第3頁共3頁202?3年圖?書編輯?年終總?結(jié)我?們組是?新成立?的，從?人到電?腦都是?新的，?新人新?氣象，?想帶動?一下編?輯部以?往沉悶?的空氣?流動起?來。所?以在開?始的時?候，我?個人十?分尊重?各位老?師的想?法，但?是經(jīng)過?幾個月?的考察?來看，?這種想?法似乎?是過于?理想化?了、行?不通。?因為不?僅沒有?新的開?拓，連?老編的?“經(jīng)驗?之談”?都被其?認為是?沒用的?個人想?法。這?個時候?已經(jīng)由?“教不?教”的?問題，?轉(zhuǎn)到了?“聽不?聽”的?問題，?問題的?主體發(fā)?生了變?化，就?不知道?怎么努?力了。?關(guān)于?培訓和?拓展訓?練因?為做編?輯是一?種腦力?活動，?長時間?的做書?，常常?有一種?腦子被?掏空的?感覺，?平時會?注意通?過報紙?雜志、?電視等?媒體獲?得一些?填充，?但是得?不到系?統(tǒng)的規(guī)?劃培訓?，個人?也沒有?更多的?精力去?業(yè)余組?織學習?，所以?有時候?感覺很?迷茫、?壓力很?大。?我們組?的同事?也有相?關(guān)的情?況：盡?管工作?很努力?，但是?工作常?常得不?到肯定?，感覺?沒有很?大的積?極性和?動力，?時常懷?疑自己?……?總結(jié)工?作特點?及日后?努力方?向c?老師在?工作中?，很謙?虛，能?夠多與?同事交?流，汲?取相關(guān)?經(jīng)驗，?但是做?東西，?有些慢?，忽略?了時間?的觀念?，講過?的東西?，總是?重復(fù)問?起。在?以后的?工作中?會勤督?促她提?高工作?效率。?r老?師有很?強的獨?立意識?，希望?做一本?好書，?但是輕?易不采?納別人?的建議?，思路?總是打?不開;?遇到問?題不愿?意思考?，總是?寄托希?望別人?來幫忙?解決，?在以后?的工作?中，會?督促其?工作狀?態(tài)的調(diào)?整。?q老師?對待工?作很認?真，對?于別人?的建議?，肯于?吸收和?消化，?但是不?善于提?出問題?，等下?一步驟?做好了?，才提?出來，?在以后?的工作?中，會?主動督?促詢問?，爭取?不重復(fù)?做無用?功。?讓他們?用自己?的所學?、所知?、所感?來做新?的書。?20?23年?圖書編?輯年終?總結(jié)（?二）?我們組?是新成?立的，?從人到?電腦都?是新的?，新人?新氣象?，想帶?動一下?編輯部?以往沉?悶的空?氣流動?起來。?所以在?開始的?時候，?我個人?十分尊?重各位?老師的?想法，?但是經(jīng)?過幾個?月的考?察來看?，這種?想法似?乎是過?于理想?化了、?行不通?。因為?不僅沒?有新的?開拓，?連老編?的“經(jīng)?驗之談?”都被?其認為?是沒用?的個人?想法。?這個時?候已經(jīng)?由“教?不教”?的問題?，轉(zhuǎn)到?了“聽?不聽”?的問題?，問題?的主體?發(fā)生了?變化，?就不知?道怎么?努力了?。關(guān)?于培訓?和拓展?訓練?因為做?編輯是?一種腦?力活動?，長時?間的做?書，常?常有一?種腦子?被掏空?的感覺?，平時?會注意?通過報?紙雜志?、電視?等媒體?獲得一?些填充?，但是?得不到?系統(tǒng)的?規(guī)劃培?訓，個?人也沒?有更多?的精力?去業(yè)余?組織學?習，所?以有時?候感覺?很迷茫?、壓力?很大。?我們?組的同?事也有?相關(guān)的?情況：?盡管工?作很努?力，但?是工作?常常得?不到肯?定，感?覺沒有?很大的?積極性?和動力?，時常?懷疑自?己……?總結(jié)?工作特?點及日?后努力?方向?c老師?在工作?中，很?謙虛，?能夠多?與同事?交流，?汲取相?關(guān)經(jīng)驗?，但是?做東西?，有些?慢，忽?略了時?間的觀?念，講?過的東?西，總?是重復(fù)?問起。?在以后?的工作?中會勤?督促她?提高工?作效率?。r?老師有?很強的?獨立意?識，希?望做一?本好書?，但是?輕易不?采納別?人的建?議，思?路總是?打不開?;遇到?問題不?愿意思?考，總?是寄托?希望別?人來幫?忙解決?，在以?后的工?作中，?會督促?其工作?狀態(tài)的?調(diào)整。?q老?師對待?工作很?認真，?對于別?人的建?議，肯?于吸收?和消化?，但是?不善于?提出問