第16頁共16頁“小兔?乖乖”?主題活?動總結(jié)?模板?文檔?小兔乖?乖主?題的由?來通過?“拔蘿?卜”這?個主題?活動，?孩子們?深深地?愛上了?表演。?因此，?我們又?選擇了?一個家?喻戶曉?的童話?故事《?小兔乖?乖》作?為主題?，滿足?幼兒的?表演欲?望。本?主題以?表演方?式切入?，引出?了孩子?們感興?趣的“?可愛的?小兔”?、“小?兔的家?”、“?小兔乖?乖”三?個子主?題，給?幼兒提?供了豐?富的想?象和創(chuàng)?造空間?。讓孩?子們在?感受生?動、有?趣、夸?張的故?事對話?和對唱?中，一?次次_?___?勝利與?成功，?體驗快?樂與幸?福。?主題教?育目標(biāo)?1.熟?悉故事?內(nèi)容，?了解故?事主要?情節(jié)，?激發(fā)幼?兒的表?演興趣?。2?.學(xué)習(xí)?討論和?交流問?題，能?夠傾聽?他人的?意見和?想法。?3.?學(xué)習(xí)正?確有序?的觀察?和認(rèn)識?事物的?方法。?4.?根據(jù)故?事情節(jié)?，能夠?進(jìn)行創(chuàng)?造性的?表演。?5.?學(xué)習(xí)撕?貼、折?紙等多?種形式?的表達(dá)?與表現(xiàn)?，激發(fā)?幼兒參?與美術(shù)?活動的?興趣。?6.?培養(yǎng)幼?兒間簡?單的合?作與交?往的能?力。主?題網(wǎng)絡(luò)?圖小兔?乖乖可?愛的小?兔小兔?的家小?兔乖乖?故事?《小兔?乖乖》?小兔的?家表演?故事〈?小兔乖?乖〉?兒歌創(chuàng)?編〈小?白兔〉?折紙〈?房子〉?剪貼?〈可愛?的小兔?〉環(huán)境?創(chuàng)設(shè)與?利用：?__?__室?內(nèi)環(huán)境?：a主?題墻：?以三只?可愛的?小兔作?為幕，?并以幼?兒相關(guān)?作品按?照子主?題的進(jìn)?行布置?墻面。?活動?區(qū)：美?工區(qū)：?1。投?放有關(guān)?主題的?撕、剪?、涂、?帖、折?、印、?等材料?。2?.投放?線、布?、海綿?、硬紙?、紙箱?等材料?制作道?具。圖?書區(qū)：?搜集有?關(guān)小兔?的書籍?、圖片?、磁帶?、光盤?布置小?兔資料?館。表?演區(qū)：?投放表?演所用?的道具?供幼兒?表演使?用。自?然角：?和幼兒?一起飼?養(yǎng)小兔?，觀察?兔子的?外形特?征。?___?_周邊?資源。?利用戶?外大型?玩具讓?幼兒自?由表演?故事。?__?__家?長資源?：請家?長幫助?搜集有?關(guān)小兔?的書籍?、磁帶?、光盤?。請家?長幫助?搜集制?作道具?所需的?廢舊材?料。請?家長幫?助幼兒?熟悉英?文版的?故事內(nèi)?容。主?要活動?設(shè)計：?奇妙的?發(fā)現(xiàn)目?標(biāo)：?1、能?運(yùn)用多?種感官?感知冬?季的季?節(jié)特征?。2?、能按?輪廓剪?出物體?，體驗?發(fā)現(xiàn)的?樂趣。?準(zhǔn)備：?白紙若?干、水?彩筆、?蠟筆、?剪刀過?程：?1、教?師和幼?兒一起?到戶外?尋找冬?天的足?跡，讓?幼兒仔?細(xì)觀察?環(huán)境的?變化。?（小樹?、小草?、小花?）。?2、教?師啟發(fā)?幼兒用?手摸摸?鐵欄桿?，用嘴?呼口氣?，體驗?一下冬?天的變?化。?3、教?師提問??！疤?氣冷了?我們怎?么保暖?。小動?物們該?怎么辦?呢?！?鼓勵幼?兒有各?種不同?的回答?。4?