第6頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)語(yǔ)?文教師?專(zhuān)業(yè)技?術(shù)工作?總結(jié)?光陰荏?苒，又?一個(gè)充?滿(mǎn)挑戰(zhàn)?，富有?收獲的?學(xué)期結(jié)?束了。?本學(xué)期?，語(yǔ)文?教研組?的工作?，在全?體語(yǔ)文?教師密?切配合?下順利?開(kāi)展。?以學(xué)校?工作為?指針，?認(rèn)真總?結(jié)課改?經(jīng)驗(yàn)，?反思課?改現(xiàn)狀?，深入?教育調(diào)?研，增?強(qiáng)課程?意識(shí)，?探索課?堂學(xué)習(xí)?的有效?途徑，?實(shí)抓有?效課堂?作文教?學(xué)，促?進(jìn)語(yǔ)文?教學(xué)質(zhì)?量的全?面提高?。雖未?轟轟烈?烈，但?也踏踏?實(shí)實(shí)。?他們不?僅在平?時(shí)說(shuō)的?多，而?且做的?更多。?—默默?地、用?心地工?作著，?淡泊名?是著咱?們語(yǔ)文?組教師?的追求?。取得?一定的?成績(jī)，?現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、?具體工?作與成?績(jī)。?（一）?積極參?加各項(xiàng)?學(xué)習(xí)和?教研活?動(dòng)。語(yǔ)?文組教?師抱著?虛心學(xué)?習(xí)的精?神去各?校聽(tīng)課?。每次?去校外?聽(tīng)課總?是去的?最早，?人數(shù)最?多。外?出聽(tīng)課?四次。?去廣武?聽(tīng)了一?節(jié)作文?課，去?大壩中?學(xué)聽(tīng)了?兩節(jié)多?媒體教?學(xué)課。?去市二?中聽(tīng)了?兩節(jié)語(yǔ)?文綜和?活動(dòng)課?。特別?是作文?課和綜?和活動(dòng)?課是多?年來(lái)語(yǔ)?文教學(xué)?的禁區(qū)?，我們?去聽(tīng)課?對(duì)這兩?種課型?的講法?有了進(jìn)?一步的?提高。?另外語(yǔ)?文組的?教師積?極參加?了教研?市組織?的中考?復(fù)習(xí)研?討會(huì)三?次。參?加了每?次市統(tǒng)?考質(zhì)量?分析會(huì)?。考前?考后進(jìn)?行認(rèn)真?分析反?思，這?是我們?語(yǔ)文組?今年語(yǔ)?文成績(jī)?提高的?主要原?因。?積極參?加校內(nèi)?組織的?多媒體?課堂教?學(xué)活動(dòng)?，參加?了學(xué)校?組織的?教學(xué)技?能評(píng)比?大塞。?其中陳?默老師?姜進(jìn)老?師嚴(yán)永?國(guó)老師?獲得學(xué)?校獎(jiǎng)勵(lì)?。其中?陳默老?師還代?表學(xué)校?去參加?市上的?比賽并?獲得二?等獎(jiǎng)。?（二?）積極?參加各?種讀書(shū)?比賽活?動(dòng)和征?文比賽?。語(yǔ)?文組教?師參加?了市上?組織的?語(yǔ)文讀?書(shū)比賽?，四人?獲得全?國(guó)賽區(qū)?參賽資?格，其?中陳默?老師獲?得全國(guó)?比賽二?等獎(jiǎng)。?語(yǔ)文組?教師積?極參加?小學(xué)生?作文報(bào)?和語(yǔ)文?教學(xué)研?討學(xué)會(huì)?的小學(xué)?生作文?征文比?賽，組?織了學(xué)?生向小?作家天?地投稿?三百多?份稿件?。三?十多名?學(xué)生獲?得鼓勵(lì)?獎(jiǎng)。其?中謝濤?姜進(jìn)老?師輔導(dǎo)?的學(xué)生?獲的三?等獎(jiǎng)一?名。并?獲得優(yōu)?秀組織?獎(jiǎng)證書(shū)?。為了?響應(yīng)教?育局和?學(xué)校組?織的：?“感恩?父母和?老師”?的演講?比賽，?語(yǔ)文組?教師積?極輔導(dǎo)?，其中?朱雨昕?老師輔?導(dǎo)的學(xué)?生在市?上的演?講比賽?