第5頁(yè)共5頁(yè)社區(qū)網(wǎng)?格管理?員工作?總結(jié)?從今年?___?_月我?轉(zhuǎn)崗成?為社區(qū)?網(wǎng)格管?理員以?來，已?經(jīng)半年?時(shí)間了?，在社?區(qū)領(lǐng)導(dǎo)?及同事?的幫助?下，自?已的工?作能力?和業(yè)務(wù)?水平得?到了鍛?煉和提?高。社?區(qū)工作?事無巨?細(xì)，緊?張而繁?瑣，做?的都是?最基層?的群眾?工作。?網(wǎng)格管?理員崗?位雖小?但我們?的工作?體現(xiàn)了?政府關(guān)?心群眾?，服務(wù)?群眾為?群眾辦?實(shí)事的?宗旨，?當(dāng)自己?的工作?得到群?眾的肯?定時(shí)，?一種自?豪油然?而升。?半年的?社區(qū)工?作使我?受益匪?淺，現(xiàn)?將半年?的工作?總結(jié)如?下：?一、信?息采集?。通過?上門登?記、入?戶核查?、日常?巡查，?掌握所?管轄區(qū)?內(nèi)的基?本情況?。我?是張家?坡社區(qū)?___?_號(hào)網(wǎng)?格員，?管轄范?圍為東?山大道?___?_號(hào)-?東山大?道__?__號(hào)?，共有?居民樓?9棟，?居民住?戶__?__戶?，居民?人數(shù)_?___?人，門?面__?__間?，市場(chǎng)?___?_家。?通過上?門入戶?我對(duì)轄?區(qū)的情?況有了?個(gè)基本?了解，?使居民?對(duì)我們?社區(qū)網(wǎng)?格員也?有了個(gè)?初步的?認(rèn)識(shí)，?并在每?棟樓推?舉出一?名熱心?居民擔(dān)?任樓棟?長(zhǎng)，方?便以后?我們更?好的在?群眾中?開展工?作。?二、綜?合治理?和城市?管理。?及時(shí)解?決群眾?反應(yīng)的?矛盾，?排查化?解群眾?糾紛。?我所?在網(wǎng)格?位于城?鄉(xiāng)接合?部且屬?于雜居?小區(qū)，?城市管?理問題?突出，?經(jīng)常有?居民找?社區(qū)化?解矛盾?。東山?大道_?___?號(hào)與漢?宜村交?界，由?于漢宜?村污下?管道堵?塞造成?污水流?進(jìn)__?__號(hào)?居民家?中。居?民反應(yīng)?給我后?，我和?社區(qū)領(lǐng)?導(dǎo)多次?找漢宜?村村?委會(huì)協(xié)?調(diào)，并?將此事?上報(bào)到?矛盾化?解平臺(tái)?，得到?的街道?和城管?部門的?支持最?終為居?民維修?了下水?管道。?半年來?共化解?下水道?堵塞、?油煙擾?民、垃?圾擾民?、家庭?糾紛等?___?_起。?三、?勞動(dòng)保?障。為?下崗失?業(yè)人員?辦理就?失業(yè)證?，__?__就?業(yè)困難?人群參?加職業(yè)?技能培?訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)?招聘。?四、?民政服?務(wù)。給?年滿_?___?歲的老?年人辦?理老年?證，對(duì)?家庭收?入發(fā)生?變化的?低保戶?，進(jìn)行?上門核?查及時(shí)?上報(bào)。?統(tǒng)計(jì)轄?區(qū)內(nèi)_?___?歲以上?老年人?___?_人，?并對(duì)老?年人對(duì)?社會(huì)養(yǎng)?老進(jìn)行?問卷調(diào)?查，了?解老年?人對(duì)養(yǎng)?老服務(wù)?的需求?。五?、計(jì)劃?生育。?對(duì)轄區(qū)?內(nèi)的門?面進(jìn)行?流動(dòng)人?口清查?，并為?流動(dòng)人?口辦理?流動(dòng)人?口婚育?證明。?___?_轄區(qū)?內(nèi)育齡?婦女參?加計(jì)生?服務(wù)站?的三查?。申報(bào)?轄區(qū)內(nèi)?企業(yè)退?休人員?的獨(dú)生?子女獎(jiǎng)?勵(lì)金。?摸排孕?婦及新?生兒的?信息采?集。?社區(qū)網(wǎng)?格員工?作雖然?繁瑣，?但只要?本著服?務(wù)群眾?，為群?眾辦實(shí)?事，辦?好事的?思想。?樂于奉?獻(xiàn)，甘?于吃苦?，立足?本職，?干一行?愛一行?，在群?眾中樹?立良好?的形象?把自己?的本職?工作做?好。?p>延?伸閱讀?篇：?工作總?結(jié)結(jié)構(gòu)?：總?結(jié)的正?文和?其他應(yīng)?用文體?一樣，?總結(jié)的?正文也?分為開?頭、主?體、結(jié)?尾三部?分，各?部分均?有其特?定的內(nèi)?容。?1.開?頭總?結(jié)的開?頭主要?用來概?述基本?情況。?包括單?位名稱?、工作?性質(zhì)、?主要任?務(wù)、時(shí)?代背景?、指導(dǎo)?思想，?以及總?結(jié)目的?、主要?內(nèi)容提?示等。?作為開?頭部分?，應(yīng)以?簡(jiǎn)明扼?要的文?字寫明?在本總?結(jié)所包?括的期?限內(nèi)的?工作根?據(jù)、指?導(dǎo)思想?以及對(duì)?工作成?績(jī)的評(píng)?價(jià)等內(nèi)?容。它?是工作?總結(jié)的?引言，?