山東省高等學(xué)品牌專、特色專業(yè)申

報

書山東電氣四年1978年3月1日2007年520日報類別

山東省教廳年2月

填寫說明在用

一專和業(yè)責(zé)基情專業(yè)基情況專業(yè)名稱

電氣工程及其自動化

專業(yè)代碼

080601修業(yè)年限

四年

所在院系

電氣與電子工程學(xué)院專業(yè)設(shè)置時間*間本專業(yè)現(xiàn)有在校生數(shù)本校相近專業(yè)

1977年1982.01558

首次招生時間**數(shù)本專業(yè)累計畢業(yè)生數(shù)自動化

1978.03251779教業(yè)

無專業(yè)負(fù)人基本情況姓名學(xué)歷

徐丙垠研究生

性別學(xué)位

男工學(xué)博士

出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)

教授/博導(dǎo)現(xiàn)任職務(wù)（包括社會兼職）從事專業(yè)

山東理工大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院副院長授東大學(xué)電氣工程專業(yè)博士生導(dǎo)師（兼職科協(xié)常委，全國人大代表，山東科匯電氣股份有限公司董事長。電氣工程聯(lián)系電話

單位

(0533)2782138

住宅

(0533)3179635手機(jī)

電子信箱

xuby@時間

獲省級及以上獎勵情況獲獎項目及獎勵等級

授獎單位2004.032002.091993.121993.121999.011997.031997.011996.031997.011997.082003.09

基于小波變換的輸電線路暫態(tài)行波分析和故障測距理論研究市科學(xué)技術(shù)二等然科學(xué)類）利用暫態(tài)電流行波的輸電線路故障測距技術(shù)與系統(tǒng)，山東省科技進(jìn)步三等獎市話電纜線路障礙智能測試儀，山東省科技進(jìn)步二等獎電纜故障測距儀，國家發(fā)明四等獎GPS同步時鐘在電力系統(tǒng)中的推廣應(yīng)用，教育部科技進(jìn)步推廣三等獎國務(wù)院政府特殊津貼國家級有突出貢獻(xiàn)中青年專家國家“百千萬人才工程”一、二層次人選全國優(yōu)秀留學(xué)回國人員山東省十大杰出留學(xué)科技專家留學(xué)回國人員成就獎

北京市人民政府山東省科學(xué)技術(shù)獎勵委員會山東省科技進(jìn)步獎評審委員會國家科學(xué)技術(shù)委員會中華人民共和國教育部中華人民共和國國務(wù)院中華人民共和國人事部中華人民共和國人事部中華人民共和國人事部山東省科技廳中華人民共和國組織部、教育部等六部委*專業(yè)指由教育部、省教育廳正式批準(zhǔn)或備案的普通本?？茖I(yè)。**學(xué)生均指普通本?？茖W(xué)生，不包括研究生、成教生、五年一貫制和三二分段。

二師隊情

31

74.19%

4（12.9%）0：16：1564.52%

8

12近5年發(fā)表教學(xué)研量***近5年編寫出版的量***近5*

100%28732004年2004年2004年

在線實時自動檢測儀設(shè)計與實驗東省實驗教學(xué)與實驗技術(shù)二等獎《集成電路原理及應(yīng)用》教材，山東省優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎《自動控制原理》課程體系的優(yōu)化與建設(shè)，山東省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎*老、指、～55歲、教學(xué)

教師隊伍覽表

計算數(shù)學(xué)

信

論程術(shù)

*如具有碩士以上學(xué)位，請將本科、碩士研究生和博士研究生階段所學(xué)的專業(yè)一并填寫。

三本業(yè)研術(shù)平是否博士點(diǎn)是否國家或省級重點(diǎn)學(xué)科

否電力電子與電力傳動是山東省重點(diǎn)學(xué)科

是否碩士點(diǎn)是否國家或省級重點(diǎn)實驗室

是否是否省級以上人才培養(yǎng)基地

是近5年教師在核心期刊發(fā)表論文數(shù)*近5年教師出版專著數(shù)*

91近5年教師主持省級及以上科技研究與開發(fā)項目情況（詳見附件）年份

項目名稱

主持人

下達(dá)或委托項目單位

完成情況近5年教師科研成果獲省級及以上獎勵情況（詳見附件7）年份

獲獎人

獲獎項目名稱

獲獎等級

授獎部門*教師發(fā)表的核心期刊論文詳見附件4。

四近本業(yè)生加技究開、會踐獲情出版專著、發(fā)表論文情況專著或論文名稱

作者

年級*444

稱

號參加科技研究與開發(fā)、社會實踐等情況（詳見附件，10）姓名

年級*

時間

項目名稱

項目性質(zhì)**

年年年年

8

獲校級以上各類獎勵情況（詳見附件，11）姓名

年級*

時間

所獲獎項及等級

頒獎單位

年年年年年年年年年

明××××2。

五教條近3年《Digitalsignalprocessing(《數(shù)字信號處理》)

100%

《Embeddedsystems式系統(tǒng)《PowerSystemAnalysis系統(tǒng)分析《PowerElectronics》(《電力電子學(xué)》)《MicroProcessor機(jī)原理《LinearControlSystems控制原理《Signal&Systems與系統(tǒng)《BasedProtectiveRelaying》(《微機(jī)繼電保護(hù)原理》)近年累計向本專業(yè)近量

100%898萬元1625元

年5727元

4048元

7300元

年7000元值*

7042元

100%

89

89山東匯能電氣有限公司淄博貝林電子有限公司山鋁職教中心淄博海信電子有限公司淄博電力公司濰坊電力公司

有有有有有有有

生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)生產(chǎn)實習(xí)、認(rèn)識實習(xí)生產(chǎn)實習(xí)、認(rèn)識實習(xí)生產(chǎn)實習(xí)生產(chǎn)實習(xí)

1208012012080120120東營電力公司有生產(chǎn)實習(xí)80*教學(xué)經(jīng)費(fèi)指專業(yè)業(yè)務(wù)費(fèi)、教學(xué)差旅費(fèi)、教學(xué)儀器維修費(fèi)、教學(xué)儀器設(shè)備購置費(fèi)、圖書資料購置費(fèi)、體育維護(hù)費(fèi)。**實驗儀器設(shè)備指單價高于800元的儀器設(shè)備。

六教效與會價近近近屆學(xué)生累計英語

94.8%71.2%無?？平?年學(xué)生參加省級及以件11）2002年9月2003年9月2003年9月2004年9月2005年9月2006年5月

大學(xué)生電子設(shè)計競賽大學(xué)生電子設(shè)計競賽大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽大學(xué)生電子設(shè)計競賽大學(xué)生電子設(shè)計競賽全國大學(xué)生英語競賽

山東賽區(qū)一等獎9名，二等3名山東賽區(qū)一等獎6名，二等4名國家一等獎1名，二等3名山東賽區(qū)一等獎3名，二等2名山東賽區(qū)一等獎6名一等獎1名二等獎2名近年160

年110

年168

年120

年160近5年平均新生第一志愿報考率

100%近4本專業(yè)近4年學(xué)士學(xué)位獲得率本專業(yè)近4年學(xué)生考研錄取率本專業(yè)近4年畢業(yè)生一次性就業(yè)率

