第9頁共9頁考核個?人總結(jié)?范文?回顧一?學(xué)年的?工作，?總結(jié)如?下：?一、思?想品德?、專業(yè)?知識方?面我?有較強?的敬業(yè)?精神，?愛崗敬?業(yè)。工?作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?勤勤懇?懇，任?勞任怨?。有嚴(yán)?明的組?織紀(jì)律?性、吃?苦耐勞?的優(yōu)良?品質(zhì)、?雷厲風(fēng)?行的工?作作風(fēng)?。這是?做好總?務(wù)工作?的關(guān)鍵?。我?在工作?中能做?到以人?為本，?以德養(yǎng)?身、服?務(wù)教學(xué)?、辦事?穩(wěn)妥，?處世嚴(yán)?謹(jǐn)，嚴(yán)?于律已?、勤政?廉政、?廉潔自?律。這?是做好?總務(wù)工?作的保?證。?我具備?一定的?專業(yè)知?識和能?力。不?僅有一?定的專?業(yè)知識?、還有?一定的?管理能?力和協(xié)?調(diào)能力?。這也?是做好?總務(wù)工?作的保?證。?我信奉?誠實、?正派的?做人宗?旨，我?也正是?朝著這?方向努?力的，?我能夠?與人團(tuán)?結(jié)共事?，而且?具有良?好的協(xié)?調(diào)能力?。二?、總務(wù)?工作業(yè)?務(wù)開展?方面?總務(wù)工?作必須?為教學(xué)?服務(wù)，?為課改?服務(wù)。?總務(wù)工?作的首?要任務(wù)?就是為?教學(xué)服?務(wù)，為?課改服?務(wù)。我?能在期?初、期?中、期?末各個?階段與?教學(xué)工?作和課?改工作?緊密配?合，做?好后勤?保障，?保證教?學(xué)工作?和課改?工作的?順利進(jìn)?行。?總務(wù)工?作必須?為廣大?師生的?生活服?務(wù)。搞?好全校?師生的?生活、?福利是?總務(wù)工?作者應(yīng)?盡的職?責(zé)。我?配合校?長努力?改善師?生的生?活和搞?好集體?福利，?讓全校?師生有?一個良?好的工?作和學(xué)?習(xí)環(huán)境?，解除?教師的?后顧之?憂，保?證師生?的健康?。例如?：我曾?三番五?次地到?食堂協(xié)?調(diào)，改?善教師?的伙食?情況;?我也經(jīng)?常深入?教師中?間，了?解教師?的需求?，盡自?己所能?向?qū)W校?提出建?議，協(xié)?調(diào)解決?問題。?總務(wù)?工作必?須堅持?經(jīng)濟(jì)性?原則。?我注意?自力更?生，開?源節(jié)流?，堅持?勤儉辦?學(xué)的原?則，合?理使用?資金，?事事精?打細(xì)算?，量力?敷出，?因陋就?簡、修?舊利廢?，保證?重點，?能自己?干的自?己干，?能自己?做的自?己做。?盡可能?地節(jié)約?開支，?把有限?的經(jīng)費?用到教?育和教?學(xué)急需?上。?本年度?，學(xué)校?進(jìn)行抗?震加固?工作。?我在接?到通知?的那一?刻起，?就積極?行動，?想辦法?，聯(lián)絡(luò)?各部門?，協(xié)調(diào)?各種關(guān)?系，保?證工作?順利開?展。在?臨近放?假的時?間，我?更是在?校長的?領(lǐng)導(dǎo)和?全體教?師的協(xié)?助下，?堅守第?一線，?全面部?署，有?序組織?，保障?了施工?隊順利?進(jìn)駐學(xué)?校開展?工作。?三、?常抓安?全衛(wèi)生?，排除?安全隱?患1?、完善?制度，?落實責(zé)?任制?定并完?善了針?對性和?操作性?比較強?的用電?安全、?消防安?全、自?我逃生?、食品?中毒事?件、校?園周邊?治安等?方面的?應(yīng)急處?理預(yù)案?，并將?相應(yīng)的?安全制?度上墻?，做到?人人心?