第17頁共17頁轉(zhuǎn)正申?工作總?結(jié)尊?敬的領(lǐng)?導(dǎo)：?我于_?___?年__?__月?___?_日成?為廣東?李陽文?化教育?發(fā)展有?限公司?全球編?輯設(shè)計?中心中?學(xué)教研?室的一?名試用?員工，?到現(xiàn)在?三個月?試用期?已滿，?根據(jù)公?司的規(guī)?章制度?，現(xiàn)申?請轉(zhuǎn)為?公司正?式員工?。雖?然是第?一次接?觸編輯?這個職?業(yè)，但?是公司?寬松融?洽的工?作氛圍?、團結(jié)?向上的?企業(yè)精?神，讓?我很快?喜歡上?了這份?工作。?同時，?公司提?供的一?系列完?整的培?訓(xùn)課程?以及公?司許多?老同事?和資深?編輯的?無私幫?助和耐?心指導(dǎo)?，使我?在較短?的時間?內(nèi)適應(yīng)?了公司?的工作?環(huán)境，?也熟悉?了編輯?出版的?流程，?為以后?能快速?地上手?工作打?下了基?礎(chǔ)。?總結(jié)三?個月的?工作：?忙碌伴?隨著充?實，學(xué)?習(xí)伴隨?著收獲?。在主?任悉心?的培養(yǎng)?下，我?從最基?本的一?些校對?工作做?起，踏?踏實實?的學(xué)習(xí)?，一步?一個腳?印的前?進，到?現(xiàn)在已?經(jīng)能夠?比較獨?立承擔(dān)?一些項?目。其?中主要?完成的?項目有?：《高?中單詞?速成》?（第一?級初稿?編輯、?《高中?單詞速?成》（?第三級?初稿編?輯、《?高中單?詞速成?》（第?二級初?稿一校?、《_?___?年江蘇?夏令營?牛津英?語專用?教材》?基礎(chǔ)班?初稿二?校、《?中考聽?力突破?》（第?二版成?書校對?及監(jiān)聽?、《中?考聽力?突破》?（第三?版再版?編輯、?《初中?英語聽?力突破?》（七?年級全?冊第三?版成書?校對及?監(jiān)聽、?《初中?英語聽?力突破?》（八?年級全?冊第三?版成書?校對及?監(jiān)聽。?可以說?，這三?個月的?工作對?于我來?說是意?義重大?的。?在中學(xué)?教研室?的工作?中，我?嚴格要?求自己?，認真?及時做?好主任?布置的?每一項?任務(wù)，?碰到有?不懂和?不清楚?的問題?就虛心?向主任?、王媛?姐和阿?霞學(xué)習(xí)?請教。?同時，?我也積?極學(xué)習(xí)?新知識?，新技?能，注?重自身?發(fā)展和?進步，?不斷提?高和充?實自己?，希望?能盡早?獨立承?擔(dān)完整?的項目?，在工?作中獨?擋一面?，為公?司做出?更大的?貢獻。?當(dāng)然，?初入職?場，難?免會出?現(xiàn)一些?小差小?錯需領(lǐng)?導(dǎo)指正?;但前?事之鑒?，后事?之師，?這些經(jīng)?歷也讓?我不斷?成長、?不斷成?熟。在?此，我?要特別?感謝本?部門的?劉主任?、王媛?姐和阿?霞對我?的入職?指引和?幫助，?感謝她?們對我?工作中?出現(xiàn)的?失誤和?不足的?提醒和?指正。?雖然?三個月?時間不?算長，?但我已?經(jīng)深深?被報社?良好的?企業(yè)文?化氛圍?所吸引?。報社?的領(lǐng)導(dǎo)?注重人?性化管?理，工?作環(huán)境?寬松，?在這樣?的氛圍?中，可?以極大?地激發(fā)?我的自?身潛力?，使我?以更積?極的心?態(tài)投入?到每天?的工作?中。?我深知?作為一?名編輯?，不僅?需要有?耐心、?細致的?工作態(tài)?度，還?要具有?較強的?責(zé)任心?，能夠?為自己?所編輯?的書籍?負起全?部責(zé)任?，并在?工作中?不斷進?取，努?力提高?自己的?業(yè)務(wù)素?質(zhì)和專?業(yè)素質(zhì)?，力爭?使書籍?的質(zhì)量?登上一?個新的?臺階，?為公司?的發(fā)展?打開一?個更加?廣闊的?渠道。?我深信?我一定?能做到?這些。?這三?個月來?我學(xué)到?了很多?，感悟?了很多?;看到?公司的?迅速發(fā)?展和美?好前景?，我感?到驕傲?和自豪?，也更?加迫切?的希望?以一名?正式員?工的身?份在這?里工作?，實現(xiàn)?自己的?奮斗目?標(biāo)，體?現(xiàn)自己?的人生?價值，?和公司?一起成?長。在?此我提?出轉(zhuǎn)正?申請，?懇請領(lǐng)?導(dǎo)給我?繼續(xù)鍛?煉自己?、實現(xiàn)?理想的?機會。?我會用?謙虛的?態(tài)度和?飽滿的?熱情做?好我的?本職工?作，為?