第7頁共7頁月度個(gè)?人工作?總結(jié)開?頭20?23年?在即?將過去?的-月?，我在?公司領(lǐng)?導(dǎo)和搭?檔的關(guān)?懷協(xié)助?下，順?利完成?了相應(yīng)?的作業(yè)?，現(xiàn)對(duì)?-月的?作業(yè)做?一個(gè)總?結(jié)。?一、在?實(shí)踐中?學(xué)習(xí)，?盡力適?應(yīng)作業(yè)?。-?月，我?從事前?臺(tái)招待?作業(yè)，?招待人?員是展?示公司?形象的?第一人?，在作?業(yè)中，?我嚴(yán)厲?依照公?司要求?，熱心?對(duì)待每?一位來?訪客戶?，并指?引到相?關(guān)辦公?室，為?領(lǐng)導(dǎo)供?給了便?利，也?為客戶?供給了?便利。?這是我?結(jié)業(yè)之?后的第?一份作?業(yè)，作?為一個(gè)?新人，?剛參加?公司，?我對(duì)公?司的運(yùn)?作形式?和作業(yè)?流程都?很生疏?，多虧?了領(lǐng)導(dǎo)?和搭檔?們的耐?性輔導(dǎo)?和協(xié)助?，讓我?在較短?的時(shí)刻?內(nèi)了解?了前臺(tái)?的作業(yè)?內(nèi)容還?有公司?各個(gè)部?門的功?能地點(diǎn)?。也讓?我很快?的完成?了從學(xué)?生到職?工的改?變。?都說前?臺(tái)是公?司對(duì)外?形象的?窗口，?短短的?兩個(gè)月?時(shí)刻也?讓我對(duì)?這句話?有了新?的知道?和領(lǐng)會(huì)?。前臺(tái)?不是花?瓶，一?言一行?都代表?著公司?，招待?公司來?訪的客?人要以?禮相迎?，接聽?和轉(zhuǎn)接?電話要?情緒和?藹，對(duì)?待不必?要的電?話和事?物要學(xué)?會(huì)回絕?，處理?公司的?日常事?務(wù)要仔?細(xì)認(rèn)真?，對(duì)待?搭檔要?謙善真?摯。點(diǎn)?點(diǎn)滴滴?都要讓?我在作?業(yè)中學(xué)?習(xí)，在?作業(yè)中?行進(jìn)，?收獲頗?豐。?二、學(xué)?習(xí)公司?企業(yè)文?明，提?高自我?。參?加到-?-這個(gè)?大集體?中才真?實(shí)領(lǐng)會(huì)?到了天?地人的?精華，?感觸到?了“戰(zhàn)?略驅(qū)動(dòng)?國際”?的理念?和“謀?動(dòng)全國?”的標(biāo)?語的內(nèi)?在。我?想這也?是鼓勵(lì)?咱們每?一位職?工行進(jìn)?的動(dòng)力?，我從?領(lǐng)導(dǎo)和?搭檔的?敬業(yè)中?感觸到?了這種?文明，?在這樣?好的作?業(yè)氣氛?中，我?也要以?這樣的?標(biāo)準(zhǔn)來?要求自?己，以?活躍的?作業(yè)情?緒投入?到作業(yè)?中，踏?踏實(shí)實(shí)?的做好?自己的?本職作?業(yè)，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?作業(yè)中?的缺乏?，及時(shí)?的和公?司領(lǐng)導(dǎo)?，搭檔?們進(jìn)行?交流，?爭(zhēng)奪把?作業(yè)做?好，做?一個(gè)合?格勝任?的職工?。這也?是我今?后作業(yè)?盡力的?方針。?三、?拓寬自?己的常?識(shí)面，?不斷完?善自己?。-?月的作?業(yè)也讓?我產(chǎn)生?了危機(jī)?意識(shí)。?發(fā)現(xiàn)作?業(yè)和校?園中的?學(xué)習(xí)是?有很大?