學(xué)校地震演練活動(dòng)工作總結(jié)最新莫道防災(zāi)要花錢，削減損失加倍還，捐出一份愛(ài)心共建一個(gè)家園，那么關(guān)于學(xué)校地震演練活開(kāi)工作總結(jié)該怎么寫(xiě)呢，下面是我為大家整理的關(guān)于學(xué)校地震演練活開(kāi)工作總結(jié)范文三篇，供大家參考。

學(xué)校地震演練活開(kāi)工作總結(jié)1

上午，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)消防演練和地震平安疏散演習(xí)。

早上晨會(huì)的時(shí)候，我們?nèi)繋熒讲賵?chǎng)上又進(jìn)展了消防演練。體育組的曹教師問(wèn)了我們幾個(gè)關(guān)于防火學(xué)問(wèn)問(wèn)題，我們?nèi)w同學(xué)都正確的答復(fù)了，消防演練起先了，體育教師把可燃物品放在一個(gè)大鐵盆子里，再點(diǎn)上火，這時(shí)，火就燃燒了起來(lái)，兩千多個(gè)同學(xué)驚呼一聲：啊！這時(shí)教師讓幾個(gè)六年級(jí)的哥哥姐姐把消防器翻開(kāi)摁下按鈕對(duì)準(zhǔn)大鐵盆長(zhǎng)摁開(kāi)關(guān)，就噴出像霧一樣的氣體，只聽(tīng)呲的一聲，火就撲滅了，教師又點(diǎn)了一些很旺的火，還沒(méi)等我看清晰，那紅紅的火苗就被滅火器呲的一聲給滅了，天上還留著很多霧在飄來(lái)飄去。到了第三節(jié)課時(shí)，我們正在上科學(xué)課的時(shí)候，校內(nèi)里突然響起了鋒利刺耳的警報(bào)聲，隨著一陣驚慌的警報(bào)聲，我們當(dāng)時(shí)一下子很慌亂，科學(xué)林教師馬上說(shuō)：不是真的地震，不要慌張！趕快排隊(duì)走！我們就排著整齊隊(duì)伍快速向操場(chǎng)上跑。跑的過(guò)程中我們的隊(duì)伍又亂了，有的同學(xué)還哈哈笑，我們又重新匯編好隊(duì)伍在空曠的操場(chǎng)上停了下來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)一片清寂，正在這時(shí)聽(tīng)到我們福州市防空警報(bào)聲也在不停地回蕩我們以為這是全市地震演練，雖然來(lái)回地跑很累，但是，這次演練比以前嫻熟的動(dòng)作，比以前快的速度，而且我們班紀(jì)律最終表現(xiàn)的特殊精彩，得到學(xué)校大隊(duì)部教師的表?yè)P(yáng)，真令我們感到欣慰。

這個(gè)活動(dòng)能讓我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻提高警覺(jué)火災(zāi)地震，在地震中鎮(zhèn)靜自假設(shè)、臨危不懼。經(jīng)過(guò)逃命演練，我喜愛(ài)這樣的活動(dòng)！

學(xué)校地震演練活開(kāi)工作總結(jié)2

由于我校上一年度各項(xiàng)演練進(jìn)展順當(dāng)，并且依據(jù)須要增設(shè)屢次演練活動(dòng)，全體師生對(duì)平安演練要求駕馭較好。本次演練取得比擬滿足的成果，到達(dá)了預(yù)期的要求。為20xx年的校內(nèi)平安演練開(kāi)了一個(gè)好頭。