公司創(chuàng)?造價值?，同公?司一起?展望美?好的未?來!?特此申?請請?予批準(zhǔn)?!申?請人：?新員?工試用?期轉(zhuǎn)正?申請工?作總結(jié)?屈指?一算，?我在公?司的工?作時間?已將近?三個月?了。在?此將這?三個月?的工作?進行一?個簡單?的總結(jié)?。_?___?月中旬?，因為?___?_長輸?管線的?施工圖?設(shè)計階?段需要?現(xiàn)場定?線，我?有機會?提前到?公司開?始自己?的工作?生涯，?并且去?張家口?參加應(yīng)?張管線?選線的?學(xué)習(xí)。?歷時_?___?天。?在這_?___?天的學(xué)?習(xí)過程?中，我?勤學(xué)好?問，努?力的提?高自己?。每天?積極的?做好師?傅交給?自己的?任務(wù)，?同時堅?持晚上?學(xué)習(xí)儲?運相關(guān)?規(guī)范，?為以后?的設(shè)計?工作作?理論準(zhǔn)?備。在?實習(xí)期?間，抓?緊一切?機會向?各位參?加選線?工程的?前輩們?學(xué)習(xí)和?請教，?使自己?在長輸?管線知?識的理?論和實?踐應(yīng)用?能力方?面有了?很大的?提高?在此期?間，我?對選線?的基本?原則有?一定的?認識，?對線路?走向和?躲避障?礙物方?法等有?較全面?的認識?，對處?理一般?穿越工?程的路?線選擇?和穿越?方式有?比較全?面的認?識。學(xué)?會了看?懂及充?分利用?地形圖?，對線?路圖的?繪制有?較全面?的認識?，熟練?使用g?ps導(dǎo)?航儀等?。由?于中間?需要回?學(xué)校參?加畢業(yè)?答辯，?在__?__月?上旬回?到學(xué)校?準(zhǔn)備自?己的畢?業(yè)答辯?事宜，?在回學(xué)?校的十?多天里?我科學(xué)?的安排?自己的?時間。?作為學(xué)?生，我?很好的?完成了?在校期?間的最?后考卷?—畢業(yè)?設(shè)計成?績“優(yōu)?秀”。?很好的?回報我?自己辛?勤努力?的汗水?，并且?順利取?得自己?的學(xué)位?證書和?畢業(yè)證?書，完?成在校?期間的?所有交?割手續(xù)?，為離?校做好?充分的?準(zhǔn)備。?作為班?長，我?組織本?班同學(xué)?參加畢?業(yè)籃球?賽、足?球賽、?畢業(yè)合?照、畢?業(yè)聚餐?、畢業(yè)?答辯及?完成相?應(yīng)的各?種手續(xù)?。在處?理好學(xué)?校的各?種事宜?后我于?___?_月下?旬回到?公司參?加應(yīng)張?長輸管?線施工?圖設(shè)計?的最后?的繪圖?和出版?存檔工?作及參?加作為?新員工?的培訓(xùn)?教育活?動。?在此期?間我對?長輸管?線線路?圖的繪?制進行?了全面?的學(xué)習(xí)?，對公?司規(guī)章?制度有?全面的?認識，?熟練了?cad?、of?fic?e、p?dso?ft、?q-p?ipi?ng等?軟件的?使用。?使自己?在設(shè)計?工作的?工具熟?練使用?能力方?面達到?了更高?的水平?。同時?非常注?意處理?自己和?其他員?工之間?的關(guān)系?，與新?員工之?間互相?學(xué)習(xí)，?互相幫?助；與?前輩員?工之間?，每次?都主動?幫助做?些力所?能及的?事情，?遇到自?己努力?還不能?解決的?問題時?主動的?問他們?，認真?的向他?們學(xué)習(xí)?，請教?。在這?段時間?里面是?我提高?很快，?無論是?做人做?事。在?這里要?感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)?和同事?的幫助?。時?間到了?___?_月中?旬，由?于工作?需求，?我和另?外兩名?同事被?派到西?南__?__公?司進行?為期一?年的學(xué)?習(xí)。?現(xiàn)在在?西南分?公司學(xué)?習(xí)已有?半個月?的時間?，我深?刻的感?受到公?司對自?己在外?學(xué)習(xí)的?深切希?望，同?時也感?覺到了?自己身?上的壓?力和責(zé)?任。在?啟程來?成都前?就暗下?決心，?一定要?好好學(xué)?習(xí)，不?辜負各?位領(lǐng)導(dǎo)?和公司?的厚望?。在?西南公?司我們?三人都?努力的?學(xué)習(xí)，?積極的?工作，?主動的?尋找各?種方式?以使自?己能在?最短的?時間里?融入到?這個新?的集體?。在?此期間?我們快?速的適?應(yīng)新的?工作和?生活環(huán)?境，按?