收支的?，在講?義中學(xué)?到的在?作業(yè)中?能夠正?好用得?上，還?有更多?更生疏?的常識(shí)?要面臨?。所以?單靠我?現(xiàn)在把?握的和?對(duì)公司?的了解?是徹底?不行的?，我想?今后的?作業(yè)過?程中不?斷充電?，作業(yè)?之余，?學(xué)習(xí)文?稿的排?版及規(guī)?劃，具?體的事?務(wù)項(xiàng)目?等等.?。初入?職場(chǎng)，?難免會(huì)?呈現(xiàn)一?些小過?失需求?領(lǐng)導(dǎo)不?斷糾正?，但前?事之鑒?，后事?之師，?這些閱?歷也讓?我不斷?老練，?在處理?各種問?題時(shí)考?慮得更?全面，?根絕相?似事物?的產(chǎn)生?。這?段作業(yè)?閱歷讓?我學(xué)到?了許多?，感悟?了許多?，看到?公司的?成績(jī)，?我深感?自豪，?也會(huì)不?斷盡力?提高自?己的涵?養(yǎng)和內(nèi)?在，補(bǔ)?償缺乏?，在新?的學(xué)習(xí)?中總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?用謙善?的情緒?和豐滿?的熱心?做好我?的本職?作業(yè)，?發(fā)揮自?己的潛?力更好?的為公?司的開?展奉獻(xiàn)?自己的?力氣。?月度?個(gè)人工?作總結(jié)?開頭2?023?年（二?）時(shí)?間過得?真快，?轉(zhuǎn)眼間?一個(gè)月?過去了?，進(jìn)公?司四個(gè)?月多了?，已從?一個(gè)新?人員變?成了老?員工，?為了下?個(gè)月更?好的的?做好工?作，現(xiàn)?將這個(gè)?月工作?情況作?了總結(jié)?，如下?：一?、工作?內(nèi)容?1、負(fù)?責(zé)演講?與口才?，個(gè)性?簽名的?欄目，?還有學(xué)?習(xí)方法?網(wǎng)，這?個(gè)月公?司又新?增加了?健康網(wǎng)?三個(gè)網(wǎng)?的更文?。每天?堅(jiān)持三?個(gè)網(wǎng)都?有更新?文章，?保質(zhì)量?完成任?務(wù)。?2、月?中旬分?配了帶?新人，?每天檢?查新人?文章并?針對(duì)一?些問題?做好指?導(dǎo)，提?高他們?的文章?質(zhì)量。?新人?在更文?出現(xiàn)的?問題也?是給自?己的提?醒，思?考如何?把這些?問題更?好的解?決，并?思考怎?么更好?的做好?，讓文?章更加?符合s?eo，?使文章?得到更?好的排?名。?二、工?作收獲?1、?在指導(dǎo)?新人文?章時(shí)，?看到新?人對(duì)工?作非常?求上進(jìn)?，在工?作中也?能找到?樂趣，?認(rèn)識(shí)到?之前從?未認(rèn)識(shí)?過的知?識(shí)，這?種精神?也激發(fā)?著我。?2、?檢查新?人文章?出現(xiàn)的?問題也?時(shí)刻提?醒著我?，讓我?在更文?時(shí)要避?免再出?現(xiàn)錯(cuò)誤?。三?、工作?不足?1、思?維太局?限，沒?有很好?想到符?合用戶?搜的文?章，關(guān)?鍵詞的?抓取不?準(zhǔn)。?2、s?oe方?面的知?識(shí)還缺?錢，文?章的排?版結(jié)構(gòu)?不夠清?晰。?四、計(jì)?劃1?、提高?文章的?質(zhì)量，?學(xué)習(xí)S?EO知?識(shí)，讓?自己更?大的進(jìn)?步。?2、針?對(duì)新人?的問題?及時(shí)解?決，讓?他更快?的成長(zhǎng)?。月?度個(gè)人?工作總?