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文檔簡(jiǎn)介
[這里也是我的舞臺(tái)作文600]我的舞臺(tái)作文8篇
我的舞臺(tái)作文(一):
我的舞臺(tái)
平凡者也同樣美麗
――題記
黎明,塵囂盡掃,世界陷入冰雪般的寧?kù)o。大地,像是被一只隱形的大手捂住了嘴。我起了個(gè)大早,坐在椅子上絕望地想起了昨日那一幕。
我興沖沖地背著書包奔向訓(xùn)練室,連蹦帶跳。老師準(zhǔn)備組織一個(gè)英語(yǔ)話劇,我和琳競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)主角已經(jīng)很久了,老師一向在我倆之間拿不定主意。我的口語(yǔ)比琳好,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,老師叫我過去,說是要宣布表演名單,肯定是我!必須是我!老師絕對(duì)是要告訴我這個(gè)喜訊!我樂滋滋地邊想邊跑,不一會(huì)兒就到了訓(xùn)練室。
我急匆匆推開門,哎呀!老師和琳已經(jīng)在里面了,我急忙跑進(jìn)去。只聽老師對(duì)我說:"你的口語(yǔ)很好,但你的表演不如琳,所以我決定讓她在前面演,你站在幕后配音!'看著老師的嘴唇一張一合地說出這句話,我只感覺腦袋嗡嗡直響,之后老師說什么也沒聽見。我甚至懷疑自我是不是做了一場(chǎng)噩夢(mèng)。不,不,這和我想像的完全不一樣啊,怎樣會(huì)是這樣呀!怎樣辦?我只能躲在厚厚的幕布后念臺(tái)詞了,漂亮的服裝,夸張的動(dòng)作全歸別人了,我能得到什么呢?鮮花、掌聲都是屬于別人的。
"唉!'想到那里我不禁重重地嘆了一口氣,"難道我的舞臺(tái)注定在幕后?'我不甘心啊!我不甘心就當(dāng)一個(gè)不被人重視的小主角呀!不好!快到上學(xué)時(shí)間了,我急急忙忙沖下樓。
天空被洗得澄藍(lán),泛著清脆的鳥鳴濺起的漣漪,一位苗圃工人正在花壇旁修剪花花草草??吹剿?,我不禁眼睛一亮,自打我搬進(jìn)這小區(qū),就沒有一天早晨沒看到他在照料小區(qū)里的植物,按理說,苗圃工人就應(yīng)算是個(gè)小職位,他在這崗位上干這么多年,難道不煩嗎?
我走上前,問:"苗叔,您干這行這么多年了,難道您就沒想過離開這個(gè)平凡的小職位嗎?
"哎,小姑娘!這可不是一個(gè)平凡的小職位。'
"可的確很少有人關(guān)注它啊!'
"是的,但我的確覺得這并不平凡,把平凡的東西做好就是不平凡。平凡者也同樣美麗?。?
"把平凡的東西做好就是不平凡,'我喃喃地反復(fù)念著這句話,反復(fù)咀嚼著,好像悟出了點(diǎn)什么。
到了學(xué)校,我又興沖沖地奔向訓(xùn)練室,我是那么的認(rèn)真,那么的投入,我想:
沒有藍(lán)天的深邃能夠有白云的飄逸,沒有大海的壯闊能夠有小溪的悠閑,沒有原野的芬芳能夠有小草的翠綠!人生舞臺(tái)上沒有小主角,我們總能找到自我的位置,自我的光源,自我的聲音!
我的舞臺(tái)作文(二):
我的舞臺(tái),亮起來!
