生于憂患,死于安樂語文版八年級(jí)上冊(cè)第26課第一課時(shí)當(dāng)前1頁，總共51頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解孟子及《孟子》的語言特點(diǎn)。

2、反復(fù)朗讀課文，力爭(zhēng)達(dá)到當(dāng)堂背誦。3、積累重點(diǎn)文言詞匯，如使動(dòng)用法，通假字等。當(dāng)前2頁，總共51頁。作者簡(jiǎn)介孟子，名軻，字子輿。戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家、教育家。是繼孔子以后儒家學(xué)派的代表人物，與孔子合稱“孔孟”，有“亞圣”之稱。孟子生活在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的戰(zhàn)國中期，社會(huì)動(dòng)蕩不安，人民生活十分痛苦。他主張施行“仁政”以統(tǒng)一天下，最早提出了“民貴君輕”的主張。他曾游說梁、齊等諸侯國，均不見用。退而與弟子萬章、公孫丑等著書立說。當(dāng)前3頁，總共51頁。孟子的文章自成風(fēng)格，其文思想深刻，說理透徹，氣勢(shì)充沛，開合自如，長(zhǎng)于論辯，有很強(qiáng)的說服力。《孟子》一書，現(xiàn)存七篇，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。當(dāng)前4頁，總共51頁。要求:1、注意字音和停頓；2、感受文章的氣勢(shì)和美感。配樂朗讀當(dāng)前5頁，總共51頁。1、“主語—謂語”之間停頓。如：舜/發(fā)于畎畝之中2、句首語助詞、關(guān)聯(lián)詞后停頓。如：然后/知生于憂患而死于安樂也3、古代是兩個(gè)單音詞，而現(xiàn)代漢語中是一個(gè)復(fù)音詞的，要分開讀。如：故天將降大任于/是人也；如何朗讀：當(dāng)前6頁，總共51頁。一、注意下列加點(diǎn)字的讀音及釋義畎（）畝：傅說（）曾（）益：膠鬲（）拂（）士：拂（

）亂qu?nyuè田間水溝zēng增加gébì輔佐君王的賢士fú二、寫出文中三個(gè)通假字的本字和意思。

曾：

衡：

拂：同“增”，增加

同“橫”，梗塞，不順

同“弼”，輔佐，輔弼

當(dāng)前7頁，總共51頁。疏通詞句舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。被起用田間被舉用獄官市場(chǎng)當(dāng)前8頁，總共51頁。舜從田野中被起用，傅說從筑墻的泥水匠中被推舉出來，膠鬲從賣魚鹽的商販中被舉用，管夷吾從獄官(手中獲釋)被錄用為相，孫叔敖從隱居海邊被任用，百里奚從奴隸市場(chǎng)上被(贖回)并登上相位。第1段譯文：當(dāng)前9頁，總共51頁。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

擔(dān)子，責(zé)任這樣的使······受苦使······勞累使······挨餓窮困缺乏使······窮困違反，阻撓用這些來······增加當(dāng)前10頁，總共51頁。因此，上天下達(dá)重要使命給這種人，必須要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，使他受到貧困之苦，使他做事不順。用（這樣的途徑）使他內(nèi)心驚動(dòng)，性格堅(jiān)韌起來，增加他所不具有的才干。第2段譯文：當(dāng)前11頁，總共51頁。反饋練習(xí)

1、請(qǐng)依次說出下列句子中使動(dòng)用法詞語的意思?？嗥湫闹緞谄浣罟丘I其體膚空乏其身行拂亂其所為動(dòng)心忍性使······痛苦使······勞累使······饑餓使······貧困使······顛倒錯(cuò)亂使······驚動(dòng)；使······堅(jiān)忍當(dāng)前12頁，總共51頁。2、請(qǐng)依次說出下列句子中通假字的意思。衡于慮

法家拂士

曾益其所不能

衡同“橫”，阻塞，不順暢。拂同“弼”，輔弼，輔佐。曾同“增”，增加。

當(dāng)前13頁，總共51頁。生于憂患,死于安樂語文版八年級(jí)上冊(cè)第26課第二課時(shí)當(dāng)前14頁，總共51頁。青蛙在開水里逃生青蛙在溫水里死亡課堂導(dǎo)入當(dāng)前15頁，總共51頁。美國阿拉斯加的一個(gè)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)原是鹿與狼共存的，為保護(hù)鹿不被狼吃掉，人們趕走了狼。不料，在“和平安寧”環(huán)境中的鹿，優(yōu)哉游哉，不再狂奔快跑了，體質(zhì)明顯下降，不久便有許多鹿病死了。人們只得再把狼“請(qǐng)”回來，不久鹿群又生機(jī)煥發(fā)充滿活力了。同學(xué)們聽了這個(gè)故事，會(huì)有什么樣的感想呢?

