姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

wūyán

xiāosǎ

jiàoliàn

shūcài

shìhòu

biānfú

(

)

(

)

(

)

(

)(

)(

)二、填空題2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，寫序號(hào)。

（1）霎時(shí)（①sà

②shà）（2）訓(xùn)斥（①cì

②chì）

（3）糾纏（①cán

②chán）（4）照相（①xiānɡ

②xiànɡ）

（5）家雀兒（①què

②qiǎo）（6）系鞋帶（①xì

②jì）3、比一比，再組詞。

既(

)震(

)提(

)堅(jiān)(

)尤(

)

即(

)振(

)題(

)豎(

)猶(

)4、詞語(yǔ)練習(xí)。

它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。

（1）“時(shí)令”一詞的意思是________。

（2）句中的一對(duì)反義詞是(

)——(

)。

（3）畫線部分用詞語(yǔ)“________”代替最為恰當(dāng)。5、在下列句中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1．雨來(lái)(

)遭到了敵人的毒打，(

)并沒(méi)有向敵人屈服。

2．我(

)什么神仙，(

)什么妖怪。

3．山上開滿了映山紅，(

)花朵還是葉子，(

)比盆栽的杜鵑顯得有精神。

4．(

)在只有幾個(gè)癌細(xì)胞的時(shí)候就能夠發(fā)現(xiàn)的話，癌癥的死亡率(

)會(huì)大大降低。

5．小人魚(

)犧牲自己，(

)傷害王子。

6．城里人覺(jué)得蘆花鞋好看——(

)一般地好看，(

)特別地好看。

7．這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，(

)不比作什么(

)很值得觀賞。

8．(

)他的火箭飛行嘗試沒(méi)有成功，(

)萬(wàn)戶仍然被國(guó)際航天史學(xué)家公認(rèn)為人類飛行探索的先軀。6、附加題。

巧填成語(yǔ)。(在下面的括號(hào)里填上人體某部分的名稱,組成四字成語(yǔ))

()槍()劍

袖()旁觀孤()難鳴

屈()可數(shù)

()有成竹得()應(yīng)()()()之言牽()掛()三、課內(nèi)閱讀7、品句：①普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。

②白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來(lái)。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有了盡頭。

1．讀這兩個(gè)語(yǔ)段，普羅米修斯都承受了哪些痛苦？下列說(shuō)法不正確的有（

）A．他被鎖在懸崖上，不能動(dòng)，不能睡覺(jué)。B．鷲鷹每天啄食他的肝臟，使他的痛苦沒(méi)了盡頭。C．他日夜遭受風(fēng)吹雨淋。D．他遠(yuǎn)離家人，承受思念的痛苦。2．句①寫的是__________之苦，句②寫的是______之苦，這樣的痛苦可以用成語(yǔ)___________、__________來(lái)表示。

3．這兩段文字中，從認(rèn)識(shí)人物形象上你體會(huì)到（

）（多選）A．宙斯手段殘忍、兇狠、不近人情。B．火神赫淮斯托斯的無(wú)能為力。C．普羅米修斯的不畏強(qiáng)暴，堅(jiān)貞不屈。四、散文閱讀8、閱讀理解?；ɑ▋何易≡谇迦A的時(shí)候養(yǎng)過(guò)一只貓，那是我親成從城里抱來(lái)的一只小郎貓，才滿月，剛斷奶。它是黑白雜色的：背上三個(gè)黑圈，一條黑尾巴，四只黑爪子，臉上有勻勻的兩個(gè)黑半圓，像時(shí)髦人戴的大黑眼鏡，大得遮去半個(gè)臉，不過(guò)它連耳朵也是黑的。它忽被人抱出來(lái)，一聲聲直叫喚。我不忍，抱在懷里一整天，所以它和我最親。小貓來(lái)了我只會(huì)抱著，喂它的是李媽，“花花兒”也是她起的名字。那天傍晚她對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)給它把了一泡尿，我再把它一泡尿，教會(huì)了它，以后就不臟屋子了。”我也不知道李媽是怎么教的，只是花花兒從來(lái)沒(méi)有弄臟過(guò)屋子，一次也沒(méi)有。這貓不但愛(ài)干凈，還鬼靈鬼靈的。我們讓花花兒睡在客堂沙發(fā)上的一個(gè)白布?jí)|子上。那個(gè)墊子就算是它的領(lǐng)域，一次我把墊子雙折著忘了打開，花花兒就把自己的身體約束起來(lái)，趴在上面，一點(diǎn)也不越出墊子的范圍。它很早就懂得不準(zhǔn)上飯桌，只伏在我的座后等候。李媽得意地說(shuō)：“這貓兒就是靈?！币淮挝覀?cè)缙鸩灰?jiàn)了花花兒。李媽指指茶幾底下說(shuō)：“給我拍了一下，躲在那兒委屈呢。我忙著要掃地，它直繞著我要我抱，繞得我眼睛都花了。我拍了它一下，瞧它！賭氣了！”花花兒縮在茶幾底下，一只前爪遮著腦門子，滿臉氣苦，我們叫它也不出來(lái)。還是李媽把它抱了出來(lái)，撫慰了一下，它又照常抱著李媽的脖子，挨在她懷里。1．作者從“花花兒”的_______、_______、_______三個(gè)方面寫出了它的可愛(ài)。

2．找出第三自然段中承上啟下的一句話，寫在下面橫線上。

_____________________

3．短文中，作者用具體事例來(lái)表現(xiàn)花花兒的特點(diǎn)，請(qǐng)你任選兩個(gè)事例，概括地寫出來(lái)：①_______；②_______。

4．“臉上有勻勻的兩個(gè)黑半圓，像時(shí)髦人戴的大黑眼鏡”一句運(yùn)用了_______的修辭手法，把_______比作_______，生動(dòng)形象地寫出了花花兒_______。

5．讀句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)表情達(dá)意的作用。

花花兒縮在茶幾底下，一只前爪遮著腦門子，滿臉氣苦，我們叫它也不出來(lái)。

加點(diǎn)詞語(yǔ)是兩個(gè)_______詞，生動(dòng)形象地寫出了花花兒躲在茶幾底下的_______，表現(xiàn)了作者對(duì)花花兒的_______之情。五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)4×100米接力賽中，小剛摔倒了，他們班級(jí)在這個(gè)項(xiàng)目上沒(méi)有取得名次。小剛心里特別難過(guò)，此時(shí)，你會(huì)怎么安慰他呢？（用上本學(xué)期學(xué)習(xí)的安慰方法）

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