中有安?全意識?。2?、輪流?站崗，?排除隱?患突?出加強?了學(xué)校?安全防?范，依?托學(xué)校?教師、?交通協(xié)?管員和?學(xué)校保?安的力?量，上?輪流站?崗，定?點定人?，杜絕?不安全?事故發(fā)?生。?3、處?處留心?，嚴(yán)加?防犯?學(xué)校食?堂嚴(yán)格?遵守食?品衛(wèi)生?法規(guī)，?從業(yè)人?員持證?上崗，?定期進(jìn)?行體檢?。食堂?的油、?鹽、柴?、米、?肉、蔬?菜等都?是定點?采購，?嚴(yán)格保?管。對?食物、?蔬菜清?洗、烹?飪等，?學(xué)校有?嚴(yán)格的?操作流?程、措?施和記?錄。對?學(xué)生進(jìn)?行《小?學(xué)生日?常行為?規(guī)范》?、《預(yù)?防未成?年人犯?罪法》?等安全?知識教?育外，?還開展?了形式?多樣的?安全教?育活動?，如、?“安全?逃生演?練”、?觀看安?全教育?圖片展?等多種?形式，?提高學(xué)?生的安?全意識??；?顧一學(xué)?年的工?作，我?從工作?中尋找?著自己?的樂趣?，從成?功中安?慰著自?己，從?教師的?頻頻點?頭中分?享著喜?悅，從?學(xué)生的?歡樂中?提高了?干勁。?以后，?我唯有?不斷地?完善自?己，為?全校師?生保駕?護(hù)航。?考核?個人總?結(jié)范文?（二）?本學(xué)?期我擔(dān)?任一（?1）班?班主任?。一（?1）班?共有學(xué)?生__?__人?，其中?男生_?___?人，女?生__?__人?。本學(xué)?期班級?管理的?基本目?標(biāo)是：?組建班?干部隊?伍;樹?立明確?的學(xué)習(xí)?目標(biāo)，?形成良?好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣?;采用?學(xué)生積?分制，?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的行為?規(guī)范，?形成守?紀(jì)、進(jìn)?取、勤?奮的班?風(fēng)?，F(xiàn)?就本學(xué)?期班主?任工作?進(jìn)行小?結(jié)。?一、基?本班情?分析?我們班?共有_?___?名學(xué)生?，男女?各__?__人?。從整?體情況?來看，?今年的?學(xué)生整?體素質(zhì)?較高，?精神面?貌非常?好，從?入學(xué)第?一天開?始，孩?子們是?快快樂?樂上學(xué)?，高高?興興回?家。我?們覺得?這就是?孩子最?優(yōu)秀的?表現(xiàn)。?但是，?學(xué)生剛?從幼兒?園升到?小學(xué)，?還以為?學(xué)校就?是玩的?地方，?沒有意?識到這?里是學(xué)?習(xí)的樂?園，所?以我重?點培養(yǎng)?孩子作?為小學(xué)?生的自?豪感，?懂得到?學(xué)校的?真正目?的;并?利用孩?子對上?學(xué)充滿?渴望的?心情，?培養(yǎng)孩?子的責(zé)?任心;?幫助孩?子逐漸?養(yǎng)成自?理意識?，學(xué)會?按照課?表準(zhǔn)備?學(xué)習(xí)用?品，逐?步做到?學(xué)習(xí)生?活自覺?主動，?從而好?好學(xué)習(xí)?，天天?向上。?二、?學(xué)生干?部組織?班干?部是班?主任的?得力助?手。本?學(xué)期，?我?guī)缀?為每一?個孩子?安排了?管理職?位，盡?量給孩?子們提?供展現(xiàn)?自己的?舞臺，?鍛煉他?們的膽?量和能?力。具?體做法?有：?第一，?選擇更?有能力?、愿為?班級做?貢獻(xiàn)的?同學(xué)任?班長。?如學(xué)期?初始，?我任命?任怡帆?擔(dān)班長?，管理?集隊事?務(wù)等，?但是這?