98.3%15.4%97.7%

98.8%10.5%98.2%

99.1%17.9%97.5%

99.6%27.8%95%

1我校電氣工程及自動化專業(yè)的前身農(nóng)業(yè)電氣化專業(yè)始建于年恢復(fù)高考后，開始招收本科生，1979年改為電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)，1987按照山東省教育廳的要求，又改為電氣技術(shù)專業(yè)年，按照教育部頒布的本科專業(yè)目錄業(yè)名稱改為電氣工程及其自動化據(jù)電氣工程及其自動化專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)規(guī)格及要求，強(qiáng)調(diào)了厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)弱電相結(jié)合，因此具有更寬的社會適應(yīng)面，受到社會的歡迎年，原山東工程學(xué)院與淄博學(xué)院合并組建山東理工大學(xué)以來專業(yè)的師資力量學(xué)實驗條件等得到進(jìn)一步加強(qiáng)，教師整體教學(xué)水平、科研水平和學(xué)術(shù)水平也得到明顯改善。目前，電氣工程及自動化專業(yè)向全國多省市招生，在校生規(guī)模達(dá)到。至今已有25屆本科畢業(yè)生我國電力工業(yè)及相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)畢業(yè)生達(dá)到人年、2007年“電力電子與電力傳動”以及“電力系統(tǒng)及其自動化”兩個學(xué)科以較高的評價獲得碩士學(xué)位授予權(quán)2006年，電力電子與電力傳動學(xué)科被評為山東省重點(diǎn)學(xué)科網(wǎng)暫態(tài)保護(hù)工程技術(shù)研究中心被評為省級工程技術(shù)研究中心。根據(jù)社會的需求和學(xué)科的發(fā)展氣工程及其自動化專業(yè)開設(shè)了電力系統(tǒng)及其自動化，電力電子與電力傳動與電器三個專業(yè)方向，正在建設(shè)高電壓與絕緣技術(shù)新方向教學(xué)計劃2900學(xué)時削減為學(xué)時，新教學(xué)計劃更注重學(xué)生扎實的基礎(chǔ)知識調(diào)學(xué)生能力的培養(yǎng)原有課程進(jìn)行了整合課程內(nèi)容程體系進(jìn)行了大的變動，重新制定了每門課程的教學(xué)大綱據(jù)專業(yè)特點(diǎn)院一方面狠抓學(xué)生動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)一方面針對尖子學(xué)生強(qiáng)化基礎(chǔ)理論教學(xué)，鼓勵學(xué)生參與科學(xué)研究和新技術(shù)開發(fā)。電氣工程及其自動化是一個寬口徑的專業(yè)的發(fā)展歷史和學(xué)科的發(fā)展情況看力系統(tǒng)及其自動化力電子與電力傳動是專業(yè)的兩個特色方向。本專業(yè)先后承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目東省自然科學(xué)（青年）基金項目以及廠礦企業(yè)委托的橫向課題100余項，獲省部級以上獎10項，其中“電纜故障測距儀”項目于獲得國家發(fā)明四等獎。近5年來部級以上獎勵7表學(xué)術(shù)論文余篇被SCI、EIISTP檢索50多篇次；已編著出版教7部；另3門教材正在編寫，其中2被列為國家“十一五”規(guī)劃教材；獲山東省教育廳教學(xué)研究成果獎，1門教材在被評為省級試點(diǎn)課程并在年過山東省驗收；2006永磁發(fā)電裝臵可控整流穩(wěn)壓技術(shù)目獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎門教材獲得山東省高校基礎(chǔ)課程建設(shè)專項資助；在歷屆全國（山東?。╇娮釉O(shè)計大獎賽中，本專業(yè)學(xué)生均獲得多項一等獎和二等獎。本專業(yè)自建立以來力于培養(yǎng)電力系統(tǒng)及其自動化力電子與電力傳動以及電機(jī)與電器等方面的工程管理運(yùn)行維護(hù)的高級技術(shù)人才。本專業(yè)共培養(yǎng)出1779畢業(yè)生，他們憑著扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，良好的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，深受用人單位的歡迎。總就業(yè)率達(dá)100％，很多畢業(yè)生在浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、天津大學(xué)、東南大學(xué)等攻讀碩士、博士學(xué)位，在科研領(lǐng)域也深受歡迎。

2專業(yè)優(yōu)本專業(yè)經(jīng)過年的發(fā)展，在電力系統(tǒng)及其自動化、電力電子與電力傳動（省級重點(diǎn)學(xué)科）以及電機(jī)與電器等專業(yè)（學(xué)科）方向形成了明顯的優(yōu)勢，一些研究方向在國內(nèi)外已經(jīng)具有相當(dāng)?shù)挠绊憽?1)力系統(tǒng)其自化在國際上率先研制出基于行波原理的電力線路在線故障測距技術(shù)球定位系統(tǒng)(GPS)的電力系統(tǒng)時間同步技術(shù)統(tǒng)新型暫態(tài)保護(hù)原理與技術(shù)、利用暫態(tài)信息的小電流接地選線新原理與技術(shù)得國家發(fā)明專利項表高文40刊IEEETransactionsonPowerDelivery協(xié)會舉辦的高檔次國際會議，以及國際供電會議等發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇三大檢索文章30多篇有省級電力系統(tǒng)暫態(tài)保護(hù)工程技術(shù)研究中心。(2)力電子電力動分布式發(fā)電控制與并網(wǎng)技術(shù)弧爐的節(jié)能與控制技術(shù)磁無刷電機(jī)的控制與傳動技術(shù)能質(zhì)量分析與控制技術(shù)等方面在國內(nèi)有明顯優(yōu)勢國際上與英國Queens大學(xué)合作首先研制出開關(guān)磁阻風(fēng)力發(fā)電機(jī)及其控制系統(tǒng)，獲得中英聯(lián)合資助項目120萬元建立起了山東省第一個風(fēng)力發(fā)電實驗室開了以分布式發(fā)電為核心的分布式發(fā)電控制與并網(wǎng)技術(shù)的研究工作集團(tuán)合作的電弧爐節(jié)能與控制裝臵為企業(yè)創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)效益億元公司合作開發(fā)的電力系統(tǒng)諧波分析裝臵在電力系統(tǒng)中得到了廣泛應(yīng)用。(3)機(jī)與電稀土永磁發(fā)電機(jī)的直流穩(wěn)壓技術(shù)在農(nóng)用機(jī)械車輛中獲得廣泛應(yīng)用發(fā)電機(jī)控制領(lǐng)域的重大突破，創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)效20多億元2006年獲得國家發(fā)明二等獎。成功開發(fā)出在國際上具有領(lǐng)先水平的大功率開關(guān)磁阻電動機(jī)調(diào)速系統(tǒng)（SRD），可使電動機(jī)平均節(jié)電率20％以上，極大地降低了用電量。目前該產(chǎn)品已被國家發(fā)改委列為我國“十一五”期間重點(diǎn)推廣的節(jié)能型產(chǎn)品。辦學(xué)特（1）重視創(chuàng)新教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才本專業(yè)為了適應(yīng)社會需求，重點(diǎn)培養(yǎng)本科生的分析問題和解決問題的方法和能力。在加強(qiáng)本科生基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)上，鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的青年學(xué)生科技發(fā)明大賽、全國大學(xué)生電子技術(shù)大賽，加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。建立了普通本科生導(dǎo)師制以及優(yōu)秀本科生的博士助理制，鼓勵學(xué)生直接參與教師的科研項目，提高本科生的綜合素質(zhì)。（2）強(qiáng)化實踐教學(xué)，培養(yǎng)工程素質(zhì)我專業(yè)有一批優(yōu)秀的校內(nèi)外實踐基地，學(xué)生在校外實習(xí)基地了解先進(jìn)設(shè)備的機(jī)理和功能及使用情況，增進(jìn)對世界先進(jìn)技術(shù)的了解；在校內(nèi)實習(xí)基地可完全動手完成一個項目的設(shè)計及調(diào)試，培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)，提高學(xué)生的創(chuàng)新、

動手、全面分析問題解決問題的能力。（3）拓寬培養(yǎng)口徑，優(yōu)化課程體系結(jié)合新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展對本專業(yè)人才的實際需求情況，參考國內(nèi)一流大學(xué)的培養(yǎng)模式，全面調(diào)整了專業(yè)人才培養(yǎng)方案，從強(qiáng)電、弱電兩方面進(jìn)一步拓寬了培養(yǎng)口徑。在課程設(shè)臵上部分相近課程進(jìn)行了整合加了電氣工程學(xué)科導(dǎo)論課程以及一些必要的學(xué)科限選課程，加強(qiáng)了嵌入式系統(tǒng)、電氣控制PLC、電子線路設(shè)計、電工電子工藝實訓(xùn)等實踐性很強(qiáng)的課程。隨著本專業(yè)教學(xué)工作水平的不斷提高們的本科生培養(yǎng)質(zhì)量日益提高合能力和素質(zhì)得到相關(guān)企事業(yè)單位的高度評價寬了就業(yè)渠道畢業(yè)生具備了較強(qiáng)的就業(yè)競爭力，畢業(yè)生深受社會的歡迎。在歷屆全國（山東?。╇娮釉O(shè)計大獎賽中，本專業(yè)學(xué)生獲得多項一等獎和二等獎。

