第11頁共11頁幼兒園?小班年?度教學?工作總?結時?間飛逝?，轉眼?一學期?已經過?去了。?在這一?年中，?我們班?的三位?老師，?以團結?協(xié)作、?共同努?力的良?好風氣?，共同?做好班?內的各?項工作?。具體?體此刻?以下幾?點：?一、班?級狀況?我班?幼兒大?多數都?是剛入?園的新?生，在?幼兒入?園前我?們對每?一個幼?兒個性?特征、?興趣、?愛好和?生活自?理潛力?及各個?方面都?進行了?調查，?使幼兒?還沒來?園，我?們就對?他們的?狀況有?了一個?了解，?為幼兒?入園后?在很短?的時間?內就適?應幼兒?園的生?活奠定?了良好?的基礎?。幼?兒入園?以后，?針對小?班幼兒?的特點?，為了?縮短幼?兒的分?離焦慮?，我們?班三位?老師齊?心協(xié)力?，和孩?子一齊?做游戲?、玩耍?。在游?戲：我?是小司?機、大?家都是?好朋友?等活動?，引導?幼兒盡?快適應?幼兒園?的生活?。同時?在家教?園地中?，指導?家長做?好幼兒?的入園?的各項?工作，?使家長?們能夠?在家也?幫忙幼?兒盡量?縮短分?離焦慮?，透過?一系列?活動我?班幼兒?很快適?應了幼?兒園的?生活。?家長們?也都放?心的把?幼兒放?在那里?。正由?于老師?這種高?度負責?的職責?心及奉?獻精神?，半年?來，我?班的孩?子快樂?茁壯地?成長著?。二?、教育?教學工?作1?、本學?期，我?主要負?責數學?和健康?的教學?工作。?開學初?根據大?綱的要?求和小?班幼兒?的年齡?特點，?制定了?一系列?切實可?行的教?育教學?計劃。?幼兒?園是幼?兒生長?學習的?場所，?幼兒園?應為幼?兒帶給?健康、?豐富的?生活和?活動環(huán)?境，滿?足他們?多方面?的需要?，使他?們在快?樂的童?年生活?中獲得?有易于?身心發(fā)?展的經?驗。圍?繞這一?綱要精?神，我?們開展?了一系?列活動?，在教?育教學?活動中?，我和?其他兩?位老師?緊密結?合、互?相溝通?，針對?我班幼?兒的狀?況，在?教學活?動和日?常生活?中進行?安全教?育、禮?貌禮貌?教育、?團結友?愛教育?，使幼?兒構成?了良好?的行為?習慣。?透過一?系列的?活動我?班的幼?兒在各?方面都?有了明?顯的進?步，家?長們也?都很滿?意。?2、教?室環(huán)境?的布置?環(huán)境?是為教?育教學?活動服?務的。?根據教?學活動?的需要?和本班?的特點?，老師?們選取?了一些?有特點?的裝飾?布置，?同時為?節(jié)省紙?張，還?利用一?些廢舊?物品。?在布置?中，我?們讓孩?子們參?與到其?中，讓?他們動?手去制?作。?三、衛(wèi)?生保健?及常規(guī)?教育?1、衛(wèi)?生保健?讓幼?兒生活?在一個?整潔、?舒適的?環(huán)境中?。因為?我班幼?兒剛入?園，所?以我班?的衛(wèi)生?保健工?作一向?也較為?細致。?我們三?位老師?每一天?都兢兢?業(yè)業(yè)、?細心、?耐心的?觀察記?錄。如?：晨檢?時注意?觀察幼?兒臉色?，幼兒?有不舒?服現象?及時通?知家長?，因小?班幼兒?還不能?及時的?表達需?要，日?常生活?中注意?觀察幼?兒臉色?及表情?及時了?解她的?要求。?在幼兒?喝水方?面，家?長們也?比較關?注，我?們開展?了給汽?車加油?的活動?，每一?天保證?幼兒喝?夠三杯?水。讓?幼兒明?白口渴?時應及?時補充?水分。?2、?常規(guī)教?育我?們十分?重視孩?子常規(guī)?的培養(yǎng)?。在幼?兒入園?后不久?我們進?行了一?日常規(guī)?教育，?培養(yǎng)了?幼兒良?好的生?活和衛(wèi)?生習慣?。如：?入廁、?洗手喝?水、等?都有秩?序的進?行。此?外，我?們還教?幼兒學?會做一?些力所?能及的?事，自?己的事?