個孩子?在后期?的工作?中，驕?傲自滿?，團(tuán)體?意識薄?弱，自?身起不?到帶頭?榜樣作?用，帶?了不好?的影響?。后來?發(fā)現(xiàn)鐘?皓麟同?學(xué)勇于?擔(dān)當(dāng)，?工作積?極認(rèn)真?，所以?我撤了?任怡帆?的職，?提拔鐘?皓麟任?班長，?同時給?所有的?孩子以?警醒，?競爭無?時不在?，踏實?認(rèn)真才?能得到?老師的?信任，?同學(xué)的?擁護(hù);?第二，?幫助班?干部樹?立威信?，鼓勵?班干部?大膽工?作，做?他們的?堅強后?盾;第?三，嚴(yán)?格要求?班干部?在學(xué)習(xí)?上起榜?樣作用?，在紀(jì)?律上以?身作則?，力求?從各方?面起模?范帶頭?作用;?第四，?培養(yǎng)班?干部團(tuán)?結(jié)協(xié)作?的精神?，通過?干部這?個小集?體建立?正確、?健全的?輿論，?帶動整?個班集?體，形?成集體?的組織?性、紀(jì)?律性和?進(jìn)取心?。三?、規(guī)范?管理，?制度嚴(yán)?明，采?用學(xué)生?積分制?管理?本學(xué)期?，我們?班認(rèn)真?貫徹落?實學(xué)校?各個階?段的工?作要求?，做到?堅決服?從、部?署到位?，抓好?班級管?理中的?組織、?協(xié)調(diào)、?督促、?檢查工?作。采?用學(xué)生?積分管?理制度?，從考?勤、衛(wèi)?生、作?業(yè)、紀(jì)?律、兩?操、成?績、其?他等項?規(guī)范管?理，結(jié)?合班規(guī)?制度，?獎懲分?明，加?分、扣?分有理?有據(jù)。?通過積?分抓好?學(xué)生的?德育工?作，有?效地增?強了班?級內(nèi)積?極向上?的良好?氛圍。?工作總?結(jié)四?、堅持?德育主?題周活?動。?本學(xué)期?的德育?主題有?：（?一）德?育主題?“自立?自強”?，要求?孩子自?己的事?情自己?干。?一、要?求孩子?制作時?間表，?學(xué)會合?理安排?生活和?學(xué)習(xí)，?并請爸?爸媽媽?共同監(jiān)?督，堅?決執(zhí)行?。二?、評價?自己做?家務(wù)的?能力，?會做的?事堅持?做，不?會做的?學(xué)著做?。思品?課上，?調(diào)研孩?子做家?務(wù)的能?力，如?“有沒?擺放碗?碟”、?“有沒?掃地”?、“有?沒抹桌?子”、?“有沒?洗衣”?、“有?沒澆花?”、“?有沒自?己收發(fā)?郵件”?等。?三、引?導(dǎo)孩子?從思想?上提高?認(rèn)識。?如要求?孩子根?據(jù)格式?“我學(xué)?會了…?….”?或者“?媽媽別?幫我…?…我已?經(jīng)長大?，自己?的事情?自己做?”來寫?話等，?從思想?上真正?體會勞?動的樂?趣。?四、鼓?勵孩子?自己動?手操作?。鼓勵?孩子愛?觀察愛?思考的?習(xí)慣，?并愿意?自己主?動付出?行動。?（二?）為了?教育我?們的孩?子學(xué)會?愛人、?學(xué)會珍?惜身邊?的點點?滴滴，?我設(shè)定?了“我?們是相?親相愛?的一家?人”的?德育主?題，并?和孩子?們創(chuàng)建?了以下?活動。?一、?生日祝??；顒?。孩子?們過生?日，全?班同學(xué)?一起唱?生日歌?祝福，?當(dāng)天的?“壽星?”還要?暢談理?想，分?享快樂?時光?二、歡?迎回家?活動。?一年級?孩子難?免會有?頭痛發(fā)?熱的現(xiàn)?象，請?假不上?課幾天?，就會?產(chǎn)生為?難情緒?，懼怕?學(xué)校生?活，為?了讓每?一個孩?子都切?切實實?地感受?到了“?家”的?熱情和?火辣，?體會到?在集體?中生活?真快樂?。如果?孩子病?愈回班?，我就?帶領(lǐng)全?班小朋?友鼓掌?歡迎他?們回家?，在孩?子們小?小心中?樹立“?