3專業(yè)培目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制保護(hù)、電力電子技術(shù)、信息處理分析、研制開發(fā)以及電子與計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級工程技術(shù)人才。人才培規(guī)格本專業(yè)是一個強(qiáng)、弱電結(jié)合的寬口徑專業(yè)。學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)術(shù)、電氣工程、信息控制、計算機(jī)技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和相應(yīng)的專業(yè)知識受到電工電子息控制以及計算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程與控制技術(shù)問題的基本能力和技能。本專業(yè)人才培養(yǎng)的具體規(guī)格如下：（1）質(zhì)結(jié)構(gòu)思想道德素質(zhì)：熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀；具有責(zé)任心和社會責(zé)任感；具有法律意識，自覺遵紀(jì)守法；熱愛本專業(yè)、注重職業(yè)道德修養(yǎng)；具有誠信意識和團(tuán)隊精神。文化素質(zhì)有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和外語基礎(chǔ)；具有一定的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、人際溝通修養(yǎng)和現(xiàn)代意識。專業(yè)素質(zhì)握科學(xué)思維方法和科學(xué)研究方法備求實創(chuàng)新意識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)素養(yǎng)；具有一定的工程意識和效益意識。身心素質(zhì)：具有較好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。（2）力結(jié)構(gòu)獲取知識能力：自學(xué)能力、信息獲取能力以及表達(dá)能力等。創(chuàng)新能力性思維能力實驗?zāi)芰σ约皩π轮R術(shù)的敏銳性；具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力有一定的科學(xué)研究技開發(fā)和組織管理的實際工作能力。應(yīng)用知識能力統(tǒng)的認(rèn)知能力和理論與實踐能力夠較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識獲得較好的工程實踐訓(xùn)練有較熟練的計算機(jī)應(yīng)用能力，具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)1～3專業(yè)方向的專業(yè)知識與技能，了解本專業(yè)學(xué)科前沿發(fā)展趨勢。（3）識結(jié)構(gòu)主干學(xué)科：電氣工程、控制科學(xué)與工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程制圖、大學(xué)英語、電路、電磁場、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、自動控制原理、嵌入式系統(tǒng)原理與設(shè)計氣工程概論氣控制與等年級設(shè)臵若干專業(yè)方向的課程組。

4電氣工程及其自動化專業(yè)主要面向電力行包括鐵路供電系統(tǒng)養(yǎng)高級技術(shù)人才，學(xué)生就業(yè)去向主要包括電力生產(chǎn)及運(yùn)行部門、電力咨詢部門、電力建設(shè)部門、電力科研部門以及電力設(shè)備制造企業(yè)等。我國電力工業(yè)“十一五規(guī)劃明確指出，我國未來電網(wǎng)的發(fā)展方向就是“西電東送，南北互供，全國互連”的十二字方針。在“十一五電力科學(xué)與技術(shù)發(fā)展綱要”中，明確提出了發(fā)展特高壓輸電技術(shù)的戰(zhàn)略方針。目前，我750超高壓輸電系統(tǒng)已經(jīng)在西北電網(wǎng)投入運(yùn)行，1000特高壓輸電項目正處于技術(shù)儲備階段國電力系統(tǒng)發(fā)展的另一個重要趨勢就是實現(xiàn)配電包括城市電網(wǎng)和農(nóng)村電網(wǎng)）自動化，其核心作用就是提高配電網(wǎng)絡(luò)的供電可靠性。進(jìn)入21世紀(jì)以來運(yùn)輸不斷向高速度和高密度方向發(fā)展期間，我國路網(wǎng)的規(guī)模將迅速擴(kuò)大，建設(shè)新線1.7公里，其中客運(yùn)專線公里；建設(shè)既有線輔線8000公里，既有線電氣化改造萬公里。到2010年，全國鐵路連接里程將達(dá)9萬公里，輔線電氣化率將95%以上。保證鐵路系統(tǒng)的供電可靠性，是保障列車運(yùn)行安全正點(diǎn)的基本條件。未來一段時期內(nèi)業(yè)本身以及作為電力服務(wù)重要對象——鐵路事業(yè)的快速發(fā)展致了社會對本專業(yè)人才的大量需求而本專業(yè)畢業(yè)生具有非常廣闊的就業(yè)前景本專業(yè)的人才供需比為為，2005年增加為1:3.1行業(yè)為我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)之一隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展本專業(yè)的人才需求將會進(jìn)一步的增加2004年本專業(yè)的就業(yè)統(tǒng)計來看，大約有30左右進(jìn)入電力部門，左右進(jìn)入大型廠礦企業(yè)的供電部門％左右從事電力自動化產(chǎn)品的設(shè)計和開發(fā)單位％左右進(jìn)入科研部門。隨著我國電力體制改革的不斷深入力市場的逐步建立與完善及最新科學(xué)技術(shù)在電力行業(yè)的不斷應(yīng)用力行業(yè)面臨巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)何解決電力人才的補(bǔ)給經(jīng)成為電力行業(yè)發(fā)展需要迅速解決的重要課題之一中加大高校電氣工程專業(yè)人才的培養(yǎng)力度是解決這一問題的重要手段前的教育體制力行業(yè)解決整體素質(zhì)問題必須與高校等機(jī)構(gòu)進(jìn)行協(xié)調(diào)大面向電力行業(yè)的培養(yǎng)規(guī)模，擴(kuò)建適合電力行業(yè)的專業(yè)和系所。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計，按人均工作35年計算，要保持目前電力行業(yè)140萬員工的規(guī)模，不考慮增容量增加人員問題，每年電力行業(yè)人員需求量就在4萬人以上。以上形勢為本專業(yè)的人才培養(yǎng)提出了更新高的要求前幾屆畢業(yè)生分配情況來看業(yè)生人數(shù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會和行業(yè)需求時畢業(yè)生的質(zhì)量還需要更進(jìn)一步提高。作為國家重要基礎(chǔ)設(shè)施，電力行業(yè)的改革與發(fā)展是一項長期的艱巨的任務(wù)，需要不斷充實優(yōu)秀專業(yè)人才為該專業(yè)人才的重要培養(yǎng)基地專業(yè)的建設(shè)具有極好的發(fā)展前景，只要在教學(xué)理論、方法和內(nèi)容上不斷研究、創(chuàng)新、改革，跟上社會和行業(yè)對人才需求不斷變化的步伐，就能為社會提供需要的專業(yè)人才。

八專建、革管的狀目、路措1專業(yè)建的整體目標(biāo)以學(xué)科建設(shè)為龍頭高水平師資隊伍建設(shè)為重點(diǎn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)為中心，加強(qiáng)實驗室建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化資源配臵，完善人才培養(yǎng)機(jī)制，通過3-5年的努力，把本專業(yè)建成改革思路清晰，人才培養(yǎng)特色鮮明，具有較高的社會聲譽(yù)和知名度的國內(nèi)一流品牌專業(yè)。（1專業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)和改革資隊伍建設(shè)建設(shè)培養(yǎng)方案、教材建設(shè)等方面做出成績，使門專業(yè)課列入省級重點(diǎn)建設(shè)課程，在此基礎(chǔ)上，爭取至少1門專業(yè)課列入教育部重點(diǎn)建設(shè)課程。（2）完成2門“十一五”國家級規(guī)劃教材的編寫工作。（3縱向科研帶動橫向科研及學(xué)術(shù)水平的提高科研及學(xué)術(shù)水平提升電氣工程及其自動化專業(yè)的建設(shè)成果和人才培養(yǎng)質(zhì)量，爭取再次獲得國家技術(shù)發(fā)明獎1項。（4）抓好“電力電子與電力傳動”省級重點(diǎn)學(xué)科以及“山東省高壓電網(wǎng)暫態(tài)保護(hù)工程技術(shù)研究中心”的建設(shè)，爭取“十一五”期間獲得博士學(xué)位授予權(quán)。（5）抓好中央與地方共建實驗室項目建設(shè)，2007全部完成并投入使用，按省級實驗教學(xué)示范中心的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好電氣工程專業(yè)綜合實驗室。專業(yè)建的整體思路（1）建設(shè)一支水平高、能協(xié)作、有影響，學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理、師德高尚的師資隊伍。（2照培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目標(biāo)成省內(nèi)一流的專業(yè)實驗室固的實習(xí)基地，圖書資料更加豐富。（3）按照“知識、能力、素質(zhì)”三位一體的培養(yǎng)模式優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，進(jìn)一步完善強(qiáng)弱電結(jié)合、軟硬件兼顧、基礎(chǔ)與創(chuàng)新并重的教育教學(xué)體系。（4步優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)臵“課程超市建設(shè)生提供多樣化、有層次、可選擇的課程體系，滿足不同學(xué)生發(fā)展的需要。（5）做好2門“一五國家級規(guī)劃教材的編寫工作，使教材建設(shè)更加符合人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要。（6續(xù)實施“士助理”和本科生導(dǎo)師制好大學(xué)生電子設(shè)計學(xué)建模、挑戰(zhàn)杯等各項競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神、動手能力。（7視學(xué)生的就業(yè)率業(yè)后的適應(yīng)性和發(fā)展后勁續(xù)做好征求用人單位對人才培養(yǎng)的意見和建議，進(jìn)一步完善學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和方案。

