蘇教版年級生物上教學(xué)計(jì)一．教內(nèi)容本冊編了≤周圍的物世界，≤探索生≥，≤胞是生命活的基本位≥，生物體的組≥，≤色植物的一≥，≤色植物的光作用和吸作用，≤綠色植在生物的作用≥等個(gè)單元二．教目標(biāo)（）讓學(xué)生獲得生學(xué)的基事實(shí)，概念原理和律等知識，解并關(guān)這些知在生產(chǎn)實(shí)踐社會發(fā)中的應(yīng)用。（）學(xué)生初步具有物學(xué)操的基本技能一定的學(xué)探究和實(shí)能力，成科學(xué)思維習(xí)慣。（）學(xué)生能理解人自然和發(fā)展的意義提高環(huán)保護(hù)的意識樹立正的情感度價(jià)值觀。（初步形生物學(xué)基本點(diǎn)和科態(tài)度樹立正確的證唯物義世界觀。三．教和學(xué)生情況析教材結(jié)新課程改革要求及點(diǎn)，構(gòu)建人生物圈識體系，設(shè)了許多系列，多樣化，行性高探究活動，高了學(xué)的動手能力培養(yǎng)學(xué)的協(xié)作究的科研精。刪除部分死記硬的內(nèi)容以靈活應(yīng)用知識點(diǎn)主。在代性，增加科技社相結(jié)合的知，注重應(yīng)生物科學(xué)新進(jìn)展大大擴(kuò)了學(xué)生的知面。學(xué)生剛?cè)氤踔?，七級學(xué)生往對課程增、面對多復(fù)雜的學(xué)，課堂學(xué)習(xí)量加大不適，在學(xué)方法和應(yīng)對不免有不適應(yīng)，顧失彼，力分散使聽課效率降，甚出現(xiàn)不知所的情況所以，有部學(xué)生興不高，付學(xué)習(xí)，對習(xí)生物這科不夠重，對老布置的作業(yè)認(rèn)真完，沒有做課前預(yù)習(xí)，后復(fù)習(xí)但也有能較適應(yīng)新習(xí)環(huán)境，掌了適合己的學(xué)方法，勁頭足的學(xué)。因此學(xué)生異較大且明顯。大分學(xué)生學(xué)習(xí)生學(xué)很感興趣對老師置的課外實(shí)能按時(shí)成，積極配老師上每一節(jié)。四．教措施和方法針對教和學(xué)生的總情況，備課時(shí)，知的難易度要控制好應(yīng)適應(yīng)大部的學(xué)生。實(shí)教學(xué)時(shí)靈活、應(yīng)變既讓基差的學(xué)生能握基本識，又讓學(xué)習(xí)層次高的協(xié)有發(fā)展提升空間。時(shí)，注意學(xué)的動手協(xié)作能的培養(yǎng)，從生的現(xiàn)知識及生活驗(yàn)出發(fā)展教學(xué)，培學(xué)生以物學(xué)的度發(fā)現(xiàn)生活的問題并能對之加解答或得答案。1.學(xué)期應(yīng)該注班級學(xué)成績的平衡展，特關(guān)注生物學(xué)生的學(xué)發(fā)展。生物學(xué)困難，要真了解他們對物學(xué)習(xí)態(tài)度，分析習(xí)不好原因，別找來談心上課隨關(guān)注他們的應(yīng)，看們是否參與學(xué)習(xí)中是否對物有興趣，勵他們回答問題，于他們變化做好記。課外進(jìn)他們生活，帶領(lǐng)們?nèi)チ艘恍?shí)際性生物問，從而激發(fā)們的學(xué)興趣。2.發(fā)學(xué)生的學(xué)興趣。3.續(xù)深入學(xué)習(xí)關(guān)的教理論和轉(zhuǎn)變育觀念，繼承傳教育的優(yōu)勢基礎(chǔ)上爭使自己的堂教學(xué)所創(chuàng)新和提。4.續(xù)探究符合課標(biāo)的堂教學(xué)模式并注意及收集和理相關(guān)資料模式。取呈現(xiàn)全新課堂教模式，學(xué)習(xí)應(yīng)用現(xiàn)教學(xué)手段和術(shù)并運(yùn)

到課堂學(xué)中，提高時(shí)效率教學(xué)質(zhì)量。極參加本教研，上課，設(shè)好教案寫好教學(xué)反。5.探究性學(xué)習(xí)設(shè)情境例如，提供關(guān)的圖信息資料、據(jù)，或現(xiàn)生物標(biāo)、模型、生環(huán)境；學(xué)生的生活驗(yàn)、經(jīng)中擔(dān)出探究的問題從社會注的與生物有關(guān)的點(diǎn)問題切入等。組好學(xué)生進(jìn)行究性學(xué)并提高質(zhì)量，引導(dǎo)生分工作，樂于交。鼓勵生學(xué)會觀察思考、問，并提出假設(shè)的礎(chǔ)上進(jìn)探究性方案設(shè)計(jì)和踐?？傊^本學(xué)期教教學(xué)，面完成教學(xué)標(biāo)，使生在理解，握有關(guān)知識同時(shí)，培養(yǎng)應(yīng)的能，以應(yīng)用有知識解生活中的實(shí)問題。盡一切法，盡一切力在期考試的檢測考個(gè)好成績，給學(xué)和家長個(gè)滿意答卷。五.教學(xué)進(jìn)度及時(shí)安排共課時(shí)）第一章周圍生物世界第二章探索命

課時(shí)時(shí)第三章細(xì)胞生命活動的基本位課時(shí)第四章生物的組成第五章綠色物的一生

時(shí)時(shí)第六章

綠色植物的光合作用和呼吸作用課時(shí)第七章綠植物在生物圈的作用

課按照學(xué)課時(shí)安排，據(jù)實(shí)