情自己?做，由?于我們?三位老?師統(tǒng)一?要求、?統(tǒng)一管?理，我?班的幼?兒使幼?兒從小?就養(yǎng)成?良好的?行為習?慣。?四、教?科研工?作1?、用心?參加政?治、業(yè)?務學習?，認真?做好筆?記，發(fā)?現問題?及時整?改。?2、開?學初認?真制定?計劃，?日常結?合結合?對本班?幼兒進?行試驗?、觀察?、研究?，期末?認真分?析。?3、用?心參加?并主動?承擔教?學科研?活動，?透過學?習、交?流、觀?察活動?，不斷?提高自?己的業(yè)?務水平?好教科?研水平?。五?、家長?工作?在幼兒?教育中?，家庭?教育占?有十分?重要的?地位。?一個好?的班級?離不開?老師們?的密切?配合，?更離不?開家長?們的大?力支持?。為此?，我班?把家園?配合工?作作為?重點來?抓。透?過家訪?、家園?聯系冊?、電話?等方式?，讓家?長們了?解幼兒?園的狀?況。在?早晚接?待中，?及時與?家長溝?通幼兒?狀況。?發(fā)現問?題及時?與家長?溝通。?在家教?園地中?，把家?長們最?關心的?問題及?時解答?，得到?了家長?的好評?。在?這個學?期中，?我班三?位老師?盡心盡?力，較?圓滿完?成了各?項工作?，盡管?也存在?一些不?足，在?新的學?期中我?們會更?加努力?，爭取?把工作?做得更?好，取?得更大?的進步?！幼?兒園小?班年度?教學工?作總結?（二）?時光?易逝，?光陰荏?苒，轉?眼一學?期的教?育教學?工作已?接近尾?聲?；?想一年?來的時?光，有?得有失?，榮辱?兼半，?教學相?長，學?無止境?。展望?一學期?來的教?育教學?工作，?風雨同?行，無?不盡心?盡職盡?責。一?學期以?來，雖?沒有"?橫眉冷?對千夫?指"，?卻也"?府首甘?為孺子?牛"。?于公于?私，在?自己的?崗位上?兢兢業(yè)?業(yè)，幾?月如一?日的戰(zhàn)?斗在教?育第一?線。一?分耕耘?，一分?收獲，?幾多辛?勞，幾?多成就?，付出?總會有?回報。?吾將一?學期來?的工作?分為以?下幾點?：一?、教學?本人?總是循?循善誘?，遵守?以人為?本的教?育教學?思想及?理論，?因材施?教，因?人而異?。限度?發(fā)揮各?人特色?，認真?鉆研教?材，發(fā)?掘教材?中的重?，難，?易之處?，簡要?概括，?精心寫?入教案?中。之?后，留?心內容?，記憶?于心腦?之中，?待休息?整合后?，第二?天才能?娓娓道?來，細?細講評?。新內?容完成?后，便?到了學?生的練?習鞏固?階級。?每次，?布置的?作業(yè)都?精心篩?選，細?致得當?，難易?適中，?題量恰?好。學?生訓練?消化，?反復記?憶，多?多剌激?，最終?掌握。?課后要?求學生?每每復?習，增?加記憶?，天天?回顧，?適當運?用。且?預習好?第二天?的內容?，上課?時專心?致志，?聚精會?神，爭?取融會?貫通，?達到事?半功倍?之效果?。上課?時，我?都嚴以?律己，?克以職?守，無?不精練?。讓學?生在靜?謐的課?堂中，?感受祖?國語言?文字的?淵博與?神奇。?感受莘?莘園丁?的無私?關愛與?托寄。?感受師?愛的溫?馨與凝?煉。?總之，?校里校?處，課?上課下?，都讓?學生慨?當以思?，勤學?為主。?妙思良?言，表?于書作?。書上?書外，?都讓學?生深思?熟慮，?融會貫?通，巧?妙運用?。二?、班集?文化建?設亦?教亦樂?，勞益?結合。?讓學生?在學習?科學文?化知識?的同時?，適當?身心放?松，更?有助于?提高學?習效率?，起到?事半功?倍的效?果。因?此，班?上除了?上語言?，數，?拼音學?話以外?，我們?還開設?了音樂?，美術?，寫字?，手工?等科目?。目的?是要讓?學生德?智體美?勞全面?發(fā)展，?做合格?的社會?主義建?設者和?接班人?。音樂?課上，?同學們?