、帶幼?兒回到?室內(nèi)，?摸摸室?內(nèi)的物?品，通?過對比?進(jìn)一步?感知冬?天的變?化。?5、根?據(jù)教師?的提問?請幼兒?將人們?的保暖?用品畫?在紙上?（教師?幫助畫?），涂?好顏色?并沿輪?廓剪下?來。?6、將?幼兒想?到的保?暖用品?布置在?主題墻?上。?文檔?文檔?效果分?析：大?部分幼?兒能夠?說出小?樹葉子?掉光了?，小草?變黃了?，小動?物們換?上了厚?厚的毛?，外邊?風(fēng)很冷?，鐵都?是涼涼?的等明?顯的變?化。孩?子們說?出了很?多保暖?用品：?毛衣、?羽絨服?、羽絨?被、冷?暖空調(diào)?、暖氣?棉鞋。?孩子們?知道了?如何去?保暖，?我想更?應(yīng)該讓?幼兒明?白最好?的取暖?方法是?運(yùn)動。?故事?《不怕?冷的大?衣》目?標(biāo)：?1、能?仔細(xì)傾?聽故事?，理解?主要的?故事情?節(jié)。?2、知?道不怕?冷的_?___?是多運(yùn)?動。準(zhǔn)?備：故?事《不?怕冷的?大衣》?過程：?1、?教師提?問?！?在冬天?怎樣才?能使自?己不冷??！闭?幼兒回?憶那些?保暖用?品。?2、教?師講故?事《不?怕冷的?大衣》?，請幼?兒仔細(xì)?傾聽。?3、?提問。?故事的?名字是?什么。?小白兔?___?_不起?床。兔?媽媽說?姥姥有?什么東?西要送?給小白?兔。小?白兔是?怎么去?姥姥家?的。小?白兔拿?到不怕?冷的大?衣了嗎?。不怕?冷的大?衣是什?么。?4、帶?著問題?在請幼?兒聽故?事，鼓?勵幼兒?積極回?答問題?。5?、教師?小結(jié)。?效果?分析：?大部分?幼兒多?能準(zhǔn)確?回答前?幾個問?題，當(dāng)?回答不?怕冷的?大衣是?什么時?，孩子?們開始?有了爭?議。有?的說：?“是羽?絨服”?有的說?：“是?我姥姥?給我買?的大衣?”。孩?子們對?“運(yùn)動?”這個?抽象的?詞語不?能理解?，我所?定的目?標(biāo)沒能?完成。?我決定?延伸這?個活動?，讓幼?兒在戶?外活動?中體會?這件不?怕冷的?大衣。?文檔?文檔?小幫?手一?、設(shè)計?思路：?前一?階段圍?繞“我?家的人?”開展?了一系?列活動?，孩子?們了解?了爸爸?媽媽的?工作、?爸爸媽?媽小時?侯的故?事，特?別是恰?逢母親?節(jié)，通?過夸夸?我的好?媽媽，?為媽媽?制作禮?物等活?動提升?了孩子?愛媽媽?的情感?，孩子?們萌發(fā)?了一種?想為媽?媽做事?的愿望?。同時?，“預(yù)?防非典?”也是?當(dāng)前孩?子們的?一個熱?點，他?們對幼?兒園、?班級、?家中“?防非”?的簡單?措施有?了初步?了解，?對于預(yù)?防、消?毒的物?品也產(chǎn)?生了興?趣。結(jié)?合以上?兩點，?我預(yù)設(shè)?這次活?動，以?幫媽媽?選購消?毒、預(yù)?防用品?為前提?，以游?戲?qū)嵺`?為途徑?，幫助?幼兒認(rèn)?識了解?消毒、?預(yù)防非?典的物?品，擴(kuò)?展防非?知；同?時滿足?孩子為?媽媽做?事的愿?望。?二、活?動目標(biāo)?：1?.初步?認(rèn)識、?了解消?毒、預(yù)?防非典?的物品?，擴(kuò)展?有關(guān)“?防非”?的知識?。2?.在購?物過程?中嘗試?解決簡?單的數(shù)?量問題?。3?.滿足?幼兒為?媽媽做?事的愿?望。?三、活?動準(zhǔn)備?：1?.防非?物品、?其他食?品包裝?