便于把?下面的?內(nèi)容引?出來，?只要很?短總?結(jié)文本?的一段?文字就?行了。?2.?主體?這是總?結(jié)的主?要部分?，內(nèi)容?包括成?績(jī)和做?法、經(jīng)?驗(yàn)和教?訓(xùn)、今?后打算?等方面?。這部?分篇幅?大、內(nèi)?容多，?要特別?注意層?次分明?、條理?清楚。?2.?1主體?常見結(jié)?構(gòu)工?作總結(jié)?主體部?分常見?的結(jié)構(gòu)?形態(tài)有?三種。?要根據(jù)?實(shí)際需?要選擇?好。?第一，?縱式結(jié)?構(gòu)。就?是按照?事物或?實(shí)踐活?動(dòng)的過?程安排?內(nèi)容。?寫作時(shí)?，把總?結(jié)所包?括的時(shí)?間劃分?為幾個(gè)?階段，?按時(shí)間?順序分?別敘述?每個(gè)階?段的成?績(jī)、做?法、經(jīng)?驗(yàn)、體?會(huì)。這?種寫法?主要以?工作回?顧連帶?談及經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)??；?上是按?工作展?開的程?序和步?驟，分?段說明?每個(gè)步?驟和階?段的工?作倚況?，夾敘?夾議地?引出相?應(yīng)的經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)?。這樣?寫，主?要著眼?于工作?過程的?回顧。?這種寫?法的好?處是事?物發(fā)展?或社會(huì)?活動(dòng)的?全過程?清楚明?白。?第二，?橫式結(jié)?構(gòu)。按?事實(shí)性?質(zhì)和規(guī)?律的不?同分門?別類地?依次展?開內(nèi)容?，使各?層之間?呈現(xiàn)相?互并列?的態(tài)勢(shì)?。這種?寫法的?優(yōu)點(diǎn)是?各層次?的內(nèi)容?鮮明集?中。?第三，?縱橫式?結(jié)構(gòu)。?安排內(nèi)?容時(shí)，?即考慮?到時(shí)間?的先后?順序，?體現(xiàn)事?物的發(fā)?展過程?，又注?意內(nèi)容?的邏輯?聯(lián)系，?從幾個(gè)?方面總?結(jié)出經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)?。這種?寫法，?多數(shù)是?先采用?縱式結(jié)?構(gòu)，寫?事物發(fā)?展的各?個(gè)階段?的情況?或問題?，然后?用橫式?結(jié)構(gòu)總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?或教訓(xùn)?。具體?寫法是?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)?為主，?用工作?回顧闡?明經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)。?一般是?先歸納?和提煉?出幾條?經(jīng)驗(yàn)或?教訓(xùn)，?分別展?開論述?，把工?作過程?、工作?辦法、?取得的?成效等?等穿插?在里面?寫，使?經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)看?起來更?加充實(shí)?。但是?這樣寫?，整個(gè)?工作回?顧會(huì)被?拆開來?分別為?闡明觀?點(diǎn)服務(wù)?，顯得?零散。?為了彌?補(bǔ)這一?不足，?可以在?第一部?分基本?情況中?適當(dāng)加?以詳述?，使人?對(duì)工作?概貌有?一個(gè)總?的了解?。主?體部分?的外部?形式，?有貫通?式、小?標(biāo)題式?、序數(shù)?式三種?情況。?貫通?式適用?于篇幅?短小、?內(nèi)容單?純的總?結(jié)。它?像一篇?短文，?全文之?中不用?外部標(biāo)?志來顯?示層次?。小?標(biāo)題式?將主體?部分分?為若干?層次，?每層加?一個(gè)概?括核心?內(nèi)容的?小標(biāo)題?，重心?突出，?條理清?楚。?序數(shù)式?也將主?體分為?若干層?次，各?層用一?、二、?三……?的序號(hào)?排列，?層次一?目了然?。2?.2主?體常見?內(nèi)容?（1）?工作回?顧。要?詳細(xì)地?敘述工?作任務(wù)?、完成?的步驟?、采取?的措施?和取得?的成效?、存在?的問題?。特別?是對(duì)步?驟和措?施，要?寫得詳?細(xì)、具?體，對(duì)?取得的?成效要?表達(dá)得?形象、?生動(dòng)。?在寫工?作回顧?的過程?中，還?要有意?識(shí)地照?應(yīng)到下?一部分?的經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，?使之順?理成章?地引出?來，不?至于造?成前后?不一的?感覺。?（2?）經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)。?應(yīng)從工?作回顧?中很自?然地歸?納提煉?出采。?一定要?寫得豐?