姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

qízhìjiǎobàntáixiǎnjīnghuángkǔxíng

yāpòbiànlùndāngehuāruǐxīshuài

二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的多音字讀音相同的一組是（

）A．語(yǔ)重心長(zhǎng)

鄭重其事

老成持重

德高望重B．三更半夜

自力更生

更勝一籌

少不更事C．同歸于盡

絞盡腦汁

盡管如此

盡心盡力D．本末倒置

翻箱倒柜

排山倒海

顛倒黑白3、下列詞語(yǔ)中感情色彩與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是（

）A．忘乎所以B．德高望重C．全神貫注D．?dāng)蒯斀罔F4、下列各組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．羞澀

勤勉

懸崖

龐然大物B．禮貌

飛馳

肅靜

斬釘截鐵C．疙瘩

考察

抵缷

暴露無(wú)遺D．猜測(cè)

枯萎

呻吟

心驚肉跳5、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．《十六年前的回憶》一文采用了倒敘的手法，結(jié)尾與開(kāi)頭前后照應(yīng)，增強(qiáng)了文章的感染力。B．《三門(mén)記》是宋代著名書(shū)法家趙孟頫的楷書(shū)代表作。C．“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”出自司馬光的《史記》。D．辯論前，只需要搜集證明自己觀點(diǎn)的材料。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、形近字組詞。

餃(

)

宵(

)

恰(

)

侯(

)

絞(

)

霄(

)

洽(

)

候(

)7、請(qǐng)結(jié)合積累的知識(shí)填空。

經(jīng)典古詩(shī)文是中華民族文化園中經(jīng)久不衰的瑰寶。詩(shī)中有“畫(huà)”：春雨綿綿，“南朝四百八十寺，________”；夏雨迅疾，“黑云翻墨未遮山，_______”。詩(shī)中有“情”：鄉(xiāng)愁彌漫，“少小離家老大回，_________”；友情動(dòng)人，“待到重陽(yáng)日，_____”。詩(shī)中有“理”：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，______”是朱熹在泗水濱的所得所悟。像這樣含有哲理的詩(shī)句還有：“________，____?！痹?shī)中更有“中國(guó)精神”：在“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，______”中，我感受到了毛主席的樂(lè)觀豪邁。無(wú)論何時(shí)我們都要捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土和主權(quán)的完整，正如宋代李綱所言：“______，________，______”。魯迅奮斗一生，以筆代槍喚醒民魂，因?yàn)樗溃骸癬_________，__________，_____________”。8、按要求完成句子練習(xí)。

（1）那天，我終于順著這根銀絲上了峰頂，心里好不得意。（給句子換種說(shuō)法，保持句意不變。）________________________________________________

（2）他們總以為機(jī)會(huì)還很多，完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪。（改為反問(wèn)句）

____________________________________________________

（3）生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；生活是_________，__________；生活是________________，________________。（將句子補(bǔ)充完整）9、課內(nèi)閱讀。只有一個(gè)地球（節(jié)選）①據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H逝游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。③地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它（

）誰(shuí)的恩賜，（

）經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。④人類(lèi)生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿祟?lèi)隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，（

）使它們不能再生，（

）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。⑤有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？⑥科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。⑦不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說(shuō)，又有多少人能夠去居住呢？……1．給文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

2．寫(xiě)出近義詞。

毀壞(

)

濫用(

)

枯竭(

)

保護(hù)(

)

3．用概括小標(biāo)題的方法，概括以下各段的意思。

第①~②自然段：(

)

第③~④自然段：(

)

第⑤~⑦自然段：(

)

