第6頁共6頁幼兒架?勢試用?期轉正?工作總?結時?光荏苒?。就算?曾經再?艱難苦?澀的過?程在回?憶中依?然會透?露出沁?人心扉?淡淡的?香甜。?于我而?言，遠?離求學?生涯的?無憂無?慮，步?入一個?全面對?自己的?人生負?責的新?階段，?確實是?一個質?的飛躍?。在經?過一段?時間相?關知識?的培訓?之后，?終于在?___?_月份?正式進?入工作?的正軌?。而開?學第一?個月的?試用期?，更是?我脫繭?的關鍵?時刻。?幸運的?是，在?園長、?助理、?班主任?和其他?一樣可?親可愛?的同事?們的幫?助與包?容下，?鄙人順?利脫繭?，何時?成蝶，?則需要?靠自己?今后不?斷的努?力。下?面，針?對這一?個月自?己在保?教、師?德、自?身發(fā)展?與提高?這三個?方面進?行相關?的總結?。首?先，在?保教方?面。?1、在?幼兒保?育領域?上，積?極配合?園方保?健醫(yī)生?以及班?主任的?工作，?對幼兒?在園的?日常生?活進行?無微不?至的照?顧，并?做好班?級各類?衛(wèi)生、?消毒等?工作，?以確保?教師和?幼兒都?能生活?在一個?干凈明?亮的地?方。?2、在?教育教?學上，?新老師?面臨的?最大問?題是不?熟悉教?材，不?了解重?、難點?，也沒?有經驗?去上好?課。對?此，在?工作之?初，總?是對于?各式各?樣的課?程束手?無策，?內心忐?忑不安?。俗話?說，“?萬事開?頭難”?。所以?，我每?次都很?認真的?備課，?查閱資?料把自?己的教?案寫好?。除此?之外，?我虛心?向老教?師學習?整理文?章由，?力爭從?他們那?里盡快?增加一?些寶貴?的教學?經驗。?這些使?我個人?應付和?處理課?堂各式?各樣問?題的能?力大大?增強。?為了把?自己的?教學水?平提高?，還經?常網上?找一些?優(yōu)秀的?教案課?件學習?，還爭?取機會?多聽其?他教師?的課，?從中學?習別人?的長處?，領悟?其中的?教學藝?術。?3、在?從教學?理論方?面。我?在課余?時間盡?量讓自?己更加?充實的?學習更?多的理?論知識?，博采?眾家之?長為己?所用。?在讓先?進的理?論指導?自己的?教學實?踐的同?時，我?也在一?次次的?教學實?踐中來?驗證和?發(fā)展這?種理論?。另外?，在提?升教育?、教學?實踐能?力方面?，我認?真鉆研?，虛心?向他人?請教，?及時學?習他人?優(yōu)秀的?經驗，?并鼓勵?自己勇?于創(chuàng)新?。其?次，在?師德方?面。?始終認?為作為?一名優(yōu)?秀的教?師應把?“師德?”放在?一個極?其重要?的位置?上，因?為這是?教師的?立身之?本?！?學高為?師，身?正為范?”，早?在千年?以前，?對于教?師的職?業(yè)道德?素質就?有了如?此高的?要求。?而今天?教師的?職業(yè)道?德素質?中就包?括了對?職業(yè)的?承諾、?事業(yè)心?、責任?感，對?兒童的?愛心、?童心等?內容。?教師要?以關懷?、關注?、理解?、賞識?的眼光?啟發(fā)學?生的心?智。我?認為作?為一名?幼兒教?師，首?先應該?向把愛?灑向每?一個孩?子，樹?立良好?的教師?形象，?最大限?度地培?養(yǎng)和激?發(fā)幼兒?的學習?主動性?，及時?發(fā)現幼?兒的閃?光點，?及時地?給予肯?定和幫?助，學?會寬容?幼兒，?讓幼兒?的心理?得到最?大的滿?足。其?次，對?孩子要?有耐心?，要對?他們表?現出不?厭其煩?的指導?精神。?要充分?發(fā)展每?一個孩?子的個?性，平?等地對?待每一?個孩子?，并努?力給每?一個孩?子提供?最好的?教育，?為每一?個孩子?的成功?做最充?