2現(xiàn)有人培養(yǎng)方案實情況及果1998年照教育部提出的面向二十一世紀(jì)養(yǎng)高素質(zhì)新人材的要求，我校電氣技術(shù)專業(yè)調(diào)整為現(xiàn)在的電氣工程及其自動化專業(yè)，提出了新專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)規(guī)格及要求。組建山東理工大學(xué)后，從2002年開始，全面實施了完全學(xué)分制的培養(yǎng)方案，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，提供學(xué)生更寬大的“自我設(shè)計、自主學(xué)習(xí)”的空間和更多的選擇機(jī)會2002年，學(xué)院制定了在電氣信息大類下新的培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，建立了院級平臺課程體系和專業(yè)課程體系。2004，學(xué)院對教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)，修訂后的培養(yǎng)方案和培養(yǎng)計劃遵循了強(qiáng)化基礎(chǔ)、注重能力、按寬口徑培養(yǎng)的改革原則。近年來，學(xué)校加大了教育教學(xué)改革的力度，特別在人才培養(yǎng)方案上做了大量研究和改革。為此，我們更好地梳理了電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系和專業(yè)實踐教學(xué)體系立了專業(yè)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)制定了相應(yīng)的專業(yè)培養(yǎng)方案。新的培養(yǎng)方案貫穿了強(qiáng)化基礎(chǔ)、注重實際應(yīng)用和創(chuàng)新能力、按寬口徑培養(yǎng)的指導(dǎo)思想。現(xiàn)有的人才培養(yǎng)方案已經(jīng)得到順利實施，在電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)中起到重要作用，畢業(yè)生質(zhì)量明顯提高，受到用人單位好評。打通和強(qiáng)化基礎(chǔ)使同學(xué)具備可繼續(xù)深造攻碩、攻博的理論基礎(chǔ)，注重專業(yè)能力和按寬口徑培養(yǎng)，也使畢業(yè)生能夠在電力部門、部隊、國民經(jīng)濟(jì)管理部門、科研院所和大專院校等單位從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制、信息處理、實驗分析、研究開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等實際工作。進(jìn)一步改調(diào)整人才養(yǎng)方案打算及理由現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案采取課堂教學(xué)、實驗教學(xué)、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等相結(jié)合的培養(yǎng)思路，整體培養(yǎng)效果良好，畢業(yè)生大多在電力、廠礦企業(yè)等從事管理和技術(shù)工作，社會評價較好。但在科研開發(fā)等領(lǐng)域以及高層次的管理和技術(shù)方面，還稍有欠缺，這離我校的培養(yǎng)思路還存在一定的差距。為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力，人才培養(yǎng)方案還需在以下方面進(jìn)一步修改和完善：構(gòu)建更加合理的課程體系和知識結(jié)構(gòu)，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)，加大實踐教學(xué)環(huán)節(jié)和工程訓(xùn)練環(huán)節(jié)的質(zhì)量，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手能力，保證知識、能力、素質(zhì)相互協(xié)調(diào)。為了進(jìn)一步提高本專業(yè)人才培養(yǎng)的層次和質(zhì)量，需要在基礎(chǔ)理論以及開發(fā)應(yīng)用等方面進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度。主要通過加強(qiáng)教師的理論和科研水平，提高教學(xué)水平；通過建立專業(yè)實驗室（電力系統(tǒng)仿真實驗室、電力自動化實驗室、電機(jī)控制實驗室等生分析問題和解決問題的能力。

3師資隊建設(shè)的現(xiàn)狀電氣工程及其自動化專業(yè)（原農(nóng)業(yè)電氣化專業(yè)）始建于，經(jīng)過30年的發(fā)展，目前具有電氣工程一級學(xué)科下的兩個碩士點(diǎn)，并有“電力電子與電力傳動”省級重點(diǎn)學(xué)科，為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、深造創(chuàng)造了良好的環(huán)境。本專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有專業(yè)教師31，其中教授9，副教授，講師6人，助2人。具有高級職稱教師占教師總數(shù)74.19％；從學(xué)歷情況看，專業(yè)教師中具有博士學(xué)位者8，具有碩士學(xué)位者12，碩士學(xué)位獲得者中3人正在攻讀博士學(xué)位；目前具有博士、碩士學(xué)位教師占教師總數(shù)的％。近五年來，該專業(yè)全體教師在學(xué)院的帶領(lǐng)下，積極投入教學(xué)改革及精品課程的建設(shè)、多媒體教學(xué)等工作中，全專業(yè)所教課程95%實現(xiàn)電子教案，由本專業(yè)教師主持或參與的省部級教改項目3，發(fā)表教改論文28；學(xué)術(shù)論文，其中三大檢索機(jī)構(gòu)收錄篇專業(yè)開設(shè)的工程制圖獲得國家級精品課程字電子技術(shù)基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)和大學(xué)物理獲得省級精品課程，電路和自動控制原理獲得校級精品課程；獲得省級以上教學(xué)成果獎32教師獲得校優(yōu)秀教學(xué)獎，本專業(yè)教師獲得學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎人次名青年教師獲得學(xué)校青年教師講課比賽二、三等獎；多名教師獲得學(xué)校優(yōu)秀教案一、二等獎。師資隊建設(shè)的目標(biāo)專業(yè)師資建設(shè)的總體目標(biāo)是建立一支“創(chuàng)新、精干、高效”的教師隊伍，以學(xué)術(shù)隊伍為基礎(chǔ)，對主干課程配臵更為合理的教師隊伍。（1）所有教師都能承擔(dān)2～3門不同課程的主講任務(wù)。（2養(yǎng)1～2省級優(yōu)秀教師～3名校級教學(xué)名師～6名校級青年教學(xué)能手。（3）在保證教授為本科生上課率的前提下，使60歲以下教授％參與指導(dǎo)本科生創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)和“導(dǎo)師制”的工作。師資隊建設(shè)的思路措施（1）注重教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)的合理配臵，有計劃安排下一步引進(jìn)工作，重點(diǎn)考慮高電壓與絕緣技術(shù)、電工理論與新技術(shù)兩個學(xué)科的人才的引進(jìn)。（2）在中青年教師中遴選學(xué)科帶頭人、青年骨干教師，明確目標(biāo)和任務(wù)，重點(diǎn)培養(yǎng)，使其掌握本學(xué)科發(fā)展和前沿動態(tài)信息，隨時把握專業(yè)改革方向。（3）以在職進(jìn)修為主、結(jié)合脫產(chǎn)進(jìn)修，加強(qiáng)與校外實習(xí)基地、科研院所、電力企業(yè)與工程單位合作，安排教師進(jìn)修、短訓(xùn)，參與科研與工程項目，提高教師的學(xué)位層次知識水平、應(yīng)用能力，不斷掌握本專業(yè)的新知識、新能力。（4進(jìn)高層次復(fù)合型人才與聘用具有實踐經(jīng)驗的校外兼職教師相結(jié)合此作為現(xiàn)有專職教師隊伍的重要補(bǔ)充。（5一步加強(qiáng)國際交流與合作勵參加與本專業(yè)發(fā)展相關(guān)的國際學(xué)術(shù)會議和訪問交流。引進(jìn)國內(nèi)外知名學(xué)者，加強(qiáng)國際合作研究。

4（包括過去4年內(nèi)和未3年內(nèi)（1）去4年內(nèi)專項經(jīng)費(fèi)投入況2003年，投資萬元，建立“電力傳動實驗室”以及“PLC實驗室2004，投資元，建立“嵌入式系統(tǒng)實驗室電工電子實驗中心2005年，投180萬元，充實了電工電子實訓(xùn)基地，完善了“電子設(shè)計創(chuàng)新實驗室2006年，學(xué)校采取實驗教學(xué)研究立項的方式，投127萬元，用于自制“電力系統(tǒng)微機(jī)繼電保護(hù)實驗裝臵”，建立“開關(guān)磁阻電機(jī)實驗室”電力系統(tǒng)仿真實驗室”。（2）來三年劃2007年，依靠中央與地方共建項目的部分投200萬元，完“力系統(tǒng)仿真實驗室”、“配電自動化實驗室以及“電機(jī)控制實驗室”。2008年，計劃增加投資萬元，完善“開關(guān)磁阻電機(jī)實驗室”2009年，計劃增加投資萬元，完善“電力系統(tǒng)調(diào)度自動化實驗室。

