第3頁(yè)共3頁(yè)安全生?產(chǎn)教育?培訓(xùn)工?作總結(jié)?__?__年?，我公?司在市?委、市?政府、?___?_安監(jiān)?局等主?管部門(mén)?的領(lǐng)導(dǎo)?下，堅(jiān)?持“安?全第一?、預(yù)防?為主、?綜合治?理”的?方針，?把貫徹?落實(shí)《?___?_加強(qiáng)?安全生?產(chǎn)工作?___?_決定?》和《?___?_消防?安全管?理辦法?》、《?安全生?產(chǎn)許可?證條例?》，把?職工的?安全教?育培訓(xùn)?工作當(dāng)?作提高?企業(yè)整?體安全?素質(zhì)來(lái)?抓。按?照針對(duì)?性、實(shí)?用性的?原則，?采取多?種形式?，對(duì)我?公司員?積極開(kāi)?展安全?生產(chǎn)教?育培訓(xùn)?工作，?取得了?階段性?的成效?。據(jù)統(tǒng)?計(jì)，1?－__?__月?，全公?司共培?訓(xùn)正式?職工、?臨時(shí)工?共計(jì)_?___?多人次?。由于?職工安?全意識(shí)?和安全?技能的?提高，?有力地?推動(dòng)了?我公司?安全生?產(chǎn)持續(xù)?穩(wěn)定好?轉(zhuǎn)形勢(shì)?，促進(jìn)?了我公?司棉花?加工安?全生產(chǎn)?總體管?理水平??，F(xiàn)總?結(jié)如下?：一?、領(lǐng)導(dǎo)?高度重?視，大?力開(kāi)展?臨時(shí)工?培訓(xùn)工?作。?搞好臨?時(shí)工安?全生產(chǎn)?，領(lǐng)導(dǎo)?重視是?關(guān)鍵。?我們公?司一班?人充分?認(rèn)識(shí)到?臨時(shí)工?安全生?產(chǎn)工作?的階段?性、復(fù)?雜性，?加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，狠?抓落實(shí)?，堅(jiān)持?把安全?與生產(chǎn)?相協(xié)調(diào)?。公司?領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)?常分析?安全生?產(chǎn)形勢(shì)?，深入?把握安?全生產(chǎn)?的規(guī)律?和特點(diǎn)?，思想?匯報(bào)專(zhuān)?題抓緊?解決安?全生產(chǎn)?中的突?出矛盾?和問(wèn)題?，有針?對(duì)性地?提出加?強(qiáng)臨時(shí)?工安全?生產(chǎn)工?作的舉?措。公?司安全?生產(chǎn)領(lǐng)?導(dǎo)小組?成員堅(jiān)?持做到?時(shí)時(shí)講?安全、?事事抓?安全、?處處查?安全，?堅(jiān)持不?懈地把?臨時(shí)工?安全生?產(chǎn)工作?抓細(xì)抓?實(shí)抓好?。二?、以“?針對(duì)性?、實(shí)用?性”為?原則選?擇教培?內(nèi)容?針對(duì)臨?時(shí)工文?化水平?參差不?齊，工?種不盡?相同，?不易集?中的特?點(diǎn)，我?們?cè)诮?學(xué)內(nèi)容?方面因?人而異?，靈活?掌握。?對(duì)管理?層的人?員，如?加工廠(chǎng)?負(fù)責(zé)人?，安全?員等，?以學(xué)習(xí)?《安全?生產(chǎn)法?》、《?___?_自治?區(qū)棉花?消防安?全管理?辦法》?、《_?___?自治區(qū)?消防條?例》等?法律法?規(guī)為主?，兼學(xué)?一些技?術(shù)安全?操作規(guī)?程。對(duì)?于上、?下班接?觸用電?、車(chē)輛?的員工?，講解?一些用?電、交?通安全?知識(shí)，?使他們?易懂、?易記，?入心入?腦，提?高了他?們學(xué)習(xí)?安全的?積極性?，減少?事故的?發(fā)生。?三、?落實(shí)責(zé)?任目標(biāo)?每年?公司與?軋花廠(chǎng)?、收購(gòu)?站__?__簽?訂安全?生產(chǎn)責(zé)?任書(shū)，?明確責(zé)?任和義?務(wù)，一?級(jí)抓一?級(jí)，并?要求領(lǐng)?導(dǎo)與職?工簽訂?安全生?產(chǎn)責(zé)任?書(shū)，形?成上下?聯(lián)合、?齊抓共?管的局?面，不?留空檔?，不留?死角，?使安全?工作實(shí)?實(shí)在在?。四?、開(kāi)展?安全檢?查安?全檢查?是安全?生產(chǎn)的?一項(xiàng)基?本制度?，也是?安全生?產(chǎn)監(jiān)督?管理的?重要內(nèi)?容之一?。通過(guò)?監(jiān)督檢?查，可?以了解?企業(yè)安?全生產(chǎn)?狀況，?獲取安?全信息?，范文?寫(xiě)作發(fā)?現(xiàn)不安?全因素?，消除?安全隱?患，交?流經(jīng)驗(yàn)?，推動(dòng)?安全工?作，促?進(jìn)安全?生產(chǎn)。?在實(shí)際?安全生?產(chǎn)檢查?中，我?們從查?思想、?查制度?、查紀(jì)?律、查?隱患、?查整改?等方面?入手，?強(qiáng)力排?查事故?隱患，?認(rèn)真落?實(shí)整改?措施，?把每一?處隱患?分解到?相關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)和具?體人員?，確保?隱患整?改落實(shí)?到位。?六、?教育培?訓(xùn)存在?的主要?問(wèn)題和?今后的?工作思?路（?一）存?在的主?要問(wèn)題?：1?臨時(shí)工?的文化?素質(zhì)參?差不齊?，接受?能力差?易很大?。2?臨時(shí)工?亦農(nóng)亦?民，有?的又有?家有室?，集中?學(xué)習(xí)較?困難，?學(xué)習(xí)也?不很專(zhuān)?注。?3是少?部分人?員對(duì)安?全學(xué)習(xí)?意識(shí)不?強(qiáng)，聽(tīng)?不進(jìn)課?，經(jīng)常?在上課?時(shí)間進(jìn)?進(jìn)出出?，有的?也不專(zhuān)?心做筆?記，課?講完了?，他們?也忘掉?了。?（二）?今后的?培訓(xùn)思?路。?1是繼?續(xù)抓好?臨時(shí)工?安全教?育培訓(xùn)?的硬件?建設(shè)。?2是?繼續(xù)_?