PAGEPAGE3《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程教學(xué)大綱課程編號:10056總學(xué)時：32；學(xué)分：2適用對象：全校各專業(yè)的學(xué)生一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，熟悉就業(yè)程序，掌握就業(yè)技巧，順利實現(xiàn)由學(xué)校到職場的過度。動者。二、理論教學(xué)目的、內(nèi)容與課時安排（一）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃（建議學(xué)時數(shù)：8學(xué)時，其中講課學(xué)時4，活動課學(xué)時4）教學(xué)目的擇業(yè)原則，科學(xué)地把握擇業(yè)決策的程序，設(shè)計好自己的生活道路。教學(xué)內(nèi)容：職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)言；職業(yè)生涯理論；職業(yè)生涯設(shè)計：職業(yè)生涯設(shè)計的基本步驟、影響職業(yè)生涯設(shè)計的因素、職業(yè)生涯設(shè)計的基本方法。教學(xué)提示:重點：職業(yè)生涯設(shè)計的基本方法。難點：職業(yè)生涯設(shè)計。（二）職業(yè)素質(zhì)（建議學(xué)時數(shù)：4學(xué)時）教學(xué)目的：了解職業(yè)素質(zhì)的定義，掌握勞動者職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成，重點把握職業(yè)崗位群及其對勞動者素質(zhì)的要求，引導(dǎo)學(xué)生提高自己的職業(yè)素質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容：職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成，職業(yè)崗位群，職業(yè)崗位群對大學(xué)生提出的素質(zhì)要求。教學(xué)提示:難點：職業(yè)崗位群對大學(xué)生的素質(zhì)要求。（三）創(chuàng)業(yè)教育（學(xué)時）教學(xué)目的重自主創(chuàng)業(yè)意識的樹立和培養(yǎng)，掌握自主創(chuàng)業(yè)的程序，創(chuàng)辦企業(yè)所需條件，創(chuàng)辦企業(yè)程序等。中的常見問題，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)。教學(xué)提示:重點：創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)。難點：創(chuàng)業(yè)過程。（四）求職準(zhǔn)備（建議學(xué)時數(shù)：8學(xué)時，其中講課學(xué)時5，活動課學(xué)時3）教學(xué)目的渠道的就業(yè)信息，學(xué)會如何推銷自己，達到順利就業(yè)的目的。面試類型和技巧、模擬面試、求職信息的獲取和選擇。教學(xué)提示:重點：求職信的寫作要求、面試技巧。難點：面試技巧、模擬面試。（五）大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢與政策（建議學(xué)時數(shù)：2學(xué)時）教學(xué)目的收畢業(yè)生的有關(guān)規(guī)定等，通過畢業(yè)生就業(yè)市場等方式，實現(xiàn)順利就業(yè)。關(guān)于畢業(yè)生戶口和檔案管理問題，關(guān)于簽約、違約和改派問題。教學(xué)提示:重點：畢業(yè)生就業(yè)的形勢分析。難點：畢業(yè)生戶口和檔案管理問題，簽約、違約和改派問題。（六）就業(yè)心理問題自我調(diào)適的方法和技巧（建議學(xué)時數(shù)：4學(xué)時）教學(xué)目的會環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生盡快適應(yīng)社會的能力，做好從“學(xué)校人”到“社會人”轉(zhuǎn)變的準(zhǔn)備。教學(xué)內(nèi)容：畢業(yè)生就業(yè)常見的心理問題分析，就業(yè)心理的自我調(diào)適，學(xué)生角色與職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換。教學(xué)提示:重點：就業(yè)心理的自我調(diào)適，學(xué)生角色與職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換。難點：學(xué)生角色與職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換。（七）勞動合同與權(quán)益保護（建議學(xué)時數(shù)：2學(xué)時）教學(xué)目的中自身的基本權(quán)利和義務(wù)，從而自覺地維護權(quán)利，履行義務(wù)。教學(xué)內(nèi)容：勞動合同的訂立、變更、解除與終止，勞動者權(quán)益維護。教學(xué)提示:重點：勞動合同的訂立、變更、解除與終止。難點：勞動合同的訂立。本課程實踐環(huán)節(jié)主要通過典型案例討論、創(chuàng)業(yè)講座、現(xiàn)場制作求職自薦書、模擬面試、邀請公司人力資源部部長做專題報告等形式展開實踐教學(xué)活動。三、課外習(xí)題及課程討論要求學(xué)生課后多閱讀相關(guān)書籍、雜志，多學(xué)習(xí)、借鑒職場成功人士的經(jīng)驗。四、考核方式考核方式分為以下兩部分：完成書面作業(yè)的方式進行考核、活動課參與質(zhì)量考核。五、建議教材及教學(xué)參考書目（一）建議教材：《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)71（二）參考書：《大學(xué)生大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃（理論與實務(wù)101《職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃,20051,2003《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)大綱（試行19974（內(nèi)部贈送?！堵殬I(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練大綱《職業(yè)與就業(yè)政策指導(dǎo)20037《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，ft8120068六、說明本課程分