5教學(xué)內(nèi)與課程體系革的現(xiàn)經(jīng)廣泛調(diào)研兄弟院校電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)改革現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校和我院教學(xué)工作特點(diǎn)，遵循知識結(jié)構(gòu)和課程體系整體優(yōu)化原則，立足本專業(yè)教學(xué)過程特點(diǎn)，重新審視了教學(xué)內(nèi)容。在打好基礎(chǔ)的前提下，以新技術(shù)和新知識不斷充實教學(xué)內(nèi)容，注意知識內(nèi)容的相互滲透和配合，注意課程之間的銜接，進(jìn)行了課程的重組和整合。減少了基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的課程門數(shù)和內(nèi)容重復(fù)，提高課程綜合化程度。強(qiáng)調(diào)啟發(fā)式教學(xué)，積極采用現(xiàn)代教育技術(shù)，并結(jié)合理論聯(lián)系實際，以有限的課程來覆蓋日益增長的知識面，逐步取得了一定數(shù)量的教學(xué)成果，并建成了一批教學(xué)水平高，教改效果優(yōu)秀的課程。目前，本專業(yè)設(shè)臵的主要課程包括：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程制圖、大學(xué)英語、電路、電磁場、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)動控制原理入式系統(tǒng)原理與設(shè)計氣工程概論氣控制與等。高年級設(shè)臵3個專業(yè)方向的課程組。其中高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理被評為省級精品課程；工程制圖2006被評為國家級精品課程；數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)2007年被評為山東省精品課程；電路（2006年制原理（年）被評為校級精品課程。教學(xué)內(nèi)與課程體系革的目總體目：按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力”要求，優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革，整合教育教學(xué)改革的成果，重視學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。具體目：1.強(qiáng)化面向科技前沿和工程實際的教學(xué)內(nèi)容生專業(yè)知識框架的建立以及創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。2.5年內(nèi)，電力電子技術(shù)爭取評為國級精品課程，電氣控制與、嵌入式系統(tǒng)原理與設(shè)計、電力系統(tǒng)分析爭取評為省級精品課程。3.設(shè)計多樣化塊化的課程結(jié)構(gòu)立電力電子與電力傳動力系統(tǒng)及其自動化、電機(jī)與電器三個專業(yè)方向的課程超市”。4.按照省級重點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)專業(yè)實驗室之達(dá)到國內(nèi)一流水平強(qiáng)學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，增加教學(xué)實習(xí)基地個，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。教學(xué)內(nèi)與課程體系革的思與措施（1程體系的整體優(yōu)化理好人文精神培養(yǎng)與科學(xué)精神培養(yǎng)共基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程、大學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程與電氣工程專業(yè)基礎(chǔ)課程、課程體系與培養(yǎng)目標(biāo)之間的關(guān)系，對課程設(shè)臵和課程內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，各類課程之間要有合適的比例。（2分考慮本科教育的基礎(chǔ)性科教育具有明顯的基礎(chǔ)性和階段性拓寬基礎(chǔ)課程的教學(xué)，電氣工程及其自動化專業(yè)也不例外?；A(chǔ)課程既包括自然科學(xué)基礎(chǔ)，又包括人文科學(xué)基礎(chǔ)，既包括本學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，又包括大學(xué)科專業(yè)基

礎(chǔ)?；A(chǔ)課程要體現(xiàn)“厚基礎(chǔ)，重實踐”的精神，進(jìn)行整體優(yōu)化，合理配臵，循序漸進(jìn)。（3足專業(yè)人才多樣化要求專業(yè)方向上準(zhǔn)目前電氣工程學(xué)科的發(fā)展方向，進(jìn)一步完善電力電子與電力傳動、電力系統(tǒng)及其自動化、電機(jī)與電器等專業(yè)方向，并盡量拓寬專業(yè)口徑，加強(qiáng)各方向的專業(yè)基礎(chǔ)培養(yǎng)。本著有所為，有所不為的思想，集中優(yōu)勢力量培養(yǎng)一部分掌握學(xué)科前沿知識的專業(yè)研究型人才，同時，注重應(yīng)用能力和知識結(jié)構(gòu)的專業(yè)特色，培養(yǎng)一批在專業(yè)領(lǐng)域中有一技之長的應(yīng)用型人才，以適應(yīng)社會對電氣工程各類專業(yè)人才的需求。（4化培養(yǎng)與訓(xùn)練工程技能和應(yīng)用能力氣工程及其自動化專業(yè)的實踐性決定了本教育不僅要重視扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，更要強(qiáng)調(diào)專業(yè)教育中工程思想的培養(yǎng)和實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，重視強(qiáng)弱電相結(jié)合、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

6教材建的現(xiàn)狀本專業(yè)非常重視教材建設(shè)，依據(jù)教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，學(xué)院專門組織本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科專業(yè)的學(xué)術(shù)教學(xué)帶頭人及有長期教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師共同探討推選出一套優(yōu)秀的、與課程銜接緊密的、并具時代性、科學(xué)性、多樣性、綜合性的好教材。目前，共設(shè)臵專業(yè)課程（含專業(yè)基礎(chǔ)課）門，其中必修課12門，選修含方向限選課門用近3年出版教材100%用原版外文教材8門，占使用教材的16.7%。教學(xué)設(shè)建設(shè)的現(xiàn)狀（1）實驗裝備建設(shè)幾年來，本專業(yè)加大實驗室建設(shè)力度，投入余萬元進(jìn)行實驗室和實驗環(huán)境的建設(shè)，目前建有單片機(jī)原理實驗室、實驗室、嵌入式系統(tǒng)實驗室、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)實驗室、開關(guān)磁阻電機(jī)實驗室和電力系統(tǒng)仿真實驗室等。這些實驗室和研究室配套建立了實驗室的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，基本實現(xiàn)了實驗教學(xué)、儀器設(shè)備等管理工作的現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化。它們承擔(dān)了大部分本科課程的實驗教學(xué)任務(wù)，保證了綜合性、設(shè)計性實驗項目比例達(dá)到以上和實驗開出率100%，在本專業(yè)本科教學(xué)工作中發(fā)揮著巨大的作用，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、動手能力創(chuàng)造了良好的環(huán)境。（2）實習(xí)、實訓(xùn)基地本專業(yè)與淄博科匯電氣公司等８家企業(yè)聯(lián)合建立了一批技術(shù)先進(jìn)，規(guī)范化程度較高的校外實習(xí)基地。通過實習(xí)，使學(xué)生能夠及時地了解并接觸到當(dāng)前電氣工程領(lǐng)域的新設(shè)備、新技術(shù)、新思想，在培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐素質(zhì)，提高學(xué)生的創(chuàng)新、動手、全面分析問題、培養(yǎng)團(tuán)隊精神等各方面的能力起到積極的作用。（3）圖書資源建設(shè)經(jīng)過近幾年的建設(shè)，目前學(xué)校圖書館已經(jīng)初步形成了以提高自動化管理水平為中心，大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)信息資源、建設(shè)數(shù)字化圖書館為目標(biāo)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系。截至到目前，學(xué)校圖書館建有先進(jìn)的數(shù)字圖書館和國際聯(lián)機(jī)文獻(xiàn)查新檢索系統(tǒng)。在數(shù)字化資源方面，圖書館現(xiàn)擁有超星數(shù)字圖書、萬方、維普數(shù)據(jù)庫等多種數(shù)據(jù)庫，數(shù)字化圖書館的建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模。本專業(yè)非常重視圖書資料的積累與管理，用于購臵圖書的經(jīng)費(fèi)逐年提高，建有專門的圖書資料室，及時采購與本專業(yè)學(xué)科緊密相關(guān)的最新科技圖書，作為學(xué)校圖書館的有益補(bǔ)充有專業(yè)相關(guān)圖書資料余冊子圖書館若干種專業(yè)學(xué)術(shù)期刊雜志270余種,能夠滿足師生教學(xué)科研日益增長的需要。教材及學(xué)設(shè)施建設(shè)目標(biāo)、路與措施（1）教材體系建設(shè)進(jìn)一步規(guī)劃、完善教材體系。在今后的教材遴選過程中繼續(xù)全部使用近年

