====Word行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪====Word行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪====源源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集2017屆上海市徐匯區(qū)初三二模語(yǔ)文試題及答案、文言文（39分）（一）默寫(xiě)（15分）造化鐘神秀， 。（《望岳》），五十弦翻塞外聲?！镀脐囎?為陳同甫賦壯詞以寄》）東邊日出西邊雨， 。（《竹枝詞》），輕煙老樹(shù)寒鴉?！短靸羯?秋》）不以物喜， 。（《岳陽(yáng)樓記》）（二）閱讀下面兩首詩(shī)，完成第6-7題（4分）①題破山寺后禪院 ②山居秋暝【唐】常建 【唐】王維清晨入古寺，初日照高林。 空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。竹徑通幽處，禪房花木深。 明月松間照，清泉石上流。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。 竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。 隨意春芳歇，王孫自可留。兩首詩(shī)都運(yùn)用了襯托的手法，第①首中的“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”是咦聲襯靜；第②首重的“ ， ”是以動(dòng)襯靜。（2分）下列對(duì)這兩首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）兩首詩(shī)都描繪了幽雅寧?kù)o的環(huán)境。兩首詩(shī)都表達(dá)詩(shī)人高潔的精神追求。兩首詩(shī)都謝了富有詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)光。兩首詩(shī)都是格律詩(shī)中的五言絕句。（三）閱讀下面語(yǔ)段，完成第8-10題（8分）北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。語(yǔ)段選自 時(shí)期道家學(xué)派代表人物列御寇的著作《 》。（2分）下列加點(diǎn)詞注音及解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.且焉置土石且qia將．B.遂率子孫荷擔(dān)者三夫荷臉：挑．C.始齔齔chBn：換牙．D.河曲智叟亡以應(yīng) 亡wu：同“無(wú)”，沒(méi)有．下列不能表現(xiàn)愚公堅(jiān)定意志的選項(xiàng)是（）（3分）A.懲山北之塞，出入之迂也 B.叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾C.寒暑易節(jié)，始一反焉 D.雖我之死，有子存焉（四）閱讀下面語(yǔ)段，完成第11-14題（12分）曾鞏，字子固，建昌南豐人。鞏性孝友少與王安石游，安石聲譽(yù)未振，鞏導(dǎo)之于歐陽(yáng)修，及安石得志，遂與之異。神宗嘗問(wèn)：“安石何如人？"對(duì)曰:“安石文學(xué)行義①，不減揚(yáng)雄，以吝故不及?！钡墼唬骸鞍彩p富貴，何吝也？”曰：“臣所謂吝者，謂其勇于有為，吝于改過(guò)耳?！钡廴恢＃ㄓ袆h改）【注釋】①行義：行為道義。解釋下列加點(diǎn)詞（4分）（1）少．與王安石游（ ） （2）以吝故不及．（ ）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線句（2分）曾鞏認(rèn)為王安石的優(yōu)點(diǎn)有文章學(xué)問(wèn)高超、行為道義杰出、 等，而缺點(diǎn)在于 。（用自己的語(yǔ)言表述）（4分）選文內(nèi)容體現(xiàn)曾鞏的為人特點(diǎn)是（ ）（2分）A.嫉惡如仇 B.左右逢源 C.春風(fēng)化雨 D.客觀理性二、現(xiàn)代文（41分）（一）閱讀下文，完成第15-19題（19分）青花瓷之美李清舫①中國(guó)青花瓷除了眾所周知的流光溢彩的外觀造型美之外，還有二美可以一說(shuō)。②其一是兼收并蓄的繪畫(huà)意境美。青花瓷畫(huà)繼承沿襲了中國(guó)傳統(tǒng)水墨畫(huà)的表現(xiàn)技法，但又不拘泥于它的繪畫(huà)程式，相反地善于靈活自如地運(yùn)用多種筆法，形成剛?cè)嵯酀?jì)、動(dòng)靜相結(jié)、疏密相間的藝術(shù)效果，因而能在瓷器的器型上，表現(xiàn)出完全不同于宣紙上的那種色調(diào)明快、藍(lán)白相映的鮮明風(fēng)格，給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力和魅力蘊(yùn)藉的審美感受。