結(jié)開頭?202?3年（?三）?首先感?謝校領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我?的信任?，讓我?擔(dān)任初?一的班?主任。?我深知?班主任?工作在?學(xué)校教?育活動(dòng)?中有著?舉足輕?重的作?用。這?一個(gè)月?以來，?我不斷?向老班?主任學(xué)?習(xí)，盡?量把班?級(jí)管理?工作做?好。下?面，我?簡(jiǎn)單說?下開學(xué)?以來的?工作情?況：?一、抓?好班級(jí)?常規(guī)管?理，培?養(yǎng)良好?班風(fēng)?抓班風(fēng)?，要從?每一處?細(xì)節(jié)入?手，所?以我從?軍訓(xùn)開?始，根?據(jù)中學(xué)?生守則?，強(qiáng)調(diào)?并引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)?習(xí)學(xué)校?的日常?行為規(guī)?范，并?制定了?我們一?（2）?的班級(jí)?規(guī)定，?要求學(xué)?生嚴(yán)格?按照學(xué)?校及班?級(jí)的規(guī)?定去要?求自己?，在穿?著、儀?容儀表?、文明?禮貌、?就餐，?住宿，?行為習(xí)?慣、課?堂和宿?舍紀(jì)律?、做操?、打掃?衛(wèi)生等?方面嚴(yán)?格要求?自己。?進(jìn)入橫?中，對(duì)?于初一?新生來?說，既?新鮮又?陌生。?幾乎在?學(xué)校里?的每一?件事，?大概幾?點(diǎn)做什?么事情?，甚至?每一個(gè)?細(xì)節(jié)，?我都會(huì)?告訴并?指導(dǎo)他?們。比?如：就?餐后怎?樣清理?餐桌。?在宿舍?里，物?品該如?何擺放?。到班?后，讀?書以及?上課的?坐姿。?打掃衛(wèi)?生應(yīng)該?打掃到?什么樣?的程等?等。作?為班主?任，每?天都盡?早到班?，早飯?后去檢?查宿舍?情況，?再去班?級(jí)查看?衛(wèi)生等?一系列?情況，?遇到問?題及時(shí)?處理。?通過這?一個(gè)月?的管理?和監(jiān)督?，感覺?到學(xué)生?已經(jīng)漸?漸適應(yīng)?了初中?生活，?已經(jīng)形?成了比?較好的?班級(jí)風(fēng)?氣。?二、培?養(yǎng)并發(fā)?揮班干?部的作?用建?設(shè)一個(gè)?和諧上?進(jìn)的班?級(jí)，需?要全班?學(xué)生的?共同參?與，其?中班干?部的選?拔尤為?重要。?俗話說?：火車?跑得快?，全靠?車頭帶?。班干?部正是?這種角?色的最?好演繹?，他們?班主任?與學(xué)生?之間具?有橋梁?的作用?。所以?，我根?據(jù)他們?直升表?的信息?以及觀?察，在?軍訓(xùn)時(shí)?就先安?排好座?位，選?定了班?干部，?課代表?，小組?長(zhǎng)，桌?長(zhǎng)，舍?長(zhǎng)等。?通過開?班干部?管理會(huì)?議，告?訴他們?每個(gè)人?的職責(zé)?是什么?，具體?應(yīng)該怎?樣去實(shí)?施，遇?到問題?該怎樣?處理等?。在班?上和學(xué)?生說，?哪怕小?到小組?長(zhǎng)，在?老師眼?里你都?是班里?的干部?，班級(jí)?的管理?者。這?樣也是?希望每?個(gè)人都?有份責(zé)?任，因?為班級(jí)?是每一?個(gè)人的?共同努?力，缺?一不可?。當(dāng)然?在管理?中也測(cè)?定能夠?遇到過?困難，?一開始?，有些?宿舍晚?上總是?說話，?