出版的新教材，提高原版教材的使用率年內(nèi)將出版本專業(yè)教師主編的3門教材。在教學(xué)體系改革的同時意科研對教學(xué)的促進(jìn)作用累眾多的科研成果，并注重把科研成果轉(zhuǎn)化為本科教學(xué)的素材。（2）教學(xué)設(shè)施建設(shè)繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)實訓(xùn)基地和校外實習(xí)基地的建設(shè)。在校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)方面，根據(jù)企業(yè)的實際生產(chǎn)環(huán)境建立實訓(xùn)平臺，充分利用合作企業(yè)的資源，使得學(xué)生的實踐訓(xùn)練具有更強(qiáng)的針對性。同時引入企業(yè)的工程和研究項目到校內(nèi)實習(xí)基地，使學(xué)生，特別是高年級學(xué)生有更多的機(jī)會參加實際工程項目的開發(fā)，進(jìn)而達(dá)到企業(yè)、學(xué)校共同獲得效益的目的。在校外實習(xí)基地建設(shè)方面，結(jié)合產(chǎn)學(xué)研進(jìn)行實習(xí)環(huán)境建設(shè)，通過與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實質(zhì)性聯(lián)合，加速已有的和正在進(jìn)行的具有較高水平的科學(xué)研究成果的轉(zhuǎn)化速度。利用好已與我們進(jìn)行合作的包括淄博科匯電氣公司、淄博市電力公司等企業(yè)的研發(fā)環(huán)境，建設(shè)優(yōu)秀的實習(xí)與實踐基地，并繼續(xù)開辟新的聯(lián)合企業(yè)，為學(xué)生提供良好的實踐環(huán)境。另外，還要進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)校圖書館的合作與交流，更主動地向圖書館提供電氣工程學(xué)科的最新圖書及文獻(xiàn)信息以供選擇，同時加強(qiáng)學(xué)院專業(yè)資料室建設(shè)作為圖書館圖書期刊的補(bǔ)充，滿足教學(xué)和科研的需求。

7教學(xué)管的現(xiàn)狀我校人才培養(yǎng)機(jī)制由2002年以前的學(xué)年制改為按文理兩大類不分專業(yè)招生的完全學(xué)分制模式，按照校院系三級管理，建立了學(xué)分制、雙學(xué)位制、主輔修制等7項與之配套的管理制度。教學(xué)管理的具體現(xiàn)狀如下：（1）各類教學(xué)文件齊全規(guī)范包括教學(xué)計劃、課程大綱、實驗大綱、考試大綱、實習(xí)大綱、畢業(yè)設(shè)計大綱、教學(xué)日歷、考試試卷、實驗報告、實習(xí)報告、畢業(yè)設(shè)計系列規(guī)范文件、實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計總結(jié)等。（2）各個教學(xué)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的教學(xué)規(guī)章制度約束包括講課、備課、批改作業(yè)、實驗、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、考試等。如畢業(yè)設(shè)計教學(xué)規(guī)范：對畢業(yè)設(shè)計的題目和指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的教師都有嚴(yán)格要求、畢業(yè)設(shè)計進(jìn)程則要求有開題、中期檢查、最后答辯等。形成一種嚴(yán)格的規(guī)范。（3）嚴(yán)格教學(xué)監(jiān)督機(jī)制對各個教學(xué)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制。如：教學(xué)督導(dǎo)組的教師定期聽全部任課教師的課并評出成績，和學(xué)生評出的成績一起和崗位津貼掛鉤。促進(jìn)了教學(xué)效果的提高。（4）建立教學(xué)小組和課程負(fù)責(zé)人制度根據(jù)教學(xué)模塊方向，建立了三個教學(xué)小組，教學(xué)法研究、教學(xué)任務(wù)分配等工作在小組內(nèi)進(jìn)行。課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)其課程的教材選用、內(nèi)容的更新、考試出題、統(tǒng)一閱卷等工作。保證了課程進(jìn)行的規(guī)范。（5）社會需求調(diào)研及畢業(yè)生跟蹤調(diào)查相關(guān)制度為了使培養(yǎng)的學(xué)生更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和需求社會反饋調(diào)查環(huán)節(jié)，每年進(jìn)行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，根據(jù)社會需求的變化適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，更新培養(yǎng)方法、思想及理念。（6）形成了專業(yè)指導(dǎo)委員會制度專業(yè)指導(dǎo)委員會的主要職責(zé)是：根據(jù)本學(xué)科的發(fā)展方向，組織編寫、修訂本專業(yè)教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教材等，對專業(yè)改革中的重大問題提供指導(dǎo)，研究、分析專業(yè)的發(fā)展方向，為教學(xué)管理、教學(xué)改革、科研等提供指導(dǎo)性意見。（7）實驗室實行開放式管理現(xiàn)有的電工電子實驗中心、電子工藝實訓(xùn)中心等基礎(chǔ)實驗室面向社會開放，電氣信息實驗中心面向全校開放。教學(xué)管的目標(biāo)（1索和發(fā)展與教學(xué)型大學(xué)相適應(yīng)的本科教育教學(xué)體系過改革賦予本科教育教學(xué)以更多的研究性特征，積極推進(jìn)研究性教學(xué)。（2）組織教師在國內(nèi)、國際工程教育期刊上撰寫、發(fā)表教研論文～10篇。

教學(xué)管的思路與措（1）嚴(yán)格按照教學(xué)計劃組織教學(xué)嚴(yán)格按照教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)安排，在具體課程的教學(xué)過程中，制定出課程教學(xué)規(guī)范及實驗教學(xué)規(guī)范并嚴(yán)格執(zhí)行，從而使教學(xué)過程更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，有效的統(tǒng)一教學(xué)要求，從制度上保證教學(xué)質(zhì)量。要求課程組教師嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)規(guī)范及實驗教學(xué)規(guī)范，認(rèn)真組織編寫授課計劃、教案、教學(xué)總結(jié)、試卷及試卷分析報告等教學(xué)文件，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章、制度，保證無違紀(jì)現(xiàn)象，無教學(xué)事故發(fā)生。（2）完善質(zhì)量保證體系和各種規(guī)章制度建立一套健全的教學(xué)管理規(guī)章制度與閉環(huán)的教學(xué)管理體系，對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行全程監(jiān)控證教學(xué)質(zhì)量要包括年輕教師上崗前培訓(xùn)學(xué)工作規(guī)范、教學(xué)方法研究、教學(xué)質(zhì)量檢查、教師教學(xué)效果評定及其獎懲機(jī)制等。并將教學(xué)工作量、質(zhì)量與聘崗掛鉤，保證規(guī)章制度的落實。（3）完善的教學(xué)管理隊伍在教學(xué)管理隊伍建設(shè)方面，學(xué)院成立了教學(xué)工作指導(dǎo)委員會。目前，有教學(xué)管理人員12人，其中：教人、副教2人；博1人，碩5。主要擔(dān)負(fù)學(xué)院的教學(xué)管理工作，并積極參與到教學(xué)研究、教學(xué)改革中。今后要繼續(xù)優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)隊伍的服務(wù)意識，為電氣工程及其自動化專業(yè)的教學(xué)改革起更大的推動作用。（4）加強(qiáng)教學(xué)檔案及學(xué)生學(xué)習(xí)檔案管理教學(xué)檔案作為反映教學(xué)管理和教學(xué)活動的真實記錄，是學(xué)校深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，培養(yǎng)合格人才的重要信息資源。學(xué)院將指派專人分管教學(xué)檔案工作，并設(shè)兼職檔案員，具體負(fù)責(zé)組織教學(xué)檔案的收集、整理、立卷、歸檔、移交工作。從而保證教學(xué)工作中檔案材料的完整性及完備性。主要包括綜合性教學(xué)文件材料；學(xué)籍管理材料；學(xué)生獎懲材料；教學(xué)計劃、方案、大綱；教學(xué)改革方案、總結(jié)；教材方面的材料；教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)方面的材料；課堂教學(xué)材料；優(yōu)秀的、典型的畢業(yè)論文；系（室）的教學(xué)總結(jié)、教師教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)等。