照公司?的安排?我們首?先是適?應(yīng)公司?的工作?環(huán)境和?工作節(jié)?奏，并?且自學(xué)?三維繪?圖軟件?aut?opl?ant?為以后?的工作?做好準(zhǔn)?備；然?后是公?司會組?織一個?集體的?軟件培?訓(xùn)學(xué)習(xí)?；最后?會分派?到各個?不同的?項目組?進行正?式的項?目設(shè)計?工作。?對于?這個安?排我們?堅決的?執(zhí)行，?同時在?工作之?余，我?還主動?的尋求?更多的?知識，?為身邊?的前輩?員工們?做一些?簡單的?工作，?例如打?印圖紙?，接受?和遞送?文件，?整理存?檔文件?等。利?用這些?機會我?快速的?適應(yīng)新?公司的?各種環(huán)?境同時?也學(xué)習(xí)?著公司?的各種?設(shè)計文?件的編?制，設(shè)?計流程?的走向?，一些?典型的?工藝流?程圖的?設(shè)計…?…總?之，在?這三個?月的時?間里，?自己成?長了很?多，無?論是在?實際工?作方面?、理論?知識方?面還是?待人接?物方面?。都已?更加的?成熟和?穩(wěn)重。?自覺已?達到公?司的要?求，并?卻還在?快速的?成長和?提高，?因此特?寫總結(jié)?以申請?轉(zhuǎn)正。?主管?轉(zhuǎn)正申?請及試?用期工?作總結(jié)?本人?通過近?三個月?的工作?，目前?已對公?司組織?結(jié)構(gòu)、?部門職?責(zé)、信?息流、?單據(jù)流?、實物?流及資?金流等?有了較?深的了?解，熟?悉掌握?了儲運?業(yè)務(wù)流?程、工?作現(xiàn)場?管理、?工作任?務(wù)安排?、周邊?業(yè)務(wù)接?口關(guān)系?等，并?且已能?夠很好?地融入?團隊，?與銷售?、財務(wù)?、倉庫?服務(wù)商?、運輸?服務(wù)商?、印刷?廠等通?力合作?，正確?、及時?地完成?公司的?交付目?標(biāo)及任?務(wù)，因?此在此?提出轉(zhuǎn)?正申請?，請各?位領(lǐng)導(dǎo)?予以批?示，非?常感謝?！附?件一：?試用期?工作總?結(jié)1?、在前?任主管?的協(xié)助?及指導(dǎo)?下，從?___?_月_?___?日至_?___?月__?__日?完成了?《__?__之?友》_?___?期第2?批及1?&__?__期?第4批?共計9?624?0本的?計劃、?資源組?織、分?揀、包?裝、發(fā)?貨等工?作，據(jù)?此基本?了解了?物流業(yè)?務(wù)流程?及接口?關(guān)系；?2、?從__?__月?___?_日至?___?_月_?___?日主導(dǎo)?完成了?學(xué)語文?___?_期第?1批共?計約_?___?萬冊的?包轉(zhuǎn)發(fā)?貨任務(wù)?，并完?成了庫?房資產(chǎn)?的交接?清點（?含設(shè)備?、輔料?、工具?等），?以及學(xué)?語文1?&2、?___?_期的?盤點；?3、?從__?__月?___?_日至?___?_月_?___?期組織?完成了?學(xué)語文?___?_期第?2批、?___?_期、?___?_期、?7&_?___?期共計?約__?__萬?冊的接?收、入?庫、分?揀、包?裝、發(fā)?貨、配?送等，?每期庫?存誤差?比例控?制在目?標(biāo)范圍?內(nèi)（目?標(biāo)值_?___?‰）；?4、?在歷史?業(yè)務(wù)流?程基礎(chǔ)?上，同?時在不?影響交?付質(zhì)量?的前提?下，對?到貨、?分揀、?包裝、?發(fā)貨等?部分操?作進行?了改良?性的調(diào)?整，提?高了庫?存場地?的利用?率、庫?存貨物?的周轉(zhuǎn)?率及分?揀包裝?的工作?效率，?并降低?了錯誤?返工率?；5?、在信?息流方?面對前?期零散?的訂單?信息進?行了模?板化整?合，減?少了信?息傳遞?的錯誤?及散失?對業(yè)務(wù)?的不良?影響，?降低了?儲運與?市場環(huán)?節(jié)之間?反復(fù)確?認的工?作量；?同時對?單據(jù)核?對方式?進行優(yōu)?化，將?原先_?___?天完成?的工作?量縮短?為__?__天?。附?件二：?后續(xù)工?作策略?1、?流程方?面：建?立并逐?步優(yōu)化?儲運環(huán)?節(jié)的計?劃、訂?單處理?、貨物?接收、?在庫管?理、分?揀包裝?、運輸?配送、?客戶服?務(wù)管理?等業(yè)務(wù)?流程，?實現(xiàn)相?