③從形式上來(lái)看，青花瓷畫(huà)突破了宣紙等介質(zhì)的束縛，在光滑有弧度的瓷胎上作畫(huà)雖然增加了難度，但也賦予了青花瓷器獨(dú)特的藝術(shù)mei（）力，表現(xiàn)出具有靈動(dòng)率真的審美內(nèi)涵。青花瓷器上的水墨畫(huà)畫(huà)法精細(xì)、墨色層次鮮明，立體感強(qiáng)，達(dá)到“墨分五色”的高超境界，給人以疏朗清新、幽靜雅致的藝術(shù)美感，令人傾心迷戀。④從內(nèi)容上來(lái)看，青花瓷畫(huà)豐富并提升了中國(guó)水墨畫(huà)反映生活的廣度，洋溢著濃郁的生活氣息。如傳世民窯中最常見(jiàn)的青花“雙喜紋罐”，圖案簡(jiǎn)練活潑，風(fēng)格清麗灑脫，那粗獷的“雙喜”大字與茂密的纏枝花紋有機(jī)地融匯一體，不僅能給民間的婚嫁喜事增添喜慶吉祥的色彩，而且也反映了普通百姓對(duì)幸福生活的無(wú)限憧憬和質(zhì)樸淳厚的審美情趣。⑤青花瓷畫(huà)還拓展了中國(guó)水墨畫(huà)在揭示民族特性上的深度，表現(xiàn)出了具有民族文化色彩的審美內(nèi)涵，呈現(xiàn)出不同的意境?！褒垺笔侵腥A民族的圖騰，但是，“龍”的形象在中國(guó)水墨畫(huà)中刻劃得較為少見(jiàn)，而與之形成鮮明反差的是，“龍”的矯健身姿與豐滿形象卻在青花瓷畫(huà)中屢見(jiàn)不鮮。其中既有紋飾繁縟、工藝豪華精美，刻畫(huà)出一種神秘威嚴(yán)獰厲美的官窯青花龍紋瓷器；也有線條簡(jiǎn)樸，手法夸張奔放，刻劃出一種隨和親切平易美的民窯青花龍紋瓷器。⑥青花瓷畫(huà)注重 ，突出 ，挖掘 ，因此青花瓷千百年來(lái)長(zhǎng)盛不衰，具有獨(dú)特審美價(jià)值。⑦其二為秀外慧中的人文精神美。和我國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)等許多藝術(shù)一樣，青花瓷器富有鮮明的民族特色和深厚的文化底蘊(yùn)。歷代能工巧匠將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華民族性格和民族感情，自覺(jué)地溶入青花瓷器的外觀造型與圖案繪畫(huà)中，寄寓了中華民族最傳統(tǒng)的審美觀念與審美情懷。因此青花瓷器除了實(shí)用、欣賞之功能外，還浸透了中國(guó)人的精、氣、神以及淳厚的人文理想。⑧當(dāng)然，由于人的社會(huì)階級(jí)地位、文化修養(yǎng)學(xué)識(shí)各不相同，對(duì)于精神、氣質(zhì)的理解也難免各異其趣。帝王將相因?yàn)槌缟懈哔F、華麗、豪氣的秉性，所以促成官窯青花表現(xiàn)出雍容華貴、典雅大度的皇家氣質(zhì)；文人墨客因?yàn)樽非蟮疵髦尽庫(kù)o致遠(yuǎn)的人文理想，所以促成民窯青花表現(xiàn)出端莊素雅、卓而不群的高尚情懷；普通百姓因?yàn)橄蛲矊幮腋?、吉祥如意的生活環(huán)境，所以促成了民窯青花又表現(xiàn)出勤勞質(zhì)樸、張揚(yáng)生命的執(zhí)著精神。（有刪改）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分）mei（）力中國(guó)青花瓷之美在于： 、兼收并蓄的繪畫(huà)意境美和 。（4分）文章第④段主要運(yùn)用了 的說(shuō)明方法，作用是 。（4分）閱讀文章，在第⑥段橫線上填入恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。（6分）① ② ③ A.技法上的獨(dú)創(chuàng)性B.意境上的表現(xiàn)力C.形式上的繼承性D.內(nèi)容上的多樣化以下對(duì)第⑧段的作用理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）與標(biāo)題相照應(yīng)，表明青花瓷的特征。與文章開(kāi)頭呼應(yīng)，使全文結(jié)構(gòu)完整。總結(jié)全文內(nèi)容，體現(xiàn)青花瓷風(fēng)格多樣。D.補(bǔ)充說(shuō)明第⑦段，使該段內(nèi)容更充實(shí)。（二）閱讀下文，完成第20-24題（22分）真正的變形金剛路明（1）星野很小的時(shí)候，爺爺天天抱他出門(mén)，讓他東看看，西看看。很快，星野對(duì)車(chē)著了迷，每看見(jiàn)一輛，他都舉起胖嘟嘟的小手，發(fā)出驚喜的聲音———“喏！喏！”（2）家里買(mǎi)了好多玩具小汽車(chē)。星野最喜歡的事，就是把所有的汽車(chē)攤在地板上。他坐在中間，一臉滿足。睡覺(jué)時(shí)，也要放一輛汽車(chē)在枕頭邊，陪他一起睡。（3）一天，星野驚喜地發(fā)現(xiàn)，有一輛小汽車(chē)的車(chē)門(mén)可以變成一只機(jī)械手。（4）那是一個(gè)變形金剛。（5）給星野買(mǎi)變形金剛，多少有點(diǎn)假．公．濟(jì)．私．的意思。（6）我讀小學(xué)時(shí)，小鎮(zhèn)的百貨商店里曾經(jīng)擺著一個(gè)巨大的擎天柱，要三百多塊。