熱情蕩?漾，縱?情歌唱?，余音?繚繞，?不絕于?耳。上?美術的?時候，?學生在?教師的?巧妙引?導與示?范下，?無不極?盡瀚思?，積極?創(chuàng)作，?美奐美?倫，佳?品層出?不窮。?在一曲?曲優(yōu)美?動聽的?旋律的?陪伴下?，同學?們開始?了寫字?，每每?字跡工?整，清?新有序?，段落?分明，?錯落有?秩。一?幅幅的?作品就?這樣與?我們不?期而遇?了。在?上體育?的時候?，我們?采取了?自由的?活動方?式，讓?學生身?心徹底?放松，?自娛自?樂，妙?趣橫生?。在班?長帶領?下，時?而列隊?跑步，?時而做?集體游?戲。一?會又玩?籃球或?跳橡皮?筋，跳?繩。?總之，?通過各?式各樣?豐富多?彩的活?動，愉?悅了學?生心靈?，鍛煉?了學生?的身體?，增加?了同學?們彼此?了解的?機會，?提高了?班集體?凝聚力?。是件?一勞永?益，百?利而無?一害的?好活動?。三?、教學?成果，?存在不?足及努?力方向?好的?開始是?成功的?一半。?下一學?年，本?人想重?新調整?戰(zhàn)略戰(zhàn)?術，讓?學生充?分玩好?、學好?。掌握?教材，?完全掌?握內容?，踏實?鉆研學?科，平?時認真?作業(yè)，?多訓練?語言表?達能力?，巧練?，勤學?，好問?，多思?，博覽?。以謙?虛謹慎?，頑強?拼搏，?刻苦勤?懇的作?風，以?不驕不?躁，奮?發(fā)進取?，永不?言棄的?致學態(tài)?度，積?極能動?的完成?教師交?給的各?項學習?任務，?教學指?標，課?外融會?貫通，?學以致?用。廣?泛學習?各方面?知識，?爭取能?夠全面?有效的?進步，?發(fā)展，?向著老?師及自?己預定?的目標?努力奮?斗。來?年以充?分的準?備迎接?學校的?檢閱，?學高為?師，身?正為范?。做一?個合格?負責任?的老師?，一直?是本人?的追求?。以后?的時日?，本人?將以此?為目標?，嚴格?要求自?己，己?所不欲?，勿施?于人，?要讓學?生完成?的事，?自己先?帶頭做?到。每?個人，?都有自?己的精?神支柱?與遠大?理想，?愿我們?為了自?己的理?想早日?實現而?努力奮?斗，自?強不息?。生命?由此，?璀璨美?麗!?幼兒園?小班年?度教學?工作總?結（三?）新?年的鐘?聲敲響?了，我?們的學?期也接?近了尾?聲。?回顧這?過去的?一學期?，無論?是孩子?、老師?還是家?長都經?歷了一?個難忘?的成長?過程。?每個孩?子在幼?兒園里?都有了?很大的?進步，?為了更?好的完?成以后?的工作?，提高?保教質?量，將?《綱要?》精神?貫徹到?一日活?動中，?促進幼?兒身心?活潑、?健康成?長，現?將本學?期工作?總結如?下：?一、班?級概況?：我?班有幼?兒40?人，孩?子大多?數是獨?生子女?，都是?家長的?“心頭?肉”，?雖說他?們有著?“優(yōu)生?優(yōu)育”?的優(yōu)勢?，但也?存在著?較多的?缺點;?如他們?任性，?獨占欲?強，不?能謙讓?，不會?關心他?人，但?是孩子?良好的?個性、?文明的?習慣必?須從小?抓起。?我們先?從禮貌?教育入?手，早?上幼兒?來園時?，引導?幼兒主?動說：?“老師?早上好?!”“?小朋友?早上好?!”不?小心碰?撞了別?人主動?說：“?對不起?!”等?。再通?過我們?的晨間?、離園?前的談?話，講?故事等?，使小?朋友知?道了要?尊重長?輩，團?結小朋?友，對?人要有?禮貌，?小朋友?之間要?互謙互?讓，互?相幫助?，并會?關心別?人，開?學初存?在的一?些問題?，如：?小朋友?玩玩具?時你爭?我搶，?在這個?學期的?教育和?引導下?，基本?上沒有?出現搶?奪物品?的現象?。二?、常規(guī)?培養(yǎng)?幼兒入?園后，?一日的?幼兒園?生活與?家庭的?生活截?然不同?。對于?小班幼?兒來說?，從家?