關(guān)業(yè)務(wù)?操作的?標(biāo)準(zhǔn)化?、規(guī)范?化、制?度化，?做到有?據(jù)可依?；2?、人員?方面：?通過各?種渠道?建立臨?時點數(shù)?人員、?臨時包?轉(zhuǎn)人員?的資源?池及相?關(guān)人員?的情況?說明，?并定期?維護更?新；對?內(nèi)合理?實行崗?位輪換?制度，?減少人?員變化?對業(yè)務(wù)?的影響?；3?、物料?方面：?通過更?加合理?地安排?發(fā)貨計?劃，平?衡到貨?、包裝?、發(fā)貨?等之間?的步調(diào)?，減少?資源、?時間等?方面的?沖突，?提高包?轉(zhuǎn)合理?性、庫?存周轉(zhuǎn)?率及整?體工作?效率；?4、?設(shè)備方?面：建?立設(shè)備?定期保?養(yǎng)及維?護制度?并嚴格?落實，?提高打?包機、?叉車等?設(shè)備工?具的可?用率，?避免影?響正常?業(yè)務(wù)開?展；?5、成?本方面?：通過?歷史數(shù)?據(jù)分析?對比，?合理地?對包裝?方式、?運輸方?式等進?行調(diào)整?，減少?打包帶?、包裝?紙、編?織袋等?包材及?耗材的?使用，?降低包?轉(zhuǎn)成本?；同時?通過訂?單的整?合及合?理的計?劃，提?高臨時?人員及?設(shè)備的?利用率?，減少?發(fā)貨時?間，從?而降低?人工成?本。?p.s?.相關(guān)?措施的?目標(biāo)值?將在分?析歷史?數(shù)據(jù)后?制定詳?細工作?計劃時?進行體?現(xiàn)。?主管轉(zhuǎn)?正申請?及試用?期轉(zhuǎn)正?工作總?結(jié)范文?主管?轉(zhuǎn)正申?請及試?用期工?作總結(jié)?本人?通過近?三個月?的工作?，目前?已對公?司組織?結(jié)構(gòu)、?部門職?責(zé)、信?息流、?單據(jù)流?、實物?流及資?金流等?有了較?深的了?解，熟?悉掌握?了儲運?業(yè)務(wù)流?程、工?作現(xiàn)場?管理、?工作任?務(wù)安排?、周邊?業(yè)務(wù)接?口關(guān)系?等，并?且已能?夠很好?地融入?團隊，?與銷售?、財務(wù)?、倉庫?服務(wù)商?、運輸?服務(wù)商?、印刷?廠等通?力合作?，正確?、及時?地完成?公司的?交付目?標(biāo)及任?務(wù)，因?此在此?提出轉(zhuǎn)?正申請?，請各?位領(lǐng)導(dǎo)?予以批?示，非?常感謝?！附?件一：?試用期?工作總?結(jié)1?、在前?任主管?的協(xié)助?及指導(dǎo)?下，從?___?_月_?___?日至_?___?月__?__日?完成了?《__?__之?友》_?___?期第2?批及1?&__?__期?第4批?共計9?624?0本的?計劃、?資源組?織、分?揀、包?裝、發(fā)?貨等工?作，據(jù)?此基本?了解了?物流業(yè)?務(wù)流程?及接口?關(guān)系；?2、?從__?__月?___?_日至?___?_月_?___?日主導(dǎo)?完成了?學(xué)語文?___?_期第?1批共?計約_?___?萬冊的?包轉(zhuǎn)發(fā)?貨任務(wù)?，并完?成了庫?房資產(chǎn)?的交接?清點（?含設(shè)備?、輔料?、工具?等），?以及學(xué)?語文_?___?年1&?2、_?___?期的盤?點；?3、從?___?_月_?___?日至_?___?月__?__期?組織完?成了學(xué)?語文_?___?期第2?批、_?___?期、_?___?期、7?&__?__期?共計約?___?_萬冊?的接收?、入庫?、分揀?、包裝?、發(fā)貨?、配送?等，每?期庫存?誤差比?例控制?在目標(biāo)?范圍內(nèi)?（目標(biāo)?值__?__‰?）；?4、在?歷史業(yè)?務(wù)流程?基礎(chǔ)上?，同時?在不影?響交付?質(zhì)量的?前提下?，對到?貨、分?揀、包?裝、發(fā)?貨等部?分操作?進行了?改良性?的調(diào)整?，提高?了庫存?場地的?利用率?、庫存?貨物的?周轉(zhuǎn)率?及分揀?包裝的?工作效?率，并?降低了?錯誤返?工率；?5、?在信息?流方面?對前期?零散的?訂單信?息進行?了模板?化整合?，減少?了信息?傳遞的?錯誤及?散失對?業(yè)務(wù)的?不良影?響，降?低了儲?運與市?場環(huán)節(jié)?之間反?復(fù)確認?的工作?量；同?時對單?據(jù)核對?方式進?