我沒(méi)有纏著爸媽要買(mǎi)，這差不多是他們一個(gè)月的工資。我只是每天放學(xué)后跑去店里，看一眼擎天柱再回家。有一天，擎天柱不見(jiàn)了。我難過(guò)極了，一路拖著腳步走回家。打開(kāi)門(mén)，擎天柱正坐在柜子上等我。至今記得那份雀躍的心情。擎天柱陪我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。（7）我給星野看變形金剛的漫畫(huà)和電影，在我的“循循善誘”下星野很快入了迷，嘴巴里成天念叨什么汽車(chē)人、霸天虎。我心中竊喜，只要星野喜歡，我就有足夠的理由買(mǎi)更多的變形金剛了。（8）每天臨睡前，星野會(huì)纏著我講變形金剛的故事。我就講，從前有一個(gè)機(jī)器人叫擎天柱，會(huì)變成一輛大卡車(chē)，契卡庫(kù)庫(kù)卡①。還有一個(gè)機(jī)器人叫大黃蜂，會(huì)變成一輛跑車(chē)，契卡庫(kù)庫(kù)卡……（9）星野睡著了。（10）我們都有過(guò)那樣的歲月，愛(ài)的時(shí)候不顧一切，被愛(ài)的時(shí)候渾然不覺(jué)。（11）有一天，星野發(fā)現(xiàn)路邊停著一輛雪佛蘭科邁羅，黃黑涂色，和電影里的大黃蜂一模一樣。更要命的是，車(chē)上還貼著代表汽車(chē)人的徽章。（12）星野繞著車(chē)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，興奮地大喊大叫，大黃蜂，大黃蜂?。?3）然后他坐在一邊，要看大黃蜂變形。我告訴他，大黃蜂不會(huì)變了?？墒窃趺磩穸紱](méi)有用，小孩子認(rèn)死理。我把他抱起來(lái)往家走，他踢蹬著小腿，哭得聲嘶力竭。（14）好吧，那就陪你等。等灶王爺上天，等牛郎織女相會(huì)，等南瓜變成馬車(chē)，等圣誕老人從煙囪里爬下來(lái)。（15）天黑了。大黃蜂靜靜地停在那里，一動(dòng)不動(dòng)。（16）星野是哭著回家的。（17）他拒絕再玩任何變形金剛的玩具，把擎天柱、大黃蜂和威震天扔在一邊，大聲說(shuō)，騙人的。（18）有一天早上，星野醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的胸前貼著一張汽車(chē)人的徽章。他用手指著我，說(shuō)，爸爸是變形金剛。（19）爸爸不是的。我把貼紙撕下來(lái)，貼在他手上。那輛汽車(chē)也不是，只不過(guò)貼了一張紙而已。真正的大黃蜂，一定躲在某個(gè)地方。等星野需要他的時(shí)候，大黃蜂會(huì)出現(xiàn)，變形。（20）不知星野聽(tīng)懂沒(méi)。我看見(jiàn)他咧開(kāi)了嘴。（21）契卡庫(kù)庫(kù)卡。星野說(shuō)。（22）我想，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，變形金剛的意義大概在于，它暗示了這種可能：那些身邊的尋常物件，一輛小汽車(chē)，一輛大卡車(chē)，一臺(tái)挖掘機(jī)，一架收音機(jī)，一盒磁帶，都是有生命的。它們不聲不響地陪伴你，在你無(wú)望無(wú)助的時(shí)候，變形。（23）契卡庫(kù)庫(kù)卡。（24）就像爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠?，外公外婆……所有?ài)他的人。（25）有一天星野會(huì)明白，真正的變形金剛，一直在他身邊。（有刪改）【注釋】①契卡庫(kù)庫(kù)卡：擬聲詞，變形金剛變形時(shí)發(fā)出的聲響。第（5）段加點(diǎn)詞語(yǔ)“假公濟(jì)私”在文中的意思是 （3分）閱讀文章第（6）段，對(duì)該段作用理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）補(bǔ)充交代了我不斷引導(dǎo)星野喜愛(ài)變形金剛的原因。將我和星野的生活進(jìn)行對(duì)比，突顯我對(duì)星野的愛(ài)。具體生動(dòng)地體現(xiàn)兒時(shí)的我對(duì)變形金剛的癡迷之情。體現(xiàn)我與星野成長(zhǎng)中的共性，都受到家人的關(guān)愛(ài)。閱讀第（10）段畫(huà)線句，小時(shí)候的“我”和星野一樣，“愛(ài)的時(shí)候不顧一切，被愛(ài)的時(shí)候渾然不覺(jué)”，請(qǐng)概括文章相關(guān)內(nèi)容完成下表。（6分）人物愛(ài)的時(shí)候不顧一切被愛(ài)的時(shí)候渾然不覺(jué)小時(shí)候的“我”（1） 我一心癡迷于變形金剛，卻不知父母都看在眼里并花一個(gè)月的工資為我買(mǎi)回。星野星野每天臨睡前都要纏著我講變形金剛的故事。（2）（3）23.細(xì)讀文章第（14）段畫(huà)線句“等灶王爺上天，等牛郎織女相會(huì)，等南瓜變成馬車(chē)，等圣誕老人從煙囪里爬下來(lái)”，分析其表達(dá)效果。（5分）