請(qǐng)走進(jìn)孟子的《生于憂患，死于安樂》中去尋找答案。你知道嗎？當(dāng)前16頁，總共51頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文舉例論證與道理論證相結(jié)合的論證方法。2、學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)困難的勇氣以及“逆境磨煉人才”的道理。3、反復(fù)朗讀課文，力爭(zhēng)達(dá)到當(dāng)堂背誦。當(dāng)前17頁，總共51頁。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。常常過失，犯錯(cuò)誤征驗(yàn)，表現(xiàn)阻塞，不通暢在國內(nèi)奮起明白輔弼，輔佐相匹敵滅亡生存發(fā)展委靡死亡當(dāng)前18頁，總共51頁。

一個(gè)人常犯錯(cuò)誤，然后才能改正；內(nèi)心憂困，思緒阻塞，然后才能有所作為；（一個(gè)人的想法，只有）從臉色上顯露出來，在吟詠嘆息聲中表現(xiàn)出來，然后才能為人們所了解。而一個(gè)國家，內(nèi)部如果沒有堅(jiān)持法度和輔佐君王的賢士，外部沒有敵國外患，這個(gè)國家就往往會(huì)導(dǎo)致滅亡。這樣，人們才會(huì)明白，憂患可以使人謀求生存，而安樂必將導(dǎo)致滅亡。第3、4段譯文：當(dāng)前19頁，總共51頁。文段分析1、第一段人物展示：舜發(fā)于畎畝之中當(dāng)前20頁，總共51頁。傅說舉于版筑之間當(dāng)前21頁，總共51頁。膠鬲舉于魚鹽之中當(dāng)前22頁，總共51頁。管夷吾舉于士當(dāng)前23頁，總共51頁。孫叔敖舉于海當(dāng)前24頁，總共51頁。百里奚舉于市當(dāng)前25頁，總共51頁。分析第一段1、第一段所列舉的六個(gè)人物有何共同點(diǎn)？2、這些事例暗示了什么結(jié)論？3、使用了什么論證方法？當(dāng)前26頁，總共51頁。生于憂患，死于安樂第一段六個(gè)人共同的特點(diǎn)1、出身都卑微種田、筑墻的、販賣魚鹽的、犯人、隱居者、奴隸2、經(jīng)過艱苦的磨練，顯露出不同凡人的才干。3、后來都被統(tǒng)治者委以重任，干出了一番出色的事業(yè)。

推斷歸納結(jié)論人才艱苦的磨煉舉例論證當(dāng)前27頁，總共51頁。生于憂患，死于安樂第二、三段常常處在困境，才能不斷奮發(fā)常常沒有憂患，往往遭至滅亡經(jīng)受磨煉的益處個(gè)人國家論點(diǎn)：生于憂患，死于安樂當(dāng)前28頁，總共51頁。文章思路《生于憂患，死于安樂》全文共四段，分三部分。第一部分第1段：列舉古代六位圣君賢臣起于微賤的事例。（舉例論證）這些事例暗示：逆境對(duì)造就人才的重大作用。第2段：歸納概括第一段的事例。說明困境能造就人才的道理。（道理論證）第二部分第3段：從個(gè)人和國家的角度進(jìn)一步闡發(fā)上述結(jié)論。第三部分第4段：點(diǎn)明中心論點(diǎn)：生于憂患，死于安樂。論點(diǎn)獨(dú)成一段，鮮明突出。當(dāng)前29頁，總共51頁。課文分析：

苦其心志

勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身

行拂亂其所為

動(dòng)心忍性，曾益其所不能（說明人才必先經(jīng)過一番磨練）生于憂患入則無法家拂士出則無敵國外患國恒亡死于安樂事實(shí)從正面論證個(gè)人身處逆境須努力奮發(fā)從反面論證國家無憂患易滅亡天將大任（思想）（生活）（行為）例舉舜、傅說等六人事例道理人恒過

改作喻困于心，衡于慮

征于色，發(fā)于聲當(dāng)前30頁，總共51頁。拓展延伸

1、學(xué)習(xí)了本篇文章以后，請(qǐng)你結(jié)合日常積累，說一說能夠體現(xiàn)“生于憂患,死于安樂”這一中心的詩文名句、精彩故事等。當(dāng)前31頁，總共51頁。（1）詩文名詞?！殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。

