第5頁共5頁冬季三?項活動?總結(jié)模?板松?山新區(qū)?九年義?務(wù)教育?學(xué)校?“冬季?三項”?活動總?結(jié)學(xué)?校切實?___?_德智?體全面?發(fā)展的?教育方?針，貫?徹市教?育局《?___?_繼續(xù)?開展中?小學(xué)校?“冬季?三項”?鍛煉活?動方案?》，高?度重視?體育特?別是抓?住冬鍛?身體的?良好機?會，廣?泛開展?跳繩、?踢毽、?健身長?跑三項?體育活?動。積?極開展?兩課、?兩操的?各項活?動。現(xiàn)?將冬季?三項工?作總結(jié)?如下：?一、?領(lǐng)導(dǎo)重?視，_?___?到位，?全員參?與。?每年冬?鍛開始?前，校?行政、?工會通?過體育?組制定?的校冬?鍛計劃?進行專?題研究?冬季三?項工作?，把冬?季三項?活動作?為冬季?學(xué)生體?育生活?的一件?大事來?抓，強?化體育?教師和?班主任?的責(zé)任?意識，?認(rèn)真_?___?，加強?指導(dǎo)，?確保安?全和活?動質(zhì)量?。二?、健康?第一，?自覺鍛?煉，提?高素質(zhì)?。只?有學(xué)生?具有健?康的身?體，才?能有充?沛的精?力去完?成學(xué)業(yè)?。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)多?次強調(diào)?了冬季?三項鍛?煉的重?要意義?。健康?是家庭?的幸福?，體育?本身是?注重健?身的重?要手段?。體育?除了增?強體質(zhì)?外，還?有助于?培養(yǎng)學(xué)?生堅韌?不拔、?勇于進?取、團?結(jié)協(xié)作?的思想?品德，?有助于?學(xué)生集?中注意?力，增?強記憶?力，思?維敏捷?，想象?力豐富?，也可?以極大?提高學(xué)?生的學(xué)?習(xí)效率?。三?、上下?聯(lián)動、?開展指?導(dǎo)、氣?氛高昂?__?__月?初，校?領(lǐng)導(dǎo)向?全校學(xué)?生進行?冬季三?項動員?，要求?全校學(xué)?生人手?一繩一?毽，人?人學(xué)會?跳繩、?踢毽，?掌握簡?單的花?式跳繩?。在全?體教師?會議上?要求班?主任、?體育老?師，認(rèn)?真抓好?各班的?冬季三?項鍛煉?活動，?落到實?處，年?級間、?班級間?進行比?賽。校?領(lǐng)導(dǎo)對?體育教?師提出?了加強?學(xué)生冬?季三項?指導(dǎo)的?要求，?教研組?長專門?負(fù)責(zé)專?項工作?，做到?上下聯(lián)?動、層?層落實?。冬?季三項?活動鍛?煉開始?后，學(xué)?校從_?___?月初開?始就精?心__?__“?每天堅?持__?__分?鐘師生?同練”?的晨跑?活動。?每天課?間第一?節(jié)下課?一、?二、?三年級?學(xué)花式?跳繩、?第三?節(jié)課課?間四?、五?、六年?級學(xué)習(xí)?花式跳?繩，午?休時，?對學(xué)生?踢毽子?進行指?導(dǎo)，以?長跑、?跳繩、?踢毽子?為主的?冬季三?項鍛煉?活動，?校內(nèi)、?校外，?熱火朝?天，如?火如荼?，人人?一繩一?毽。課?間、大?課間，?操場上?人滿為?患，有?的跳繩?，有的?踢毽子?，冬季?鍛煉活?動空前?高漲。?期間，?校領(lǐng)導(dǎo)?和體育?教師經(jīng)?常到操?場上巡?視指導(dǎo)?。學(xué)生?從不會?到會，?從少到?多，不?少同學(xué)?都在相?互比賽?，看誰?跳得多?、踢得?多。許?多學(xué)生?總是興?沖沖地?跑到體?育教師?面前報?告自己?的進步?，并且?爭搶著?跳給體?育教師?看，體?育教師?和學(xué)生?們共同?___?_進步?的喜悅?與快樂?。四?、精心?___?_、開?展活動?、成效?顯著?___?_月_?___?日，為?了檢驗?學(xué)生們?這一個?多朋來?的成果?，舉行?了冬季?三項比?賽，在?比賽中?，運動?員一鼓?作氣，?力爭賽?出自己?最佳的?水平，?全班同?學(xué)團結(jié)?一心，?通過競?賽，有?效地增?強了班?___?_的凝?聚力和?向心力?；在比?賽中，?每位老?師能實?是求是?地做好?成績記?載，每?次比賽?結(jié)束后?，教師?能及時?有效的?統(tǒng)計出?比賽成?績，表?揚先進?個人，?與去年?相比，?冬季三?項工作?成績又?上了一?個新的?臺階。?總而?言之，?我校冬?季三項?體育活?動的舉?行，極?大豐富?了學(xué)生?們冬季?課間活?動的內(nèi)?容，讓?學(xué)生們?在寒冷?的冬季?也能參?加到體?育活動?中來，?既增強?了學(xué)生?的體質(zhì)?、鍛煉?了學(xué)生?的意志?，同時?培養(yǎng)了?學(xué)生們?的團隊?精神和?互助友?愛精神?。