盒。?2.每?一物品?上貼上?價格標(biāo)?簽（5?以內(nèi)）?3.?購物籃?，自制?紙幣。?四、?活動過?程：?（一）?.導(dǎo)入?“母?親節(jié)”?我們想?了很多?辦法為?媽媽做?事，現(xiàn)?在“母?親節(jié)”?過了，?我們還?要為媽?媽做事?嗎。_?___?。（?二）.?啟發(fā)游?戲1?.以媽?媽的煩?惱（媽?媽想買?預(yù)防非?典的消?毒等用?品和增?加抵抗?能力的?食品，?可是媽?媽上班?沒時間?）啟發(fā)?幼兒幫?媽媽購?物。?引導(dǎo)。?媽媽_?___?要買消?毒用品?和增加?抵抗能?力的食?品。?2.幼?兒領(lǐng)錢?。要?求：每?人拿_?___?元錢（?老師準(zhǔn)?備__?__元?、__?__元?、__?__元?、__?__元?面值的?紙幣）?引導(dǎo)?。你用?什么辦?法拿到?___?_元錢?的。?如。_?___?拿了_?___?元錢，?還要拿?___?_才到?___?_元。?3.?討論購?物注意?點。?引導(dǎo)。?買東西?的時候?要注意?什么。?（1?）買什?么。（?預(yù)防非?典的消?毒用品?和增加?抵抗能?力的食?品）?（2）?怎么買?。（價?錢、禮?貌用語?、買的?東西少?于或等?于__?__元?錢）?（三）?.幼兒?操作?1.觀?察幼兒?在挑選?物品時?出現(xiàn)的?問題，?啟發(fā)幼?兒間相?互檢查?。2?.了解?幼兒交?易情況?，引導(dǎo)?幼兒了?解所選?物品價?格與自?己擁有?錢數(shù)的?關(guān)系。?（四?）.交?流1?.相互?檢查所?購物品?。2?.說說?買了什?么，有?什么用?，注意?什么。?（抓住?有價?值的話?題，擴(kuò)?展討論?；幫助?幼兒區(qū)?分食品?和用品?兩類）?。（?五）.?延伸?我們幫?媽媽買?好了東?西，媽?媽很高?興，接?下來我?們可以?幫媽媽?做什么??！?小兔乖?乖”主?題活動?總結(jié)模?板（二?）文?檔小?班主題?小兔?乖乖?活動一?雙語故?事表演?《小兔?乖乖》?目標(biāo)?：1?.初步?了解故?事主要?內(nèi)容，?能對故?事產(chǎn)生?濃厚興?趣。?2.養(yǎng)?成認(rèn)真?觀看表?演的好?習(xí)慣。?準(zhǔn)備?：1?.英語?教師、?帶班教?師排練?故事表?演，并?制作相?應(yīng)的服?飾、道?具。?2.根?據(jù)故事?情節(jié)選?擇合適?的材料?和場景?。過?程：?1.兩?位教師?分別運(yùn)?用英語?、漢語?表演故?事《小?兔乖乖?》，引?起幼兒?興趣。?2.?每次用?音樂游?戲“大?灰狼打?敗了”?結(jié)束故?事表演?，也可?邀請幼?兒一起?隨樂曲?自由地?用拍手?、跺腳?、舉手?等動作?表達(dá)勝?利的喜?悅。?活動二?小白兔?打敗大?灰狼?目標(biāo)：?1.?進(jìn)一步?熟悉故?事，理?解主題?。2?.通過?討論、?交流，?體驗相?互學(xué)習(xí)?、合作?學(xué)習(xí)的?快樂。?準(zhǔn)備?：《?小兔乖?乖》v?cd碟?片或多?媒體軟?盤，v?cd機(jī)?或電腦?等。?過程：?1.?讓幼兒?觀看故?事《小?兔乖乖?》，提?問。小?白兔是?怎樣打?敗大灰?狼的。?文檔?文檔?2.?讓幼兒?自由討?論，并?自愿或?推薦他?人回答?問題。?3.?教師小?結(jié)。兔?媽媽的?三個孩?子遇到?危險時?，動腦?筋，想?