關(guān)于初高中歷史銜接第一頁，共三十頁，編輯于2023年，星期日

生活中的歷史第二頁，共三十頁，編輯于2023年，星期日生活中的歷史之——網(wǎng)絡(luò)游戲與中國史有關(guān)：春秋戰(zhàn)國，完美的赤壁，真三國無雙，成吉思汗……與世界史有關(guān)：帝國時(shí)代，凱撒大帝，征服美洲……第三頁，共三十頁，編輯于2023年，星期日生活中的歷史

之——漫畫《浪客劍心》（上圖）

日本明治維新時(shí)期《犬夜叉》（下圖）

日本戰(zhàn)國時(shí)期第四頁，共三十頁，編輯于2023年，星期日生活中的歷史之——武俠小說《天龍八部》小說以宋哲宗時(shí)代為背景，通過宋、遼、大理、西夏、吐蕃及女真等王國之間的武林恩怨和民族矛盾，從哲學(xué)的高度對(duì)人生和社會(huì)進(jìn)行審視和描寫。第五頁，共三十頁，編輯于2023年，星期日生活中的

歷史

之——電影真實(shí)的霍元甲（1868-1910年）真實(shí)的黃飛鴻(1847-1924年）真實(shí)的葉問(1892-1972年）

第六頁，共三十頁，編輯于2023年，星期日生活中的歷史之——音樂有關(guān)中國歷史，如：《松花江上》、《曹操》、《東風(fēng)破》有關(guān)世界歷史，如：《國際歌》、《馬賽曲》、《愛在西元前》第七頁，共三十頁，編輯于2023年，星期日生活中的歷史除了以上，還有旅游、收藏、鑒賞等都可以找到歷史的影子。第八頁，共三十頁，編輯于2023年，星期日生活中的歷史之——源于歷史的素材美國紐約時(shí)代廣場(chǎng)的“勝利之吻”第九頁，共三十頁，編輯于2023年，星期日科學(xué)告訴我們世界是什么，技術(shù)告訴我們能夠做什么，歷史告訴我們應(yīng)該做什么。

第十頁，共三十頁，編輯于2023年，星期日萬人齊聚南京雨花臺(tái)準(zhǔn)備祭奠我們的英雄，底下人潮涌動(dòng)，這位“大蝦”來了這么一招，一萬多人大半當(dāng)場(chǎng)目瞪口呆。第十一頁，共三十頁，編輯于2023年，星期日2005年11月10日，中國國家足球隊(duì)隊(duì)員在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館哭墻前笑容滿面。第十二頁，共三十頁，編輯于2023年，星期日中國未成年游客埃及神廟亂涂鴉第十三頁，共三十頁，編輯于2023年，星期日第十四頁，共三十頁，編輯于2023年，星期日歷史學(xué)是科學(xué)嗎？馬克思《德意志意識(shí)形態(tài)》：我們只知道一門惟一的科學(xué)——?dú)v史學(xué)。拿破侖教育其兒子說：世上只有一門真正的學(xué)問，那就是歷史。第十五頁，共三十頁，編輯于2023年，星期日歷史和歷史學(xué)歷史：指的是事物的發(fā)展過程，包括自然史和人類社會(huì)史。通常講的歷史僅指人類社會(huì)的發(fā)展過程。歷史學(xué)：研究和闡述人類社會(huì)發(fā)展過程及其規(guī)律性的學(xué)科。第十六頁，共三十頁，編輯于2023年，星期日怎么學(xué)歷史第十七頁，共三十頁，編輯于2023年，星期日常聽有的高一學(xué)生說：

“我們的初中歷史課生動(dòng)活潑，課后也不怎么需要做題目，我的歷史成績非常好，經(jīng)常得高分。進(jìn)入高一后歷史一學(xué)就會(huì)，但是一用就錯(cuò)，一放就忘，這是為什么？高中歷史真難學(xué)！”

第十八頁，共三十頁，編輯于2023年，星期日中考與高考比較中考題:禹傳子，“公天下”變成“家天下”說明A．分封制代替禪讓制B．分封制代替世襲制C．禪讓制仍在繼續(xù)D．王位世襲制代替禪讓制第十九頁，共三十頁，編輯于2023年，星期日中考題與高考題比較高考題:“禹授益，而以啟為吏。及老，而以啟不足任天下，傳之益也。啟與支黨攻益，而奪之天下?！笔妨戏从车膶?shí)質(zhì)是A.禹大公無私，把王位傳給能使人民受益的人B.母系氏族公社開始向父系氏族公社過渡C.禪讓制已經(jīng)被啟破壞，代之以王位世襲制D.當(dāng)時(shí)益和啟之間矛盾較深，貧富差距已經(jīng)形成第二十頁，共三十頁，編輯于2023年，星期日因此在高中歷史學(xué)習(xí)中，我們的重點(diǎn)是歷史的本質(zhì)以及其意義，當(dāng)然歷史的事件我們也要牢記?。∵@是學(xué)好歷史的關(guān)鍵，是出發(fā)點(diǎn)，是基礎(chǔ)，是根本?。?！

