田徑第一專選實踐教學大綱課程編號：1402102114021022140210231402102414021025學時：24學時適用專業(yè)：體育教育本科專業(yè)開設學期：2、4、6學期實踐周數(shù)：6周先修課程：中學體育課程實踐教學的目標與任務田徑專修課是專業(yè)性很強的課程，必須具有普修顆的基礎，同時和一些基礎理論課如：運動解剖學，運動生理學，運動生物力學，運動心理學等課程有著非常緊密的聯(lián)系，因此，通過本課程的學習，能讓學生更為廣泛地運用已學過的知識，提高分析問題，解決問題的能力，成為一名真正的專業(yè)人才。田徑運動是一項運動的基礎，是運動之母。因此，田徑普修課程是一門基礎課程，學好其他技術課程有著舉足輕重的地位和作用。通過田徑教學，使學生較好地掌握田徑運動的基礎理論，基本技術和基本技能，對一般性介紹項目的技術學習，要求符合規(guī)定的技術規(guī)格。使學生了解田徑運動教學的主要教學內(nèi)容和教學過程，培養(yǎng)學生具有分析問題和解決問題的能力，并使學生對重點內(nèi)容做到會講、會做、會教、能擔任田徑的教學和一般訓練工作。學生認識到田徑運動既是一種競技項目，又是一種健身手段，培養(yǎng)學生正確運動田徑運動的基礎理論知識，基本技術及鍛煉身體，增強體質(zhì)的手段和方法。通過教學和社會實踐，使學生具有組織基層田徑運動會，場地管理和擔任裁判工作的初步能力。二、教學組織田徑專選課程學生人數(shù)較少，一般10位同學左右，授課教師帶領同學到教學場地進行實踐教學，例如跳高教學實踐，教師帶領學生到跳高場地，組織學生按學號順序進行教學實踐。三、實踐教學地點田徑場四、實踐考核的方式與評分辦法1.考核為考查。考查包括基本理論、基本技術和基本技能。2.考核標準優(yōu)秀：能熟練正確地將田徑理論知識講解和技術動作示范相結合，課堂教學效果較好。良好：能正確地將田徑理論知識講解和技術動作示范相結合，課堂教學效果很好。中等：能完成將田徑理論知識講解和技術動作示范相結，課堂教學效果不錯。及格：能基本上完成將田徑理論知識講解和技術動作示范相結合，課堂教學效果一般。不及格：不能完成將田徑理論知識講解和技術動作示范相結合，課堂教學效果較差。五、教學內(nèi)容與時間安排“田徑普修”實踐教學安排一覽表學期內(nèi)容要求時間安排周數(shù)（學時數(shù)）2田徑主要項目裁判知識與裁判方法分組進行院統(tǒng)一安排2周（6學時）4田徑項目動作技術教學實踐集中進行院統(tǒng)一安排2周（6學時）六、教材及主要參考資料劉金鳳主編，《田徑教學與訓練》，人民體育出版社，2014年李鴻江主編，《田徑》，高等教育出版社，2008年七、說明1、教師應是學生的表率，嚴格要求自己，以身作則，教育學生熱愛體育事業(yè)，努力學習，掌握田徑運動的理論知識、技術和技能。2、在教學中要貫徹教學原則，把學生的思維引導到課的任務上，要加強教學因素，既教技術又培養(yǎng)教學能力。3、進行技術練習時，組織形式要以項目的特點，場地器材的條件為依據(jù)，同時要考慮到中學條件的可能。4、注意安全，防止傷害