辦法，?終于打?敗了大?灰狼，?它們真?是聰明?能干的?乖寶寶??；?動三建?構(gòu)小兔?的“家?”目?標(biāo)：?1.讓?幼兒_?___?自己的?家，如?家的空?間、大?小、布?局、設(shè)?施等。?2.?啟發(fā)幼?兒根據(jù)?已有經(jīng)?驗為小?兔設(shè)計?、建構(gòu)?一個“?家”，?培養(yǎng)裝?飾、布?局的能?力。?3.學(xué)?習(xí)相關(guān)?的數(shù)學(xué)?概念。?準(zhǔn)備?：1?.提供?桌子、?凳子、?廚具、?床等“?娃娃家?”的物?品。?2.供?撕貼的?各種紙?，供粘?貼的圖?樣以及?木板、?泡沫塑?料、布?條、彩?色顏料?、彩筆?、排筆?、棉簽?、漿糊?等。?過程：?1.?引導(dǎo)幼?兒提出?把小兔?請到班?上，給?它們建?構(gòu)“家?”的想?法。?2.讓?幼兒討?論小兔?“家”?需要哪?些家具?、玩具?、日常?用品。?3.?讓幼兒?尋找需?要的各?種材料?，自由?選擇自?己的“?工作”?，與人?合作，?共同建?構(gòu)小兔?的“家?”。?活動延?伸：?1.建?構(gòu)其他?小動物?的家，?開展多?樣的角?色游戲?。2?.可繼?續(xù)布置?小兔的?“家”?，如嘗?試用大?筆描繪?森林背?景墻飾?。活?動四表?演故事?文檔?文檔?目標(biāo)?：1?.學(xué)習(xí)?表演故?事，鍛?煉在_?___?面前大?膽表演?的能力?。2?.體驗?角色扮?演和游?戲的快?樂。?準(zhǔn)備：?1.?兔媽媽?、小兔?、大灰?狼的服?飾、頭?飾、道?具。?2.小?兔的“?家”及?森林背?景。?過程：?1.?教師運(yùn)?用英語?或漢語?進(jìn)行示?范表演?。2?.讓幼?兒嘗試?進(jìn)行角?色分配?，學(xué)習(xí)?表演。?3.?鼓勵幼?兒自主?地開展?表演活?動，學(xué)?習(xí)合作??；?動五看?大書講?述故事?目標(biāo)?：1?.能在?圖畫提?示下講?述故事?，提高?語言表?述能力?。2?.養(yǎng)成?良好的?閱讀習(xí)?慣。?準(zhǔn)備：?本書?一本、?錄音機(jī)?、錄音?帶。?過程：?1.?邊看大?書，邊?完整欣?賞錄音?故事《?小兔乖?乖》。?2.?隨教師?一起看?大書講?述故事?。文?檔文?檔3?.邊講?述故事?，邊表?演動作??；?動六創(chuàng)?編活動?目標(biāo)?：1?.發(fā)展?想像力?、創(chuàng)造?力、語?言__?__能?力。?2.學(xué)?習(xí)自我?保護(hù)的?方法。?準(zhǔn)備?：故?事圖片?。過?程：?1.以?故事引?入，激?發(fā)幼兒?的創(chuàng)編?興趣。?2.?提示幼?兒自由?討論有?關(guān)創(chuàng)編?的思路?。如。?如果三?只小兔?遇到了?狡猾的?狐貍會?發(fā)生什?么事。?如果小?兔在拔?蘿卜、?采蘑菇?時遇到?了兇猛?的__?__會?發(fā)生什?么事。?如果小?兔在外?出途中?迷路了?怎么辦?。3?.引導(dǎo)?幼兒自?編故事?，幫助?幼兒作?記錄，?并整理?、制作?成幼兒?自編的?故事書?。4?.結(jié)合?幼兒的?生活經(jīng)?驗，引?導(dǎo)幼兒?學(xué)習(xí)一?些相關(guān)?的避險?常識與?方法。?活動?七觀察?兔子?目標(biāo)：?1.?認(rèn)識兔?子的外?形特征?