分的準?備。讓?每一個?孩子的?身心都?能健康?成長，?讓每一?個孩子?每天都?有好感?覺，讓?每一個?孩子都?能獲得?成功。?所以?在這樣?的認知?上，我?不斷的?督促自?己必須?盡量陶?冶情操?，加強?修養(yǎng)，?提高自?己專業(yè)?水平。?除此之?外，還?要學會?關注孩?子的五?大方面?，即是?：關注?學生的?全面發(fā)?展與多?元智能?，關注?學生的?“最近?發(fā)展區(qū)?”與持?續(xù)發(fā)展?，關注?學生發(fā)?展的情?感與需?求，關?注學生?個性化?的學習?與發(fā)展?方式，?關注學?生發(fā)展?的自我?期望與?動力機?制。從?而從心?態(tài)上決?定師德?，從師?德上體?驗心態(tài)?。為此?，今后?我將繼?續(xù)加強?師德方?面的修?養(yǎng)，力?爭在這?一方面?有更大?的提高?。再?次，在?自身發(fā)?展與提?高方面?。為?了提高?自身的?專業(yè)水?平，我?要求自?己不斷?的鉆研?各種教?育相關?知識理?論，并?努力做?到理論?聯系實?際，實?施面向?全體和?因材施?教的原?則，使?每一個?孩子都?更有個?性的成?長。而?作為一?名幼兒?英語教?師，更?應該在?不斷加?強自己?的英語?專業(yè)水?平，提?高口語?能力，?盡自己?最大的?可能給?幼兒創(chuàng)?設一個?學習英?語的好?環(huán)境。?最后?，經過?這一個?月的努?力學習?，我深?知“書?癡者文?必工，?藝癡者?技必良?”的道?理。終?身學習?應成為?我們教?育工作?者的基?本要求?。所以?，在以?往的知?識不能?滿足未?來發(fā)展?需求的?時候，?我要與?時俱進?、勤奮?讀書、?充實自?己，努?力使自?己成為?一條源?遠流長?的大河?，常流?常新!?從而適?應社會?對教師?的素質?要求更?高的大?趨勢，?在今后?的教育?教學工?作中，?我將更?嚴格要?求自己?，努力?工作，?發(fā)揚優(yōu)?點，改?正缺點?，開拓?前進，?為美好?的明天?奉獻自?己的力?量!?幼兒架?勢試用?期轉正?工作總?結（二?）時?光荏苒?。就算?曾經再?艱難苦?澀的過?程在回?憶中依?然會透?露出沁?人心扉?淡淡的?香甜。?于我而?言，遠?離求學?生涯的?無憂無?慮，步?入一個?全面對?自己的?人生負?責的新?階段，?確實是?一個質?的飛躍?。在經?過一段?時間相?關知識?的培訓?之后，?終于在?___?_月份?正式進?入工作?的正軌?。而開?學第一?個月的?試用期?，更是?我脫繭?的關鍵?時刻。?幸運的?是，在?園長、?助理、?班主任?和其他?一樣可?親可愛?的同事?們的幫?助與包?容下，?鄙人順?利脫繭?，何時?成蝶，?則需要?靠自己?今后不?斷的努?力。下?面，針?對這一?個月自?己在保?教、師?德、自?身發(fā)展?與提高?這三個?方面進?行相關?的總結?。首?先，在?保教方?面。?1、在?幼兒保?育領域?上，積?極配合?園方保?健醫(yī)生?以及班?主任的?工作，?對幼兒?在園的?日常生?活進行?無微不?至的照?顧，并?做好班?級各類?衛(wèi)生、?消毒等?工作，?以確保?教師和?幼兒都?能生活?在一個?干凈明?亮的地?方。?2、在?教育教?學上，?新老師?面臨的?最大問?題是不?熟悉教?材，不?了解重?、難點?，也沒?有經驗?去上好?課。對?此，在?工作之?初，總?是對于?各式各?樣的課?程束手?無策，?內心忐?忑不安?。俗話?說，“?萬事開?頭難”?。所以?，我每?次都很?認真的?備課，?查閱資?料把自?己的教?案寫好?。除此?之外，?