我校?堅持健?康第?一、搞?好、搞?活冬季?三項活?動、凸?現(xiàn)體育?特色，?已成為?我校的?一個亮?麗的窗?口。?冬季三?項活動?總結(jié)模?板（二?）“?冬季三?項”運?動會總?結(jié)學(xué)?校切實?___?_德智?體全面?發(fā)展的?教育方?針，貫?徹省教?委、省?教育廳?、市教?育局、?體育局?《__?__繼?續(xù)開展?中小學(xué)??！岸?季三項?”鍛煉?活動及?舉辦通?訊比賽?___?_》，?高度重?視體育?特別是?抓住冬?鍛身體?的良好?機會，?廣泛開?展跳繩?、踢毽?、健身?長跑三?項體育?活動。?積極開?展兩課?、兩操?的各項?活動。?現(xiàn)將冬?季三項?工作總?結(jié)如下?：一?、領(lǐng)導(dǎo)?重視，?___?_到位?，全員?參與。?每年?冬鍛開?始前，?校行政?、工會?通過體?育組制?定的校?冬鍛計?劃進行?專題研?究冬季?三項工?作，把?冬季三?項活動?作為冬?季學(xué)生?體育生?活的一?件大事?來抓，?強化體?育教師?和班主?任的責(zé)?任意識?，認(rèn)真?___?_，加?強指導(dǎo)?，確保?安全和?活動質(zhì)?量。?二、健?康第一?，自覺?鍛煉，?提高素?質(zhì)。?只有學(xué)?生具有?健康的?身體，?才能有?充沛的?精力去?完成學(xué)?業(yè)。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?多次強?調(diào)了冬?季三項?鍛煉的?重要意?義。健?康是家?庭的幸?福，體?育本身?是注重?健身的?重要手?段。體?育除了?增強體?質(zhì)外，?還有助?于培養(yǎng)?學(xué)生堅?韌不拔?、勇于?進取、?團結(jié)協(xié)?作的思?想品德?，有助?于學(xué)生?集中注?意力，?增強記?憶力，?思維敏?捷，想?象力豐?富，也?可以極?大提高?學(xué)生的?學(xué)習(xí)效?率。?三、上?下聯(lián)動?、開展?指導(dǎo)、?氣氛高?昂_?___?月初，?校領(lǐng)導(dǎo)?向全校?學(xué)生進?行冬季?三項動?員，要?求全校?學(xué)生人?手一繩?一毽，?人人學(xué)?會跳繩?、踢毽?，學(xué)會?盤踢和?雙搖。?在全體?教師會?議上要?求班主?任、體?育老師?，認(rèn)真?抓好各?班的冬?季三項?鍛煉活?動，落?到實處?，年級?間、班?級間進?行比賽?。校領(lǐng)?導(dǎo)對體?育教師?提出了?加強學(xué)?生冬季?三項指?導(dǎo)的要?求，教?研組長?專門負(fù)?責(zé)專項?工作，?做到上?下聯(lián)動?、層層?落實。?冬季三?項活動?鍛煉開?始后，?學(xué)校從?___?_月初?開始就?精心_?___?“每天?堅持_?___?分鐘師?生同練?”的晨?跑活動?。體育?教師在?課上還?利用“?準(zhǔn)備活?動階段?”這一?特殊的?部分，?認(rèn)真_?___?學(xué)生每?節(jié)課_?___?分鐘定?時跑、?障礙跑?或者學(xué)?生根據(jù)?自身的?需求自?選跑的?時間，?然后再?按照課?的內(nèi)容?進行主?教材學(xué)?練；并?將體育?課上的?身體素?質(zhì)練習(xí)?改用跳?繩和踢?毽代替?，每周?用半節(jié)?課的時?間進行?雙搖和?盤踢的?指導(dǎo)練?習(xí)；以?雙搖和?盤踢為?主的冬?季三項?鍛煉活?動，校?內(nèi)、校?外，熱?火朝天?，如火?如荼，?人人一?繩一毽?。早晨?、課間?后，操?場上人?滿為患?，有的?雙搖，?有的盤?踢，冬?季鍛煉?活動空?前高漲?。期間?，校領(lǐng)?導(dǎo)和體?育教師?經(jīng)常到?操場上?巡視指?導(dǎo)。學(xué)?生從不?會到會?，從少?到多，?不少同?學(xué)都在?相互比?賽，看?誰跳得?多、踢?得多。?許多學(xué)?生總是?興沖沖?地跑到?體育教?師面前?報告自?己的進?步，并?且爭搶?著跳給?體育教?師看，?體育教?師和學(xué)?生們共?同__?__進?步的喜?悅與快?樂。?四、精?心__?__、?開展活?動、成?效顯著?在比?賽中，?運動員?一鼓作?氣，力?爭賽出?自己最?佳的水?平，全?班同學(xué)?團結(jié)一?心，通?過競賽?，有效?地增強?了班_?___?的凝聚?力和向?心力；?在比賽?中，每?位老師?能實是?求是地?做好成?績記載?，每次?比賽結(jié)?束后，?教師能?及時有?效的統(tǒng)?計出比?賽成績?，并通?過黑板?報公布?各班最?新成績?戰(zhàn)報，?表揚先?進個人?，與去?年相比?，冬季?三項工?作成績?又上了?一個新?的臺階??？?而言之?，我校?冬季三?項體