浙教版初三年級上數(shù)學作業(yè)本答案2022八年級下冊數(shù)學作業(yè)本答案浙教版_第1頁
浙教版初三年級上數(shù)學作業(yè)本答案2022八年級下冊數(shù)學作業(yè)本答案浙教版_第2頁
浙教版初三年級上數(shù)學作業(yè)本答案2022八年級下冊數(shù)學作業(yè)本答案浙教版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——浙教版初三年級上數(shù)學作業(yè)本答案2022八年級下冊數(shù)學作業(yè)本答案浙教版初三網(wǎng)權(quán)威發(fā)布浙教版初三年級上數(shù)學作業(yè)本答案2022,更多浙教版初三年級上數(shù)學作業(yè)本答案2022相關(guān)信息請訪問初中三年級網(wǎng)。第一章反比例函數(shù)1.否,是,是,是,否;/,3,1/2,-π,/2.x≠0的全體實數(shù),1/4,-13.答案不唯一.如函數(shù)解析式為y=12/x,此時有:(1)3(2)3/2(3)-3/24.(1)v=240/t(2)當t=3.2h時,v=75km/h5.(1)S=600/x(2)a=300/b6.(1)a=16/h,h取大于0的全體實數(shù)(2)上、下底的和為8cm,腰AB=CD=2√2cm,梯形的周長為(8+4√2)cm1.-122.y=10/x,x≠0的全體實數(shù)3.y=-√6/x.當x=√6時,y=-14.(1)y=2z,z=-3/x(2)x=-3/5,y=10(3)y=-6/x,是5.(1)D=100/S(2)150度6.(1)y=48/x,是,比例系數(shù)48的實際意義是該組矩形的面積都為48cm^2(2)設(shè)矩形的一邊長是a(cm),那么另一邊長是3a(cm).將x=a,y=3a代入y=48/x,可得a=4,故該矩形的周長是2(a+3a)=32(cm)1.y=-√2/x2.B3.(1)表略(2)圖略4.(1)y=4/x(2)圖略5.(1)反比例函數(shù)的解析式為y=8/x,一個交點的坐標為(2,4),另一個交點的坐標為(-2,-4)6.根據(jù)題意得{3m-1>0,1-m>0,解得1/3<m<11.二、四;增大2.C3.m<3/24.反比例函數(shù)為y=5/x.(1)0<y≤5(2)x<-5/2,或x>05.(1)t=6/v(2)18km/h6.(1)y=-2/x,y=-x-1(2)x<-2或0<x<11.D2.y=1200/x3.r=400/h,204.(1)y=2500/x(2)125m5.(1)t=48/Q(2)9.6m^3(3)4h6.(1)圖象無法顯示,選擇反比例函數(shù)模型舉行嘗試.若選點(1,95),可得p=95/V.將其余四點的坐標一一帶入驗證,可知p=95/V是所求的函數(shù)解析式(2)63kPa(3)應(yīng)不小于0.7m^3*7.(1)y=14x+30,y=500/x(2)把y=40分別代入y=14x+30和y=500/x,得x=5/7和x=25/2,一共可操作的時間為25/2-5/7=165/14(分)復習題1.函數(shù)是y=(-12)/x.點B在此函數(shù)的圖象上,點C不在圖象上2.①③,②④3.函數(shù)解析式為y=-3/x.答案不唯一,如(-3,1),(-1,3),…4.y=-2/x,x軸5.(1)y2<y1<y3(2)y2>y1>y36.(1)p=600/S,自變量S的取值范圍是S>0(2)略(3)2400Pa,至少為0.1m^27.二、四8.A′(2,4),m=89.(1)由{-2k^2-k+5=4,k<0得k=-1.y=(-1)/x(2)m=±√310.(1)將P(1,-3)代入y=-(3m)/x,得m=1,那么反比例函數(shù)的解析式是y=-3/x.將點P(1,-3)代入y=kx-1,得k=-2,那么一次函數(shù)的解析式是y=-2x-1(2)令y=-2x-1=0,得點P′的橫坐標為-1/2,所求△POP′的面積為1/2×|-1/2|×|-3|=3/411.(1)設(shè)點A的坐標為(-1,a),那么點B的坐標為(1,-a).由△ADB的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論