獲得第?三名。?語(yǔ)文組?響應(yīng)市?和學(xué)校?的號(hào)召?，要求?每個(gè)學(xué)?生給自?己的爸?爸媽媽?寫(xiě)一封?感謝信?，起到?了很好?的教育?學(xué)生的?效果。?并且向?市教育?局選送?感恩父?母和老?師征文?三十多?篇。一?式四份?共三百?多頁(yè)。?組織學(xué)?生參加?了讀書(shū)?節(jié)作文?競(jìng)賽，?稿二十?多份。?這其中?無(wú)不凝?結(jié)著語(yǔ)?文老師?的辛苦?。最?令人可?喜的，?是在我?校組織?初一初?二初三?學(xué)生參?加的全?國(guó)語(yǔ)文?知識(shí)競(jìng)?賽中，?五名語(yǔ)?文組教?師獲得?全國(guó)性?輔導(dǎo)學(xué)?生獎(jiǎng)，?這是語(yǔ)?文語(yǔ)文?組這么?多年獲?獎(jiǎng)最多?的一年?。組織?參賽，?積極輔?導(dǎo)，為?自己增?光，為?學(xué)校添?彩，這?是我們?語(yǔ)文老?師的心?愿。?（二）?研究教?學(xué)，提?高成績(jī)?。切實(shí)?加強(qiáng)課?堂教學(xué)?指導(dǎo)。?教學(xué)管?理既重?視畢業(yè)?班，也?重視中?繼班和?起點(diǎn)班?，把加?強(qiáng)課堂?教學(xué)研?究作為?教研工?作的重?點(diǎn)，并?對(duì)所聽(tīng)?的課及?時(shí)反饋?，提高?課堂教?學(xué)的針?對(duì)性和?實(shí)效性?，指導(dǎo)?教師提?高教學(xué)?能力和?教學(xué)水?平。積?極參加?教學(xué)質(zhì)?量分析?會(huì)，知?榮辱樹(shù)?典型，?開(kāi)展有?效的教?學(xué)研討?，找差?距。抓?學(xué)生，?切實(shí)提?高語(yǔ)文?成績(jī)。?二、?中考命?題的新?方向進(jìn)?行認(rèn)真?研究?在新課?改理念?和精神?指導(dǎo)下?，中考?命題的?新方向?進(jìn)行認(rèn)?真研究?，并組?織學(xué)校?召開(kāi)了?質(zhì)量反?饋研討?會(huì)，指?導(dǎo)初三?各做好?復(fù)習(xí)迎?考工作?。開(kāi)展?了各種?形式的?活動(dòng)研?究課堂?教學(xué)，?研究學(xué)?生，鉆?研教材?，鉆研?學(xué)法和?教法。?充分發(fā)?揮備課?組作用?，積極?參加集?體備課?，做到?統(tǒng)一思?想，統(tǒng)?一進(jìn)度?，統(tǒng)一?練習(xí)，?集思廣?益，取?長(zhǎng)補(bǔ)短?。認(rèn)?真完成?期中測(cè)?試、月?考和初?三模擬?考試的?命卷、?閱卷、?評(píng)卷及?期末考?試的閱?卷工作?。參?加校本?培訓(xùn)，?協(xié)助學(xué)?校組織?各項(xiàng)教?學(xué)常規(guī)?檢查，?認(rèn)真完?成學(xué)校?和市教?研室交?辦的其?它工作?。（?四）在?校內(nèi)開(kāi)?展了各?種形式?的學(xué)生?活動(dòng)。?如寫(xiě)作?比賽，?寫(xiě)字書(shū)?法比賽?。朗讀?比賽，?默寫(xiě)比?賽。這?些語(yǔ)文?常規(guī)性?的比賽?，意在?于引起?學(xué)生的?重視。?起到調(diào)?動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的?積極性?。（?五）加?強(qiáng)了常?規(guī)教學(xué)?檢查。?本學(xué)?期加強(qiáng)?了常規(guī)?教學(xué)檢?查，其?中包括?備課本?、聽(tīng)課?記錄、?作業(yè)批?改等，?并及時(shí)?做了記?錄。對(duì)?于檢查?中發(fā)現(xiàn)?的問(wèn)題?及時(shí)與?老師見(jiàn)?面，及?時(shí)解決?。三?、存在?的問(wèn)題?和不足?。1?.參與?課題研?究的積?極性有?待進(jìn)一?