在演練中，學(xué)校嚴(yán)格要求，師生親密協(xié)作，有效的愛(ài)護(hù)了師生的平安。同學(xué)們的逃命方法更加標(biāo)準(zhǔn)合理，看法也更加謹(jǐn)慎。在災(zāi)后的施救環(huán)節(jié)中，醫(yī)務(wù)組全體工作人員，仍舊特別肅穆謹(jǐn)慎。在組織同學(xué)們撤離后，醫(yī)務(wù)組長(zhǎng)立刻召集成員，攜帶急救箱及擔(dān)架等設(shè)備，到沿途及受損設(shè)施中搜救遇險(xiǎn)人員。并且嚴(yán)格遵照方案的預(yù)定要求，緊急救援同學(xué)，進(jìn)展必要的處理。對(duì)有可能出現(xiàn)重大傷情的人員，采納初期處理，擔(dān)架運(yùn)輸?shù)骄仍嚿线M(jìn)展搶救。由于班主任教師要在災(zāi)后清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，組織安撫學(xué)生，維持學(xué)生秩序等。在維持秩序上，保安人員〔后勤保障組〕效勞也很到位。在警報(bào)拉響的第一時(shí)間，快速翻開(kāi)學(xué)生疏散通道的大門，并立刻按分工要求，快速到達(dá)指定位置，維持學(xué)生秩序，疏導(dǎo)交通與無(wú)關(guān)人員，保證學(xué)生按疏散線路快速平安的撤到平安區(qū)域。在學(xué)生到達(dá)平安區(qū)域后，他們又分工負(fù)責(zé)大門平安，制止外來(lái)人員進(jìn)入，并將大門周邊的車輛行人等，按要求進(jìn)展疏導(dǎo)，保證救援車輛順當(dāng)通行。

在演練中，學(xué)校還模擬了必要時(shí)向上級(jí)有關(guān)機(jī)構(gòu)懇求協(xié)助的環(huán)節(jié)。極大的保障了全體師生在災(zāi)難降臨時(shí)的平安問(wèn)題。

演練完畢后，全體師生進(jìn)一步熟識(shí)了平安演練的詳細(xì)環(huán)節(jié)與要求，更加標(biāo)準(zhǔn)了自己的行為。為災(zāi)難中有效自救與逃命以及災(zāi)后有效救援，供應(yīng)了有效的借鑒。

學(xué)校地震演練活開(kāi)工作總結(jié)3

地震是一種突發(fā)性極強(qiáng)、破壞力極大的緊要自然災(zāi)難，其帶來(lái)的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)難之首。我國(guó)是一個(gè)多地震的國(guó)家，且地震活動(dòng)頻繁、強(qiáng)度大、范圍廣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球地震的非常之一發(fā)生在我國(guó)，上個(gè)世紀(jì)以來(lái)，因地震死亡的人數(shù)，我國(guó)就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構(gòu)成上看，大足屬于地震少發(fā)地區(qū)，相對(duì)來(lái)說(shuō)比擬平安，但大足也曾屢次發(fā)生過(guò)地震，從這個(gè)意義上講，大足也不是肯定的地震平安地區(qū)，也必需進(jìn)展地震設(shè)防。因此加強(qiáng)地震科普學(xué)問(wèn)的教育和傳播，提高應(yīng)對(duì)地震的意識(shí)和根本技能就顯得特殊重要。

下午其次節(jié)課后，我校第一次防地震緊急演練起先了。下午三點(diǎn)二十五分，一聲急促的哨聲響徹整個(gè)校內(nèi)，全校兩千多名學(xué)生在班主任教師的指揮下快速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過(guò)去了，長(zhǎng)哨聲響起，全體師生緊急疏散，快速?zèng)_出教室，在樓梯上我們自覺(jué)排成兩隊(duì)，整齊有序的跑到操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)，這才松了一口氣。

在這次演練中，我獲得了很多學(xué)問(wèn)，比方：在地震降臨時(shí)我們不要先急于往外跑，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或墻角邊，因?yàn)殡S時(shí)都會(huì)有余震。在這次演習(xí)過(guò)程中，有的同學(xué)只是把它當(dāng)作一次嬉戲，沒(méi)有重視起來(lái)。其實(shí)，在地震真的駕臨