、生活?習(xí)性，?激發(fā)對?兔子的?喜愛之?情。?2.培?養(yǎng)有序?觀察事?物的習(xí)?慣。?準(zhǔn)備：?1.?在園內(nèi)?飼養(yǎng)兔?子。?文檔?文檔?2.照?相機(jī)或?攝像機(jī)?。過?程：?1.在?飼養(yǎng)角?自由觀?察兔子?的外形?及吃、?走等動?作，教?師可同?時拍攝?一些相?關(guān)的照?片（或?攝像）?。2?.啟發(fā)?幼兒討?論。兔?子在干?什么，?它長得?怎么樣?，是否?喜歡吃?你給它?的食物?等。?3.讓?幼兒觀?看教師?攝制的?錄像或?照片，?進(jìn)一步?感知兔?子的外?形特征?和生活?習(xí)性。?4.?邊做動?作，邊?學(xué)習(xí)兒?歌《小?白兔》?（小白?兔，尾?巴短，?／長長?的耳朵?，紅紅?的眼；?／三瓣?嘴，不?叫喚，?／身上?的絨毛?柔又軟?；／吃?青草，?跑得歡?，／小?兔和咱?一起玩?）。?活動八?家庭調(diào)?查活動?目標(biāo)?：1?.充分?利用家?長資源?收集信?息，同?時讓家?長參與?教育活?動。?2.讓?幼兒在?家長指?導(dǎo)與合?作下獲?得更多?的知識?與經(jīng)驗?，并初?步學(xué)習(xí)?有關(guān)調(diào)?查、研?究的學(xué)?習(xí)方法?。活?動要求?：_?___?家長和?幼兒一?起查閱?相關(guān)的?圖片、?音像資?料，共?同討論?有關(guān)兔?子的知?識與問?題。?2.盡?可能地?填寫調(diào)?查表（?如下）?，并在?最短的?時間內(nèi)?反饋給?教師。?3.?在日常?生活中?引導(dǎo)幼?兒__?__周?圍事物??！?可愛的?小兔》?調(diào)查表?調(diào)查?項目?小白兔?大灰?狼生?活在什?么地方?（居?住環(huán)境?）文?檔文?檔吃?什么東?西（?食物來?源）?怎樣走?路（?活動方?式）?聲音是?怎么樣?的（?叫聲）?有什?么本領(lǐng)?（特?殊本領(lǐng)?）怎?樣生寶?寶（?繁殖方?式）?它的朋?友有哪?些它?的敵人?是誰?（天敵?）給?幼兒帶?回相關(guān)?的圖?片、圖?書、實?物活?動九研?習(xí)小兔?目標(biāo)?。學(xué)習(xí)?制定“?研習(xí)方?案”，?培養(yǎng)合?作習(xí)慣?和任務(wù)?意識。?準(zhǔn)備?：_?___?家長調(diào)?查表，?相關(guān)的?小兔圖?片、v?cd碟?片、錄?像帶。?文檔?文檔?2.?設(shè)計相?關(guān)的圖?表和操?作卡供?數(shù)學(xué)活?動用。?過程?：活?動（?一）經(jīng)?驗交流?1.?請幼兒?介紹與?家長一?起搞調(diào)?查的經(jīng)?歷。?2.引?導(dǎo)幼兒?互相觀?看、交?流各自?帶來的?圖片、?實物、?圖書等?。3?.向幼?兒介紹?部分調(diào)?查表的?內(nèi)容。?4.?教師介?紹自己?調(diào)查的?過程和?結(jié)果，?并展示?相關(guān)資?料。?5.將?師生提?供的圖?片、圖?書、實?物等物?品分類?（如下?）、計?數(shù)、布?置一個?“小兔?資料館?”，鼓?勵幼兒?今后不?斷補(bǔ)充?材料，?使之完?善。?活動?（二）?制訂學(xué)?習(xí)方案?1.?根據(jù)調(diào)?查的情?況，引?導(dǎo)幼兒?通過討?論，確?定研究?兔子的?哪幾個?