第3頁共3頁教導(dǎo)部?門工作?總結(jié)范?文_?___?—__?__年?度第二?學(xué)期即?將告一?段落，?回顧本?學(xué)期工?作，教?導(dǎo)處以?常規(guī)管?理為重?點，開?展了一?系列教?育教學(xué)?活動。?現(xiàn)結(jié)合?本學(xué)期?的工作?進(jìn)行簡?要總結(jié)?：一?、嚴(yán)格?執(zhí)行課?程計劃?，確保?良好的?教學(xué)秩?序。?嚴(yán)格執(zhí)?行《省?教育廳?關(guān)于調(diào)?整江蘇?省義務(wù)?教育課?程設(shè)置?實驗方?案__?__》?精神，?認(rèn)真嚴(yán)?格按要?求安排?課程表?，確保?學(xué)生在?校每天?一小時?的活動?時間。?堅持按?課表上?課，專?課專用?。二?、加強(qiáng)?常規(guī)檢?查力度?，確保?落實常?規(guī)工作?。教?學(xué)常規(guī)?管理是?提高教?學(xué)質(zhì)量?的前提?和基礎(chǔ)?，是學(xué)?校的中?心工作?。扎實?做好教?學(xué)“六?認(rèn)真”?工作，?我們教?導(dǎo)處責(zé)?無旁貸?。本?學(xué)期，?進(jìn)一步?明確區(qū)?教育局?制定的?“教學(xué)?六認(rèn)真?”的要?求。教?導(dǎo)處逐?周安排?檢查備?課、作?業(yè)、單?元檢測?及課后?反思等?，推出?典型和?找出不?足。注?重了檢?查與指?導(dǎo)相結(jié)?合，及?時和有?關(guān)教師?交換意?見，提?出改進(jìn)?意見，?且做到?每次檢?查都有?記錄和?總結(jié)。?切實落?實有效?教學(xué)，?促進(jìn)共?同提高?。學(xué)期?結(jié)束時?對各項?工作進(jìn)?行統(tǒng)計?，作為?教師評?優(yōu)評先?和績效?考核的?依據(jù)。??三、正?常開展?各項教?學(xué)活動?，加強(qiáng)?質(zhì)量監(jiān)?控本?學(xué)期間?周安排?了隨堂?課和公?開課，?語、數(shù)?、英等?學(xué)科開?設(shè)了觀?摩課。?為了提?高教師?語文教?學(xué)能力?，丁建?華和何?燕老師?上了語?文觀摩?課，嚴(yán)?___?_、吳?___?_老師?分別上?了數(shù)學(xué)?、英語?等示范?課。每?次活動?，領(lǐng)導(dǎo)?和同學(xué)?科老師?都積極?參與，?切實提?高課堂?效率。?教導(dǎo)?處加強(qiáng)?教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控?。為了?了解教?師的教?學(xué)動態(tài)?，教導(dǎo)?處進(jìn)行?了學(xué)生?問卷調(diào)?查，從?而促使?教師教?學(xué)行為?更加規(guī)?范。本?學(xué)期對?所有年?級的語?數(shù)英學(xué)?科進(jìn)行?了期中?調(diào)研。?每位教?師都對?質(zhì)量情?況進(jìn)行?分析，?李__?__、?嚴(yán)__?__、?趙__?__主?任分別?與語文?、數(shù)學(xué)?、英語?教師共?同探討?教學(xué)中?存在的?一些問?題，并?提出一?些改進(jìn)?意見，?指導(dǎo)教?師及時?調(diào)整自?己的教?學(xué)活動?，切實?保證學(xué)?校教學(xué)?質(zhì)量的?穩(wěn)步提?高。抓?實畢業(yè)?班的教?學(xué)工作?，通過?教師間?的有力?合作，?促進(jìn)薄?弱班級?的轉(zhuǎn)化?工作。?四、?組織各?類競賽?活動，?促進(jìn)師?生素質(zhì)?提高?本學(xué)期?組織學(xué)?生參加?多項競?賽活動?，結(jié)合?讀書節(jié)?組織學(xué)?生進(jìn)行?了古詩?競賽和?必讀書?目競賽?，組織?學(xué)生參?加現(xiàn)場?作文大?賽和“?我的夢?中國夢?”征文?競賽活?動等，?學(xué)生在?實踐中?將知識?轉(zhuǎn)化為?能力，?在活動?中促進(jìn)?學(xué)生素?質(zhì)的提?高。為?了提高?教師的?教學(xué)業(yè)?務(wù)能力?，組織?語文老?師開展?了朗讀?、演講?等教學(xué)?基本功?比賽，?并組織?有關(guān)人?員進(jìn)行?了認(rèn)真?評比，?推薦衛(wèi)?美華和?趙云老?師參加?了區(qū)級?比賽。?五、?加強(qiáng)家?校聯(lián)系?、共建?一體平?臺本?學(xué)期成?功召開?了畢業(yè)?班家長?會，加?強(qiáng)了家?長和老?師的聯(lián)?系和交?流，使?家長對?孩子在?學(xué)校中?的表現(xiàn)?有了一?個更深?的了解?，同時?也讓家?長們學(xué)?習(xí)到了?一些優(yōu)?秀的教?育孩子?的方法?。教師?也更詳?細(xì)地了?解了學(xué)?生在家?的情況?，這更?有利于?今后教?育工作?的開展?。同時?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)心貼?心地與?家長交?流，為?畢業(yè)考?試前家?長的做?法做了?有效指?導(dǎo)。同?時對科?任教師?進(jìn)行了?滿意度?測評，?對教師?的教學(xué)?行為進(jìn)?行有效?的督促?。六?、存在?問題對?教學(xué)檢?查某些?方面不?夠精細(xì)?，課堂?教學(xué)規(guī)?范有待?進(jìn)一步?加強(qiáng)。?2、?教研活?動開展?的質(zhì)量?還有待?提高，?還需要?在“實?”字上?下功夫?。