8整個項的建設(shè)分為下四個段：第一階段（2008年月2008校和學(xué)院教學(xué)工作要點(diǎn)，以培養(yǎng)電氣工程及其自動化品牌專業(yè)為目標(biāo)，完成專業(yè)課程體系、教學(xué)計劃的修訂工作，制定本專業(yè)基礎(chǔ)核心課程目錄。開展實驗、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)等涉及創(chuàng)新性內(nèi)容的研究與實踐工作，修訂和完善各門實驗、實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)大綱。第二階段（2008年月2009材施教的原則，修訂核心課程教學(xué)大綱，優(yōu)化組合專業(yè)課程、專業(yè)選修課程的配臵。優(yōu)化實驗教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化實踐教學(xué)管理，重視實踐教學(xué)師資隊伍建設(shè)等方面開展教學(xué)實踐與探索，建立有利于提高學(xué)生知識、能力、素質(zhì)水平的實踐環(huán)節(jié)教學(xué)體系。第三階段（2009年月2010善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督保障系統(tǒng)和教學(xué)管理制度；進(jìn)一步研究開放性實驗室管理模式，建立功能完善的學(xué)生科技創(chuàng)新活動實踐平臺。吸收優(yōu)秀學(xué)生和特長生參加到教師的科研項目中，組織學(xué)生大規(guī)模參加各項科技、創(chuàng)新和競賽活動。第四階段（2010年7月－2010年12月評估、驗收。

九學(xué)意推薦意電氣工程及其自動化專業(yè)是我校開設(shè)歷史最早的本科專業(yè)之一，學(xué)分制改革以來，積極組織教師開展專業(yè)課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的探索與改革，電氣工程及其自動化專業(yè)人才的培養(yǎng)工作取得了顯著成績，畢業(yè)生受到用人單位的廣泛好評大學(xué)生電子競賽作品競賽等學(xué)生課外科技活動中取得顯著成績，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，成為我校獨(dú)具特色的優(yōu)勢專業(yè)之一年確定為我校品牌專業(yè)。教師隊伍的教學(xué)和科研工作水平得到持續(xù)不斷的提高，取得了一批具有國際先進(jìn)和國內(nèi)領(lǐng)先水平的科研成果，在電氣及相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)生了較大影響。該專業(yè)教師在認(rèn)真分析和研究本專業(yè)特色與優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，剖析了大眾化教育背景下電氣工程及其自動化專業(yè)現(xiàn)有培養(yǎng)方案、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面存在的問題，提出了電氣工程及其自動化品牌專業(yè)建設(shè)、改革與管理的目標(biāo)，以及相應(yīng)的建設(shè)思路和措施。山東理工大學(xué)將品牌專業(yè)建設(shè)工作作為推進(jìn)教學(xué)改革的核心工作動校級品牌專業(yè)色專業(yè)建設(shè)工作的實施意見費(fèi)兩方面保證品牌專業(yè)建設(shè)工作的順利進(jìn)行。經(jīng)學(xué)校審核，同意“電氣工程及其自動化專業(yè)”申報山東省高等學(xué)校品牌專業(yè)，并保證項目建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入。

附電工及自化業(yè)師5發(fā)的學(xué)究文序號

時

論名

作

發(fā)期

5

卷5期

卷期12

卷期

244期

期

期

(原:2421卷期卷

卷5

附近5年教師編寫、出的材序號

教名

作

出社

出版時間

附省部教改項序

項名

作

立級

實情

獲情

附近5年教師發(fā)表學(xué)術(shù)文覽序號

年

作

論名

發(fā)期名

收1

2003

哈恒旭

AAlgorithmforEHVTransmissionLinesDelivery

Power

SCI/EI23

20032002

申晉申晉

Fractalofdynamiclightscatteringofmethodsoffunctionintechnique

SPIE

ofoptical42003

申晉

light

5200362003

徐丙垠徐丙垠

inEarthFaultProtectionofNon-solidlywithBasedFaultandinNon-solidlyEarthedNetworks

InternationalconferenceOnConferenceonSystem

72002

哈恒旭

ofProtectionforEHV

InternationalConferenceonISTP20028200292002102002

哈恒旭哈恒旭哈恒旭

onIdentificationofFaultandInternationalinBoundaryprotectionConferencePowerforEHV2002AnovelofInternationalforEHVonISTP2002Atofaulted-phaseInternationalusingtravelingConferenceonSystemISTPand2002112004

哈恒旭

NovelAlgorithmofwindowFourierRelayforEHVLines

InternationalConferenceonEI2004122004

哈恒旭

onReactanceforInternationaltoearthEHVTransmissionConferenceonSystemEI2004132005

哈恒旭

Adistancerelay

2005T&DConference

EIBoundaryProtection,ANewConceptfor142005

哈恒旭

ExtraTransmission---2005T&DPartI:AnalysisofFaultConference

EI

BoundaryProtection,AConceptfor152005

哈恒旭

ExtraTransmission---2005T&DPartII:DiscriminativeCriterionsandConference

EI1617

20052005

張存山張存山

ModelingofPermanent8DCMotorConferenceEMIANovelforFlywheelEnergy8StorageConferenceEMIAir-Gap8International

182005

張存山

ofAxialFluxPermanentMagnetConference

onISTP192006

哈恒旭

SynchronousMotorsMachinesLocationByInternationalOfProjectionOperatorforConferenceonSystemEITransmission2006202006

陳平

ATravelingWaveBasedFaultLocatingforHVDCLine

InternationalConferenceonEI2006212006222006

張新慧張新慧

AnalysisofCharacteristicsofSingle-Phase-to-EarthFaultFaultyFeederSelectionSimulationBasedonCurrentinNon-Solidlypower

InternationalconferenceInternationalconference

EIEIandof232006

申晉

measurementfortemperatrueand

ProceedingsofISTAI’2006humidityofgreenhouse2425

20062006

申晉宋吉江

ofbimodalofparticleswithtechniqueofforreluctancemotor

ofMCGMISTAI2006

EI262006

宋吉江

TemperatureofHeatingofOilonISTAI2006andexpertsystemPROCEEDINGSTHEontransmissioncharacteristicsof27

李素玲

Hooke'sjointtheCONFERENCE

ONformingofvariable-rollMECHANICALTRANSMISSIONS282007

趙艷雷

HarmonicEliminationPWMBasedWalshTransformandinDynamic

ofthe2007InternationalConferenceCircuits,Systems,Signaland

EI

292007302007312007

趙艷雷哈恒旭陳平

AHarmonicEliminationTechniqueInverterinAofBasedonProjectionOperatorforEHVApplicationsoffaultforHVDCTransmissionlines

CircuitsandInternationalConferenceOnInternationalConferenceOn

EI3233343536373839404142434445464748

20022002200320032003200320032003200320042004200420042004200420042005

哈恒旭哈恒旭徐丙垠徐丙垠徐丙垠徐丙垠哈恒旭陳平陳平徐丙垠徐丙垠徐丙垠徐丙垠哈恒旭陳平張存山徐丙垠

小波變換數(shù)字算法及其在高壓線路保護(hù)中的應(yīng)用基于改進(jìn)的勢能界面判據(jù)實時預(yù)測電力系統(tǒng)穩(wěn)定性基于小波分析的電纜故障測距基于暫態(tài)零序電流比較的小電流接地選線研究鐵路自閉/貫通線路保護(hù)監(jiān)控一體化裝置小電流接地故障暫態(tài)方向保護(hù)原理研究一種新的輸電線路單端故障測距算法現(xiàn)代行波故障測距裝置及其運(yùn)行經(jīng)驗現(xiàn)代行波故障測距系統(tǒng)的研制中性點(diǎn)非直接接地電網(wǎng)單相接地故障暫態(tài)特征分析基于Hilbert變換的非正弦電路無功及瞬時無功功率定義基于波形分析的直流系統(tǒng)接地故障檢測新方法利用暫態(tài)特征的新型小電流接地故障監(jiān)測系統(tǒng)超高壓線路暫態(tài)保護(hù)中雷電干擾與短路故障的識別利用故障線路分閘暫態(tài)行波的故障測距研究永磁無刷電機(jī)的電磁設(shè)計參數(shù)研究配電線路行波故障測距初探

西安交通大學(xué)學(xué)報中國電機(jī)工程學(xué)報電力系統(tǒng)自動化電力系統(tǒng)自動化電力系統(tǒng)自動化中國電機(jī)工程學(xué)報中國電機(jī)工程學(xué)報電力系統(tǒng)自動化電力系統(tǒng)自動化西安交通大學(xué)學(xué)報電力系統(tǒng)自動化電力系統(tǒng)自動化電力系統(tǒng)自動化電力系統(tǒng)自動化電力系統(tǒng)自動化北京交通大學(xué)學(xué)報電力系統(tǒng)自動化