4．本文的主要觀點(diǎn)是：____________________

5．本文為什么以“只有一個(gè)地球”為題？

_______________________________

6．寫(xiě)一句有關(guān)保護(hù)地球的宜傳標(biāo)語(yǔ)。

______________________________10、閱讀①每次經(jīng)過(guò)那家A牌名鞋專(zhuān)賣(mài)店，他總會(huì)對(duì)櫥窗里款式不一的鞋子流連觀望，然后腦海中浮現(xiàn)出鄰桌嘲諷他的情形：“你怎么這么不小心啊？我這雙是B牌的名鞋，踩臟了，難道用你這雙破布鞋賠償嗎？哼！”②他在心里暗暗發(fā)誓，一定要買(mǎi)雙比鄰桌更高級(jí)的鞋，然后以同樣的方式去嘲笑他。③一到周末，他便上街到處尋找工作，可因年齡問(wèn)題四處碰壁，之后，無(wú)奈的他最終決定向母親開(kāi)口。那是一個(gè)微涼的黃昏，母親正在臥室里替他織著冬天御寒的線衣，他在臥室門(mén)口幾度猶豫，不知道如何開(kāi)口，因?yàn)樗?，因父親生病、母親失業(yè)，這個(gè)家早已到了山窮水盡的地步。也許是母親看出了他的心思，忙問(wèn)是不是學(xué)校要交錢(qián)。他吞吞吐吐地回答說(shuō)自己進(jìn)了學(xué)?；@球隊(duì)，隊(duì)里規(guī)定每位隊(duì)員都要有一雙A牌的專(zhuān)業(yè)籃球鞋。他低著頭，不敢正視母親的眼睛，生怕內(nèi)疚與惶恐會(huì)讓謊言曝光。母親看著他焦慮的樣子，趕緊放下手中的活，拉起他的手，笑著說(shuō)：“我上個(gè)月找了一份很輕松的工作，估計(jì)一個(gè)星期后會(huì)發(fā)工資，到時(shí)給你買(mǎi)一雙，好嗎？別為家里擔(dān)心?！蹦赣H的話，讓他有些許心安，原來(lái)，母親早就找到了工作。④一個(gè)星期后，一雙精致的A牌籃球運(yùn)動(dòng)鞋成了他到處?kù)乓馁Y本，平日那不可一世的鄰桌，也早已沒(méi)了傲人的氣勢(shì)，而是對(duì)他“刮目相看”起來(lái)。⑤可是，始料未及的一幕發(fā)生了。有一天，打完籃球盡興而歸的他，在一個(gè)拐角處見(jiàn)到了一個(gè)熟悉的背影：她俯著身子，左手拿著一個(gè)黑色膠布袋，右手用一根細(xì)長(zhǎng)的木棍在塑料垃圾桶中撥弄著，還時(shí)不時(shí)收起細(xì)棍，伸手進(jìn)去撿拾。可能是俯身久了，轉(zhuǎn)身的時(shí)候，她忽然“哎喲”一聲，趕忙放下手中的東西，雙手護(hù)住腰，眉頭緊鎖。那一刻如同鋒利的刀尖抵住他的心，微微地觸碰，便疼痛不已。⑥吃晚飯時(shí)，母親仍和往常一樣向他敘說(shuō)著工作的輕松，讓他好好讀書(shū)，有什么需要就及時(shí)開(kāi)口，別為家里擔(dān)憂。他笑著允諾，內(nèi)心卻一片潮濕。因?yàn)槟赣H的謊言是為了給他撐起一片蔚藍(lán)、安寧的天空；而他的謊言，卻只是為了滿足自我的虛榮?；氐椒恐校撓履_上那雙A牌運(yùn)動(dòng)鞋，重新穿上了那雙母親幫他縫制的布鞋。⑦一雙虛榮的鞋子，讓他讀懂了一位卑微的母親對(duì)他的呵護(hù)與在時(shí)光中永不褪色的溫暖之愛(ài)。1．給文章擬一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在下面的橫線處。

___________

2．文中的“他”撒謊說(shuō)自己加入籃球隊(duì)，是為了________；母親撒謊說(shuō)自己找到了工作是因?yàn)開(kāi)_____；“他”重新穿上母親做的布鞋，是因?yàn)開(kāi)_________

3．文中第⑤段畫(huà)“”句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？

_________________

4．“那一刻如同鋒利的刀尖抵住他的心”，寫(xiě)出“他”那一刻的內(nèi)心想法。

______________

5．結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文章第⑦段的理解。

________________11、語(yǔ)言運(yùn)用。

1．寫(xiě)人物說(shuō)話時(shí)，可以不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)。讀例子，仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。

例：老師的眼睛濕潤(rùn)了，一臉激動(dòng)：“祝賀你，你成功了！”

______________________________________________________

2．根據(jù)提供的情境，想象同學(xué)們的神態(tài)和動(dòng)作，運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法，寫(xiě)出大家非常的投入。

教室的大屏幕上正在回放國(guó)慶閱兵式，___________________________________

3．你有沒(méi)有特別想做