姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

shìhòu

kūlonɡ

mǐnjié

yìsībùɡǒu

(

)(

)(

)

(

)

zōnɡjì

ménɡlónɡ

xiāosǎ

zhōnɡyúzhíshǒu

(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．齊魯（lǔ）

過(guò)癮（yǐng）B．栩栩（yǔ）

發(fā)酵（xiào）C．充饑（jī）

反饋（kuì）D．地煞（shà）

某人（mǔ）3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．通過(guò)這件事，大家受到了深刻的教訓(xùn)。B．能否好好學(xué)習(xí)，是提高成績(jī)的關(guān)鍵。C．浦城的夏天真是個(gè)美麗的地方。D．六一兒童節(jié)，我們學(xué)校開(kāi)展了“慶六一”。4、下面四組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（

）A．樹(shù)梢

夜幕

莫明其妙B．安逸

繁殖

栩栩如生C．閑瑕

磨滅

理直氣狀D．炭火

朦朧

自做多情5、有一種號(hào)稱(chēng)“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光，這里雙引號(hào)的作用是（

）A．表示特定稱(chēng)謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強(qiáng)調(diào)6、下列劃線(xiàn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）。A．當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香時(shí)，我已餓得饑腸轆轆。B．他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。C．它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無(wú)恙。D．腳底下，縱橫交錯(cuò)的村莊環(huán)抱著羅馬。7、下列句子中，運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的是（

）A．青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。B．成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。C．滿(mǎn)院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般亮。D．背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。8、“然后用雙手在鼻梁處按壓口罩的金屬條，使金屬條緊貼鼻梁?！边@句話(huà)插入下面語(yǔ)段中，位置恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①我們?nèi)〕隹谡种埃葘㈦p手洗干凈。②用雙手拿住口罩的繩子，將口罩顏色淺的一面貼向面部，有金屬條的一端朝上，將兩邊的繩子繞在耳朵根部掛好。③最后上下拉伸口罩，讓口罩完全覆蓋口鼻，調(diào)整好下巴和口罩的貼合度。A．①之前B．①②之間C．②③之間D．③之后三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《楓橋夜泊》中詩(shī)人看到的景物有：_____、_____、_____、______、____、_____、______；聽(tīng)到的有：____、______。從而含蓄地抒寫(xiě)了自己濃濃的____。

（2）《長(zhǎng)相思》中描寫(xiě)路途遙遠(yuǎn)的詩(shī)句是“______”，描寫(xiě)環(huán)境惡劣的詩(shī)句是“_____”。

（3）《漁歌子》中描寫(xiě)江南美景的詩(shī)句是“______”，描寫(xiě)作者愉快心情的詩(shī)句是“_____”。

（4）《山居秋暝》中“______，_______”寫(xiě)出了皓月當(dāng)空，山泉流于石上，清幽明凈的自然美景。10、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求做題。

①人(

)人(

)②震耳(

)(

)③(

)(

)不舍

④失(

)落(

)⑤得意(

)(

)⑥(

)(

)既往

（1）像詞語(yǔ)②這樣的含有夸張意味的詞語(yǔ)我還會(huì)寫(xiě)：__________、__________、__________。

（2）像詞語(yǔ)③這樣AABC式的詞語(yǔ)我還會(huì)寫(xiě)：__________、__________、__________、__________。

（3）詞語(yǔ)④的意思是______________，你有過(guò)這樣的時(shí)候嗎？用上詞語(yǔ)④寫(xiě)一句話(huà)。_______________。四、文言文閱讀11、課外閱讀練習(xí)，解答問(wèn)題。____________卻說(shuō)司馬懿前軍哨到城下，見(jiàn)了如此模樣，皆不敢進(jìn)，急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見(jiàn)孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)麈尾。城門(mén)內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無(wú)人。懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無(wú)軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”懿曰：“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)。今大開(kāi)城門(mén)，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計(jì)也。汝輩豈知？宜速退?！庇谑莾陕繁M皆退去。孔明見(jiàn)魏軍遠(yuǎn)去，撫掌而笑。眾官無(wú)不駭然，乃問(wèn)孔明曰：”司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬(wàn)精兵到此，見(jiàn)了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險(xiǎn)；見(jiàn)如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險(xiǎn)，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候?！北娊泽@服曰：“丞相之機(jī)，神鬼莫測(cè)。若某等之見(jiàn)，必棄城而走矣?！笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏?，若棄城而走，必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎？”言訖，拍手大笑，曰：“吾若為司馬懿，必不便退也?！?．解釋下列加點(diǎn)的詞。

（1）旁若無(wú)人______________（2）若某等之見(jiàn)_____________

2．上文運(yùn)用了對(duì)比手法來(lái)刻畫(huà)人物性格，請(qǐng)指出誰(shuí)與誰(shuí)形成對(duì)比。

（1）選文第1、2自然段中：___________________________

（2）選文第3、4自然段中：___________________________

3．你對(duì)文中故事里的人物各有怎樣的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)用合適的詞語(yǔ)填空。