這天下午,振奮人心的小主持人大賽慢慢拉開了帷幕,我作為參賽的一員更是緊張,比賽前,我刻苦的練習(xí)。吐字不清的地方,我練上一遍又一遍,直到讀熟為止,看著別人讀得那樣好,背得那樣流利,實(shí)話說,我想過放下,不,不能夠。這是一次鍛煉我的機(jī)會(huì),記得在課堂上,我中不敢踴躍的讀課文,這一次我決不能讓機(jī)會(huì)從我身邊溜走。
我要堅(jiān)持!我腦中忽然閃現(xiàn)出一個(gè)這樣的念頭,就這樣,我挺到了這天。
比賽進(jìn)行到了一半,我能感覺到我的心跳跳得格外的快,因?yàn)槲沂前嗬锏谝粋€(gè)上臺(tái)的選手,這也代表著我們班的風(fēng)采。要放松,別緊張。這樣才能完全的發(fā)揮好,我心里不時(shí)地想著。
時(shí)間一分一秒的過去了。到我了!我買著矯健的步伐走到臺(tái)上,雙腿在不停的顫抖,可看著大家對(duì)我那充滿期盼的目光,我又重新?lián)碛辛俗孕牛收b自我準(zhǔn)備好的詩(shī)歌,一開始,我還沒有全身心地投入進(jìn)去,慢慢的,隨著詩(shī)歌的旋律,我仿佛身臨其境,不知不覺,我以朗誦完了詩(shī)歌。
這件事讓我明白了一個(gè)道理:只有堅(jiān)持才會(huì)成功!讓我們大聲一齊喊:我的舞臺(tái),亮起來!
我的舞臺(tái)作文(三):
鋼琴,我的小舞臺(tái)
很小很小的時(shí)候,我就迷上了音樂。媽媽說我小的時(shí)候可磨人了,一天到晚就愛張大嘴巴哇哇地哭個(gè)不停??烧f來也怪,不管我哭得多起勁,只要一聽到音樂,不出三秒,保準(zhǔn)我破涕為笑!之后,在我六歲生日的時(shí)候,媽媽送我一架鋼琴。啊,那鋼琴好大,好神奇呀!我興奮地沖到琴前,迫不及待地打開琴蓋,一雙稚嫩的小手在黑白之間胡亂地按著、敲著,那雜亂無章的噪音,聽在我的耳朵里,卻仿佛是世上最動(dòng)聽的仙樂!
從那以后,媽媽送我去學(xué)鋼琴。每一天晚上六點(diǎn)到八點(diǎn),我總是準(zhǔn)時(shí)坐在高高的琴凳上練琴??釤岬南奶?,滴滴汗水灑落在琴鍵上;嚴(yán)寒的冬天,一雙小手凍得通紅有時(shí),媽媽在一旁看了心疼,輕聲勸我歇一歇,我卻總是笑著搖搖頭。因?yàn)?,在我的心里,我有一個(gè)夢(mèng)――夢(mèng)想著將來有一天,我能成為一名像郎朗那樣出色的鋼琴家!到那時(shí),我要到上海,到北京,到維也納去演出;到美麗的日月潭邊――我的外婆家,為外婆彈一曲《外婆的澎湖灣》!
哦,我心愛的鋼琴,你是我展示自我的最美的舞臺(tái)!你是我實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想的最美的舞臺(tái)!
我的舞臺(tái)作文(四):
我的舞臺(tái)
學(xué)校就是一個(gè)大舞臺(tái),在那里,我們的才能能得到更好地提升。
以前的我不怎樣喜歡美術(shù),在課堂上都是亂畫一氣。但自從我轉(zhuǎn)到了陽(yáng)光小學(xué),突然發(fā)現(xiàn)我在美術(shù)方面還蠻有天賦的,尤其是畫那些怪物、精靈之類的東西。我一見到這些好玩的怪物,我就有興趣把他們畫出來。遇到難畫的,我總是想:別人能畫出來,我為什么不能呢?
憑著這股興趣和天賦,我當(dāng)上了班級(jí)里的美術(shù)課代表,掌管了班級(jí)中所有關(guān)于才藝方面的事情。從此,我更喜歡畫畫了。
記得剛到陽(yáng)光小學(xué),我創(chuàng)起了游戲本,在游戲本里我們能夠隨心涂鴉。沒過幾天,人數(shù)就爆滿了,但紙包不住火,這件事還是讓老師明白了,并禁止我們玩。我想:如果老師同意我們繼續(xù)玩的話,那我的游戲本有可能還在玩(一般的游戲本都是很"短命'的)。
這個(gè)星期,老弟讓我?guī)退嬕槐居螒虮?,我高興壞了――好久沒有玩了,手有點(diǎn)癢癢的!說干就干,我拿起筆,在本子上畫了起來。嗯,先畫一只草系的吧!圓圓的身子,可愛的小尾巴,再加上一對(duì)寶石般的眼睛,啊!太棒了!簡(jiǎn)直能夠萌死人了,畫好所有的寵物,我讓老弟過目,他一邊拍手,一邊說:"妙哉!妙哉!'