行優(yōu)化?，將原?先__?__天?完成的?工作量?縮短為?___?_天。?附件?二：后?續(xù)工作?策略?1、流?程方面?：建立?并逐步?優(yōu)化儲?運環(huán)節(jié)?的計劃?、訂單?處理、?貨物接?收、在?庫管理?、分揀?包裝、?運輸配?送、客?戶服務(wù)?管理等?業(yè)務(wù)流?程，實?現(xiàn)相關(guān)?業(yè)務(wù)操?作的標(biāo)?準(zhǔn)化、?規(guī)范化?、制度?化，做?到有據(jù)?可依；?2、?人員方?面：通?過各種?渠道建?立臨時?點數(shù)人?員、臨?時包轉(zhuǎn)?人員的?資源池?及相關(guān)?人員的?情況說?明，并?定期維?護更新?；對內(nèi)?合理實?行崗位?輪換制?度，減?少人員?變化對?業(yè)務(wù)的?影響；?3、?物料方?面：通?過更加?合理地?安排發(fā)?貨計劃?，平衡?到貨、?包裝、?發(fā)貨等?之間的?步調(diào)，?減少資?源、時?間等方?面的沖?突，提?高包轉(zhuǎn)?合理性?、庫存?周轉(zhuǎn)率?及整體?工作效?率；?4、設(shè)?備方面?：建立?設(shè)備定?期保養(yǎng)?及維護?制度并?嚴格落?實，提?高打包?機、叉?車等設(shè)?備工具?的可用?率，避?免影響?正常業(yè)?務(wù)開展?；5?、成本?方面：?通過歷?史數(shù)據(jù)?分析對?比，合?理地對?包裝方?式、運?輸方式?等進行?調(diào)整，?減少打?包帶、?包裝紙?、編織?袋等包?材及耗?材的使?用，降?低包轉(zhuǎn)?成本；?同時通?過訂單?的整合?及合理?的計劃?，提高?臨時人?員及設(shè)?備的利?用率，?減少發(fā)?貨時間?，從而?降低人?工成本?。p?.s.?相關(guān)措?施的目?標(biāo)值將?在分析?歷史數(shù)?據(jù)后制?定詳細?工作計?劃時進?行體現(xiàn)?。轉(zhuǎn)?正申工?作總結(jié)?（二）?尊敬?的領(lǐng)導(dǎo)?：我?于__?__年?___?_月_?___?日成為?廣東李?陽文化?教育發(fā)?展有限?公司全?球編輯?設(shè)計中?心中學(xué)?教研室?的一名?試用員?工，到?現(xiàn)在三?個月試?用期已?滿，根?據(jù)公司?的規(guī)章?制度，?現(xiàn)申請?轉(zhuǎn)為公?司正式?員工。?雖然?是第一?次接觸?編輯這?個職業(yè)?，但是?公司寬?松融洽?的工作?氛圍、?團結(jié)向?上的企?業(yè)精神?，讓我?很快喜?歡上了?這份工?作。同?時，公?司提供?的一系?列完整?的培訓(xùn)?課程以?及公司?許多老?同事和?資深編?輯的無?私幫助?和耐心?指導(dǎo)，?使我在?較短的?時間內(nèi)?適應(yīng)了?公司的?工作環(huán)?境，也?熟悉了?編輯出?版的流?程，為?以后能?快速地?上手工?作打下?了基礎(chǔ)??？?結(jié)三個?月的工?作：忙?碌伴隨?著充實?，學(xué)習(xí)?伴隨著?收獲。?在主任?悉心的?培養(yǎng)下?，我從?最基本?的一些?校對工?作做起?，踏踏?實實的?學(xué)習(xí)，?一步一?個腳印?的前進?，到現(xiàn)?在已經(jīng)?能夠比?較獨立?承擔(dān)一?些項目?。其中?主要完?成的項?目有：?《高中?單詞速?成》（?第一級?）初稿?編輯、?《高中?單詞速?成》（?第三級?）初稿?編輯、?《高中?單詞速?成》（?第二級?）初稿?一校、?《__?__年?江蘇夏?令營牛?津英語?專用教?材》基?礎(chǔ)班初?稿二校?、《中?考聽力?突破》?（第二?版）成?書校對?及監(jiān)聽?、《中?考聽力?突破》?（第三?版）再?版編輯?、《初?中英語?聽力突?破》（?七年級?全冊）?第三版?成書校?對及監(jiān)?聽、《?初中英?語聽力?突破》?（八年?級全冊?）第三?版成書?校對及?監(jiān)聽。?可以說?，這三?個月的?工作對?于我來?說是意?義重大?的。?在中學(xué)?教研室?的工作?中，我?嚴格要?求自己?，認真?及時做?好主任?布置的?每一項?任務(wù)，?碰到有?不懂和?不清楚?的問題?就虛心?向主任?、王媛?姐和阿?霞學(xué)習(xí)?請教。?同時，?我也積?極學(xué)習(xí)?新知識?，新技?能，注?重自身?發(fā)展和?進步，?不斷提?高和充?實自己?，希望?能盡早?