文中的“變形金剛”不僅僅是指一種玩具，也是指 ，在你無(wú)望無(wú)助的時(shí)候不聲不響地陪伴著你，讓你感受到慰藉；還是指 ，因?yàn)? 。（5分）三、綜合運(yùn)用（10分）結(jié)合材料，完成下列各題【材料一】《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是央視首檔全民參與的詩(shī)詞節(jié)目，節(jié)目以“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之．美”為基本宗旨，通過(guò)比賽的形式比拼詩(shī)詞知識(shí)并賞析，帶動(dòng)全民分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣，從古．人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈?！咀⑨尅繒?huì)：有一定目的的集會(huì)。賽：比賽。【材料二】?jī)蓵?huì)期間，教育部長(zhǎng)陳寶生在回答記者提問(wèn)時(shí)表示：《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，融匯地用到教材體系中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，像中醫(yī)藥、武術(shù)等都可以考慮進(jìn)去，而且不僅要進(jìn)校園，還可以國(guó)際化。（1）央視的這檔詩(shī)詞節(jié)目名為“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”，而非“中國(guó)詩(shī)詞大賽”，請(qǐng)結(jié)合材料揣摩其命名的意圖。（2分）（2）師生們都想用實(shí)際行動(dòng)傳承中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，下列與活動(dòng)意圖不匹配的兩項(xiàng)是（）（ ）（4分）學(xué)生社團(tuán)組織成立詩(shī)歌社。語(yǔ)文組舉辦經(jīng)典詩(shī)詞吟誦節(jié)。歷史組開(kāi)設(shè)東歐歷史興趣課。勞技組引進(jìn)“扎染”等非遺課程。計(jì)算機(jī)組開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)探究活動(dòng)。圖書(shū)館推薦中華經(jīng)典讀本系列書(shū)目。（3）為了更好地推廣中國(guó)詩(shī)詞，同學(xué)們認(rèn)為可以挖掘其中的文化元素，來(lái)增強(qiáng)欣賞詩(shī)詞的趣味性。請(qǐng)你寫(xiě)出下列詩(shī)詞中的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。（4分）《生查子?元夕》《元日》爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。①中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日： 《元日》爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。①中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日： ②中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日： 四、寫(xiě)作（60分）題目：這一刻，我很 要求：（1）在橫線上填入一個(gè)表示情緒的詞，如高興、煩惱、困惑、驚訝……使題目完整通順。（2）寫(xiě)一篇600字左右的文章。（3）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（4）不得抄襲。參考答案文言文一、默寫(xiě)陰陽(yáng)割昏曉八百里分麾下炙道是無(wú)晴卻有晴孤村落日殘霞不以己悲二、閱讀竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟三、閱讀四、閱讀11.（1）年輕；（2）比得上12.王安石為人怎樣？13.敢于有所作為；不愿改正自己的過(guò)錯(cuò)現(xiàn)代文一、閱讀16.流光溢彩的外觀造型美；秀外慧中的人文精神美17．舉例子用典型的例子具體說(shuō)明青花瓷畫(huà)（豐富并提升了中國(guó)水墨畫(huà)反映生活的廣度）洋溢著濃郁的生活氣息。18.C;D;B二、閱讀.我借著星野喜歡，買(mǎi)更多的變形金剛滿足自己對(duì)它們的癡迷之情.B.（1）我每天放學(xué)去百貨公司看喜愛(ài)的擎天柱/當(dāng)發(fā)現(xiàn)我每天去看的擎天柱沒(méi)了時(shí)，我難過(guò)極了（2）如，星野對(duì)變形金剛癡迷，嘴里成天念叨/星野看到路邊的