我愛畫畫,同時(shí),我又期望別人也能喜歡畫畫。
我的舞臺(tái)作文(五):
校園,我的舞臺(tái)
校園,讓我從無知走向有知;讓我從幼稚走向成熟。
還記得,我剛上學(xué)時(shí)特膽小,在三年級(jí)時(shí),我第一次參加了學(xué)校舉行的朗讀比賽。比賽了,我個(gè)性緊張。"下一位選手,三(1)班楊瀟,朗誦的是《雪花的快樂》。'主持人念到我的名字了。哎呀,怎樣這么快就到我了?我慢吞吞地走上太。我開始朗讀了:"假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里瀟灑,我必須認(rèn)清我的方向,飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng)――這地面上有我的方向'下一句是什么啊?糟了,忘詞了。我傻紗地站在舞臺(tái)上,不知怎的,腦子里一片空白,一句話也說不出來。還好,老師給我解了圍:"這位小同學(xué)是因?yàn)樘o張了,下去準(zhǔn)備準(zhǔn)備再來吧。好,此刻請(qǐng)下一位選手'我走下舞臺(tái),在臺(tái)下,我偷偷地哭了,一想到剛才的情景就難受。老師不是還要我比賽嗎?哭有什么用呢?在我心底里發(fā)出另一種聲音。于是,我擦干眼淚,拿起書,默默地讀了幾遍。第二次,我又走上舞臺(tái)。最后,我順利朗誦完畢了。結(jié)果出來了,我居然得到三年級(jí)組一等獎(jiǎng),讓3位老師給我打了滿分。
那是我第一次參加比賽,那張獎(jiǎng)狀我一向珍藏到此刻。校園,確實(shí)是我展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。
之后,我當(dāng)上校升旗儀式的主持人,當(dāng)我拿起話筒,應(yīng)對(duì)學(xué)校1000多人的時(shí)候,我不再緊張,不再害怕了。
校園,讓我變得自信了;校園,讓我變得有知識(shí)了;校園,讓我學(xué)會(huì)體貼人了;校園,讓我學(xué)會(huì)失敗后要努力了。
校園,我的舞臺(tái)。我要在這屬于我的舞臺(tái)上,展現(xiàn)有風(fēng)采的我。
我的舞臺(tái)作文(六):
我的舞臺(tái)
小時(shí)候,我就一向想學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng),但是由于我生怕去了以后做不好,老師會(huì)訓(xùn)斥我,所以我一向都沒有一個(gè)輔導(dǎo)班。
直到我剛上六年級(jí)的時(shí)候,突然冒出了一個(gè)大膽的想法:去學(xué)葫蘆絲。
要明白,我以前最怕查字典器了,因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)五線譜,只會(huì)簡(jiǎn)譜。最后經(jīng)馬箏悅推薦,我鼓起了勇氣,和爸爸一齊去報(bào)名。
到了那里,爸爸先跟老師說了報(bào)名的事,又把我的名字告訴了他。從此,每個(gè)星期三下午放了學(xué)后,我都要去學(xué)葫蘆絲。
第一節(jié)課的時(shí)候,我因?yàn)橛行┠懬?,所以叫了白昱,逸茹,馬箏悅前來幫我"助威'。到了那里,我們又看見了陳雨荻在拉手風(fēng)琴,陪著她的還有董藝歌。哈,有這么多的伙伴,還有什么好怕的。我先主動(dòng)地向王老師打了個(gè)招呼,之后又去小屋吹那本書的第一頁(yè)。因?yàn)橥趵蠋熣J(rèn)為六年級(jí)的學(xué)生就應(yīng)一節(jié)課多學(xué)點(diǎn)兒,所以我從第一頁(yè)一向?qū)W到第五頁(yè)。
回到家后,我向媽媽說了這一節(jié)課的資料,還興奮地給媽媽吹了一些學(xué)的曲子,但是由于按孔沒按嚴(yán),所以導(dǎo)致跑音了,聽著很難受。
