COxyDABEFGH第六頁(yè),共22頁(yè)。關(guān)于水平放置的圓的直觀圖的畫(huà)法,常用正等測(cè)畫(huà)法.在實(shí)際畫(huà)水平放置的圓的直觀圖時(shí),通常使用橢圓模版.說(shuō)明:第七頁(yè),共22頁(yè)。小結(jié):平面圖形的斜二測(cè)畫(huà)法(1)建兩個(gè)坐標(biāo)系,注意斜坐標(biāo)系夾角為450或1350;(3)水平線段等長(zhǎng),豎直線段減半;(2)與坐標(biāo)軸平行或重合的線段保持平行或重合;簡(jiǎn)言之:“橫不變,豎折半,平行性和重合性不改變。(4)整理.步驟:第八頁(yè),共22頁(yè)。問(wèn)題:如何畫(huà)出長(zhǎng),寬,高分別是4cm,3cm,2cm的長(zhǎng)方體的直觀圖?探究2:空間幾何體的直觀圖畫(huà)法第九頁(yè),共22頁(yè)。(1)畫(huà)軸:畫(huà)x軸、y軸、z軸,三軸交于一點(diǎn)O,使,。xzyO第十頁(yè),共22頁(yè)。(2)畫(huà)底面:以O(shè)為中心,在x軸上取線段MN,使MN=4cm;在y軸上取線段PQ,使PQ=(3/2)cm。分別過(guò)點(diǎn)M和N作y軸的平行線,過(guò)點(diǎn)P和Q作x軸的平行線,設(shè)它們的交點(diǎn)分別為A,B,C,D,四邊形ABCD就是長(zhǎng)方體的底面。OMNxyzPQABCD第十一頁(yè),共22頁(yè)。(3)畫(huà)側(cè)棱:過(guò)A,B,C,D各點(diǎn)分別作z軸的平行線,并在這些平行線上分別截取2cm長(zhǎng)的線段AA',BB',CC',DD'。OMNxyzPQABCDA’B’C’D’第十二頁(yè),共22頁(yè)。(4)成圖:順次連接A',B',C',D',并去掉輔助線和坐標(biāo)系,將被遮擋的部分改為虛線,即得到長(zhǎng)方體的直觀圖。OMNxyzPQABCDA’B’C’D’第十三頁(yè),共22頁(yè)。ABCDA’C’D’(4)成圖:順次連接A',B',C',D',并去掉輔助線和坐標(biāo)系,將被遮擋的部分改為虛線,即得到長(zhǎng)方體的直觀圖。第十四頁(yè),共22頁(yè)。小結(jié):畫(huà)空間幾何體直觀圖的步驟:(1)畫(huà)軸:畫(huà)x軸、y軸、z軸,使∠x(chóng)oy=450,∠x(chóng)oz=900,把xoy所在平面視為水平面,xoz平面和yoz平面都是豎直面;(3)畫(huà)側(cè)棱:過(guò)下底面多變的頂點(diǎn)分別作z軸的平行線段,長(zhǎng)度與幾何體中的相應(yīng)線段長(zhǎng)度一樣;(2)畫(huà)底面:在xoy平面上用斜二測(cè)畫(huà)法作出幾何體的下底面;(4)成圖:連接側(cè)棱的上端點(diǎn),去掉輔助線和坐標(biāo)系,并把遮擋的部分改為虛線。簡(jiǎn)言之:先軸,后底,再側(cè)棱,橫豎不變,縱折半,平行、重合不改變。第十五頁(yè),共22頁(yè)。練習(xí):(1)畫(huà)出棱長(zhǎng)為2cm的正方體的直觀圖。ABDCA'B'D'C'第十六頁(yè),共22頁(yè)。二、直觀圖與三視圖的關(guān)系正視圖側(cè)視圖俯視圖問(wèn)題:一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,你知道它是一個(gè)什么樣的幾何體嗎?如何畫(huà)出它的直觀圖?思考:三視圖與直觀圖有何區(qū)別和聯(lián)系?第十七頁(yè),共22頁(yè)。區(qū)別:直觀圖的直觀性較強(qiáng),三視圖的立體感不強(qiáng)。聯(lián)系:三視圖能夠幫助人們從不同角度認(rèn)識(shí)幾何體的結(jié)構(gòu)特征,直觀圖是對(duì)幾何體的整體刻畫(huà),我們可以通過(guò)三視圖畫(huà)出直觀圖,也能由直觀圖畫(huà)出它的三視圖。正視圖側(cè)視圖俯視圖第十八頁(yè),共22頁(yè)。y'x'O'A'C'(1)已知某圖形的直觀圖如圖,B'A'=B'C'=2,請(qǐng)畫(huà)出原圖,并計(jì)算原圖的面積。B'三、直觀圖中的計(jì)算問(wèn)題第十九頁(yè),共22頁(yè)。(2)如圖,一個(gè)平面圖形的水平放置的斜二測(cè)直觀圖是一個(gè)等腰梯形,它的底角為45°,兩腰和上底邊長(zhǎng)均為1,求這個(gè)平面圖形的面積.ABCDABCD第二十頁(yè),共22頁(yè)。三、課堂

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