我就讓?每個(gè)成?員都寫?了總結(jié)?，并在?班會(huì)課?上做了?保證，?并要求?每個(gè)舍?長(zhǎng)將宿?舍的情?況每天?記載交?給老師?看，遇?到情況?，及時(shí)?處理。?通過這?樣，發(fā)?現(xiàn)宿舍?的紀(jì)律?情況明?顯好了?。當(dāng)然?我都盡?量在班?級(jí)上表?揚(yáng)班干?部，私?下去指?出他們?的不足?，來樹?立班干?部的威?信。同?時(shí)也會(huì)?讓一些?班干部?定時(shí)的?給我回?饋一些?班級(jí)的?信息，?便于我?更好的?了解學(xué)?生并管?理他們?。三?、和學(xué)?生一起?經(jīng)歷，?增強(qiáng)班?級(jí)凝聚?力和感?情新?學(xué)期的?___?_月，?每年都?有很多?活動(dòng)，?我盡量?抓住這?個(gè)機(jī)會(huì)?，和學(xué)?生一起?把班級(jí)?活動(dòng)搞?好。比?如，黑?板報(bào)，?一開始?我就說?相信他?們，放?手讓學(xué)?生去完?成，只?是在他?們的過?程中給?予建議?和指導(dǎo)?。還有?在藝術(shù)?節(jié)活動(dòng)?中，讓?全班一?起參加?，全班?一起練?習(xí)，不?僅增加?了學(xué)生?之間的?情感，?其實(shí)也?是讓他?們感受?到集體?的力量?。在這?樣的一?些活動(dòng)?中，如?果他們?做的不?好，我?經(jīng)常會(huì)?鼓勵(lì)他?們，下?次每個(gè)?人再努?力會(huì)更?好的，?也會(huì)表?揚(yáng)他們?為班級(jí)?做出貢?獻(xiàn)的每?一個(gè)人?。目的?就是想?通過一?些具體?的活動(dòng)?，增強(qiáng)?班級(jí)的?你凝聚?力。?四、做?好學(xué)生?思想工?作，努?力創(chuàng)造?好的學(xué)?習(xí)氛圍?初一?的學(xué)生?對(duì)初中?生活還?不能完?全適應(yīng)?，很多?同學(xué)由?于學(xué)習(xí)?內(nèi)容的?加深、?增多，?產(chǎn)生了?畏難心?理，成?績(jī)起伏?不定，?對(duì)學(xué)習(xí)?會(huì)失去?信心。?所以我?常常利?用他們?七點(diǎn)之?前，班?會(huì)或其?他的時(shí)?間找學(xué)?生談心?，了解?他們?cè)?小學(xué)里?德狀況?和水平?，以及?現(xiàn)在的?學(xué)習(xí)狀?態(tài)及思?想動(dòng)態(tài)?，尤其?在打練?習(xí)之后?，或幫?他們分?析進(jìn)步?或腿部?的原因?，告訴?他們一?些好的?學(xué)習(xí)方?法，讓?每一個(gè)?人樹立?學(xué)習(xí)目?標(biāo)及學(xué)?習(xí)榜樣?。另一?方面，?我主動(dòng)?與各任?課教師?進(jìn)行交?流，不?僅了解?學(xué)生各?學(xué)科的?學(xué)習(xí)狀?況，還?將學(xué)生?方面的?信息傳?遞給他?們，強(qiáng)?調(diào)主課?的重要?性，要?全面均?衡的發(fā)?展。對(duì)?于班干?部，更?要提醒?他們，?只有把?自己的?學(xué)習(xí)管?理好，?才能去?管理別?人，給?別人樹?立榜樣?。班?級(jí)管理?是一項(xiàng)?長(zhǎng)期而?又復(fù)雜?的工作?，需要?不斷地?摸索和?不斷地?改進(jìn)，?不可能?一朝一?夕就有?大的成?效，關(guān)?鍵在于?堅(jiān)持、?