獨立承?擔(dān)完整?的項目?，在工?作中獨?擋一面?，為公?司做出?更大的?貢獻。?當(dāng)然，?初入職?場，難?免會出?現(xiàn)一些?小差小?錯需領(lǐng)?導(dǎo)指正?;但前?事之鑒?，后事?之師，?這些經(jīng)?歷也讓?我不斷?成長、?不斷成?熟。在?此，我?要特別?感謝本?部門的?劉主任?、王媛?姐和阿?霞對我?的入職?指引和?幫助，?感謝她?們對我?工作中?出現(xiàn)的?失誤和?不足的?提醒和?指正。?雖然?三個月?時間不?算長，?但我已?經(jīng)深深?被報社?良好的?企業(yè)文?化氛圍?所吸引?。報社?的領(lǐng)導(dǎo)?注重人?性化管?理，工?作環(huán)境?寬松，?在這樣?的氛圍?中，可?以極大?地激發(fā)?我的自?身潛力?，使我?以更積?極的心?態(tài)投入?到每天?的工作?中。?我深知?作為一?名編輯?，不僅?需要有?耐心、?細致的?工作態(tài)?度，還?要具有?較強的?責(zé)任心?，能夠?為自己?所編輯?的書籍?負起全?部責(zé)任?，并在?工作中?不斷進?取，努?力提高?自己的?業(yè)務(wù)素?質(zhì)和專?業(yè)素質(zhì)?，力爭?使書籍?的質(zhì)量?登上一?個新的?臺階，?為公司?的發(fā)展?打開一?個更加?廣闊的?渠道。?我深信?我一定?能做到?這些。?這三?個月來?我學(xué)到?了很多?，感悟?了很多?;看到?公司的?迅速發(fā)?展和美?好前景?，我感?到驕傲?和自豪?，也更?加迫切?的希望?以一名?正式員?工的身?份在這?里工作?，實現(xiàn)?自己的?奮斗目?標(biāo)，體?現(xiàn)自己?的人生?價值，?和公司?一起成?長。在?此我提?出轉(zhuǎn)正?申請，?懇請領(lǐng)?導(dǎo)給我?繼續(xù)鍛?煉自己?、實現(xiàn)?理想的?機會。?我會用?謙虛的?態(tài)度和?飽滿的?熱情做?好我的?本職工?作，為?公司創(chuàng)?造價值?，同公?司一起?展望美?好的未?來!?特此申?請請?予批準(zhǔn)?!申?請人：?新員?工試用?期轉(zhuǎn)正?申請工?作總結(jié)?屈指?一算，?我在公?司的工?作時間?已將近?三個月?了。在?此將這?三個月?的工作?進行一?個簡單?的總結(jié)?。_?___?月中旬?，因為?___?_長輸?管線的?施工圖?設(shè)計階?段需要?現(xiàn)場定?線，我?有機會?提前到?公司開?始自己?的工作?生涯，?并且去?張家口?參加應(yīng)?張管線?選線的?學(xué)習(xí)。?歷時_?___?天。?在這_?___?天的學(xué)?習(xí)過程?中，我?勤學(xué)好?問，努?力的提?高自己?。每天?積極的?做好師?傅交給?自己的?任務(wù)，?同時堅?持晚上?學(xué)習(xí)儲?運相關(guān)?規(guī)范，?為以后?的設(shè)計?工作作?理論準(zhǔn)?備。在?實習(xí)期?間，抓?緊一切?機會向?各位參?加選線?工程的?前輩們?學(xué)習(xí)和?請教，?使自己?在長輸?管線知?識的理?論和實?踐應(yīng)用?能力方?面有了?很大的?提高?在此期?間，我?對選線?的基本?原則有?一定的?認識，?對線路?走向和?躲避障?礙物方?法等有?較全面?的認識?，對處?理一般?穿越工?程的路?線選擇?和穿越?方式有?比較全?面的認?識。學(xué)?會了看?懂及充?分利用?地形圖?，對線?路圖的?繪制有?較全面?的認識?，熟練?使用g?ps導(dǎo)?航儀等?。由?于中間?需要回?學(xué)校參?加畢業(yè)?答辯，?在__?__月?上旬回?到學(xué)校?準(zhǔn)備自?己的畢?業(yè)答辯?事宜，?在回學(xué)?校的十?多天里?我科學(xué)?的安排?自己的?時間。?作為學(xué)?生，我?很好的?完成了?在校期?間的最?后考卷?—畢業(yè)?設(shè)計成?績“優(yōu)?秀”。?很好的?回報我?自己辛?勤努力?的汗水?，并且?順利取?得自己?的學(xué)位?證書和?畢業(yè)證?書，完?成在校?期間的?所有交?割手續(xù)?，為離?校做好?充分的?準(zhǔn)備。?作為班?長，我?組織本?班同學(xué)?參加畢?業(yè)籃球?賽、足?球賽、?畢業(yè)合?照、畢?業(yè)聚餐?、畢業(yè)?答辯及?完成相?應(yīng)的各?種手續(xù)?。在處?理好學(xué)?校的各?