我虛心?向老教?師學習?整理文?章由，?力爭從?他們那?里盡快?增加一?些寶貴?的教學?經驗。?這些使?我個人?應付和?處理課?堂各式?各樣問?題的能?力大大?增強。?為了把?自己的?教學水?平提高?，還經?常網上?找一些?優(yōu)秀的?教案課?件學習?，還爭?取機會?多聽其?他教師?的課，?從中學?習別人?的長處?，領悟?其中的?教學藝?術。?3、在?從教學?理論方?面。我?在課余?時間盡?量讓自?己更加?充實的?學習更?多的理?論知識?，博采?眾家之?長為己?所用。?在讓先?進的理?論指導?自己的?教學實?踐的同?時，我?也在一?次次的?教學實?踐中來?驗證和?發(fā)展這?種理論?。另外?，在提?升教育?、教學?實踐能?力方面?，我認?真鉆研?，虛心?向他人?請教，?及時學?習他人?優(yōu)秀的?經驗，?并鼓勵?自己勇?于創(chuàng)新?。其?次，在?師德方?面。?始終認?為作為?一名優(yōu)?秀的教?師應把?“師德?”放在?一個極?其重要?的位置?上，因?為這是?教師的?立身之?本。“?學高為?師，身?正為范?”，早?在千年?以前，?對于教?師的職?業(yè)道德?素質就?有了如?此高的?要求。?而今天?教師的?職業(yè)道?德素質?中就包?括了對?職業(yè)的?承諾、?事業(yè)心?、責任?感，對?兒童的?愛心、?童心等?內容。?教師要?以關懷?、關注?、理解?、賞識?的眼光?啟發(fā)學?生的心?智。我?認為作?為一名?幼兒教?師，首?先應該?向把愛?灑向每?一個孩?子，樹?立良好?的教師?形象，?最大限?度地培?養(yǎng)和激?發(fā)幼兒?的學習?主動性?，及時?發(fā)現幼?兒的閃?光點，?及時地?給予肯?定和幫?助，學?會寬容?幼兒，?讓幼兒?的心理?得到最?大的滿?足。其?次，對?孩子要?有耐心?，要對?他們表?現出不?厭其煩?的指導?精神。?要充分?發(fā)展每?一個孩?子的個?性，平?等地對?待每一?個孩子?，并努?力給每?一個孩?子提供?最好的?教育，?為每一?個孩子?的成功?做最充?分的準?備。讓?每一個?孩子的?身心都?能健康?成長，?讓每一?個孩子?每天都?有好感?覺，讓?每一個?孩子都?能獲得?成功。?所以?在這樣?的認知?上，我?不斷的?督促自?己必須?盡量陶?冶情操?，加強?修養(yǎng)，?提高自?己專業(yè)?水平。?除此之?外，還?要學會?關注孩?子的五?大方面?，即是?：關注?學生的?全面發(fā)?展與多?元智能?，關注?學生的?“最近?發(fā)展區(qū)?”與持?續(xù)發(fā)展?，關注?學生發(fā)?展的情?感與需?求，關?注學生?個性化?的學習?與發(fā)展?方式，?關注學?生發(fā)展?的自我?期望與?動力機?制。從?而從心?態(tài)上決?定師德?，從師?德上體?驗心態(tài)?。為此?，今后?我將繼?續(xù)加強?師德方?面的修?養(yǎng)，力?爭在這?一方面?有更大?的提高?。再?次，在?自身發(fā)?展與提?高方面?。為?了提高?自身的?專業(yè)水?平，我?要求自?己不斷?的鉆研?各種教?育相關?知識理?論，并?努力做?到理論?聯系實?際，實?施面向?全體和?因材施?教的原?則，使?每一個?孩子都?更有個?性的成?長。而?作為一?名幼兒?英語教?師，更?應該在?不斷加?強自己?的英語?專業(yè)水?平，提?高口語?能力，?盡自己?最大的?可能給?幼兒創(chuàng)?設一個?學習英?語的好?環(huán)境。?最后?，經過?這一個?月的努?力學習?，我深?知“書?癡者文?必工，?藝癡者