雖然我一開始吹不好,但是我經(jīng)過一次又一次的長(zhǎng)期練習(xí),不僅僅不跑音了,而且還能快速而流暢的吹長(zhǎng)一點(diǎn)兒的曲子。
我在我自我的舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大,舞臺(tái)似乎也成為了我人生當(dāng)中的一部分。
我的舞臺(tái)作文(七):
我的人生我的舞臺(tái)
還在老學(xué)校時(shí),我認(rèn)為自我體育還好,因?yàn)?,班里還有很多人比我體育好得多。之后,進(jìn)了陽(yáng)光以后,我也覺得自我并不怎樣樣,班里也有比我好的:王晨宇、陳煒杰跑步很快;謝文哲跳遠(yuǎn)很好;阮岑博八百米健將原本就應(yīng)是王晨宇當(dāng)體育委員的,可卻偏偏表現(xiàn)不好,撤了職,把我給換上去了。
被洪老師叫出來當(dāng)體育委員時(shí),我頓時(shí)受寵若驚,膽怯地走上去了。老師告訴我,先整隊(duì),然后清點(diǎn)人數(shù),在向老師報(bào)告。漸漸地,我也習(xí)慣了這種生活。
之后,每當(dāng)被老師叫出來與體育某一方面很好的人去比,比但是,鼻尖總是情不自禁感覺酸酸的。
有一次,測(cè)60米跑,老師把我、王培淋和王晨宇一齊跑。我的心里就像是有只小兔子在亂跳似的,緊張極了。只聽哨聲一響,我們同時(shí)沖了出去,剛開始還分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù),到了
之后,我明顯落后了許多,跑完,我,成了最后一名。
我獨(dú)自走上臺(tái)階,坐在那里,雙手抱著小腿,把頭夾在雙腿之間。不禁的,我的不見酸酸的,淚珠壓彎了睫毛,順著臉頰滑下。
我厭惡自我的沒用!身為體育委員,還比但是人家。老師走過來對(duì)我說,我應(yīng)經(jīng)進(jìn)步很大了,輸一次,沒什么大不了的。
人生就是舞臺(tái),每一刻,都演繹著屬于自我不一樣的精彩。它永遠(yuǎn)都是現(xiàn)場(chǎng)直播,不會(huì)再有重播。
我的舞臺(tái)作文(八):
我的繪畫舞臺(tái)
繪畫這門藝術(shù)對(duì)我有著豐富的吸引力,情有獨(dú)鐘。
在我兩歲時(shí),就開始拿著彩畫書,在紙上亂涂亂畫,當(dāng)時(shí)我迷戀看《奧特曼》動(dòng)漫,每當(dāng)我畫畫時(shí),嘴里就不停的說:"看,這是奧特曼,這時(shí)怪獸,奧特曼出擊!'有時(shí)爸爸、媽媽會(huì)來看我的杰作,引得他們哈哈大笑!你們猜怎樣了?原先我在紙上畫了奇形怪狀的圓,又畫了個(gè)正方形,分別代表怪獸和奧特曼,他們相對(duì)的中間還有許多的線條,是他們打斗時(shí)相互發(fā)射的激光。
每次畫完后,媽媽都會(huì)表?yè)P(yáng)我,她明白,如果那一次對(duì)我的畫提出批評(píng),我這座活火山就會(huì)爆發(fā)。當(dāng)時(shí)我不是對(duì)媽媽吵鬧,而是對(duì)媽媽大哭一場(chǎng),記得有一次,我的嗓子都哭啞了。
之后,慢慢的,我覺得畫畫越來越有意思,于是,就纏著媽媽給我報(bào)畫畫班,媽媽開始不一樣意,我就鬧,纏了一個(gè)多月,媽媽拗但是我,只好給我報(bào)了畫畫班。學(xué)了半年,全家人都發(fā)現(xiàn)我的繪畫越來越好,讓人一看好像和真的一樣,還有種立體感。
在多種多樣的繪畫里,我最喜歡的要數(shù)水粉畫了,水粉畫不但顏色鮮艷,而且畫出來后讓人感覺有一種舒適的滋味,繪畫世界里,像神馬素描呀,國(guó)畫呀,水粉
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