種事宜?后我于?___?_月下?旬回到?公司參?加應(yīng)張?長輸管?線施工?圖設(shè)計?的最后?的繪圖?和出版?存檔工?作及參?加作為?新員工?的培訓(xùn)?教育活?動。?在此期?間我對?長輸管?線線路?圖的繪?制進行?了全面?的學(xué)習(xí)?，對公?司規(guī)章?制度有?全面的?認識，?熟練了?cad?、of?fic?e、p?dso?ft、?q-p?ipi?ng等?軟件的?使用。?使自己?在設(shè)計?工作的?工具熟?練使用?能力方?面達到?了更高?的水平?。同時?非常注?意處理?自己和?其他員?工之間?的關(guān)系?，與新?員工之?間互相?學(xué)習(xí)，?互相幫?助；與?前輩員?工之間?，每次?都主動?幫助做?些力所?能及的?事情，?遇到自?己努力?還不能?解決的?問題時?主動的?問他們?，認真?的向他?們學(xué)習(xí)?，請教?。在這?段時間?里面是?我提高?很快，?無論是?做人做?事。在?這里要?感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)?和同事?的幫助?。時?間到了?___?_月中?旬，由?于工作?需求，?我和另?外兩名?同事被?派到西?南__?__公?司進行?為期一?年的學(xué)?習(xí)。?現(xiàn)在在?西南分?公司學(xué)?習(xí)已有?半個月?的時間?，我深?刻的感?受到公?司對自?己在外?學(xué)習(xí)的?深切希?望，同?時也感?覺到了?自己身?上的壓?力和責(zé)?任。在?啟程來?成都前?就暗下?決心，?一定要?好好學(xué)?習(xí)，不?辜負各?位領(lǐng)導(dǎo)?和公司?的厚望?。在?西南公?司我們?三人都?努力的?學(xué)習(xí)，?積極的?工作，?主動的?尋找各?種方式?以使自?己能在?最短的?時間里?融入到?這個新?的集體?。在?此期間?我們快?速的適?應(yīng)新的?工作和?生活環(huán)?境，按?照公司?的安排?我們首?先是適?應(yīng)公司?的工作?環(huán)境和?工作節(jié)?奏，并?且自學(xué)?三維繪?圖軟件?aut?opl?ant?為以后?的工作?做好準(zhǔn)?備；然?后是公?司會組?織一個?集體的?軟件培?訓(xùn)學(xué)習(xí)?；最后?會分派?到各個?不同的?項目組?進行正?式的項?目設(shè)計?工作。?對于?這個安?排我們?堅決的?執(zhí)行，?同時在?工作之?余，我?還主動?的尋求?更多的?知識，?為身邊?的前輩?員工們?做一些?簡單的?工作，?例如打?印圖紙?，接受?和遞送?文件，?整理存?檔文件?等。利?用這些?機會我?快速的?適應(yīng)新?公司的?各種環(huán)?境同時?也學(xué)習(xí)?著公司?的各種?設(shè)計文?件的編?制，設(shè)?計流程?的走向?，一些?典型的?工藝流?程圖的?設(shè)計…?…總?之，在?這三個?月的時?間里，?自己成?長了很?多，無?論是在?實際工?作方面?、理論?知識方?面還是?待人接?物方面?。都已?更加的?成熟和?穩(wěn)重。?自覺已?達到公?司的要?求，并?卻還在?快速的?成長和?提高，?因此特?寫總結(jié)?以申請?轉(zhuǎn)正。?主管?轉(zhuǎn)正申?請及試?用期工?作總結(jié)?本人?通過近?三個月?的工作?，目前?已對公?司組織?結(jié)構(gòu)、?部門職?責(zé)、信?息流、?單據(jù)流?、實物?流及資?金流等?有了較?深的了?解，熟?悉掌握?了儲運?業(yè)務(wù)流?程、工?作現(xiàn)場?管理、?工作任?務(wù)安排?、周邊?業(yè)務(wù)接?口關(guān)系?等，并?且已能?夠很好?地融入?團隊，?與銷售?、財務(wù)?、倉庫?服務(wù)商?、運輸?服務(wù)商?、印刷?廠等通?力合作?，正確?、及時?地完成?公司的?交付目?標(biāo)及任?務(wù)，因?此在此?提出轉(zhuǎn)?正申請?，請各?位領(lǐng)導(dǎo)?予以批?示，非?常感謝?！附?件一：?試用期?工作總?結(jié)1?、在前?任主管?的協(xié)助?及指導(dǎo)?下，從?___?_月_?___?日至_?___?月__?__日?完成了?《__?__之?友》_?___?期第2?批及1?&__?__期?第4批?共計9?624?0本的?計劃、?資源組?織、分?揀、包?裝、發(fā)?貨等工?作，據(jù)?