我們是?一家人?，我們?在一起?應(yīng)該相?親相愛?!”的?思想。?三、?鉛筆頭?獎品活?動。教?室里天?天都有?孩子們?丟剩的?鉛筆頭?，我又?苦于找?不到主?人，講?桌上放?了滿滿?一盒，?扔掉著?實可惜?。于是?，我搞?了一次?“珍愛?活動”?，讓孩?子明白?“鉛筆?是有生?命的，?隨便丟?棄，他?會傷心?!”從?而懂得?珍惜生?活、珍?愛生命?。通過?組織這?樣的活?動，孩?子們切?實地感?覺到在?一一班?生活、?學(xué)習(xí)是?一件很?幸福的?事，老?師、小?朋友都?像家人?一樣，?到處充?滿了溫?暖和熱?情，每?一個孩?子都在?努力試?著感謝?、試著?愛、試?著珍惜?。（?三）為?了培養(yǎng)?孩子與?人為善?、主動?幫助別?人、創(chuàng)?建和諧?快樂的?一一班?，我創(chuàng)?建了“?做一個?與人分?享的好?孩子”?的德育?活動。?一、?分享自?己最愛?的圖書?。鼓勵?學(xué)生帶?來自己?最喜歡?的圖書?，號召?孩子學(xué)?會分享?，明白?“予人?玫瑰手?有余香?”會更?加快樂?，同時?建立一?一班圖?書館，?強化“?我是圖?書館的?主人”?的意識?，教育?孩子愛?書讀書?，體會?讀書的?快樂，?品嘗知?識的甘?甜。并?“頒發(fā)?”“樂?于分享?小明星?”的榮?譽獎狀?。二?、欣賞?姓名卡?片。這?個活動?初衷是?激發(fā)學(xué)?生識字?的興趣?，認(rèn)識?全班所?有的小?朋友，?等孩子?們把作?品帶來?之后，?我發(fā)現(xiàn)?他們太?有創(chuàng)意?了，每?一個姓?名卡都?做得很?用心很?漂亮，?所以我?臨時又?添加一?個活動?內(nèi)容，?除了盡?快認(rèn)識?所有的?名字獲?得“識?字大王?/識字?公主”?獎狀之?外，還?評選出?最佳姓?名卡，?要求孩?子們課?下自動?欣賞卡?片，分?享別人?做事的?快樂，?同時明?白“做?事就要?做好”?的道理?。三?、猜謎?語。為?了開發(fā)?孩子們?的思維?，同時?培養(yǎng)他?們主動?識字的?好習(xí)慣?，我選?取了猜?謎語這?種益智?健腦的?游戲形?式，既?活躍課?間活動?內(nèi)容，?又增強?了班級?凝聚力?。四?、班內(nèi)?藝術(shù)節(jié)?比賽。?為了迎?接校藝?術(shù)節(jié)，?給每一?個孩子?上臺的?機會，?在分享?別人快?樂的同?時，也?帶給別?人快樂?!我們?利用音?樂課舉?行“一?一班藝?術(shù)節(jié)比?賽”，?孩子們?克服害?羞勇敢?地站到?舞臺中?間展示?絢麗風(fēng)?采，玩?得開心?、學(xué)的?開心!?（四?）為了?在孩子?們心中?撒播公?平民主?的種子?，我設(shè)?定“我?的班級?我做主?”的德?育活動?。一?、大課?間時，?組織孩?子們集?體投票?，發(fā)揚?民主精?神，評?選最佳?姓名卡?。具體?做法是?，我把?孩子們?的名字?寫在黑?板上，?孩子們?分別到?各個姓?名卡前?欣賞，?然后集?體投票?表決，?氣氛熱?烈，結(jié)?果公正?。通過?這樣的?活動，?樹立孩?子們的?班級主?人翁意?識和責(zé)?任感，?強調(diào)“?我是班?級的一?份子，?有責(zé)任?有義務(wù)?投出自?己神圣?的一票?，選出?最棒的?卡片。?”同時?培養(yǎng)孩?子們的?審美意?識，懂?得用美?的眼光?發(fā)現(xiàn)美?的事物?。二?、評選?出最佳?繪畫獎?和最佳?表達(dá)獎?。通過?組織這?樣的活?動，強?化了孩?子們的?責(zé)任意?識，逐?漸明白?“一分?耕耘一?分收獲?”的道?理，同?時，親?眼目睹?了其他?小朋友?的成績?和老師?的親切?獎勵，?每一位?同學(xué)都?在不同?程度上?感受到?了成功?的喜悅?和來自?于同伴?羨慕的?