1、初中歷史和高中歷史的不同要求：初中：

高中：是什么（時(shí)間、事件、人物等）為什么（原因）、怎么樣（影響、評(píng)價(jià)）、橫向縱向相互關(guān)聯(lián)等第二十一頁，共三十頁，編輯于2023年，星期日2、課程結(jié)構(gòu)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別（1）課程體系方面初中采取了主題+時(shí)序的通史體例；高中歷史新課程依據(jù)“貫通古今，中外關(guān)聯(lián)”的原則，采用了模塊+專題的體例。時(shí)序顛倒、跳躍性大，缺乏連續(xù)性和系統(tǒng)性。現(xiàn)有初中歷史課程與高中歷史新課程相脫節(jié)第二十二頁，共三十頁，編輯于2023年，星期日高中歷史課程結(jié)構(gòu)：必修課程：歷史一：政治文明歷程歷史二：經(jīng)濟(jì)成長歷程歷史三：文化發(fā)展歷程選修課程：歷史上重大改革回眸近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)和和平中外歷史人物評(píng)說探索歷史的奧秘世界文化遺產(chǎn)薈萃第二十三頁，共三十頁，編輯于2023年，星期日（2）在課程內(nèi)容方面：

初中課程重中國史，輕世界史；高中中外歷史權(quán)重大致相當(dāng)；據(jù)統(tǒng)計(jì)，初中歷史課標(biāo)中中國近現(xiàn)代史部分共有14個(gè)單元，65個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

政治史40個(gè)知識(shí)點(diǎn)經(jīng)濟(jì)史13個(gè)知識(shí)點(diǎn)

思想文化史12個(gè)知識(shí)點(diǎn)初中歷史課程重政治史，經(jīng)濟(jì)史、思想文化史相對(duì)薄弱。高中歷史課標(biāo)三足鼎立。第二十四頁，共三十頁，編輯于2023年，星期日（1）課前（超前預(yù)習(xí)）①上課前的必備工具：筆記本、課本等資料、筆(包括彩筆)。②通讀教材、圈點(diǎn)批注、設(shè)問質(zhì)疑、查閱資料。預(yù)習(xí)的本質(zhì)是趕在老師講課前自學(xué)將要學(xué)到的內(nèi)容。預(yù)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)疑難問題，以便及時(shí)請(qǐng)教老師；預(yù)習(xí)可以學(xué)會(huì)絕大部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使隨后的課堂聽課更有選擇性和針對(duì)性。三、怎樣學(xué)習(xí)歷史第二十五頁，共三十頁，編輯于2023年，星期日（3）課后（復(fù)習(xí)鞏固）①整理筆記：謄寫、補(bǔ)充、校正、完善②嘗試回憶：根據(jù)筆記內(nèi)容，嘗試回憶課本具體內(nèi)容，不能回憶起來的內(nèi)容，要及時(shí)復(fù)習(xí)；③完成作業(yè)：（2）課堂（認(rèn)真聽課）①端正態(tài)度，認(rèn)真思考；②交互探討，積極發(fā)言；③勤于動(dòng)手，做好筆記。第二十六頁，共三十頁，編輯于2023年，星期日3、要做好學(xué)習(xí)筆記（1）內(nèi)容要求①完整性（切忌丟三落四，隨意省略）；②正確性（切忌知識(shí)性錯(cuò)誤）；③邏輯性（切忌條理混亂，順序顛倒）。（2）形式要求①書寫規(guī)范,字間距和行間距適當(dāng)（切忌字跡不清，難以辨認(rèn)）；②標(biāo)清序號(hào)，一目了然；第二十七頁，共三十頁，編輯于2023年，星期日筆記具有四個(gè)方面的作用：①強(qiáng)化記憶?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”。②加深理解。通過對(duì)筆記的記錄、整理（修正、補(bǔ)充、完善），對(duì)教材內(nèi)容和老師所講加以整合，使知識(shí)系統(tǒng)化。③復(fù)習(xí)資料。筆記是經(jīng)過自己思考、總結(jié)而成的珍貴資料，比他人編寫的任何資料都更加適合自己日后復(fù)習(xí)之用。④作業(yè)依據(jù)。做各種類型的作業(yè)