此基本?了解了?物流業(yè)?務(wù)流程?及接口?關(guān)系；?2、?從__?__月?___?_日至?___?_月_?___?日主導(dǎo)?完成了?學(xué)語文?___?_期第?1批共?計約_?___?萬冊的?包轉(zhuǎn)發(fā)?貨任務(wù)?，并完?成了庫?房資產(chǎn)?的交接?清點（?含設(shè)備?、輔料?、工具?等），?以及學(xué)?語文1?&2、?___?_期的?盤點；?3、?從__?__月?___?_日至?___?_月_?___?期組織?完成了?學(xué)語文?___?_期第?2批、?___?_期、?___?_期、?7&_?___?期共計?約__?__萬?冊的接?收、入?庫、分?揀、包?裝、發(fā)?貨、配?送等，?每期庫?存誤差?比例控?制在目?標(biāo)范圍?內(nèi)（目?標(biāo)值_?___?‰）；?4、?在歷史?業(yè)務(wù)流?程基礎(chǔ)?上，同?時在不?影響交?付質(zhì)量?的前提?下，對?到貨、?分揀、?包裝、?發(fā)貨等?部分操?作進行?了改良?性的調(diào)?整，提?高了庫?存場地?的利用?率、庫?存貨物?的周轉(zhuǎn)?率及分?揀包裝?的工作?效率，?并降低?了錯誤?返工率?；5?、在信?息流方?面對前?期零散?的訂單?信息進?行了模?板化整?合，減?少了信?息傳遞?的錯誤?及散失?對業(yè)務(wù)?的不良?影響，?降低了?儲運與?市場環(huán)?節(jié)之間?反復(fù)確?認的工?作量；?同時對?單據(jù)核?對方式?進行優(yōu)?化，將?原先_?___?天完成?的工作?量縮短?為__?__天?。附?件二：?后續(xù)工?作策略?1、?流程方?面：建?立并逐?步優(yōu)化?儲運環(huán)?節(jié)的計?劃、訂?單處理?、貨物?接收、?在庫管?理、分?揀包裝?、運輸?配送、?客戶服?務(wù)管理?等業(yè)務(wù)?流程，?實現(xiàn)相?關(guān)業(yè)務(wù)?操作的?標(biāo)準(zhǔn)化?、規(guī)范?化、制?度化，?做到有?據(jù)可依?；2?、人員?方面：?通過各?種渠道?建立臨?時點數(shù)?人員、?臨時包?轉(zhuǎn)人員?的資源?池及相?關(guān)人員?的情況?說明，?并定期?維護更?新；對?內(nèi)合理?實行崗?位輪換?制度，?減少人?員變化?對業(yè)務(wù)?的影響?；3?、物料?方面：?通過更?加合理?地安排?發(fā)貨計?劃，平?衡到貨?、包裝?、發(fā)貨?等之間?的步調(diào)?，減少?資源、?時間等?方面的?沖突，?提高包?轉(zhuǎn)合理?性、庫?存周轉(zhuǎn)?率及整?體工作?效率；?4、?設(shè)備方?面：建?立設(shè)備?定期保?養(yǎng)及維?護制度?并嚴格?落實，?提高打?包機、?叉車等?設(shè)備工?具的可?用率，?避免影?響正常?業(yè)務(wù)開?展；?5、成?本方面?：通過?歷史數(shù)?據(jù)分析?對比，?合理地?對包裝?方式、?運輸方?式等進?行調(diào)整?，減少?打包帶?、包裝?紙、編?織袋等?包材及?耗材的?使用，?降低包?轉(zhuǎn)成本?；同時?通過訂?單的整?合及合?理的計?劃，提?高臨時?人員及?設(shè)備的?利用率?，減少?發(fā)貨時?間，從?而降低?人工成?本。?p.s?.相關(guān)?措施的?目標(biāo)值?將在分?析歷史?數(shù)據(jù)后?制定詳?細工作?計劃時?進行體?現(xiàn)。?主管轉(zhuǎn)?正申請?及試用?期轉(zhuǎn)正?工作總?結(jié)范文?主管?轉(zhuǎn)正申?請及試?用期工?作總結(jié)?本人?通過近?三個月?的工作?，目前?已對公?司組織?結(jié)構(gòu)、?部門職?責(zé)、信?息流、?單據(jù)流?、實物?流及資?金流等?有了較?深的了?解，熟?悉掌握?了儲運?業(yè)務(wù)流?程、工?作現(xiàn)場?管理、?工作任?務(wù)安排?、周邊?業(yè)務(wù)接?口關(guān)系?等，并?且已能?夠很好?地融入?團隊，?與銷售?、財務(wù)?、倉庫?服務(wù)商?、運輸?服務(wù)商?、印刷?廠等通?力合作?，正確?、及時?地完成?公司的?交付目?標(biāo)及任?務(wù)，因?此在此?提出轉(zhuǎn)?正申請?，請各?位領(lǐng)導(dǎo)?予以批?示，非?常