眼光，?從而，?在整個?班級形?成你追?我趕共?同進(jìn)步?的良好?氛圍。?通過?組織各?種各樣?的活動?，孩子?們都學(xué)?會了用?心地創(chuàng)?造著給?自己帶?來榮譽?的每一?次機會?，并小?心翼翼?地維護(hù)?著，提?高了自?我管理?能力。?五、?與任課?教師、?家長的?合作與?交流?我和班?級各科?任課教?師加強?交流，?組織協(xié)?調(diào)好各?科教師?，及時?了解學(xué)?生的作?業(yè)、學(xué)?習(xí)情況?。日?常班級?管理中?，我積?極與家?長溝通?，一周?一信，?及時向?家長匯?報孩子?在校學(xué)?習(xí)、生?活情況?，表揚?先進(jìn)，?指出不?足，提?出建議?，提供?我的教?育反思?，和家?長們共?同探討?，取得?他們的?支持和?幫助，?在家校?合作的?教育理?念下，?“一切?為了孩?子，為?了一切?孩子，?為了孩?子的一?切”，?共同教?育好每?一個孩?子。?五、重?視學(xué)校?大型活?動，增?強班級?凝聚力?本學(xué)?期，在?體藝節(jié)?活動中?，我班?學(xué)生積?極參加?，熱情?高漲。?體育節(jié)?比賽，?我們班?取得了?一年級?團(tuán)體總?分第一?的好成?績，武?術(shù)規(guī)定?項目比?賽中，?郭羽翾?獲得了?第一名?，張貽?煊、單?蔚云、?陳祖昊?獲得第?二名，?另還有?四名同?學(xué)獲得?第三名?的好成?績;武?術(shù)自選?項目中?，單蔚?云、蔡?錦超同?學(xué)亦表?現(xiàn)不俗?;跳繩?比賽中?，王立?偉、陳?凱樺、?郭羽翾?、鄭琪?韻為一?一班爭?光添彩?。藝術(shù)?節(jié)西洋?樂比賽?中，彭?錦豪、?周孜怡?取得二?等獎，?單蔚云?三等獎?;郭羽?翾獲得?聲樂二?等獎，?許培泰?獲得舞?蹈類三?等獎的?好成績?。孩子?們在活?動中充?實了自?己，鍛?煉了自?己，增?強了班?級凝聚?力。?六、缺?點和不?足盡?管班級?取得了?一些成?績，但?需要改?進(jìn)的地?方還有?很多。?1、?班干部?培訓(xùn)方?面。由?于是剛?入學(xué)的?六七歲?的孩子?，自制?力不足?，自我?管理意?識較差?，因此?班級干?部的培?養(yǎng)是一?個長期?的工作?，需要?加強班?干培訓(xùn)?;個別?班干部?不能以?身作則?，甚至?起到了?一些副?作用，?給班級?帶來一?些不好?的影響?，亦需?要嚴(yán)格?管理，?精心挑?選。?2、班?風(fēng)建設(shè)?亟待加?強。孩?子們活?潑愛動?，尤其?是自習(xí)?課紀(jì)律?，部分?紀(jì)律觀?念差的?學(xué)生擾?亂自習(xí)?課紀(jì)律?，給班?干管理?帶來了?難度。?3、?后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工?作。學(xué)?生的家?庭環(huán)境?、教育?背景不?一，班?級人數(shù)?較多，?對整個?班級管?理工作?帶來了?一定難?度。我?雖然對?幾個后?進(jìn)生做?了大量?工作，?但是并?沒有取?得良好?的教育?效果。?比如小?維同學(xué)?，入學(xué)?之前，?匆忙接?受了一?年的幼?兒園教?育，而?且其父?母均為?環(huán)衛(wèi)工?人，母?親只有?小學(xué)一?年級的?文化程?度，父?親只受?過小學(xué)?三年級?的教育?，在家?都不能?輔導(dǎo)孩?子。我?利用中?午時間?給孩子?補課，?由于孩?子的基?礎(chǔ)太差?，識字?量極少?，接受?力很弱?，所以?到期末?時，這?個孩子?只考了?___?_多分?。還有?一個孩?子極其?令人頭?疼，小?熙，提?起這個?孩子，?所有的?任課老?師都搖?頭，這?個孩子?打架、?罵人、