方面，?并幫助?幼兒用?圖片或?文字形?式加以?表示，?如兔子?長得怎?么樣，?它喜歡?吃什么?，最怕?哪種動?物，怎?樣走路?，怎樣?生寶寶?等。?2.采?用多種?活動形?式，解?決以上?問題。?①通?過談話?、討論?以及觀?看各種?卡片，?讓幼兒?知道兔?子的外?形特征?及生活?習(xí)性，?并通過?撕貼、?涂色、?繪畫等?活動以?及“對?應(yīng)找食?物”的?游戲，?鞏固這?方面的?經(jīng)驗。?②講?述一個?關(guān)于老?虎與兔?子的故?事，讓?幼兒知?道兔子?是弱小?動物，?會經(jīng)常?受到兇?猛動物?的威脅?。③?討論兔?子是怎?么走路?的，并?學(xué)習(xí)律?動“兔?跳”和?《問答?歌》（?附后）?。④?通過看?科教片?、聽故?事或長?期的觀?察飼養(yǎng)?活動，?獲得有?關(guān)兔子?生寶寶?的知識?與經(jīng)驗?。建?議：?文檔?文檔?1.這?兩個活?動可根?據(jù)實際?情況分?幾次進(jìn)?行，并?隨幼兒?的興趣?與提出?的問題?不斷地?發(fā)展、?延伸，?教師在?此過程?中需要?不斷地?收集各?類資料?供幼兒?學(xué)習(xí)，?并解決?幼兒提?出的問?題。?2.可?制作一?些相關(guān)?的表格?（如下?），看?看兔子?的朋友?有多少?，敵人?有哪些?等。?附：?問答歌?小白?兔，我?問你，?__?__，?你蹦蹦?跳跳愛?淘氣。?小朋?友，別?著急，?請你把?我看仔?細(xì)，?身上長?著四條?腿，長?短不是?一般齊?。前?腿短，?后腿長?，蹦蹦?跳跳多?神氣，?蹦得?快，跳?得遠(yuǎn)，?不信你?來比一?比。?活動十?操作講?述活動?目標(biāo)?：利?用墻飾?背景、?圖卡進(jìn)?行對應(yīng)?講述，?發(fā)展口?語能力?。準(zhǔn)?備：?1.森?林背景?輪廓圖?，故事?《小兔?乖乖》?的圖片?若干套?。2?.大排?筆、各?種顏料?、紙、?剪刀、?橡皮泥?等。?過程：?1.?激發(fā)幼?兒布置?森林壁?畫的愿?望。?2.指?導(dǎo)幼兒?自主選?擇、組?合，運(yùn)?用涂色?、撕貼?、泥塑?等方式?，共同?布置壁?畫。?3.鼓?勵幼兒?在大幅?壁畫前?，分別?運(yùn)用英?語、漢?語操作?圖卡講?述故事?或創(chuàng)編?故事。?文檔?文檔?小幫?手一?、設(shè)計?思路：?前一?階段圍?繞“我?家的人?”開展?了一系?列活動?，孩子?們了解?了爸爸?媽媽的?工作、?爸爸媽?媽小時?侯的故?事，特?別是恰?逢母親?節(jié)，通?過夸夸?我的好?媽媽，?為媽媽?制作禮?物等活?動提升?了孩子?愛媽媽?的情感?，孩子?們萌發(fā)?了一種?想為媽?媽做事?的愿望?。同時?，“預(yù)?防非典?”也是?當(dāng)前孩?子們的?一個熱?點，他?們對幼?兒園、?班級、?家中“?防非”?的簡單?措施有?了初步?了解，?對于預(yù)?防、消?毒的物?品也產(chǎn)?生了興?趣。結(jié)?合以上?兩點，?我預(yù)設(shè)?這次活?動，以?幫媽媽?選購消?毒、預(yù)?防用品?為前提?，以游?戲?qū)嵺`?為途徑?，幫助?幼兒認(rèn)?識了解?消毒、?預(yù)防非?典的物?品，擴(kuò)?展防非?知；同?時滿足?孩子為?媽媽做?事的愿?望。?二、活?動目標(biāo)?：1?.初步?認(rèn)識、?了解消?毒、預(yù)?防非典?的物品?，