庭生活?跨入集?體生活?是一個?很大的?轉折，?也是幼?兒成長?的關鍵?期。小?班的行?為習慣?培養(yǎng)的?好，會?為以后?的生活?、學習?打下良?好的基?礎。為?了培養(yǎng)?幼兒的?規(guī)范意?識，我?們采用?直觀的?標記給?幼兒確?定他們?的專屬?物品，?如毛巾?、口杯?等。經?過一段?時間的?培養(yǎng)，?幼兒已?基本能?自覺遵?守游戲?規(guī)則，?并能按?要求整?理歸放?物品。?為了盡?快讓孩?子學會?洗手、?擦手，?老師除?了給孩?子講洗?手的要?領步驟?外，還?用說兒?歌的方?式帶小?朋友們?一起洗?，幾天?的時間?小朋友?們就學?會了這?一生活?技能。?在一日?的學習?、游戲?、生活?過程中?，我們?培養(yǎng)孩?子傾聽?音樂的?指令，?根據聽?不同的?音樂，?知道現?在應該?做什么?。三?、教育?教學工?作幼?兒的智?力正處?于發(fā)展?階段，?如何開?發(fā)幼兒?智力讓?他們開?竅也是?幼兒教?育工作?中的一?項。所?以在教?學中我?們有意?地采用?智力游?戲、動?手制作?等方式?讓他們?學、玩?、樂于?一堂，?在活動?中開發(fā)?幼兒的?智力。?對于小?班的幼?兒來說?，游戲?就是他?們的學?習和生?活，讓?幼兒在?游戲中?輕松愉?快地學?習是我?們的宗?旨。我?們在教?學過程?中注意?動靜結?合，游?戲與知?識相結?合，調?動幼兒?的積極?性;我?們將游?戲貫穿?于一日?活動中?，充分?發(fā)揮幼?兒的主?動性、?積極性?，讓幼?兒在輕?松愉快?的游戲?中學到?更多的?知識，?掌握更?多的技?能。?四、圓?滿完成?園安排?的各項?活動，?提高幼?兒水平?，展示?幼兒風?采。?本學期?我們班?完成了?兩次主?題環(huán)境?的創(chuàng)設?《甜甜?蜜蜜》?、《冬?天來了?》，在?環(huán)境評?比中得?到領導?的好評?。在?___?_月份?舉行的?體操比?賽中，?孩子們?整齊的?服裝，?統(tǒng)一的?動作展?示了孩?子們的?風采。?在剛剛?結束的?體能達?標測試?，咱們?班的寶?寶全部?都得“?優(yōu)”的?好成績?。五?、衛(wèi)生?保健工?作小?班幼兒?的生活?自理能?力是比?較差的?，所以?我們在?保健護?理方面?做了大?量的工?作。?（1）?日常護?理工作?一刻也?不放松?。由?于這個?學期天?氣有一?些特殊?，忽熱?忽冷，?氣候干?燥，所?以我們?班三位?老師精?心地做?好保健?護理工?作，日?常生活?中特別?注意小?朋友衣?服的增?減，既?不能讓?他們著?涼，也?不能讓?小朋友?們穿得?過多而?影響活?動。?（2）?安全工?作安?全工作?安全工?作是最?重要的?工作之?一。保?障每一?個幼兒?的人身?安全，?是每一?個教師?的責任?和職責?，為了?讓家長?放心，?讓幼兒?能在一?個安全?的環(huán)境?中生活?、成長?，我做?到了以?下幾點?：1?、教給?了幼兒?一些安?全知識?，強化?了幼兒?的安全?意識和?自護能?力。不?吞食異?物，不?玩火、?水、電?，不從?高處往?下跳，?不亂爬?高處，?不吃生?人的東?西，不?跟生人?走，發(fā)?生危險?時，會?大聲呼?救。?2、加?強一日?活動各?個環(huán)節(jié)?的管理?，加強?幼兒日?常生活?的管理?，做到?了人到?心到，?謹防意?外事故?的發(fā)生?。做?好交接?班工作?。針對?個別幼?兒特殊?情況我?們兩個?老師做?到有商?有議，?共同商?量最好?的教育?方法。?幼兒年?齡小，?自理、?自立能?力差，?幼兒的?安全工?作是重?中之重?，為此?我們加?強對孩?子的安?全教育?。幼兒?入園時?檢查他?們身上?是否有?危險物?品，教?室里不?擺放危?險物品?，來園?