——《警世賢文·勤奮篇》·不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。

——唐·黃蘗(niè)禪師《上堂開示頌》

·自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。

——王寶池七律《勸學(xué)》

·憂勞可以興國，逸欲可以亡身。

——?dú)W陽修《伶官傳序》

當(dāng)前32頁，總共51頁。

沒有偉大的意志力，就沒有雄才大略?！蜖栐死щy越大，戰(zhàn)勝困難就越榮耀。——莫里哀天空黑暗到一定程度，星辰就會(huì)熠熠生輝。

—查爾斯·比亞德在獲得無比豐富的生命體驗(yàn)的過程中，如果一帆風(fēng)順，那我們將失去一些發(fā)自內(nèi)心深處的無上喜悅，只有穿越黑暗幽深的山谷，到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候才會(huì)欣喜若狂。

——海倫·凱勒

名人名言當(dāng)前33頁，總共51頁。愛迪生小時(shí)一邊賣報(bào)一邊作化學(xué)試驗(yàn)。有一次，不慎在火車上引起了火，被車長(zhǎng)打聾了一只耳朵。由于他的刻苦努力，終于成為舉世聞名的發(fā)明家。（2）精彩故事當(dāng)前34頁，總共51頁。貝多芬即使在雙耳失聰?shù)那闆r下，仍然堅(jiān)持音樂創(chuàng)作。當(dāng)前35頁，總共51頁。仲尼厄而作《春秋》孔子厄，（è）就是困頓窘迫的意思?？鬃釉苡瘟袊麚P(yáng)自己的學(xué)說而得不到認(rèn)可，窮困不堪。退而著書。當(dāng)前36頁，總共51頁。韓非囚秦《說難》、《孤憤》韓非子韓非到秦國后，遭陷害下獄，又被毒酒所害，身后留有《韓非子》一書，《說難》、《孤憤》是其中的兩篇。當(dāng)前37頁，總共51頁。屈原被放逐乃賦《離騷》屈原屈原，戰(zhàn)國末期楚國大夫。他對(duì)內(nèi)輔佐懷王變法圖強(qiáng),對(duì)外積極主張聯(lián)齊抗秦。后因小人誣陷,被懷王疏遠(yuǎn),并兩次遭放逐。當(dāng)前38頁，總共51頁。司馬遷受宮刑而作《史記》漢朝司馬遷繼承父業(yè)，立志著述史書。他游歷各地，閱讀了大量書籍。不料正在他著手編寫《史記》時(shí)，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負(fù)重，身受宮刑，幽而發(fā)憤，經(jīng)過十余年的艱苦奮斗，終于寫成了鴻篇巨著——《史記》當(dāng)前39頁，總共51頁。歐陽修兩歲喪父，篤而成才。

當(dāng)前40頁，總共51頁。曹雪芹舉家食粥而寫出了不朽的《紅樓夢(mèng)》曹雪芹當(dāng)前41頁，總共51頁。老鷹的幼雛在很小的時(shí)候就被趕出家門，獨(dú)立成長(zhǎng)，你覺得這種做法對(duì)嗎？為什么？2、討論：當(dāng)前42頁，總共51頁。

原來孟子的秘訣是一個(gè)人要想取得成功必須要先經(jīng)歷磨難,只有痛苦的生活才能鍛煉出他堅(jiān)強(qiáng)的意志、超常的體質(zhì)、高尚的品質(zhì)和無窮的智慧，只有這些才是成功的基石，有了它們?nèi)藗儾拍艿巧先松捻敺?，才能?chuàng)造出卓越的成就。我明白了當(dāng)前43頁，總共51頁。1、詞性活用：

苦、勞、餓、空乏、亂、動(dòng)、忍都是形容詞或動(dòng)詞的使動(dòng)用法，翻譯時(shí)，要譯成“使……”

當(dāng)前44頁，總共51頁。指出下列各句中的通假字曾通“增”，增加衡通“橫”，梗塞，不順

拂通“弼”，輔弼，輔佐曾益其所不能。困于心衡于慮。入則無法家拂士。當(dāng)前45頁，總共51頁。

一詞多義

舜發(fā)于畎畝之中野芳發(fā)而幽香征于色，發(fā)于聲發(fā)閭左謫戍漁陽--興起，被任用發(fā)國恒亡則有去國懷鄉(xiāng)固國不以山溪之險(xiǎn)---國家國----（花）開放----表露，表現(xiàn)---征發(fā)----國都---國防當(dāng)前46頁，總共51頁。4．虛詞。于

以

從舜發(fā)于畎畝之中給故天將降大任于是人也在而死于安樂也

憑以天下之所順用來所以動(dòng)心忍性當(dāng)前47頁，總共51頁。古今異義：色古義：今義：喻古義：今義：入古義：今義：出古義：今義：臉色顏色了解比喻國內(nèi)進(jìn)入國外出去當(dāng)前4