堅(jiān)持和?再堅(jiān)持?。不過?我還會(huì)?在今后?的工作?中繼續(xù)?努力、?虛心求?教。因?為我相?信只要?堅(jiān)持不?懈的耕?耘，肯?定會(huì)有?收獲的?一天。?月度?個(gè)人工?作總結(jié)?開頭2?023?年（四?）我?現(xiàn)在被?調(diào)到財(cái)?務(wù)部出?納了。?在財(cái)務(wù)?部的各?個(gè)地方?，我的?職責(zé)是?現(xiàn)金收?付、現(xiàn)?金簿登?記和會(huì)?計(jì)核對(duì)?、手寫?支票、?工資和?獎(jiǎng)金的?核對(duì)和?支付。?回顧?這幾個(gè)?月的工?作，虛?心學(xué)習(xí)?新的專?業(yè)知識(shí)?，積極?與同事?合作，?努力適?應(yīng)新的?工作，?以最快?的速度?和新的?狀態(tài)進(jìn)?入工作?狀態(tài)。?我的缺?點(diǎn)無法?掩飾。?請(qǐng)?jiān)u論?我的述?職報(bào)告?，并歡?迎您的?寶貴意?見。?首先，?在領(lǐng)導(dǎo)?的幫助?下，我?了解了?出納崗?位的各?種制度?及其日?常工作?流程。?在同事?的指導(dǎo)?和幫助?下，我?對(duì)工作?有了很?多了解?，這讓?我盡快?熟悉了?這份新?工作。?工作不?分高低?，一定?要努力?體現(xiàn)人?生價(jià)值?。同時(shí)?，為了?提高工?作效率?，自學(xué)?計(jì)算機(jī)?知識(shí)和?erp?出納知?識(shí)及操?作，并?使用e?。r?p使工?作更加?準(zhǔn)確和?快速。?其次?作為公?司出納?，我在?收付、?反映、?監(jiān)督四?個(gè)方面?盡到了?應(yīng)盡的?職責(zé)，?過去的?幾個(gè)月?里在不?斷改善?工作方?式方法?的同時(shí)?，順利?完成如?下工作?：一?、日常?工作：?1、?嚴(yán)格執(zhí)?行現(xiàn)金?管理和?結(jié)算制?度，定?期向會(huì)?計(jì)核對(duì)?現(xiàn)金與?帳目，?發(fā)現(xiàn)金?額不符?，做到?及時(shí)匯?報(bào)，及?時(shí)處理?。2?、及時(shí)?收回公?司各項(xiàng)?收入，?開出收?據(jù)，及?時(shí)收回?現(xiàn)金存?入銀行?。3?、根據(jù)?會(huì)計(jì)提?供的依?據(jù)，與?銀行相?關(guān)部門?聯(lián)系，?井然有?序地完?成了職?工工資?和其它?應(yīng)發(fā)放?的經(jīng)費(fèi)?發(fā)放工?作。?4、堅(jiān)?持財(cái)務(wù)?手續(xù)，?嚴(yán)格審?核（憑?證上必?須有經(jīng)?手人及?相關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)的簽?字才能?給予支?付），?對(duì)不符?手續(xù)的?憑證不?付款。?二、?其他工?作1?、迎接?公司上?市財(cái)務(wù)?審計(jì)，?準(zhǔn)備所?需財(cái)務(wù)?相關(guān)材?料為迎?接審計(jì)?部門對(duì)?我公司?帳務(wù)情?況的檢?查工作?，做好?前期自?查自糾?工作，?對(duì)檢查?中可能?出現(xiàn)的?問題做?好統(tǒng)計(jì)?，并提?交領(lǐng)導(dǎo)?審閱。?在工作?中，我?忠于職?守，盡?力而為?，領(lǐng)導(dǎo)?和同事?們也給?了我很?大的幫