EIEIEIEIEIEIEIEIEIEIEIEIEIEIEIEIEI

495051525354

200520052005200620062006

哈恒旭張存山陳平徐丙垠徐丙垠徐丙垠

基于小矢量的輸電線路距離保護(hù)新算法考慮IGBT特性的無刷直流電機(jī)數(shù)學(xué)模型不受TVTA傳變特性影響的同桿雙回線故障定位方法鐵路10kV自閉／貫通線路行波故障測距技術(shù)配電混合線路雙端行波故障測距技術(shù)利用配電變壓器獲取行波信號

電力系統(tǒng)自動化電工技術(shù)學(xué)報電力系統(tǒng)自動化電力系統(tǒng)自動化中國電機(jī)工程學(xué)報電力系統(tǒng)自動化

EIEIEIEIEIEI55

2006

徐丙垠

鐵路10kV自閉/貫通線路故障行波特征分析

山東大學(xué)學(xué)（自然學(xué)版）EI565758596061626364656667686970

200620072002200220022002200320032003200420042004200420042004

趙艷雷哈恒旭哈恒旭哈恒旭哈恒旭哈恒旭哈恒旭徐丙垠徐丙垠徐丙垠徐丙垠徐丙垠陳平陳平哈恒旭

25kV高精度直流負(fù)高壓源設(shè)計基于正交投影變換的輸電線路電磁暫態(tài)計算新方法邊界保護(hù)的理論基礎(chǔ)第一部分故障暫態(tài)分析邊界保護(hù)的理論基礎(chǔ)第二部:線路邊界的折、反射系數(shù)的頻譜邊界保護(hù)的理論基礎(chǔ)第三部:故障暫態(tài)頻譜差異EMTP仿真頻域緊支撐正交小波及其在暫態(tài)保護(hù)中應(yīng)用輸電線路邊界保護(hù)中雷電沖擊與故障的識別小電流接地故障選線及定位技術(shù)新進(jìn)展電能質(zhì)量問題及其管理配電系統(tǒng)電壓跌落問題的分析鐵路自閉/貫通線路故障行波測距技術(shù)小電流接地故障暫態(tài)監(jiān)測新技術(shù)現(xiàn)代行波故障測距原理及其在實測故障分析中的應(yīng)用—A型原理現(xiàn)代行波故障測距原理及其在實測故障分析中的應(yīng)用—D型原理不受衰減直流分量影響的阻抗繼電器新算法

高電壓技術(shù)電力系統(tǒng)自動化繼電器繼電器繼電器電力自動化設(shè)備繼電器供用電電力設(shè)備電網(wǎng)技術(shù)電力設(shè)備電力設(shè)備繼電器繼電器繼電器

EIEI

7172737475767778798081828384

20052005200520052005200520052006200620062006200620062006

陳平徐丙垠徐丙垠徐丙垠杜欽君哈恒旭張厚升徐丙垠徐丙垠徐丙垠杜欽君王蕾于桂音趙艷雷

配電網(wǎng)故障定位技術(shù)現(xiàn)狀與展望基于相間電壓幅值比較原理的PT斷線檢測小電流接地故障選線技術(shù)綜述配電網(wǎng)故障定位技術(shù)現(xiàn)狀與展望車用永磁發(fā)電機(jī)電子調(diào)節(jié)器基于變時間窗傅里葉變換比相式快速阻抗繼電器新算法三PWM生SA4828原理與應(yīng)用關(guān)于配電電纜網(wǎng)中性點(diǎn)接地方式的選擇直流系統(tǒng)接地故障綜合檢測方法基于行波理論的自閉/貫通線路故障測距技術(shù)三相半控橋式車用永磁發(fā)電裝置的研究電力系統(tǒng)動態(tài)仿真的一種改進(jìn)迭代算法一種新的比相式電抗型距離繼電器算法堿金屬熱電轉(zhuǎn)換器功率調(diào)節(jié)系統(tǒng)研究

繼電器繼電器電力設(shè)備繼電器微特電機(jī)繼電器電源世界電力設(shè)備山東大學(xué)學(xué)報鐵道學(xué)報微電機(jī)繼電器繼電器電工電能新技術(shù)基于Walsh變換的特定諧波消除脈寬調(diào)85

2006

趙艷雷

制技術(shù)在動態(tài)電壓恢復(fù)器中的應(yīng)用，電

電網(wǎng)技術(shù)網(wǎng)技術(shù)8687

20062006

趙艷雷宋吉江

PWM斬控式恒調(diào)光電源設(shè)計幾種電焊機(jī)節(jié)能電路

電氣自動化中國設(shè)備管理882006892006

于桂音于桂音

用數(shù)字顯示器實控制系統(tǒng)的輸出點(diǎn)的擴(kuò)展數(shù)字式漏電保護(hù)器檢測儀的應(yīng)用與研究

機(jī)床電器機(jī)床電器9091

20062006

于桂音張厚升

數(shù)字式漏電保護(hù)器檢測儀的應(yīng)用9KVA三相航空逆變電源的設(shè)計與實現(xiàn)

機(jī)械工程師電力電子技術(shù)

附近5年教師出版專著覽序

專名

作

出社附62002-2006研目計序

項名

項來

起時

經(jīng)/元負(fù)人

廳

2002.3～

附近5年教師獲省級及上勵況年

獲人

獲項名的

獲等

授部東省科技東省科技東省科技東省科技東省科技

學(xué)靜玲新

東省教育東省教育

附8學(xué)參科研開情一表姓

年

時

項名

項性333

8

333333

附學(xué)社實情統(tǒng)表姓名黃蕾張倩高磊牟秋菊曹娜孔鈺李曉強(qiáng)張慶利許健楊芳宋文學(xué)金冉張波陳初顏勇李凌云李鵬趙斌王明會

年級級1班級1班級1班級3班級3班級2班級2班級1班級2班級3班級3班級1班級2班級2班級1班級1班級3班級2班級1班

時間

項目名“三個代表社實踐服務(wù)團(tuán)一團(tuán)“三個代表社實踐服務(wù)團(tuán)一團(tuán)“三個代表社實踐服務(wù)團(tuán)一團(tuán)“三個代表社實踐服務(wù)團(tuán)一團(tuán)“三個代表社實踐服務(wù)團(tuán)一團(tuán)“三個代表社實踐服務(wù)團(tuán)一團(tuán)“三個代表社實踐服務(wù)團(tuán)一團(tuán)“三個代表社實踐服務(wù)團(tuán)一團(tuán)“三個代表社實踐服務(wù)團(tuán)二團(tuán)“三個代表社實踐服務(wù)團(tuán)二團(tuán)“三個代表社實踐服務(wù)團(tuán)二團(tuán)“三個代表社實踐服務(wù)團(tuán)二團(tuán)“三個代表社實踐服務(wù)團(tuán)二團(tuán)“三個代表社實踐服務(wù)團(tuán)二團(tuán)“三個代表社實踐服務(wù)團(tuán)二團(tuán)“三個代表社實踐服務(wù)團(tuán)二團(tuán)“三個代表社實踐服務(wù)團(tuán)二團(tuán)赴淄博德銘機(jī)械模具制造有限公司服務(wù)團(tuán)赴淄博德銘機(jī)械模具制造有限公司服務(wù)團(tuán)

項目性社會實踐社會實踐社會實踐社會實踐社會實踐社會實踐社會實踐社會實踐社會實踐社會實踐社會實踐社會實踐社會實踐社會實踐社會實踐社會實踐社會實踐社會實踐社會實踐

姓名陳鵬李美玲李大國梁斌劉峰翟蕾宋道平代偉馮春華孔青劉霞徐國勝王欽冰房剛李翠玲周海趙令杰朱運(yùn)壯楊國劉麗

年級級3班級1班級2班級1班級3班級3班級4班級1班級3班級3班級3班級3班級2班級1班級4班級3班級3班級3班級3班級3班

時間

項目名赴淄博德銘機(jī)械模具制造有限公司服務(wù)團(tuán)赴淄博德銘機(jī)械模具制造有限公司服務(wù)團(tuán)赴淄博德銘機(jī)械模具制造有限公司服務(wù)團(tuán)赴淄博德銘機(jī)械模具制造有限公司服務(wù)團(tuán)赴淄博德銘機(jī)械模具制造有限公司服務(wù)團(tuán)大學(xué)生黨員先進(jìn)性教育社區(qū)宣講團(tuán)大學(xué)生志愿者赴淄博火車站車站服務(wù)隊大學(xué)生志愿者赴淄博火