(

)的諸葛亮

(

)的司馬懿

4．請(qǐng)給故事擬個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。五、現(xiàn)代文閱讀12、讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。慕田峪觀(guān)云海暮春的一天，一位朋友約我去慕田峪長(zhǎng)城看桃花，我卻意外地看到了像黃山那樣的云海。幾年前我游黃山時(shí)，那“倏來(lái)倏去的云，撲朔迷離的霧，綺麗多彩的霞光，雪浪滾滾的云?！?，曾使我激動(dòng)不已，久久難忘。那天凌晨，小雨剛剛掃過(guò)慕田峪，空氣中彌散著新鮮的潮意。我與朋友沿著登城步道拾級(jí)而上，陣陣霧氣迎面撲來(lái)，愈往高，霧愈濃。霧氣中依稀伴著清馨的花香，沁人心脾。我們登上了長(zhǎng)城，憑高遠(yuǎn)眺。方圓幾公里的范圍內(nèi)，聚集著一片茫茫的白云。周?chē)娜荷綍r(shí)隱時(shí)現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一個(gè)個(gè)小島出沒(méi)在波濤滾滾的白浪之間。遠(yuǎn)處的云霧潔白如雪；近處的云霧似陣陣清煙纏繞在山腰之中。而飄忽不定的山風(fēng)，一會(huì)兒把連在一起的云撕開(kāi)，一會(huì)兒又把幾塊云銜在一起，一會(huì)兒又把云塑成了各種難以名狀的造型……真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。我們就像置身于縹緲虛幻的仙境里。云霧中不斷傳來(lái)游人的說(shuō)笑，只聞其聲，不見(jiàn)其人。我被這奇妙的景觀(guān)陶醉了，心潮就像那云海一樣起伏不定，感觸萬(wàn)千：那云霧繚繞的山峰多么像黃山俊秀的倩影，那挺拔蒼勁的古松又多么像黃山的迎客松……我忽然想到，在祖國(guó)遼闊的土地上，該有多少黃山，該有多少云海奇景?。≌?yàn)槟教镉粠荷江h(huán)抱，草木蒼翠，風(fēng)微沙少，氣候濕潤(rùn)，雨雪天后，才容易出現(xiàn)云霧。像今天這樣壯觀(guān)的景象真不多見(jiàn)。我們正談著，一大片白云慢慢飄來(lái)，把我們前面的山坡遮蓋了，而連綿起伏的長(zhǎng)城恰似一條巨龍，昂首翹尾，穿云破霧，伏在這茫茫云海上，大有奔騰欲飛之勢(shì)。烽火臺(tái)上，一縷青云正徐徐升起，一眼望去，真像是當(dāng)年御敵報(bào)警的“狼煙”。一陣輕風(fēng)襲來(lái)，云霧漸漸淡了，對(duì)面的山峰在一線(xiàn)藍(lán)天的映襯下，格外俊秀。白色的云團(tuán)在山腰浮動(dòng)，墨綠色的山巒遠(yuǎn)近高低，層層疊疊，融在藍(lán)天白云之中，構(gòu)成了一幅濃淡相宜的水墨畫(huà)。這時(shí)，一束陽(yáng)光透過(guò)云層，射到大地上，天晴了。陽(yáng)光照著風(fēng)景如畫(huà)的旅游區(qū)，照著長(zhǎng)城內(nèi)外一排排紅磚青瓦的農(nóng)家新房，照著蜿蜒如帶的柏油公路，照著一望無(wú)際的肥沃農(nóng)田。陽(yáng)光下，山顯得更青了，云顯得更白了。1．作者在文中是怎樣描寫(xiě)下列景物的，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

(

)的云海

(

)的古松

(

)的公路

2．根據(jù)下列詞語(yǔ)的意思，從課文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。(

)

（2）形容吸入到新鮮芳香的空氣后，感到身心俱爽。(

)

（3）連續(xù)不斷而且起伏不平。(

)

3．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

（1）作者是站在(

)觀(guān)看云海的。作者按照時(shí)間順序，先寫(xiě)霧(

)時(shí)的景象，再寫(xiě)霧(

)時(shí)的景象，最后寫(xiě)霧（散）時(shí)的景象。

（2）濃霧中的群山像(

)，陽(yáng)光下的群山像(

)。

4．下面的句子是靜態(tài)描寫(xiě)還是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)？這樣寫(xiě)有什么作用？

（1）而飄忽不定的山風(fēng)，一會(huì)兒把連在一起的云撕開(kāi)，一會(huì)兒又把幾塊云銜在一起，一會(huì)兒又把云塑成了各種難以名狀的造型……

___________________________________

（3）陽(yáng)光照著風(fēng)景如畫(huà)的旅游區(qū)，照著長(zhǎng)城內(nèi)外一排排紅磚青瓦的農(nóng)家新房，照著蜿蜒如帶的柏油公路，照著一望無(wú)際的肥沃農(nóng)田。

______________________________________

5．短文第3自然段主要寫(xiě)作者由慕田峪的云海想到的。作者想到了什么？表達(dá)了作者怎樣的情感？

_______________________________________

6．短文第一自然段寫(xiě)慕田峪的云海，為什么又提到黃山的云海？

_________________________________________六、仿寫(xiě)句子13、（1）仿照例句寫(xiě)句子。

例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（模仿例句的寫(xiě)法，寫(xiě)一寫(xiě)天氣的“冷”）

_________

（2）修改下面的病句。

聽(tīng)了老師的話(huà)，受到了很大的教育。

_______

（3）用提取句子“主干”的方法縮句。

戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地拾起地上散落的彩色碎紙。

_______

（4）將下面直接引用的句子改為轉(zhuǎn)述句。

諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙。”

____