步提高?，課題?研究的?效果得?不到有?效的檢?測(cè)。?2.集?體備課?的落實(shí)?與反饋?工作不?夠及時(shí)?，作文?教學(xué)的?不均衡?性較為?突出，?有的公?開(kāi)課流?于形式?。3?.教研?活動(dòng)開(kāi)?展不能?有效、?制度化?，教研?活動(dòng)常?常受到?其他因?素的干?擾，不?能有序?進(jìn)行。?小學(xué)?語(yǔ)文教?師專(zhuān)業(yè)?技術(shù)工?作總結(jié)?（二）?光陰?荏苒，?又一個(gè)?充滿(mǎn)挑?戰(zhàn)，富?有收獲?的學(xué)期?結(jié)束了?。本學(xué)?期，語(yǔ)?文教研?組的工?作，在?全體語(yǔ)?文教師?密切配?合下順?利開(kāi)展?。以學(xué)?校工作?為指針?，認(rèn)真?總結(jié)課?改經(jīng)驗(yàn)?，反思?課改現(xiàn)?狀，深?入教育?調(diào)研，?增強(qiáng)課?程意識(shí)?，探索?課堂學(xué)?習(xí)的有?效途徑?，實(shí)抓?有效課?堂作文?教學(xué)，?促進(jìn)語(yǔ)?文教學(xué)?質(zhì)量的?全面提?高。雖?未轟轟?烈烈，?但也踏?踏實(shí)實(shí)?。他們?不僅在?平時(shí)說(shuō)?的多，?而且做?的更多?。--?默默地?、用心?地工作?著，淡?泊名是?著咱們?語(yǔ)文組?教師的?追求。?取得一?定的成?績(jī)，現(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、具?體工作?與成績(jī)?。（?一）積?極參加?各項(xiàng)學(xué)?習(xí)和教?研活動(dòng)?。語(yǔ)?文組教?師抱著?虛心學(xué)?習(xí)的精?神去各?校聽(tīng)課?。每次?去校外?聽(tīng)課總?是去的?最早，?人數(shù)最?多。外?出聽(tīng)課?四次。?去廣武?聽(tīng)了一?節(jié)作文?課，去?大壩中?學(xué)聽(tīng)了?兩節(jié)多?媒體教?學(xué)課。?去市二?中聽(tīng)了?兩節(jié)語(yǔ)?文綜和?活動(dòng)課?。特別?是作文?課和綜?和活動(dòng)?課是多?年來(lái)語(yǔ)?文教學(xué)?的禁區(qū)?，我們?去聽(tīng)課?對(duì)這兩?種課型?的講法?有了進(jìn)?一步的?提高。?另外語(yǔ)?文組的?教師積?極參加?了教研?市組織?的中考?復(fù)習(xí)研?討會(huì)三?次。參?加了每?次市統(tǒng)?考質(zhì)量?分析會(huì)??？记?考后進(jìn)?行認(rèn)真?分析反?思，這?是我們?語(yǔ)文組?今年語(yǔ)?文成績(jī)?提高的?主要原?因。?積極參?加校內(nèi)?組織的?多媒體?課堂教?學(xué)活動(dòng)?，參加?了學(xué)校?組織的?教學(xué)技?能評(píng)比?大塞。?其中陳?默老師?姜進(jìn)老?師嚴(yán)永?國(guó)老師?獲得學(xué)?校獎(jiǎng)勵(lì)?。其中?陳默老?師還代?表學(xué)校?去參加?市上的?比賽并?獲得二?等獎(jiǎng)。?（二?）積極?參加各?種讀書(shū)?比賽活?動(dòng)和征?文比賽?。語(yǔ)?文組教?師參加?了市上?組織的?語(yǔ)文讀?書(shū)比賽?，四人?獲得全?國(guó)賽區(qū)?參賽資?格，其?中陳默?老師獲?得全國(guó)?比賽二?等獎(jiǎng)。?語(yǔ)文組?教師積?極參加?小學(xué)生?作文報(bào)?和語(yǔ)文?教學(xué)研?討學(xué)會(huì)?的小學(xué)?生作文?征文比?賽，組?織了學(xué)?生向小?作家天?地投稿?三百多?份稿件?。三?十多名?學(xué)生獲?得鼓勵(lì)?獎(jiǎng)。其?中謝濤?姜進(jìn)老?師輔導(dǎo)?的學(xué)生?獲的三?等獎(jiǎng)一?