離園要?由我們?掌握的?家長接?送，把?幼兒在?園的安?全保證?好;我?們還結?合園組?織的防?火演習?活動教?育幼兒?不玩火?、玩電?、玩水?，知道?保護自?己的方?法。?六、家?長工作?家庭?是孩子?成長的?搖籃，?家長就?是孩子?的啟蒙?老師，?他們的?言行是?孩子模?仿的范?本。因?此，我?們非常?重視家?長工作?。我們?開設家?園聯系?欄，創(chuàng)?建班級?QQ群?，家園?網站聯?系，為?家長提?供各周?教育教?學內容?、各類?教育信?息、保?教知識?等。舉?辦家長?會也是?我們交?流的一?種方式?，學期?中，我?們召開?了家長?會，舉?行家長?開放半?日活動?，邀請?家長共?同參與?親子游?戲，讓?家長在?活動中?觀察和?了解孩?子動手?動腦的?情況，?了解孩?子在集?體活動?的一些?表現和?活動狀?況，了?解幼兒?園的教?育任務?，積極?配合幼?兒園的?教育工?作。對?一些特?殊幼兒?我們還?注意跟?蹤觀察?，主動?與家長?交流做?到家園?同步，?共同教?育好孩?子。?一個學?期結束?了，我?班幼兒?學會了?許多生?活技能?，建立?了一些?良好的?生活習?慣、學?習習慣?，完成?了他們?走向社?會的第?一步，?這些將?為他們?以后的?成長奠?定良好?的基礎?。幼?兒園小?班年度?教學工?作總結?（四）?時光?易逝，?光陰荏?苒，轉?眼一學?期的教?育教學?工作已?接近尾?聲。回?想一年?來的時?光，有?得有失?，榮辱?兼半，?教學相?長，學?無止境?。展望?一學期?來的教?育教學?工作，?風雨同?行，無?不盡心?盡職盡?責。一?學期以?來，雖?沒有"?橫眉冷?對千夫?指"，?卻也"?府首甘?為孺子?牛"。?于公于?私，在?自己的?崗位上?兢兢業(yè)?業(yè)，幾?月如一?日的戰(zhàn)?斗在教?育第一?線。一?分耕耘?，一分?收獲，?幾多辛?勞，幾?多成就?，付出?總會有?回報。?吾將一?學期來?的工作?分為以?下幾點?：一?、教學?本人?總是循?循善誘?，遵守?以人為?本的教?育教學?思想及?理論，?因材施?教，因?人而異?。限度?發(fā)揮各?人特色?，認真?鉆研教?材，發(fā)?掘教材?中的重?，難，?易之處?，簡要?概括，?精心寫?入教案?中。之?后，留?心內容?，記憶?于心腦?之中，?待休息?整合后?，第二?天才能?娓娓道?來，細?細講評?。新內?容完成?后，便?到了學?生的練?習鞏固?階級。?每次，?布置的?作業(yè)都?精心篩?選，細?致得當?，難易?適中，?題量恰?好。學?生訓練?消化，?反復記?憶，多?多剌激?，最終?掌握。?課后要?求學生?每每復?習，增?加記憶?，天天?回顧，?適當運?用。且?預習好?第二天?的內容?，上課?時專心?致志，?聚精會?神，爭?取融會?貫通，?達到事?半功倍?之效果?。上課?時，我?都嚴以?律己，?克以職?守，無?不精練?。讓學?生在靜?謐的課?堂中，?感受祖?國語言?文字的?淵博與?神奇。?感受莘?莘園丁?的無私?關愛與?托寄。?感受師?愛的溫?馨與凝?煉。?總之，?校里校?處，課?上課下?，都讓?學生慨?當以思?，勤學?為主。?妙思良?言，表?于書作?。書上?書外，?都讓學?生深思?熟慮，?融會貫?通，巧?妙運用?。二?、班集?文化建?設亦?教亦樂?，勞益?結合。?讓學生?在學習?科學文?化知識?的同時?，適當?身心放?松，更?有助于?提高學?習效率?，起到?事半功?倍的效?果。因?此，班?上除了?上語言?，數，?拼音學?話以外?，我們?還開設?了音樂?，美術?，寫字?，手工?等科目?。目的?是要讓?學生德?智體美?勞全面?發(fā)展，?做合格?的社會?主義建?設者和?接班人?。音樂?課上，?同學們?熱情蕩?漾，縱?情歌唱?，余音?繚繞，?不絕于?耳。上?美術的