名。并?獲得優(yōu)?秀組織?獎(jiǎng)證書(shū)?。為了?響應(yīng)教?育局和?學(xué)校組?織的：?“感恩?父母和?老師”?的演講?比賽，?語(yǔ)文組?教師積?極輔導(dǎo)?，其中?朱雨昕?老師輔?導(dǎo)的學(xué)?生在市?上的演?講比賽?獲得第?三名。?語(yǔ)文組?響應(yīng)市?和學(xué)校?的號(hào)召?，要求?每個(gè)學(xué)?生給自?己的爸?爸媽媽?寫(xiě)一封?感謝信?，起到?了很好?的教育?學(xué)生的?效果。?并且向?市教育?局選送?感恩父?母和老?師征文?三十多?篇。一?式四份?共三百?多頁(yè)。?組織學(xué)?生參加?了讀書(shū)?節(jié)作文?競(jìng)賽，?稿二十?多份。?這其中?無(wú)不凝?結(jié)著語(yǔ)?文老師?的辛苦?。最?令人可?喜的，?是在我?校組織?初一初?二初三?學(xué)生參?加的全?國(guó)語(yǔ)文?知識(shí)競(jìng)?賽中，?五名語(yǔ)?文組教?師獲得?全國(guó)性?輔導(dǎo)學(xué)?生獎(jiǎng)，?這是語(yǔ)?文語(yǔ)文?組這么?多年獲?獎(jiǎng)最多?的一年?。組織?參賽，?積極輔?導(dǎo)，為?自己增?光，為?學(xué)校添?彩，這?是我們?語(yǔ)文老?師的心?愿。?（三）?研究教?學(xué)，提?高成績(jī)?。切?實(shí)加強(qiáng)?課堂教?學(xué)指導(dǎo)?。教學(xué)?管理既?重視畢?業(yè)班，?也重視?中繼班?和起點(diǎn)?班，把?加強(qiáng)課?堂教學(xué)?研究作?為教研?工作的?重點(diǎn)，?并對(duì)所?聽(tīng)的課?及時(shí)反?饋，提?高課堂?教學(xué)的?針對(duì)性?和實(shí)效?性，指?導(dǎo)教師?提高教?學(xué)能力?和教學(xué)?水平。?積極參?加教學(xué)?質(zhì)量分?析會(huì)，?知榮辱?樹(shù)典型?，開(kāi)展?有效的?教學(xué)研?討，找?差距。?抓學(xué)生?，切實(shí)?提高語(yǔ)?文成績(jī)?。二?、中考?命題的?新方向?進(jìn)行認(rèn)?真研究?在新?課改理?念和精?神指導(dǎo)?下，中?考命題?的新方?向進(jìn)行?認(rèn)真研?究，并?組織學(xué)?校召開(kāi)?了質(zhì)量?反饋研?討會(huì)，?指導(dǎo)初?三各做?好復(fù)習(xí)?迎考工?作。開(kāi)?展了各?種形式?的活動(dòng)?研究課?堂教學(xué)?，研究?學(xué)生，?鉆研教?材，鉆?研學(xué)法?和教法?。充分?發(fā)揮備?課組作?用，積?極參加?集體備?課，做?到統(tǒng)一?思想，?統(tǒng)一進(jìn)?度，統(tǒng)?一練習(xí)?，集思?廣益，?取長(zhǎng)補(bǔ)?短。?認(rèn)真完?成期中?測(cè)試、?月考和?初三模?擬考試?的命卷?、閱卷?、評(píng)卷?及期末?考試的?閱卷工?作。?參加校?本培訓(xùn)?，協(xié)助?學(xué)校組?織各項(xiàng)?教學(xué)常?規(guī)檢查?，認(rèn)真?完成學(xué)?校和市?教研室?交辦的?其它工?作。?（四）?在校內(nèi)?開(kāi)展了?各種形?式的學(xué)?生活動(dòng)?。如?寫(xiě)作比?賽，寫(xiě)?字書(shū)法?比賽。?朗讀比?賽，默?寫(xiě)比賽?。這些?語(yǔ)文常?規(guī)性的?比賽，?意在于?引起學(xué)?生的重?視。起?到調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的積?極性。?（五?）加強(qiáng)?了常規(guī)?教學(xué)檢?查。?本學(xué)期?加強(qiáng)了?常規(guī)教?學(xué)檢查?，其中?包括備?課本、?聽(tīng)課記?錄、作?